2016年小学教师资格证教育知识与能力真题

《教育教学知识与能力》简答题

1. 古代小学教育的特点

（1）教育具有鲜明的等级性，统治者掌控着证券，能不能接受教育和接受什么样的教育，是由其社会地位所决定的；

（2）教育的目的是为统治者服务，知识的实用性不被重视，主要学习的是儒家经典和一些伦理道德规范；

（3）教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的，不考虑结合儿童的身心发展特点，过分注重经典的识记和背诵，具有一定的刻板性和专制性。

2. 近现代中国小学教育的发展特征

（1）逐步明确了小学教育为普通教育、义务教育的性质；

（2）学制改革逐渐向世界其他国家靠近，采用修业年限为6年的

“4—2”学制；

（3）逐步明确小学教育是为培养合格公民打基础的教育；

（4）从小学堂到小学校都有公立和私立两类。

3. 我国小学教育取得的成绩有哪些？

（1）小学教育普及率稳步上升； （2）全面推进素质教育； （3）教师队伍建设日趋完善； （4）办学体制走向多元化； （5）课程改革不断深化。

4. 简述小学教育的特点

（1）教育对象的特殊性； （2）小学教育的基础性，具体包含社会发展层面的基础性、个体发展层面的基础性、课程内容层面的基础性；

（3）小学教育的义务性； （4）小学教育的全面性。、

5. 学校管理的基本

2017年小学教师资格证教育教学知识与能力笔记整理

一．小学班主任的常规工作主要包括哪些方面？

（1）了解学生。（2）组织和培养班集体。（3）建立学生档案。 （4）个别教育。（5）班会活动。（6）协调各种教育影响。 （7）操行评定。（8）班主任工作计划与总结。 三．简述教师职业的角色特点。

教师职业的最大特点是职业角色的多样化，主要包括以下几个方面：(1)传道者角色。(2)授业、解惑者角色。(3)示范者角色。(4)管理者角色。(5)父母与朋友角色。(6)研究者角色

简述开展好课外活动的基本要求。

(1)要有明确的目的性和计划性。(2)活动的内容和组织形式要丰富多彩，富有吸引力。(3)充分发挥学生的积极性、主动性和创造精神。 加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态。(2)教师的道德行为对学生是直接的示范对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素。(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：

对事业无私奉献。(

2018年小学教师资格证《教学知识与能力》简答题

一、现代教育的发展趋势是什么？ 1加强学前教育与小学教育的衔接

2强化普及义务教育并延长义务教育年限

3普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 4高等教育的类型日益多样化

5学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

6教育制度有利于国际交流我够小学课程改革的发展趋势？ 二、我国小学课程改革的发展趋势？

1加强综合性，突出课程的整体教育功能

2加强实践性，突出学生自主性、探索性学习 3、加强弹性，体现课程的适应性 三、简述小学德育的途径？

1、思想品德课与其他学科教学2、课外活动与校外活动 3、劳动4、少先队活动5、班主任工作 四、我国小学管理的基本方法？

1、行政方法 2、法律方法3、教育方法4、经济方法5、学术方法 五、小学班级管理的方法？

1、制度管理法2、民主管理法3、学生自主管理法、4、情感沟通法5、目标管理法 六、小学班级管理的原则？ 1民主性 2整体性 3高效性 七、怎样设计教育研究方案？

(1)确定研究类型和方法。 (2)选择研究对象 (3)分析研究变量。 (4)形成研究方案。 八、简述教育研究的基本环节？

1研究的构思与设计2研究的组织与实施3成

2017年上半年广西小学教师资格证《教育教

学知识与能力》真题

注意事项：

1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。

A、教育事实和教育现象 B、教育事实和教育问题 C、教育现象和教育问题 D、教育方针和教育事实

2．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。

A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性

3．制约教育目的的最终决定性因素是（）。

A、科学技术 B、社会文化 C、生产关系 D、生产力

4．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）

A班主任 B班干部 C男女学生 D集体教育

5．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。 A、《理想国》

2017年小学教师资格证教育教学知识与能力笔记整理

一．小学班主任的常规工作主要包括哪些方面？

（1）了解学生。（2）组织和培养班集体。（3）建立学生档案。 （4）个别教育。（5）班会活动。（6）协调各种教育影响。 （7）操行评定。（8）班主任工作计划与总结。 三．简述教师职业的角色特点。

教师职业的最大特点是职业角色的多样化，主要包括以下几个方面：(1)传道者角色。(2)授业、解惑者角色。(3)示范者角色。(4)管理者角色。(5)父母与朋友角色。(6)研究者角色

简述开展好课外活动的基本要求。

(1)要有明确的目的性和计划性。(2)活动的内容和组织形式要丰富多彩，富有吸引力。(3)充分发挥学生的积极性、主动性和创造精神。 加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态。(2)教师的道德行为对学生是直接的示范对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素。(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：

对事业无私奉献。(

小学教师资格证《教学知识与能力》

一、现代教育的发展趋势是什么？ 1. 加强学前教育与小学教育的衔接

2. 强化普及义务教育并延长义务教育年限

3. 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 4. 高等教育的类型日益多样化

5. 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

6. 教育制度有利于国际交流我够小学课程改革的发展趋势？ 二、我国小学课程改革的发展趋势？

1加强综合性，突出课程的整体教育功能

2加强实践性，突出学生自主性、探索性学习 3、加强弹性，体现课程的适应性 三简述小学德育的途径？

1、思想品德课与其他学科教学2、课外活动与校外活动 3、劳动4、少先队活动 5、班主任工作

四、我国小学管理的基本方法？

1、行政方法 2、法律方法3、教育方法4、经济方法5、学术方法 五、小学班级管理的方法？

1制度管理法2民主管理法3、学生自主管理法、4情感沟通法5目标管理法

六小学班级管理的原则？ 1民主性 2整体性 3高效性 七怎样设计教育研究方案？

(1)确定研究类型和方法。 (2)选择研究对象 (3)分析研究变量。 (4)形成研究方案。

八简述教育研究的基本环节？

1研究的构思与设计2研究的组织与实施3成果的分析与总结 九教育研究

第一章 教育基础知识和基本原理

(一) 国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。

孟子：“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》

孔子：不愤不启，不悱不发（启发教育，启发教育的来历）

《学记》：专谈教育，世界上第一部教育专著 开而弗达则思（启发原则） 蔡元培：思想自由，兼容并包 大学精神就是“囊括大典，网罗众家”

杨贤江：中国第一个马克思教育家 《新教育大纲》中国第一部用马克思主义观点论述教育问题的著作

世界上第一部用马克思主义观点论述教育问题的人是克鲁普斯卡娅

赫尔巴特：主张把教育学建立在伦理学和心理学基础之上，赫尔巴特《普通教育学》是教育学独立的标志

桑代克：教育心理学的奠基人，《教育心理学》

夸美纽斯：《大教学论》是教育学作为一门独立学科的萌芽

把一切事物教给一切人（泛智教育），教育的基本组织形式是班级授课制 杜威：现代教育派的代表人物 三个中心：“儿童中心”“活动中心”“经验中心” 《民主主义与教育》：教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造。 布鲁纳：发现式教学，提出学科结构理论

赞科夫：《教学与发展》，三大原则：高难度、高速度、理论知识起主导 根舍因：范例教学模式（对数学教

2017年上半年教师资格证考试教育教学知识与能力（小学）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反应了（） A，教育与经济的关系， B教育与科技的关系， C教育与政治的关系， D教育与人口的关系

2. 马克思认为，造成人片面发展的根本原因是（） A个人天赋， B社会分工， C国家性质， D教育

3. 在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主要因素是（） A学生 B家长 C教师 D校长

4. 在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（） A，游戏活动 B学科活动， C科技活动 D，文学体育活动

5. “捧着一颗心来不带，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是，教师应具有（）

A，深厚的教育理论知识， B高尚的教师职业道德， C，广博的文化科学知识， D，较强的教育教学能力。

6. 将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（） A观察条件是否人为控制， B观察活动是否有规律， C观察者是否直接进入活动， D观察内容是否有设计并有结果

7. 假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（） A立即包扎伤口，

B在伤口的近心端用绳子扎紧，

C，用肥皂水、高

教师资格考试教育知识与能力(中学)辨析题精选

教育活动由教育者、受教育者、教育中介三个要素构成，

辨析题 这三个要素是相互独立的。

教育起源于儿童对成人的无意识模仿。 （1）这个观点是错误的。教育的三要素之间既相互独立， （1）这个观点是片面的。 又相互规定， 共同构成一个完整的实践活动系统。 （2）它否定了教育的目的性和社会性。 （2）没有教育者， 教育活动就不可能展开， 受教育者（3）根据马克思主义历史唯物主义理论，教育起源于生也不可能得到有效的指导 ；没有受教育者，教育活动就产劳动中传递生产经验和生活经验。 失去了对象，无的放矢 ；没有教育中介，教育活动就成

了无米之炊 、无源之水，再好的教育意图 、再好的发

（2013上）凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。

（1）这句话是片面的。

（2）教育是有目的培养人的活动，各类活动对人的身心

发展的影响有积极影响和消极影响之分，只有起积极影响的我们才称之为教育。 （3）因此，这句话是片面的。 从广义上讲，教育指的就是学校教育。

这句话是错误的。凡是增进人们的知识和技能，增强人

的体力，影响人们的思想观念的积极的活动，都是教育。

广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。

（2012上）动物界也存在教育

2015年下半年中小学教师资格考试 教育教学知识与能力试题(小学)

注意事项:

1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（ ）。 A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《师说》

2．马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。 A．脑力劳动与体力劳动相结合B．智育与体育相结合 C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合 3．小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。

A．道德情感不深 B．道德意志不强 C．道德认识不足 D．道德自律不够

4．我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）。 A．1982年 B．1986年 C．2000年 D．2006年

5．优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（）。 A．创造性B．长期性C．示范性