孙立人书迹

孙立人

百科名片

孙立人（1900.12.8－1990.11.19），中华民国陆军二级上将，字抚民，号仲能，汉族，安徽省巢湖市庐江县金牛镇人，抗日名将、军事家、民族英雄、蒋介石“五大主力”之一新一军军长。在美国留学，仁安羌一战赢得了国际声誉,营救英军并和美军并肩作战，打通中缅公路中声誉鹊起，被欧美军事家称作“东方隆美尔”。是军级单位将领中，歼灭日军最多的中国将领。荣获大英帝国荣誉元帅的殊荣,被视为国军中相当另类的鹰派，孙立人将军不但军事才能极高,而且重视教育。另外当代有同名画家。

中文名： 国籍： 民族： 出生地： 出生日期：

孙立人 中国 汉

安徽庐江 1900.12.8

逝世日期： 职业： 毕业院校： 信仰： 主要成就：

1990.11.19

军人

弗吉尼亚学院

儒家学说

歼灭日军近万人。

生平简介

１９２３清华大学土木工程系预科毕业

，同年赴美留学，入柏杜大学学土木工程。1925年取得工程学士位毕业。即申请得入弗吉尼亚军校，1927年以文学士毕业。应邀游历欧洲，考察英、德、法、日等国军事。１９２８年回国，在国民党中央党务学校任中尉队长。１９３０年入陆海空军总司令部侍卫总队任上校副总队长。１９３２年调财政部税警总团任第二支队上校司

孙立人将军及其晚年的大陆情怀 2011-02-24 07:22 星期四 侧身天地我蹉跎

——孙立人将军及其晚年的大陆情怀（已发今年纵横第二期）

李传玺（２３０００１安徽省委统战部）

2010年１２月８日，是孙立人将军诞辰１１０周年。为纪念这位抗日名将，将军故乡安徽庐江有关部门扩大修复了其故居，并重新对外开放。孙将军的两位儿子及其他亲属，海内外有关专家学者以及其他方面人士前来拜谒。作为对将军心怀敬佩的人，我有幸参加了这次盛会，并对将军强烈的报国爱国之心，尤其是晚年的大陆情怀有了更深的认识与体会。

一、赫赫战功下的报国情怀

１９００年１２月８日，孙立人出生于安徽巢湖庐江金牛镇，并一直在此度过童年，５岁生母去世，７岁入家学，９岁随在山东青岛任知府的父亲去青岛上学。正是在这里，他最早萌生了要从军报国的志向。

在青岛时，一次他在海边捡了很多漂亮的石头和贝壳,不远处一群德国孩子看到后纷纷过来抢夺,他要保卫自己的果实,一边同他们争夺,一边指责他们，没想到突然走过来一个德国佬,气冲冲地煽了孙立人两个耳光，还给予侮辱性的痛骂。国弱，不仅国土沦丧，而且人民会随时遭受欺凌，必须拿起枪

　　“迹”的各种学问

　　现在一些图书馆（比如上海图书馆）里都设立有“名人手迹”一类的收藏部门，征集名人的信札、书简，并且陈列展览。对名人手迹感兴趣的人很多，所以在收藏品市场上，那些手迹的价位也在攀升。

　　在商品经济下，名人具有名牌效益。人一旦成名，过手之物都变得非凡。一次在美国看电视，克林顿总统签署一份文件，签下自己的名字依次换了四五支笔，于是这四五支笔都成了“克林顿总统签署XX文件用笔”。必定是索求“名人笔”的人多，克林顿才采用了这个“一字多笔”之法。

　　名人之手固然可以生出许多“手迹”，但在地理这一行，脚比手重要，地理学不重视“手迹”，而重视“足迹”。所谓足迹，泛指人的经行之处，并非真是双脚之印记。中国古代文献中，“迹”字用得很多，大多是指名人之迹、圣贤之迹，也有与人文相对应的鸟兽之迹，古人从“迹”字引发出许多大思想。如今，西方人文地理学中有一个流派叫“时间地理学”，考察人的“生活路径”（life path），所谓生活路径，也就是在时空中的“迹”。

　　“迹”的原始含义，当然是指人或动物的脚走在地上留下的痕迹，中国古人对“迹”早有留意。《论衡》说：“占迹以睹足”，说明从“迹”可以推断足行的特征。古时鸟兽众多，腿脚各不相同。古时人与鸟兽亲近，

《 神 迹 奇 事 》 目录

第 一 课 神迹奇事的定义和目的 第 二 课 旧约中的神迹奇事 第 三 课 四福音中的神迹 第 四 课 使徒行传的神迹

第 五 课 异象异梦的定义和来源 第 六 课 异象异梦的分辨法 第 七 课 异象与灵命 第 八 课 鬼的来由与传说 第 九 课 鬼附与精神病 第 十 课 赶鬼之道

第十一课 赶鬼、善后的实际行动 第十二课 神迹医病的可能性 第十三课 圣经的教导 第十四课 疾病对人的意义 第十五课 神迹与药物 第十六课 难题解答 第十七课 医病的善后 第十八课 例子、神迹 第十九课 媒介、福音 第二十课 信心、增长 第廿一课 心灵的医治

第廿二课 神迹奇事与全人医治 第廿三课 天天经验神迹奇事 第廿四课 总结

第一课

神迹奇事的定义和目的

神迹奇事是什麽？从神的观点来看，本来就没有所谓\奇事\，因为一切的事在神来看都毫不奇怪；也没有\神迹\和\非神迹\的分别，因为神所有的作为都是神迹。所以我们说的神迹奇事，是针对我们已经有的知识，是针对我们所居住的

环境，我们所存在的自然规律来说的。有一位学者

　　“迹”的各种学问

　　现在一些图书馆（比如上海图书馆）里都设立有“名人手迹”一类的收藏部门，征集名人的信札、书简，并且陈列展览。对名人手迹感兴趣的人很多，所以在收藏品市场上，那些手迹的价位也在攀升。

　　在商品经济下，名人具有名牌效益。人一旦成名，过手之物都变得非凡。一次在美国看电视，克林顿总统签署一份文件，签下自己的名字依次换了四五支笔，于是这四五支笔都成了“克林顿总统签署XX文件用笔”。必定是索求“名人笔”的人多，克林顿才采用了这个“一字多笔”之法。

　　名人之手固然可以生出许多“手迹”，但在地理这一行，脚比手重要，地理学不重视“手迹”，而重视“足迹”。所谓足迹，泛指人的经行之处，并非真是双脚之印记。中国古代文献中，“迹”字用得很多，大多是指名人之迹、圣贤之迹，也有与人文相对应的鸟兽之迹，古人从“迹”字引发出许多大思想。如今，西方人文地理学中有一个流派叫“时间地理学”，考察人的“生活路径”（life path），所谓生活路径，也就是在时空中的“迹”。

　　“迹”的原始含义，当然是指人或动物的脚走在地上留下的痕迹，中国古人对“迹”早有留意。《论衡》说：“占迹以睹足”，说明从“迹”可以推断足行的特征。古时鸟兽众多，腿脚各不相同。古时人与鸟兽亲近，

和而不同 止于至善

——龙岗区德兴小学创建“校园文化特色学校”实施方案

一、方案提出

为创建特色学校，整合时代校园文化精华，构建健康奋进的和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展，依据《深圳市中小学素质教育特色学校创建实施方案》的精神，特制定此方案。

二、实施背景

1、社会发展背景

文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。

2、教育发展背景

校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的

和而不同 止于至善

——龙岗区德兴小学创建“校园文化特色学校”实施方案

一、方案提出

为创建特色学校，整合时代校园文化精华，构建健康奋进的和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展，依据《深圳市中小学素质教育特色学校创建实施方案》的精神，特制定此方案。

二、实施背景

1、社会发展背景

文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。

2、教育发展背景

校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的

在二胎政策未放开之前，许多孩子都是家中的独苗”，被父母宠成了一个个小皇帝”、小公主”。我也是在父母的宠爱”下成长的。

记得有一次，我们全家进行完晨练，走在回家的路上，路过一家小商店，父亲买了一箱啤酒，让我把它搬回家。我试探性地把它搬起。啊！真是沉得要命，跟块大石头似的。而且你要知道，从那里到我家有近一里的路。

这下我可傻眼了。转身看看父亲脸上那严肃的神情，我只好努力地把箱子搬起，尽可能地把它抬高，一点一点地向前走去，父母就紧跟在我的后面。路上，我听见旁人低语道：这父母怎么当的，要喝啤酒，自己不搬，还让这孩子来搬。瞧，这孩子都累坏了。”

我好不容易把那箱啤酒搬回家里，心里想：你们这下总该好好表扬我了吧。哪知他们各自拿起爱看的书，坐在床上看起来，根本不来理我。我顿时心头无名火起：作文你们要喝啤酒，我辛辛苦苦帮你们搬回来，你们还这副态度。哼，实在是太过分了！我气冲冲地回到房里，狠狠地一脚把房门踢上，就在房里生闷气。过了一会儿，母亲来到我的房门外，轻轻地敲了敲门，说：该吃饭了。”

吃饭期间，母亲一边抚摸着我的头，一边对我说：孩子，你要知道，总有一天，你会长大，走上社会，父母不可能永远守在

午后，太阳高照。我和家人们一起出去寻找春天的足迹。

吃完中饭，我们就出了门。刚出家门，我就被一股热气包围”了。因为在家时，我还以为冬天的尾巴还没离开，便一直穿着厚厚的衣服。但一出门，就后悔了。

我们开车来到富春江大桥下，然后我和爸爸骑自行车，其他人坐汽车。在大桥上，我们迎着春风渡过了长江。

到了对面的湿地，一眼望去，便是斑斑驳驳的绿色：从远处看，柳树垂下自己绿油油的头发，挥着自己纤细的手臂”，好像在跟我的招呼，仔细端详，那又细又长的柳条上冒出了一个个碧绿的嫩芽，疏条交映，有时见日；在翠绿的草坪上，你可以看见一个个五彩缤纷的小脑袋”，有蓝的、有紫的、有黄作文的、有红的，各色鲜艳，他们各个生气勃勃，争先恐后地从底下钻了出来。

地上，一些枯死的干草逐渐被新长出来的嫩草给覆盖了。很显然，这次争夺战中，嫩草获得了胜利。

曰：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”吾曰：绝巘多生怪树，春江江水碧如玉。”

小动物们也趁着这个大好天气出来散散步，寻找粮食：蚂蚁从地底下钻了出来，从这一头爬到那一头，玩得可开心啦；鸟儿们也愿一展歌喉，在树上叽叽喳喳”地唱着欢快的

分享给做人事专员的。

如何建立人事档案？

员工档案并不是越多越好，合适就行越多对管理的要求就越高，越仔细，管理成本也就更高，如一般的中小企业很难做到有考核记录或保密协议，甚至连离职访谈表都没有，我的建议是：只要不影响企业正常经营和运转，抓大放小、不拿来主义，也不面面俱到，结合企业实际情况有选择性的选取以上档案内容，就可以了。

一、入职类的：

6、员工入职体检表或健康证明(入职前三个月内的为有效)

7、社保、公积金、银行卡、居住证及员工个人的毕业证、学位证及各类等级或职称证书等的复印件(这些员工个人基本信息的作用就不多说了)

8、员工上家单位的离职证明(规避用人及法律责任风险，如我们不会用那些“无法提供离职证明或被上家单位辞退的”员工，也不会用还“未与上家单位解约或兼职”的员工，尤其是与竞争手有签订保密协议或竞业避止协议的人)

9、入职承诺书(承诺与上家单位解除劳动关系，发生纠纷与公司无关;承诺工作履历和所提供资料真实可查;承诺已阅读员工手册或公司相关规章制度并愿意遵照执行等)

10、薪资核定表(入职时核定新员工薪资、为了保密一般是单位专人存放管理，我们公司是财务保存原件)

11、保密协议或竞业避止协议(不是所有人签，我们公司是研发人员、公司部门经理及以上人员、