c语言实验七答案

常熟理工学院

《C语言程序设计》实验指导与报告书

______学年 第____ 学期

专 业： ___________________________________________ 学 号： ___________________________________________ 姓 名： ___________________________________________ 实验地点：___________________________________________ 指导教师：___________________________________________

计算机科学与工程学院

2014

1

实验9 函数程序设计（1）

9．1 实验目的

1．理解函数的概念，掌握函数的定义与调用方法。

2．理解参数传递的概念，理解形参与实参之间的对应关系。 3．理解局部变量与全局变量的概念。

4．掌握数组作为函数的参数的程序设计方法。

9．2 示例程序

【实验9.1】本程序的功能是：求任意两个正整数的最小公倍数。 程序代码：

#include int gbs(int m,int n) {

int r,p; p=m*n;

while((r

上机实验参考答案

实验1

#include \ #include\ int main() { int i; double a, b;

for(i=0;i<=100000;++i) {a=sqrt(i+100); b=sqrt(i+168);

if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b)) printf(\}

实验2 基本数据类型、运算和表达式

一、实验目的

1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2）掌握不同的类型数据之间赋值的规 。

3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运 算符的使用。

4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容

1. 变量的定义

[题目1117：变量定义，按要求完成程序]

下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main() {

int a, b; /*定义整型变量a 和b*/ int i, j; /*定义实型变量i 和j */ a=5;

上机实验参考答案

实验1

#include \ #include\ int main() { int i; double a, b;

for(i=0;i<=100000;++i) {a=sqrt(i+100); b=sqrt(i+168);

if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b)) printf(\}

实验2 基本数据类型、运算和表达式

一、实验目的

1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2）掌握不同的类型数据之间赋值的规 。

3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运 算符的使用。

4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容

1. 变量的定义

[题目1117：变量定义，按要求完成程序]

下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main() {

int a, b; /*定义整型变量a 和b*/ int i, j; /*定义实型变量i 和j */ a=5;

上机实验参考答案

实验1

#include \ #include\ int main() { int i; double a, b;

for(i=0;i<=100000;++i) {a=sqrt(i+100); b=sqrt(i+168);

if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b)) printf(\}

实验2 基本数据类型、运算和表达式

一、实验目的

1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2）掌握不同的类型数据之间赋值的规 。

3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运 算符的使用。

4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容

1. 变量的定义

[题目1117：变量定义，按要求完成程序]

下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main() {

int a, b; /*定义整型变量a 和b*/ int i, j; /*定义实型变量i 和j */ a=5;

实验三 选择结构程序设计

二、程序调试方法实验

上机题目：编程实现求分段函数的值。

?x2?2x?11??x?10 y??

0 其它? 找出并改正以下源程序中错误，得出正确的运行结果。

#include void main() { float x,y;

printf(\请输入x：\ scanf(\if(1<=x<10) { y=x*x-2*x+1;

printf(\

} else

{

y=0; if(x<1); printf(\ else printf(\}

}

三、编写程序

1、编写程序。从键盘输入一个整数x，如果x是偶数，输出“x是个偶数”的提示；否则，输出“x是个奇数”的提示信息。

提示：偶数的判断方法x%2 == 0

#include void main() {

int x;

printf(\请输入一个整数:\scanf(\if (x%2 == 0)

printf(\是一个偶数\\n\else

printf(\是一个奇数\\n\}

2、为鼓励居民节约用水，自来水公司采用按月用水量分段计费的办法，居民应交水费y元与月用水量x吨的函数关系式如下（设x?0）。

4x??y?f(x)??3??2.5x?10.5x?15x?15

注意：

1． 输入数据时请考虑需要Double 还是int 2．

1 输出图形

#include int main() {

int i,j,n;

scanf(\ for(i=1;i<=n;i++) {

， for(j=1;j<=n-i;j++) {

printf(\ }

for(j=1;j<=2*i-1;j++) {

printf(\ }

printf(\ } }

2矩阵的转置

#include int main() {

int i,j,a[10][10],b[10][10]; for(i=0;i<2;i++) {

for(j=0;j<3;j++) {

scanf(\ b[j][i]=a[i][j]; } }

for(i=0;i<3;i++) {

for(j=0;j<2;j++) {

if(j==0)

printf(\ else

printf(\ }

printf(\ } }

3实验12C

一 实验目的

实验七 指针

1 了解指针的概念，学会定义和使用指针变量。 2 掌握指针、变量和数组的关系及使用方法。 3 学会使用指向函数的指针变量。

二 实验内容

1 编写函数fun(float *sn,int n)，其功能是：根据以下公式计算s，计算结果通过形参sn传回；n通过实参传入，n的值大于等于0。上机运行并记录输入输出（主函数已给出）。

s?1?1111 ????3572n?1fun(float *sn,int n)

{ 定义变量：和s,通项w，符号f，循环控制变量i； /* 其中s、f要初始化 */ 循环求累加和s

{ 改变符号; /* 由负变正或由正变负 */

求通项w; 累加：s+=w; }

形参指针变量sn赋值; /* 通过形参sn传回累加和s */ } main()

{ float s; int n;

printf(\n=\); scanf(\%d\,&n); fun(&s,n);

printf(\s=%f\\n\,s); }

完整程序如下：

#include

void fun(float *sn,int n) {

注意：

1． 输入数据时请考虑需要Double 还是int 2．

1 输出图形

#include int main() {

int i,j,n;

scanf(\ for(i=1;i<=n;i++) {

， for(j=1;j<=n-i;j++) {

printf(\ }

for(j=1;j<=2*i-1;j++) {

printf(\ }

printf(\ } }

2矩阵的转置

#include int main() {

int i,j,a[10][10],b[10][10]; for(i=0;i<2;i++) {

for(j=0;j<3;j++) {

scanf(\ b[j][i]=a[i][j]; } }

for(i=0;i<3;i++) {

for(j=0;j<2;j++) {

if(j==0)

printf(\ else

printf(\ }

printf(\ } }

3实验12C

一 实验目的

实验七 指针

1 了解指针的概念，学会定义和使用指针变量。 2 掌握指针、变量和数组的关系及使用方法。 3 学会使用指向函数的指针变量。

二 实验内容

1 编写函数fun(float *sn,int n)，其功能是：根据以下公式计算s，计算结果通过形参sn传回；n通过实参传入，n的值大于等于0。上机运行并记录输入输出（主函数已给出）。

s?1?1111 ????3572n?1fun(float *sn,int n)

{ 定义变量：和s,通项w，符号f，循环控制变量i； /* 其中s、f要初始化 */ 循环求累加和s

{ 改变符号; /* 由负变正或由正变负 */

求通项w; 累加：s+=w; }

形参指针变量sn赋值; /* 通过形参sn传回累加和s */ } main()

{ float s; int n;

printf(\n=\); scanf(\%d\,&n); fun(&s,n);

printf(\s=%f\\n\,s); }

完整程序如下：

#include

void fun(float *sn,int n) {

《C程序设计》

实验报告

学 期： 2011-2012 教师姓名： 教研室：

实验1 熟悉C语言程序的运行环境，掌握数据描述

班 级 专 业 所用软件 学 号 姓 名 计算机号 实 验 室 成绩评定 教师签名 1.1 实验目的

1．了解在开发环境中如何编辑、编译、连接和运行一个C语言程序。 2．通过运行简单的C语言程序，初步了解C语言程序的结构特点。

3．掌握C语言数据类型的概念，学会使用C语言的相关运算符构成表达式。

1.2 实验预习

1．熟悉Visual C++的启动和退出及Visual C++中的编辑、编译、连接和运行命令。 2．了解下列命令及函数：include、main、printf、scanf。 3．熟悉Visual C++环境下每个菜单项的功能及相关命令对应的操作。 4．各种数据类型变量的定义形式及取值范围；熟悉下列标识符的含义。

int、short (int)、long (int)、unsigned (int)、float、double、char、void 5