使用sql语句查询数据实验报告

实验题目：sql查询—— 简单查询 【实验目的与要求】 一、实验目的

1. 熟练掌握单表查询的select语法结构； 2. 通过观察查询结果, 体会select语句的实际应用。 二、实验要求 1.实验前做好上机实验的准备，针对实验内容，认真复习与本次实验有关的知识，完成

实验内容的预习准备工作。

实验二 数据库的查询实验

一、 实验目的和要求

（1）掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。

（2）熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。 （3）熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法。

二、 实验内容和原理

在实验一定义的“学生成绩数据库”中，使用T-SQL语句完成以下查询： （1）求计算机系学生的学号和姓名。

（2）求选修了数学的学生学号、姓名和成绩。

（3）求选修01课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。

（4）查找选修课程的平均成绩位于前三名的学生的学号。 （5）查询计算机系的姓刘且单名的学生的信息。 （6）查询至少选修两门课程的学生学号。

（7）查询学生的学号、课程号以及对应成绩与所有学生所有课程的最高成绩的百分比。

（8）查询选修“数据库”课程，且成绩在80分以上的学生的学号和成绩。 （9）查询所有姓“王”的同学没有选修的课程名。（请分别用exists和in完成该查询）

（10）查询选修了全部课程的学生的姓名。（请至少写出两种查询语句） （11）求选修了学生“95001”所选修

实验题目：sql查询—— 简单查询 【实验目的与要求】 一、实验目的

1. 熟练掌握单表查询的select语法结构； 2. 通过观察查询结果, 体会select语句的实际应用。 二、实验要求 1.实验前做好上机实验的准备，针对实验内容，认真复习与本次实验有关的知识，完成

实验内容的预习准备工作。

实验三、SQL的数据查询

1、 实验目的

熟悉SQL语句的数据查询语言，能够SQL语句对数据库进行单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询和统计查询。

2、 实验内容

实验内容主要是对数据库进行查询操作，包括如下四类查询方式： （1） 单表查询

? 查询的目标表达式为所有列、指定的列或指定的列的运算三种不同。 ? 使用DISTINCT保留字消除重复行。 ? 对查询结果排序和分组。

? 集合分组使用集函数进行各项统计。 （2） 连接查询

? 笛卡儿连接和等值连接。 ? 自连接。 ? 外连接

? 复合条件连接。 ? 多表连接。 （3） 嵌套查询

? 通过实验验证对子查询的两个限制条件。 ? 体会相关子查询和不相关子查询的不同。 ? 考察四类谓词的用法，包括：

第一类，IN、NOT IN；

第二类，带有比较运算符的子查询； 第三类，SOME、ANY或ALL谓词的子查询，查询最大值和最小值； 第四类，带有EXISTS谓词的子查询，实现“所有”等情况（如王宏的“所有”课程，“所有”女生选修的课程）

（4） 集合运算

? 使用保留字UNION进行集合或运算。

? 采用逻辑运算符AND或OR来实现集合交和减运算。 3、 实验步骤

以University_Mi

SQL（二） SQL语言进行简单查询实验报告

实验目的：

1. 掌握SQL查询语句的一般格式 2. 掌握简单数据查询操作。 3. 熟练掌握各种查询条件的表示。

4. 掌握排序和分组操作在SQL语句中的实现。 5. 掌握集函数的使用。

实验内容;

1. 创建学生表student、课程表course和选课表SC,并输入数据（注意数据的完整性。）;（可以使用实验一中已经建立的表和数据） 2. 对各表中的数据进行不同条件的查询； １） 查询全体学生的学号和姓名 ２） ３） ４） ５） ６） ７） ８） ９）

查询全体学生的详细记录

查询所有选修过课程的学生学号

查询考试有不及格的学生学号 查询不是信息系（IS）、计算机系（CS）的学生性别、年龄、系别 查询选修了4号课的学生学号和成绩，结果按成绩降序排列 查询每个课程号和相应的选课人数

查询计算机系（CS）的学生姓名、年龄、系别

查询年龄18－20岁的学生学号、姓名、系别、年龄；

１０） 查询姓刘的学生情况

１１） 查询既选修1号课程，又选修2号课程的学生学号 １２） 查询学生的姓名和出生年份（今年2003年） １３） 查询没有成绩的学生学号和课程号 １４） 查询总成绩大于200分的学生学号 １

--模糊查询

--5、查询所有梁姓家庭成员（like）

select * from tb_users where uname like '梁%'

--6、查询日常收支表中所有rmenu即备注含‘去’字的记录

select * from tb_inoutinfo where rmenu like '%去%'

--7、查询日常收支表中2月到3月之间的收支情况（between）

select * from tb_inoutinfo where month(rdate) between 2 and 3

--8、查询日常收支表中1000到5000之间金额的收支记录

select * from tb_inoutinfo where rmoney between 1000 and 5000

--9、查询日常收支表中工资和奖金记录，即xid为1，2的记录

select * from tb_inoutinfo where xid in(1,2)

--聚合函数

--10、求存款额，即对金额求和

select sum(rmoney) as 总收入 from tb_inoutinfo where rmoney>0

--11、求总支出，即为

向百度文库上传资料，为什么总是提示“文档附件上传成功，但与已有... 2010-08-26 百度文库为什么上传文档一直失败，说我的文档附件与已有附件重复。 87 2011-03-06 百度文库上传文档为什么会出现 文档附件与已有文档重复啊 怎么处理... 9 2010-08-05 为什么百度文库上传文档，老说重复 8 2010-06-12 百度文库中您的文档附件与已有文档重复 3 更多关于文档附件上传成功,但与已有文档相似度较高的问题>> 百度文库的相关知识 文档 格式 播放器 小说 2013-01-03 百度文库的文档下载不了！！！！！！！！ 7 2011-04-19 百度文库的文档地址是什么 20 2011-03-27 百度文库文档删除是怎么回事？ 10 2011-03-26 百度文库文档不见了，财富值也没了 8 2011-04-06 百度文库 看不见文档内容~！ 24 更多关于百度文库:文档的问题>> 按默认排序|按时间排序 其他1条回答 检举|2013-04-24 09:35蓝鲨SEO|二级 那说明你是盗版了啊，一定要原创哦 评论|00 等待您来回答 1回答图上的那个itunes store打开总是空白，5s.求解

《数据库基础》实验报告

班级__计算机111__学号__xxxxxxxx__姓名__xxx___完成日期____6.20___

实验室 __理工楼310_ 指导老师xxx 成绩____100______

实验四、视图的创建及使用

（一）实验目的

（1）加深对视图的理解。

（2）掌握使用管理工具创建和使用视图的方法。 （3）掌握使用SQL创建和使用视图的方法。

（二）实验内容

（1）使用“图书借阅”数据库，在管理工具中创建视图“借阅_计算机图书”，包含借阅类别为“计算机”的图书的信息：（读者编号，姓名，书号，书名，借阅日期）。

（2）直接使用SQL定义（1）中要求的视图并对其进行查询。

（3）在管理工具中建立各类视图（如单表视图、多表视图、分组视图、基于视图的视图等）。

（4）尝试使用insert、update、delete更新视图。

（三）实验具体步骤

（1）使用“图书借阅”数据库，在管理工具中创建视图“借阅_计算机图书”，包含借阅类别为“计算机”的图书的信息（读者编号，姓名，书号，书名，借阅日期）。 create view 借阅_计算机图书(Duno,Duname,Shuno,Shuname,JYtime) as

select

实验预习报告

院（系）名称班

别

姓名

专业名称学号

实验课程名称普通物理实验（2）

实验项目名称电位差计的原理及使用

内容包含：实验目的、实验原理简述、实验中注意事项、实验预习中的问题探讨

【实验目的】

1.了解电位差计的结构，正确使用电位差计；

2.理解电位差计的工作原理——补偿原理；

3.掌握线式电位差计测量电池电动势的方法；

4.熟悉指针式检流计的使用方法。

【实验原理】

电源的电动势在数值上等于电源内部没有净电流通过时两极件的电压。如果直接用电压表测量电源电动势，其实测量结果是端电压不是电动势。因为将电压表并联到电源两端，就有电流I 通过电源的内部。由于电源有内阻r0，在电源内部不可避免地存在电位降Ir0，因而电压表的指示值只是电源的端电压（U=E-Ir0 ）的大小，它小于电动势。显然，为了能够准确的测量电源的电动势，必须使通过电源的电流I为零。此时，电源的端电压U才等于其电动势E。

1.补偿原理

如图1所示，把电动势分别为ES 、EX和检流计G联成闭合回路。当ES < EX时，检流计指针偏向一边。当ES > EX时，检流计指针偏向另一边。只有当ES = EX时，回路中才没有电流，此时I＝0 ，检流计指针不偏转，我们称这两个电动势处于补偿状态。反过来说，若I＝0

第

1部分

北京工业大学

数据库实验报告

存储过程和触发器

姓名：邱健康 学号：09521320

专业: 电信

第1部分 错误！使用“开始”选项卡将 标题 1 应用于要在此处显示的文字。

实验8 存储过程和触发器

1．实验目的

（1）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE PROCEDURE创建存储过程的方法和步骤。

（2）掌握使用Transact-SQL语句EXECUTE执行存储过程的方法。

(3)掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句ALTER PROCEDURE修改存储过程的方法。

（4）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP PROCEDURE删除存储过程的方法。

（5）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE TRIGGER创建触发器的方法和步骤。

（6）掌握引发触发器的方法。

（7）掌握使用SQL Server管理平台或Transact-SQL语句修改和删除触发器。

2．实验内容及步骤

（1）在查询设计器中输入以下代码，创建一个利用流控