我身边的好老师幼儿园征文

“ 教育故事”征文

一位让人感到温馨的好老师

在我身边，我曾经听到一些人不止一次的抱怨自己所从事的教师工作。他们多数埋怨教师工作压力太大，工资太低，评职难度高。甚至还有人思想消退，不思进取，得过且过，处处唱反调。面对这样一些个别现象，社会就对教师这一行业的评价产生了否定态度。说现在的老师都很势利，不负责，缺乏工作的责任心，几乎没有什么好老师了。

针对社会上的这一少数现象，我要大声说：那是社会对我们老师存在有偏见和，他们犯了以点带面的错误，是对教师这一职业的不全面认识。相反，在我们的教师队伍里却有许许多多身在边远山区，平凡的工作岗位上默默耕耘，无私奉献的好老师。他们的人品，业绩，素养等方面都是有目共睹,有口皆碑的。在这众多平凡的岗位上，就有一位我身边的好老师,一个足以让每一个认识她的人感到温馨的人——她就是我校语文骨干教师李颖。

李颖老师1993年毕业于XX师范学校，后又两次进修专科和本科。从教14年来，她先后担任了语文老师，班主任，语文教研组长，校的教学科研主任和工会主席,副书记。她还多次承担校，县，市级

的公开课和赛课活动，均获得一致好评。在工作期间，她攥写的论文，发表的作品不计其数。在工作业绩上真可谓硕果累累。

李颖老师不仅工作业绩显著

　　老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。下面是小编整理的夸夸我的好老师优秀征文，欢迎大家参考!
 

　　【夸夸我的好老师优秀征文1】

　　时光像流水般流逝，转眼间五年过去了。可我一直忘不了教了我四年的语文老师——朱老师。

　　朱老师中等身材，月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架着一副眼镜，令人觉得她学问渊博而且是位严格的老师。

　　其实朱老师平时对我们和蔼可亲，就好像朋友一样;在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负责任的老师。

　　此外，她平等的对待每一个同学，从不偏心于任何一位同学，对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次，临近期末考试的时候，我得了重感冒，请了一星期的假。一星期后，我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。我当时是十分紧张，而且是刚病愈，身体不大好，我一紧张，成绩越差。因此，朱老师每天下午放学时都把我留下来，给我补课。我看着白天已经十分操劳，在下班时间还要给我补习的朱老师，心里充满了感激。为我一直补习到七点钟，老师还是不放心，坚持要送我回家，然后又匆匆离去。而且天天如此，风雨不改。渐渐的，我的成绩提高了

我的学校有一位教语文的好老师，她的样子很特别，头发又黑又长，像一个瀑布。眼睛又明又亮，像两颗水洗过的黑宝石，闪烁着智慧的光芒。她的鼻子挺挺，比玫瑰花还红的嘴巴又能说，又能讲。

这位好老师很敬业。有一次，我上社团课，天黑了才下课。可是，当我经过老师的办公室，忽然发现老师的办公室的灯还亮着呢！这时，我心里想：咦，谁在老师的办公室呢？我带着问题，探头往办公室里一看：呀！这不是我们的老师吗？这么晚了，她还在低作文着头给我们批改作业呢！看着她认真的模样，我的心里暖暖的。

这位好老师还很善解人意呢！这不周末了，我们的数学作业、英语作业实在太多了，同学们一个个像霜打的茄子似的趴在桌子上唉声叹气。这位好老师看穿了大家的心思，就笑眯眯地把语文作业里的一篇作文《擦玻璃》给减掉了。同学们开心地一蹦三尺高，高呼：老师万岁！”

这位好老师是谁呀？哈哈，这是我们那既关心学生又善解人意的岳老师呀！你说，谁不喜欢这样的老师呢？

我身边的好老师作文七百字

教师，一个平凡的职业。但在我眼里，它是那样的崇高、伟大。人们总是说老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己；老师是石级，承受着学生一步一步踏实向上的攀登，直至达到光辉的顶点。在我身边，就有一位这样的好老师，她就是我的语文老师——马老师。

马老师在教学上一丝不苟；在生活上，对我们无微不至；在业余时间里，又像我们的大姐姐一样，同我们一起玩耍。这样的好老师，有谁又不去尊重她、热爱她呢？

马老师不像别的教师，在教学中有她的独特之处。她不是死板的教学，而是运用通俗易懂的手势，自然甜蜜的微笑，恰倒好处的语言，巧妙地在我们面前打开了一扇窗户，把我们带入五彩斑斓的知识的海洋。所以这样学习我们根本不累，而且还十分开心。每次语文考试，我们班的语文总成绩都是全年级佼佼者。

马老师对我们无微不至。记得有一次，早上集体晨会的时候，我突然感到十分难受，头晕、恶心、站不稳。顿时，我两眼发黑，就什么都不知道了??当我醒来得时候，发现自己正躺在马老师的怀抱里。当时我心想，好像躺在妈妈的怀抱里啊！我抬头看了看马老师，马老师正用着急的眼光望

着我，见我苏醒过来，她长长地吸了一口

我身边的好老师作文七百字

教师，一个平凡的职业。但在我眼里，它是那样的崇高、伟大。人们总是说老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己；老师是石级，承受着学生一步一步踏实向上的攀登，直至达到光辉的顶点。在我身边，就有一位这样的好老师，她就是我的语文老师——马老师。

马老师在教学上一丝不苟；在生活上，对我们无微不至；在业余时间里，又像我们的大姐姐一样，同我们一起玩耍。这样的好老师，有谁又不去尊重她、热爱她呢？

马老师不像别的教师，在教学中有她的独特之处。她不是死板的教学，而是运用通俗易懂的手势，自然甜蜜的微笑，恰倒好处的语言，巧妙地在我们面前打开了一扇窗户，把我们带入五彩斑斓的知识的海洋。所以这样学习我们根本不累，而且还十分开心。每次语文考试，我们班的语文总成绩都是全年级佼佼者。

马老师对我们无微不至。记得有一次，早上集体晨会的时候，我突然感到十分难受，头晕、恶心、站不稳。顿时，我两眼发黑，就什么都不知道了??当我醒来得时候，发现自己正躺在马老师的怀抱里。当时我心想，好像躺在妈妈的怀抱里啊！我抬头看了看马老师，马老师正用着急的眼光望

着我，见我苏醒过来，她长长地吸了一口

篇一：我身边的好老师征文

教师干的是良心活

——记归苏小学的孔美玲老师

如果你不走进教育行业，你很难理解教师的辛苦；如果你

不走进归苏小学，你很难理解孔美玲老师的付出。

在归苏小学，一提到孔美玲老师，大家都竖起大拇指，由

衷的佩服。大家佩服她先进的教学理念，佩服她对学生的一片

耐心和爱心，佩服她高超的教学水平。

孔老师说过一句话：“我们既是老师，又是学生，只有不

断的学习先进的教学理念，才能应对日益变化的教学现实。”

事实上，孔老师对学生的“外松内紧”的管理办法，让大家对

她的教学理念的掌握和运用心服口服。表面看，她管理松散，

学生自由度很高，可是，她又对每个学生个体有严格的标准和

要求，这种管理办法使快速发展的个体又组成一个强劲的班集

体。

孔老师在教学中更是点点滴滴体现水平。新学期开始，孔

老师任教六年级语文。接过新的班级之后，她决定先了解学生

的成绩，以便做到心中有数。几天后的一节语文课上，孔老师

就让学生抄写“词语盘点”中的生字词。此过程中，她走到一

位同学跟前，指着他正在抄写着的生字词让他读，这位同学居

然有百分之八十以上的字不认识，如“小巷”的“小”认识，“巷”就不认识了。字都不认识，写有什么用？孔老师立即教了他五个字词让他先抄写，之后又在巡视中发现还有两个不认字的同学

【我心目中的好老师】

许学良

时间如过往云烟转眼；转眼间，也已经从小学慢慢的步入了初中，小学的老师不错，但是初中的老师也很好！

我们的班主任――数学老师，她是一位好老师！一双炯炯有神的大眼睛；一个高高的鼻梁；还有一个樱桃般的小嘴，嘴中总是说出一些公式，还有非常有道理的话！数学老师的声音很细，很好听；也让那些上课经常走神，不听讲的同学回到了状态，陶醉”在老师的声音当中！

数学老师在课上总是带着微笑给我们讲课，在讲一道数学题时，每一次讲完之后，她总是很小心”的问我们一句听明白了吗？”如果我们摇头，她便会在再讲给我们听，无论讲多少遍，只要能让我们每个人都听懂，她便会非常开心的露出笑脸！

在课下，我们每个人都会是无话不谈的好朋友！每个心事的同学向班主任说出后，得到班主任的安慰，便会好很多！班里的每个人都非常的喜欢她。

在每一次大型考试之前，班主任都会在每周定时给我们测试数学！在每次测完试之后，班主任都会抽在自己的休息时间中给我们检查得分！在的完分之后，便会发下试卷，然后再把个人都叫去办公室亲自对同学们分析一下个人的错题，错在哪里？该不该错？要怎样改正这个问题班主任的这个为班级着想以及为同学们着想的心思怎能不让我们感动！

如此良师

　　【第一篇】

　　我的老师长着一头乌黑的长发，她的笑容时时挂在脸上，他对我们很好。在期中考试前，她重重教导我，是我在考试中取得了全班第一名的好成绩!

　　记那次，快到了期中考试的时候，徐老师都辛苦要课为我们复习，说的喉咙生病了，一直吃药，但仍为我们坚持努力的上课，在一节课中，她讲了许许多多的内容，不止是吃药，连水都喝了好多杯，可是她还是绘声绘色地有感觉生动的讲着，使我聚精会神，让我听得入迷了。我仔细地将老师地内容深深印在脑海中。

　　到了考试，我胸有成竹地走进了教室。开始了，认真答好题交了。成绩出来了，我考了全班第一，年级第二!我真感谢老师!

　　老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……使我成绩一直名列前茅!您多像那默默无闻的树根，使我们这些小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　　你是我的好老师，我爱您!因为您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　【第二篇】

　　我的印象中，有许多老师都让我喜爱

孜孜不倦为师路，呕心沥血铸师魂 “ 教书有路心为径, 育人无涯爱作舟, 一己苦乐从不诉 , 收得桃李满园春.”

这就是她，于春红，一个普通乡村小学英语教师教学生涯最真实的写照。在改革开放的今天，在这个物欲横流的时代，当人们都绞尽脑汁，使尽浑身解数大把挣钱的时候，她却把自己的青春年华和满腔热血奉献给了满目清纯，天真无邪的学生，奉献给了那个让她魂牵梦绕的三尺讲台，奉献给了生她养她的黑土地，在教师庞大的队伍中，她不过是极其普通的一员，平凡的她没有惊天动地的成绩，没有轰轰烈烈的壮举，也没有慷慨激昂的陈词，但是，正是这种平凡铸就了这位平凡教师的高尚师魂。

带着儿时的梦想，2002年，在全市举行的小学英语教师招聘考试中，她以第二名的优异成绩踏上了神圣的三尺讲台，由于当时英语教师紧缺，全乡8个学校只有两名英语老师，每人需要跑四个学校去上课，最远的兴国学校离家有30里地，由于当时家里贫困，她唯一的交通工具就是一台除了铃不响哪都响的自行车，为了不迟到，为了不耽误学生的一分钟，她冬夏都是5点从家里出发，骑两个小时的车到达学校，冬季的五点，还是黎明前的黑暗，稍有风吹树动都会觉得心惊胆战，为了壮胆，就哼起刚刚学会的英语歌曲，模拟讲课伴自己同行。既壮了胆又备了课，

篇一：身边的好老师(900字)作文

精选作文:身边的好老师(900字)作文

人们常用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的李老师。 有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为李老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，李老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。班主任李老师，带着我们更进了一个台阶。李老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？ 李老师什么事都为我们学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我觉得对不起李老师所以不敢看她，也对李老师产生了距离感，就在这时。李老师对我特