电工电子技术及应用教案

《汽车电工电子技术应用》

试 题 库 及 答 案

机械技术科基础教研组

彭明道

- 1 -

2013.11.19

填空题及答案

1、汽车电路一般采用 单线制 ，汽车电源包括 蓄电池、发电机 。电池作为电源，主要有干电池、湿电池、太阳能电池。用国家统一规定的图形符号画成的电路模型图称为 电路图 ，它只反映电路中电气方面相互联系的实际情况，便于对电路进行 分析 和 计算 。

2、在实际应用中，按电路结构的不同分为 简单 电路和 复杂 电路。凡是能运用电阻串联或电阻并联的特点进行简化，然后运用 殴 姆 定 律 求解的电路为 简单电路；否则，就是复杂电路。

3、在直流电路的分析、计算中，基尔霍夫电流第一定律又称 节点电流 定律，它的数

?入?出。学表达式为 假若注入节点A的电流为5A和－6A，则流出节点的电流I出 =

I?I-1 A 。

4、 电路中常用的四个主要的物理量分别是 电压 、 电流 、 电位 、 电动势 。它们的代表符号分别是 I 、 U 、 V 和 E

填空题及答案

1、汽车电路一般采用 单线制 ，汽车电源包括 蓄电池、发电机 。电池作为电源，主要有干电池、湿电池、太阳能电池。用国家统一规定的图形符号画成的电路模型图称为 电路图 ，它只反映电路中电气方面相互联系的实际情况，便于对电路进行 分析 和 计算 。

2、在实际应用中，按电路结构的不同分为 简单 电路和 复杂 电路。凡是能运用电阻串联或电阻并联的特点进行简化，然后运用 殴 姆 定 律 求解的电路为 简单电路；否则，就是复杂电路。

3、在直流电路的分析、计算中，基尔霍夫电流第一定律又称 节点电流 定律，它的数

?入?出。学表达式为 假若注入节点A的电流为5A和－6A，则流出节点的电流I出 =

I?I-1 A 。

4、 电路中常用的四个主要的物理量分别是 电压 、 电流 、 电位 、 电动势 。它们的代表符号分别是 I 、 U 、 V 和 E ；

5、在实际电路中，负载电阻往往不只一个，而且需要按照一定的连接方式把它们连接起来，最基本的连接方式是 串联

二、填空题

1、在直流电路中电流和电压的 和 都不随时间变化。 2、在交流电路中电流和电压的大小和方向都随时间做 变化，这样的电流、电压分别称做交变电流、交变电压，统称为 。 3、随 按 规律变化交流电称为正弦交流电。 4、容抗的大小和 和 。 5、在正弦交流电压的波形图坐标系中，横坐标表示 ，纵坐标表示 。 四、计算题

1．已知图5所示电路中US1=24V，US2＝6V，R1=12Ω，R2＝6Ω,R3=2Ω，试用戴维宁定理求流过电阻R3中的电流I3。 a I3

b

2．如图所示R－L串联电路，R=280Ω，RL=20Ω,L=1.65H，电源电压U=220V，电源频率为50HZ。

I R 求：（1）阻抗ZL及Z； （2）电路电流I （3）电压U

电工电子技术考试试题

（电工电子技术一至四章）

一、选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分） 1、下列不属于电路状态的是（ ）

A、闭路 B、短路 C、回路 D、开路 2、电路中的用电设备在超过额定电流时运行的状态叫（ ） A、满载 B、空载 C、过载 D、轻载 3、当电路参考点改变后，能够改变的物理量是（ ）

A、电流 B、电压 C、电位 D、电阻 4、下列说法错误的是（ ）

A．电流方向是正电荷定向移动方向 B．电路中参考点的电位规定为0V C．电源的输出电压即为它的电动势 D．电阻对电流有阻碍作用

5、一根粗细均匀的导线，当其两端的电压是8V时，通过的电流是1A，若将该导线均匀地拉长为原来的2倍，要保持电流为1A，则导体两端的电压是（ ）

A、8V B、16V C、32V D、2V

6、电源的电动势为1.5V，内阻为0.5Ω，若外接负载电阻为37Ω，电路电流和电源端电压为（ ）

A．40mA，1.4

1-1.只要电路中有非线性元件，则一定是非线性电路。 （ × ）

1-2.只要电路中有工作在非线性区的元件，能进行频率变换的电路为非线（ √ ） 1-3.实际电路的几何尺寸远小于工作信号波长的电路为分布参数电路。（ × ） 1-4.实际电路的几何尺寸远小于工作信号波长的电路为集总参数电路。（ √ ） 2-1.在节点处各支路电流的参考方向不能均设为流向节点，否则将只有流入节点的电流，而无流出节点的电流。 （ × ） 2-2.沿顺时针和逆时针列写KVL方程，其结果是相同的。 （ √ ） 2-3.电容在直流稳态电路中相当于短路。 （ × ） 2-4. 通常电灯接通的越多，总负载电阻越小。 （ √ ） 2-5. 两个理想电压源一个为6V，另一个为9V，极性相同并联，其等效电压为15V。 （ × ） 2-6.电感在直流稳态电路中相当于开路。

2013级电子技术应用班电工基础试卷

制卷人：李保 2014年10月

一、是非题（每小题2分，共计20分）

1、平行板电容器的电容量只与极板的正对面积和极板间的距离有

关，而与其它因素无关。（）

2、几个电容器串联之后，接到直流电源上，那么各个电容器所带

的电荷量均相等。（）

3、电容器本身只进行能量的交换，而并不消耗能量，所以说电容

器是一个储能元件。（）

4、若电容器的电容量大，则它的储存的电场能量就一定大。（）

5、电容器的电容量随着它所带电荷量的多少而发生变化。（）

6、可以用万用表欧姆档的任何一个倍率来检测较大容量的电容器

的质量。（）

7、将“10 uF、50V”和“5 uF、50V”的两个电容器串联，那么电

容器组的额定工作电压应为100V。（）

8、电容器充放电是的电流与电容器两极板间的电压对时间的变化

率成正比，而与电容器两极板间电压的大小无关。（）

9、磁感应强度是矢量，但磁场强度是标量，这是二者之间的根本

区别。（）

10、通电导体周围的磁感应强度只取决于电流的大小及导体的形

状，而与媒介质的性质无关。（）

二、填空题（每空2分，共计26分）

1、有两个电容器，它们的电容C1>C2，当充电电压相等时，它们所

带的电量Q1____Q2，若它们所带的电量相等时，则它们

《电工电子技术》课程考核方案

一、课程考核说明

1、考核对象

云南开放大学中高职一体化机电类、制造类专业的学员。 2、启用时间

启用时间为2013年春季。 3、考核目标

通过电工电子课程的学习，使学生学会正确识别和选用电气、电子元件，初步掌握电工、电子线路的设计、安装与调试的一般技能。具体考核目标如下：

（1）考查学员理解和掌握电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能的情况； （2）考查学员的分析和解决电工电子技术方面实际问题的能力；

（3）考查学员是否具有电工、电子基本仪器、仪表的使用能力及电路分析、测试的能力； （4）考查学员是否能初步具有能用所学知识进行电工、电子、电气设备的简单控制设计、运行、安装、调试与维护等操作的基本能力。

4、考核依据

本课程考核是以教学大纲为中心，依据“实用、够用”的原则，内容建议以主教材内容为主。 本课程主教材：《电工电子技术》，林平勇、高嵩主编，高等教育出版社出版，2008年１月第３版。本教材为教育部推荐教材，普通高等教育（高职高专教育）“十一五”国家级规划教材。

本课程考核说明是过程性考核和终结性考核命题的基本依据。 5、考核方式

本课程考核是采取过程性考核和终结性考核相结合的方式。课程考核成绩统一采

一、填空题： （每空一分，共26分）

班级 姓名 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 1. 电路是由_________、_________、_________、_________等四部分组成。 2．电路主要的三种工作状态有：_____________，______________，_____________。 3．有三个阻值为6Ω的电阻，若把它们串联，等效电阻是_________Ω；若把它们

并联，等效电阻是________Ω。

4．用电压表测量电压时，应把电压表与被测电路___________；用电流表测量电

流时，应把电流表_________在被测电路中。

5．一个标有“220V,10W”灯泡，允许加在它两端的最大电压是__________，允许通过的最大电流是_________。 6．已知某正弦交流电流为i=2202Sin（314 t+π/2）A，则该交流电的最大值为

_________，有效值为__________，频率为__________，角频率为__________，

周期为________，初相位为___________，t=0时刻的电流瞬时值为

___________________。 7．三相负载常用的联结方式主要有

专业 专业 姓名 姓名 题班级 答班级 要日期 不日期 内 线封密第一学期期末试卷机电专业电工电子技术基础试题

注 意 事 项

1.首先按要求在试卷的密封处填写您的专业、姓名、班级和考试日期。 2.请仔细阅读试卷，按要求在规定的位置答题。

3.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区写无关的内容。 4.满分100分，时间90分钟。 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 评 分 人 分 数 得 分 评分人 一、填空题（每空0.5分，共15分） 1、已知i?1002sin(314t??6)A，则它的角频率、

有效值、初相角分别为________、_________、__________。

2、一个纯电感线圈接在直流电源上，其感抗为________，电路相当于__________状态。 3、对称三相正弦电压是频率 ；振幅 ；相位上彼此互差 的三个正弦电压

4、有功功率用字母 表示，单位为 ；无功功率用字母 表示，单位为 ；视在功率用字母 表示，单位为 。

5、三相电源相线与中

《电工电子技术》课程考核方案

一、课程考核说明

1、考核对象

云南开放大学中高职一体化机电类、制造类专业的学员。 2、启用时间

启用时间为2013年春季。 3、考核目标

通过电工电子课程的学习，使学生学会正确识别和选用电气、电子元件，初步掌握电工、电子线路的设计、安装与调试的一般技能。具体考核目标如下：

（1）考查学员理解和掌握电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能的情况； （2）考查学员的分析和解决电工电子技术方面实际问题的能力；

（3）考查学员是否具有电工、电子基本仪器、仪表的使用能力及电路分析、测试的能力； （4）考查学员是否能初步具有能用所学知识进行电工、电子、电气设备的简单控制设计、运行、安装、调试与维护等操作的基本能力。

4、考核依据

本课程考核是以教学大纲为中心，依据“实用、够用”的原则，内容建议以主教材内容为主。 本课程主教材：《电工电子技术》，林平勇、高嵩主编，高等教育出版社出版，2008年１月第３版。本教材为教育部推荐教材，普通高等教育（高职高专教育）“十一五”国家级规划教材。

本课程考核说明是过程性考核和终结性考核命题的基本依据。 5、考核方式

本课程考核是采取过程性考核和终结性考核相结合的方式。课程考核成绩统一采