应不应该鼓励年轻人去大城市闯荡辩论

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应不应该鼓励年轻人去大城市闯荡

标签:文库时间:2025-02-15
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应该鼓励年轻人去大城市闯荡

谢谢主席,大家好。首先,让我们先来明确一个概念,所谓鼓励,意为鼓动激励,勉人向上,我们今天探讨的是应不应该对想去大城市闯荡却又举棋不定的年轻人给予激励支持,而并非是一定要让年轻人去大城市闯荡,俗话说失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切,因此,我方坚持认为应该鼓励年轻人去大城市闯荡。理由如下:

1.大城市为年轻人提供了相对公平的竞争平台,也提供了更多的就业机会,有利于个人发展。大城市是人口聚集地,也是经济、文化、政治等单一或多元中心,其城市功能发达,结构复杂,需求大且多样化。这些大城市的特点,决定了大城市能提供给更多的就业和择业机会。各种各样的人才,更可能在大城市中,找到适合自己发展的途径。同时,大城市资源分配与体制问题更加完善合理,为年轻人提供了更加公平的竞争平台,得以依靠自我实现价值。

2.大城市给年轻人带来了更高的见识广度及体验。年轻人是社会发展的趋势及主要力量,一个人的成长高度取决于他的见识高度,大城市不论从经济政治还是文化的角度上,都明显优于中小城市,而这种更高水平的人文环境、金融理念、政治氛围有利于年轻人更加充实完善自我,丰富见识,增强能力。

3.闯荡不意味着成功,经历比结果收获的更多

应不应该鼓励年轻人去大城市闯荡

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应该鼓励年轻人去大城市闯荡

谢谢主席,大家好。首先,让我们先来明确一个概念,所谓鼓励,意为鼓动激励,勉人向上,我们今天探讨的是应不应该对想去大城市闯荡却又举棋不定的年轻人给予激励支持,而并非是一定要让年轻人去大城市闯荡,俗话说失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切,因此,我方坚持认为应该鼓励年轻人去大城市闯荡。理由如下:

1.大城市为年轻人提供了相对公平的竞争平台,也提供了更多的就业机会,有利于个人发展。大城市是人口聚集地,也是经济、文化、政治等单一或多元中心,其城市功能发达,结构复杂,需求大且多样化。这些大城市的特点,决定了大城市能提供给更多的就业和择业机会。各种各样的人才,更可能在大城市中,找到适合自己发展的途径。同时,大城市资源分配与体制问题更加完善合理,为年轻人提供了更加公平的竞争平台,得以依靠自我实现价值。

2.大城市给年轻人带来了更高的见识广度及体验。年轻人是社会发展的趋势及主要力量,一个人的成长高度取决于他的见识高度,大城市不论从经济政治还是文化的角度上,都明显优于中小城市,而这种更高水平的人文环境、金融理念、政治氛围有利于年轻人更加充实完善自我,丰富见识,增强能力。

3.闯荡不意味着成功,经历比结果收获的更多

应不应该鼓励年轻人去大城市闯荡 一辩稿

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谢谢主席,大家好。今天我方的观点是,应该鼓励年轻人去大城市闯荡。开宗明义,大城市是指经济较发达,人口较集中的政治、经济、文化中心,包括一线城市和大部分二线城市。本辩题中我们着眼点是家在中小城市或农村的那些年轻人。鼓励的主体是能够给予年轻人合理化建议的客观理性人群,其评估是建立在对城市环境和自身能力的分析基础上的。我方衡量此辩题的标准是年轻人去大城市闯荡是否符合双方现状并促进彼此发展。

第一,从年轻人来看

先从年轻人现状来分析,年轻人正处于人生的探索阶段,对世界的探索欲望强烈,跃跃欲试,希望通过富有挑战性的生活来践行自己积攒多年的能力。小城市生活平淡单调,对未来一览无余,周围充斥陈腐老旧观念和复杂的人情关系,难以满足年轻人追求更高生活品质的目标。

再从年轻人的发展历练来看,大城市人口集中,产业集聚,一流企业云集,众多工作机会、工作选择,及公平的竞争机制,使年轻人在资源丰富的大平台上有更广阔的发展空间。而大城市的开放创新、包罗万象给更需要增长见识的小城镇年轻人成长的土壤。与时代最新鲜的变化同步,与更有远见卓识的人共事,能使自己各方面素质得到快速提升。无论闯荡结果如何,都能为今后的人生发展注入一股强劲的动力。

第二,从城市来看,

先从城市的现

蚁族不应该坚守大城市

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蚁族不应该坚守大城市

【猜论】

谢谢主席,尊敬的各位评委,亲爱的对方辩友,大家下午好。

下面由我来抛砖引玉,冒昧猜测对方立论。 (希望结合武大等地国际赛事中的猜论语句进行改

动,避免与对方陈词雷同,影响效果)

对方辩友可能从以下几点展开论述。

首先,对方辩友可能会搬出所谓“坚持”的重要性,从而肯定蚁族坚守大城市这一光辉的举动。

其次,对方辩友也许会一腔热血地高举青春的旗帜,高喊奋斗、拼搏的煽情口号,向我们罗列许多许多的成功个例,因而指出蚁族坚守大城市的必要性。 再者,对方辩友还可能过度单纯地轻视了我国当下大城市的社会就业竞争激烈程度,过分夸大了大城市目前以及几年内对于人才的需求量,以此来推导出蚁族坚守大城市最终获得成功的高度可行性。

最后,对方辩友也许会主观自恋地认为,只要我坚守,就等于我在为梦想拼搏,就等于梦想终究会实现,就等于我能实现自我的人生价值,就等于社会需要这种价值观,就等于整个蚁族群体需要这种发展模式,于是乎又继续忽悠:蚁族应该坚守大城市。 不知猜测正确与否,让我们拭目以待。

(同上,这样的语句可以再参考别人的稍作修改,避免雷同,影响效果)

【立论】初步构想

(从辩题的字面展开,解释名词,适当引出观点): 蚁族:“大学生毕业生低

人们应不应该整容辩论赛

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人们应不应该整容 陈述观点: 正方一辩:

首先,一个人由于先天缺陷,或者后天事故的原因,比如烧伤、车祸 等等,导致了相貌上的残疾,因此不得不承受精神和身体上的双重压力,这时候, 整容是必要的。其次,对于一个对自己的相貌不自信的人,他的外形可能会影响到 就职甚至事业,这时候改变容貌会增加他的自信,也就增加了他成功的可能性。再 者,爱美之心人皆有之,即使没有相貌上的残疾,追求更完美的自己也无可厚非。 最后, 整容现在已经逐渐成为一个产业, 它的繁荣发展能够为国家带来大量的税收。 因此我们支持整容。

反方一辩: 整容无疑是告诉别人,我不自信我很丑。第一,整容需要大量的医疗费用, 而且整容后的维持也需要大量的时间、精力和金钱。第二,美丽是要付出代价的, 整容的风险依然存在,一旦失败,可能导致毁容。第三,整容与我们的传统道德相 违背。 二辩发问: 反方二辩:

请问对方二辩,整容兴起于娱乐圈,但是却在广大青少年中泛滥,这种思想的蔓 延会不会使青少年更多的流于外表而忽视自身内在品质的培养呢?

正方二辩:我想答案是否定的。您方曾经说过不可以貌取人,我们重视外表的同时就不能更 加注重内在品质的培养吗。 我们欣喜的看到, 在我国大力的推进和谐社会的构

人们应不应该整容辩论赛

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人们应不应该整容 陈述观点: 正方一辩:

首先,一个人由于先天缺陷,或者后天事故的原因,比如烧伤、车祸 等等,导致了相貌上的残疾,因此不得不承受精神和身体上的双重压力,这时候, 整容是必要的。其次,对于一个对自己的相貌不自信的人,他的外形可能会影响到 就职甚至事业,这时候改变容貌会增加他的自信,也就增加了他成功的可能性。再 者,爱美之心人皆有之,即使没有相貌上的残疾,追求更完美的自己也无可厚非。 最后, 整容现在已经逐渐成为一个产业, 它的繁荣发展能够为国家带来大量的税收。 因此我们支持整容。

反方一辩: 整容无疑是告诉别人,我不自信我很丑。第一,整容需要大量的医疗费用, 而且整容后的维持也需要大量的时间、精力和金钱。第二,美丽是要付出代价的, 整容的风险依然存在,一旦失败,可能导致毁容。第三,整容与我们的传统道德相 违背。 二辩发问: 反方二辩:

请问对方二辩,整容兴起于娱乐圈,但是却在广大青少年中泛滥,这种思想的蔓 延会不会使青少年更多的流于外表而忽视自身内在品质的培养呢?

正方二辩:我想答案是否定的。您方曾经说过不可以貌取人,我们重视外表的同时就不能更 加注重内在品质的培养吗。 我们欣喜的看到, 在我国大力的推进和谐社会的构

英语辩论大学生应不应该兼职

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213

As the other party debate said there is a part-time the benefits of a certain, but we firmly think that college students part-time do more harm than good. Reason to have the following two points: First of all. College students part-time is nothing more than two reasons, one is to get some material wealth to support their own learning and life. But we know, education as a long-term investment, it need a lot of money and time to maintain, by doing part-time to ease economic pressure is only a drop in the bucket, part-tim

英语辩论大学生应不应该兼职

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213

As the other party debate said there is a part-time the benefits of a certain, but we firmly think that college students part-time do more harm than good. Reason to have the following two points: First of all. College students part-time is nothing more than two reasons, one is to get some material wealth to support their own learning and life. But we know, education as a long-term investment, it need a lot of money and time to maintain, by doing part-time to ease economic pressure is only a drop in the bucket, part-tim

教师应不应该体罚学生,反方辩论稿

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主席,各位评委大家好:

首先我要指出正方一辩在陈述立论中所犯的错误。第一,对方辩友的立论是非常片面的,夸大了说服教育的作用,违背了教育的规律,掩盖了教育的实质。教育的方法是多样的,对方辩友的观点,与因材施教的教育理念是相背而驰的。用一种方法单调的教育个性迥异、性格鲜明、特点多样的千千万万个学生,请问这遵循的是怎样的规律?其二、在对方看来,体罚学生和爱学生是对立的。但是适当的体罚希望学生改正缺点,这是爱学生的表现,二者并不矛盾。传授知识,我们要因材施教,思想教育更要因人而异。因此,我方坚定认为,教师可以用体罚的方式教育学生。

一.我们要正确认识体罚教育是必须的

体罚教育是一种特别的教育,他在本质上和期望、鼓励、表扬等教育方式一样,指向学生的进步。我国的体罚教育有6000年悠久历史。自古以来就有不打不成器,棒下出孝子的说法。千百年来,体罚教育一直伴随着教育发展。现在,澳大利亚、新加坡、韩国等国,已经将体罚纳入到国家法律中。其中,以前禁止体罚的美国,现在有21个州在法律上保护教育工作者对学生进行体罚的合法性。

二、我们必须对体罚对象进行恰当定位。体罚对象是那些无视纪律、无视教师尊严、无视大多数学生正当权利的顽固学生。

三、我们主张适当体罚

怒江应不应该开发论述

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怒江水利资源开发与三江并流世界自然

遗产保护的争论

怒江发源于青藏高原唐古拉山南麓。流经西藏自治区和云南省流出国境,进入缅甸称萨尔温江。我国境内干流长2 020 km,流域面积13.6万km ,年径流量710亿m 。怒江上中游地处横断山脉的高山峡谷,干流落差达4840 m,水能资源丰富。全流域水能资源理论蕴藏量达4 474万kW,技术可开发量为3 00万kW,其中干流约3 000万kW。由于怒江的落差大,又集中在上中游河段。开发的单位千瓦造价低。可以说是我国的一座水电富矿。开发后除了向我国东南部输送电力外,其环保功能也将是巨大的。如果怒江开发1 500万kW的水电。相当可减少年燃煤约3 800万t。其环境效益不仅是对于中国。而且有益于全球大气保护。所以广义上讲,怒江水电开发工程也是环境保护工程。

下面概括一下怒江水资源开发的正面影响:

(1)开发怒江水电符合循环经济的要求,其投资少,回报大。 (2)开发有利于促进怒江地区水电的发展,带动其他产业的发展,增加了就业机会。

(3)开发有利于充分发挥怒江地区丰富的矿藏、水能、生物及旅游资源优势,改变当地贫困落后的现状。促进怒江社会经济和人的全面发展以及经济发展和生态保护的全面、协调、可持续发展。

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