认真是一种能力

认真是一种能力 第二部分 认真是种能力

画外音：每次，当孩子考完试，拿回成绩单的时候，作为家长的你，是否曾有过这样的困惑？

唐：我当时问他，我说：你数学这次考了多少分？他说：40分。当时我问他：你会做多少？他说：我全会。哎，全会，但只得了40分。当时呢大家都在笑。

画外音：为什么看着很简单、本应该做对的考试题孩子却频繁出错？

唐：比如3×3，他会=6。哎，当他看到的时候他会觉得：啊？我的成绩怎么会这样？我怎么会写成6了？哎，但是当他检查的时候他检查不到。那么这个孩子呢，就是一个典型的，我们称为会学、他会做但是经常做错的这样一个孩子。那我们对这样的孩子呢，我们称为啊，称为“浮躁”。

画外音：为什么家长常常和孩子说：考试的时候要认真一点，再认真一点。可是孩子却仍然不知道该如何去做。

唐：所以说呢我们现在来告诉大家，到底认真是什么？认真是能力。认真就是一次性把一个人的能力发挥到极致。

画外音：面对孩子总是不理想的成绩，作为家长的我们应该怎么办？ 唐：一个呢就是，帮助孩子提高成绩。另一个呢是，要跟孩子沟通好。

画外音：增进亲子间的沟通，塑造孩子的认真能力，提高孩子的学习成绩。认真能力训练专家——唐曾磊老师将告诉家长们如何更好地去了解我们的孩子。本期前

做一件事，有人会用尽心思，有的人则偷工减料。不同的态度，就会有不同的结果。

一个安静的下午，同桌几乎坐了整天没动。一会儿拿出语文书复习资料，一会儿掏出数学书练习应用题。时不时还让我考考他。因为过两天，就要期末考试了。他怕自己考不好，拖班级的后腿，于是格外认真努力。

其实，他有点笨，他自己也是这样认为。老师刚教完的题，转眼就忘了。所以，他只能加倍的学习。

放学时，他一边嘟囔着数学公式，一边收拾书包。作文这时，我发现自己的语文书不见了。左翻右翻，忽然看见同桌正要往书包里塞呢。我连忙阻止他。他这才发现装错了书。只是够紧张的。

第二天，我瞧他依然紧张兮兮的。直到考试以后，他跟我说：我还以为有多难呢。还好，我复习了几遍，基本都会呢。”他边说，边憨厚地笑着。

成绩下发那天，他竟然是全班第二名！

世上无难事，只怕有心人。只要认真，就没有做不成的事，就没有克服不了的难关。即使真的笨点也没有关系，因为天道酬勤。

原来，人只是拥抱着时间，洗涤不去的记忆，爱也好，恨也好。不会全部留着，我们记得一些，忘了一些，忘了为何忘了，也害怕会忘了不想忘记的，最璀璨的，深爱过的记忆，更不想对方比我首先忘记。

两个死心的人，在一起希望彼此能够取暖，却因为彼此的寒冷，只感觉到越来越冷。有时候希望灵魂能够像一朵烟花，能够明亮温暖地在夜空中停留一刻再坠落。有时候不知道真相，不了解本质的人，是快乐的，而能够假装不知道真相，不了解本质的人，却是幸福的。也许是有爱情的，但是没有未来，爱过伤害过，然后可以离别和遗忘。爱得越深，伤害越重。一盘被操纵的棋局，棋子是不该有任何怨言的。有些人注定是要爱着，彼此爱着。很多年以后，开始相信，所谓爱情，都是因为寂寞。在那个瞬间，很多年以后，开始相信，有些事情或者有些人，仅仅是我们的记念。所有的爱都只属于自己。舍不得放弃这份纯粹，所以有时候无措地逃避。其实任何一个人离开我们的生活，生活始终都还在继续，没有人必须为我们停留，我们也不会为任何人停留，想清楚了，不会有任何怨言。以爱的名义，女人可以轻而易举地征服男人。

人活一世，还有什么有比两个人相依为命更重要。原来女人的爱情并不需要太多的理性，而更取决于她的直觉。只有抓在手里的时候，它才相信自己的拥有是真的。

自渡是一种能力，渡人是一种格局！弱者互撕，难行寸步。强者搭桥，渡人渡己。人与人之间最好的关系，就是彼此成就。

人生在世，皆在渡人，渡人如自渡，自渡亦在渡人。

自渡，是一种能力，渡人是一种格局，一种修行。

做人的最高境界便是自渡，渡自己者，得心安；渡人者，得人心。

生命总是起起伏伏，人生之路也是坎坎坷坷，三起三落。

人的一生中总会遇到很多磨难和困惑，与其等待他人的帮助，不如做自己的摆渡人。

正所谓：“万般皆苦，唯有自渡。”

在生活中不必逢人诉苦，不必显露伤痕，做好自己即可。

自己的苦，自己承担；自己的泪，自己咽下。

人世间的一切悲欢离合，皆如人饮水，冷暖自知。

有这样一则小故事：

一位年轻人心里苦闷，寻找禅师开解，禅师听完他的一番话，沉默不语，只是一味的往他前面的茶杯倒水。

年轻人说道：“满了，满了，无需再倒了。”

禅师缓缓道来：“你的心如同这个水杯，里面装满了自己的观点和想法，让我如何跟你说禅呢？”

很多时候，我们遇到问题，总是急于寻求他人帮助，却忘了核心在于自己。

想要别人解救自己，首先要学会自渡。

正如《道德经》中所说的：“天雨大，不润无根之草；道法宽，只渡有缘人。”

天不渡人，人需自渡，只有自己不放弃自己，才能得到他人的帮助和上天的垂怜。

《了凡四训》里讲：“命自我立，福

音乐是什么？妈妈说：是一种发自内心的表达。”爸爸说：是一种令人放松的宝贝。”爷爷说：是想象中的画面。”奶奶说：是一瓶万能良药。”可我却认为：音乐，是一种品味中的认真。”

为什么说它是品味”和认真”呢？也许上述除了我的话其它都合乎情理，司空见惯了。唯独我的话，让人有些无法理解。

其实，无论怎样，人每说出去的话总要有思考。我们先拆开来分析。先说品味”，如果一个人只听音乐却不知音乐中的节奏，那岂不是无法无天啦？在我的理解：听过这首歌，只要去品味，去感悟，去享受，去仔细地聆听，任何一个跳动的音符就灌进你的心田，就像奶糖碰到舌头一样，总有那么多点点滴滴的甜味，带给你的是不一样的享受。

看上面，好似品味”已经很不错了，为何还要再进行认真”呢作文？有人认为是画蛇添足；有人认为认真”是瞎编乱凑；甚至有人认为太虚假了，有点天马行空，形容得天花乱坠。可是，他们何曾想过，没有认真”就做不出好的事情来。为何要认真”？因为在一首歌中，需要一个人真诚地听，认真地琢磨，万事都不可能一学就会，世上也没有百灵通”，想

篇一：爱是教师的一种能力

爱是教师的一种能力

在整个教育过程中，爱可以为学生的健康成长创造良好的客观环境；可以在教师与学生之间建立起心灵相互沟通的桥梁；可以转化为学生学习和进步的内因。我们做教师要关心爱护每个学生，对每个学生都要公正、公平，让爱的伟大、无私和公正滋润每个学生的心田，对后进生更要多一些关心爱护。多了解学生的思想，加强与学生心理沟通，使每个学生都能成为对社会有用的人才。

教师对学生的爱，它不是基于亲缘关系，也不是出自个人私利的需求，而是一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而深厚的爱。这种爱来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于对人本身的关怀。这种爱具体体现为教师对学生所特有的一种自然的亲近感，期望感和自发的为教育而奉献的热忱。

一、爱学生是一种责任。

教师爱岗敬业，必须通过关心爱护全体学生来体现。因为热爱学生是教师职业道德的精髓，是教师最宝贵的职业情感。没有爱就没有教育。教师关心爱护全体学生不仅有利于学生之间的感情交流，营造一种和谐愉悦的育人环境，从深层次上看也是教师高度责任感的具体反映。正是出于这个原因，教师应把对事业的忠诚和热爱，对祖国前途命运的关心，对建设有中国特色的社会主义的理想信念，深刻地表现在对所有学生的关心爱护上，

（19）中华人民共和国国家知识产权局

（12）发明专利说明

书

（10）申请公布号

CN106510976B

（43）申请公布日 2018.08.24（21）申请号CN201611058656.4

（22）申请日2016.11.25

（71）申请人嵊州亿源投资管理有限公司

地址312458 浙江省绍兴市嵊州市金庭镇金庭村建设2路7号

（72）发明人韩冰冰;李树欣;曹学玉;李燕芳

（74）专利代理机构

代理人

（51）Int.CI

权利要求说明书说明书幅图（54）发明名称

一种急救担架

（57）摘要

本发明涉一种急救担架，包括两根相互平

行设置的架杆和担架布，所述担架布设置在两个

所述架杆之间，所述担架布的两侧分别与两根所

述架杆连接，所述担架布的长度小于所述架杆的

长度，使两根所述架杆的端部露在所述担架布

外；所述担架布为渔网状结构，所述渔网状结构

由细绳编制而成，所述细绳由若干热塑性纤维和

若干细钢丝混捻而成。本发明的担架具有较高的

抗拉强度以及耐磨性能，并且成本较低。

总有一种期待

即使我是脆弱的芽，也愿承受黄土掩埋，直面暴风雨的鞭笞，心怀成为凌云壮木的期待。 即使我是卑微的蛹，也愿忍受窒息的眩晕，承受破茧撕裂的痛楚，心怀成为蹁跹彩蝶的期待。

即使我是放鹿青崖的凡夫，也愿找准我沧海一粟的位置，无视他人的嘲讽，心怀过好一生的期待。

总有一种期待，无论你身处怎样的位置，都会在心中勾勒一个圈，描绘你对人生的期望。生命是有层次的，不信仰即是宣判自己在人生中退场，太过仰望却又带来痛楚、心酸、落差。 但总有一种合适恰当的期待，会一步步填补人生的空缺，一块块编织完美的人生。

凡-高画不了充满希望与光明的晨曦，却可以画出壮阔多彩，富有呐喊意味的深邃星空；他画不了奢靡浮华的宫殿，却可以画出奔放灿烂、激荡生命活力的向日葵。因为总有一种期待，让适应自己生活的环境，在其中找到动人的精彩，将对生活的期待转化成一抹抹鲜亮的色彩，转化成奇特大胆的构图。总有一种期待，让人不平庸。

李白无法纵横官场，却可以在诗画中吟出半个盛唐；他无法扬名显贵，却可以在诗文中将自己的生命张扬得更淋漓尽致，延续得更长。因为总有一种期待，让他藐视权贵，坚信“天生我材必有用”，

篇一：换一个角度,换一种活法

换一个角度，换一种活法

有这样一段对话：

老和尚问小和尚：如果你跨前一步是死，退后一步是亡，你怎么办？

小和尚毫不犹豫地说：我往旁边去。

是的，路并非只能向前向后，当进退两难，你要换一个角度，换一种活法。

有这样一个故事：

一片还很青翠很靓丽的树叶，在一阵狂风中，被无情割落，可怜飘向地面??。

难道就这样过早结束生命，化为淤泥？树叶在飘落中痛苦挣扎着，思考着，抗争着??。她借助着风，努力飞舞，寻找延续生命的机会。终于，她停在一位少女的脚下，被少女捡起。少女以欣赏、怜爱之心，将树叶制成美丽的书签。树叶保全了生命的脉络，从此与文字相伴，和墨香相依，生命得以重生。

是的，生命有多种方式，当遭遇灾难，你要换一个角度，换一种活法。

有这样一个人物：

世界级文学大师、现代派文学的开山鼻祖卡夫卡，从小性格孤僻，沉默寡言，懦弱胆怯，多愁善感，总喜欢一个人躲在角落里发呆。父亲对他很不满意，后来对他彻底失去信心，索性不再管他，任他自生自灭。在父亲的眼里，他是一个彻头彻尾的懦夫，一个毫无前途可言

的可怜虫。但卡夫卡在父亲一次次的伤害中，学会了察言观色，学会了承受和忍耐，也体会到了生活的痛苦与无奈。更令人震惊的是，一次偶然的机会，他走上了文学创作的道路，他把对

　　心像是个口袋，什么都不装的叫心灵，装一点的叫心眼，装多了的的叫心计，装更多的叫心机，装得太多了最后那些负累就只能被当作心事了。人活在世往往过于在意近在咫尺的功名利禄，我们的生活是否如与朋友说起时一般绚烂夺目，现实生活中亦有很多人深陷进没有结果的爱情里，明知是错的，还要迂回前进。那些口口声声说着为了生活的衣食无忧、为了孩子不得不继续维持的婚姻。很多人拿不起又放不下，任由空白的生活在自己的眼中周而复始、慢慢的这种负累侵蚀的我们身心不堪重负。试着放下吧，放下你的疲惫、放下那些没有结果的执念、清醒时看到的你和他的未来若是并不理想，不如劝自己趁早放下，长痛不如短痛。再试着看开些，有钱就会拥有快乐么？就像你耗尽心力换得了工作场上的升职机会，而就在你即将上任时被查出了重症，钱能换回健康么？再多的钱能换回你的生命，换回勃勃生机的青春么？钱固然重要，可是与生命、与亲情、爱情比起来，钱真的没有那么重要。有形的财富无法与无价的情感、生命相提并论，何来取舍一说呢。

　　人一定要想清三个问题，第一你有什么，第二你要什么，第三你能放弃什么。对于多数人而言：有什么，我们往往很轻易的就评价出自己的现状；那要什么，大多数人内心也有明确的想法；那么问题来了，现在你告诉我你能放