决策平衡单法在个人精神方面的考虑因素主要包括

决策平衡单法

当我们面临多种选择时，每种选择对我们都会产生不同的影响，决策平衡单把这些选择可能产生的影响放到统一的框架中进行分析，引导个体认真思考每种选择对自身和他人造成的精神和物质方面的得失，并按照重要性给每个因素赋予权重，之后对每个选项给出分数。具体步骤为：

（1）列出你潜在的3-5个职业选项，排列在决策平衡单的顶部。

（2）判断各个职业选项的利弊得失，集中于四个方面进行评估，分别是：自我物质方面的得失、他人物质方面的得失、个人精神方面的得失，他人精神方面的得失。

自我物质方面的得失，包括收入、升迁机会、工作稳定性、工作环境的安全、休闲时间、对健康的影响、就业机会、足够的社会资源等。他人（父母、师长、配偶等）物质方面的得失，包括家庭经济、家庭地位、与家人相处的时间等。个人精神方面的得失，包括兴趣的满足、能力的满足、价值观的满足，生活方式的改变、成就感、自我实现的程度、挑战性等。他人（父母、师长、配偶等）精神方面的得失，包括成就感、自豪感、依赖等。

（3）为各考虑项目赋予权重：对个人而言，每个项目的价值是不同的，个体可以主观地给每个项目赋予权重（如1-5），一个项目越重要，其权重越高，5为最高权重，表示“非常重要”，3代表“

学员问：请问老师现在对党政机关一把手的述职报告有没最新规定或要求，年终局里所有直属单位的一把手都要在大会上述职，这个述职报告主要包括哪几方面的内容？有没特别注意事项？

领秀老师答：一把手的述职报告，除了遵循常规写作规律外，重点要看一下这次的新要求，包括有没有述责的内容、述廉的内容.等等。要按震定制、曩体裁衣。适仓的.才是最好的。一把手担任一定领导职务，年终奥上级.l有关主箕部门和基屋于郎群众陈述任职情况的材料。包括对自己履行岗位职责情况进行自我回顾评估、鉴定等基本内容。这是每逢年度工作考核、干部职位变迁、班子换届考察之时必做的规定动作。组织上将其作为考核说不定工作业绩或干部任用的重要依据。

述职报告的结构，一般分三部分。

第一部分引语，介绍个人职务、职责，然后用一段概括性的语言介绍工作概况，为下文作好铺垫。

第二部分正文，分条列项，全面介绍履职过程中德、能、勤、绩、廉等各方面的情况，包括做了哪些工作，取得了哪些成绩,有哪些经验体会等。

第三部分结尾，包括分析自己的缺点和不足，明确今后努力方向。(二)写作中要注意把握以下四点。

一是脉络要清楚。善于突出重点，把那些主要的、能够反映自己工作业绩和特色的东西写进去，过程性的东西或无关紧要的内容则可不写或略写，务

决策平衡单使用说明：

1. 将你的各种生涯选择水平排列在决策平衡单的顶部

2. 在平衡单的左侧,垂直列出你在“自我物质方面的得失”“他人物质方面的得失”、“自我精神方面

的得失”“他人精神方面的得失”四个方面的重要价值观和考虑因素。

3. 给各种价值观和因素按1-5的等级分配权重。一项价值观或因素的重要性越大，它的权重就越高。5

为最高权重，表示“非常重要”；3代表“一般”，而1代表“最不重要”。对自我需求和价值观的准确了解，是给价值观和考虑因素指定权重的前提。

4. 按照各项生涯选择满足个体价值观和考虑因素的程度，进行打分。分值在“-5”到“+5”之间，其

中“+5”表示“价值观和考虑因素在该生涯选择中得到了完全的满足”，“0”表示“不知道或无法确定”，而“-5”表示“价值观和考虑因素完全未能得到满足。”

5. 将各项生涯选择的得分与各项价值观和考虑因素的权重相应相乘进行计分，将结果记录在相应的空

格内。

6. 将每一选择下所有的正负积分相加，得出它的总分。对所有总分进行比较和排序。

决策平衡单示例：

这是一个比较“国贸专业研究生”、“英文记者”和“导游”这三种选择的决策平衡单示例 选择项目 考虑因素 个人物质方面的得失 1.个人收入 2.未来发

平衡单分析法（例举）

莎莎的“生涯决定平衡单”

基本情况：莎莎三年级，会计专业。她心里很矛盾，寄希望工作稳定，又希望工作能有挑战性。她的个性外向、活泼、能力强、自主性高，目前她考虑的三大方向是：考公务员、国内读研究生、到国外去读MBA。对于这三条路径，她的考虑如下表所示 莎莎的考虑因素

考虑方向 考公务员 满意的工作收入 铁饭碗 国内读研究生 和国内产业发展不会脱节 较高文凭 日后工作升迁较容易 国外读MBA 圆一个国外留学的梦 增广见闻、丰富人生 英文能力提高 日后工作升迁较容易 激发潜力 旅游 课业压力大 语言、文化较不适应 优点 工作稳定轻松，工作压能建立人际关系网 力较小 一劳永逸 铁饭碗会生锈，容易产缺点 生厌倦 想象自己会做一辈子的 课业压力大 不容易专业，而且无法没有收入 男朋友的期望（男朋其他 爸妈支持 友也是研究生并已工工作两年有积蓄，但不是很足够 作）

莎莎的生涯决定平衡单（原始分数）

考 虑 项 目 第一方案 第二方案 第三方案 （加权范围1-5倍） （考公务员） （国内读研） （出国留学） 得（+） 失（-） 得（+） 失（-） 得（+） 失（-） 1.适合自己的能力 2.适合自己的兴趣 3.符合自己的价值观 4

平衡单分析法（例举）

莎莎的“生涯决定平衡单”

基本情况：莎莎三年级，会计专业。她心里很矛盾，寄希望工作稳定，又希望工作能有挑战性。她的个性外向、活泼、能力强、自主性高，目前她考虑的三大方向是：考公务员、国内读研究生、到国外去读MBA。对于这三条路径，她的考虑如下表所示 莎莎的考虑因素

莎莎的生涯决定平衡单（原始分数）

说 明

每个项目的得分或失分，可以根据该方案具有的优势（得分）、缺点（失分）来回答，计分范围由1—10分。

最后，合计每个方案的优点总分和缺点总分，正负相加，算出客观的得失差数。 说 明

每个项目的重要性因人、因时、因地不同。对于此刻的你，可以根据考虑项目的重要性与迫切性，给他们乘上权数（加权范围1-5倍）

1、反思我的决策风格

请学生回想迄今为止在生活中所做的五个重大决定，并按照以下几个内容予以描述：1）目标或当时的情境

2）你所有的选择

3）你作出的选择

4）你的决策方式

5）对结果的评估

想一想：你如何描述自己在上述几项中的决策风格？哪些因素影响到你的决定，按照影响决策的四方面因素进行分类，分析它们的影响程度有多大，它们是有力地促进了你的发展还是对你的决策造成了阻碍。

我的五个重大决策：________________________________________________ 我在重大决策中通常采用的决策风格：________________________________ 影响我生涯决策的遗传与特殊能力：_________________________________ 影响我生涯决策的环境和重要事件：_________________________________ 影响我生涯决策的学习经验：_______________________________________ 影响我生涯决策的任务取向的技能：_________________________________

2、“我的白日梦”练习：运用目标设定原则制定你的长短期目标

我的五年长期目标是：

建筑节能几个方面的监控措施

一、 填充墙墙体节能的监控措施

1、填充墙墙体使用轻集料空心砖新型墙体材料。

2、填充墙在砌筑过程中，严格控制砂浆必须饱满，控制好砂浆厚度，不准出现通缝、瞎缝和明缝。

3、填充墙砌到梁下，斜砖砌筑必须在至少七天后进行。 4、砌体与砼柱、梁交接处，必须粘玻纤网或钉钢丝网。 5、抹灰前必须把墙体润透、润好。 6、控制好抹灰材料和砂浆配合比。

砌筑严格按以上几条控制，以保证墙体不透寒，达到保温目的。 二、外墙外保温节能的监控措施

1、检查施工单位进场苯板材料证件，合格，共同取样送实验室复试不合格，要求材料退场。合格，同意使用。

2、外墙底灰抹完后，认真检查是否有裂痕。以保证外墙完整性。

3、外墙保温苯板帖好，要求施工单位自检。主要是缝隙要严密认为合格报监理。 4、监理认真检查苯板接缝是否严密。不符合要求施工单位返工。监理检查合格。同意进行抹胶泥挂网。

5、外墙保温水泥胶罩面时，一定要控制玻纤网粘到位，胶泥要压密实，不准有缝隙。

严格按以上几条控制，可以有效阻止室内外热量交换，保持良好的室内热环境，大幅度降低建筑物的耗热量。 三、屋面节能的监控措施

1、检查苯板的三证是否齐全，如齐全有效，检查材料是否符合设计要求，符合

要求

喷气织机效率和质量主要控制的探讨

一、建立以织机为中心的管理体系，安排订单、组织生产、人员调配都要围绕中心开展，做好织前准备工作（尤其是技术），加强过程控制，突出绩效重点。

二、保证原纱满足织造条件：

高速织造的喷气织机用的上浆经纱据称可左右喷气织机运转的80～85%。但是，在重要的整经工序必须要有质量优良的原纱——最低强力高，无毛羽纱、棉结、飞花、回丝等异物附着的加固纱。

三、织轴要符合喷气织机要求：

严格说上浆工艺的好坏可决定织机的效率也不过分。

1、浆纱严格执行最佳浆纱工艺和浆纱操作法。

2、织轴硬度70---80，保持一致性。

3、尽量减少倒断头、绞头、并根，尤其是边部，可以在排筘时考虑边纱薄些大约是地组织的10-20%。

4、浆好的织轴存放运输时不要相互碰撞。

5、穿筘筘幅与织轴宽度要一致，织轴斜可能松边。

四、解决布边经纱松驰的问题：

1、停经片粘胶带最低要求左边不能有一根，右边最多1—2根，因为松边对纬停的影响占30%以上，最好用胶圈。

2、边不松驰的好处：梭口清晰，织机张力可以小一点，喷气压力可以偏小掌握，纬纱进入梭口早。

3、边松驰带来的缺点：梭口清晰度不好，织机张力要偏大一点掌握，喷气压力

要偏大控制，纬纱进入梭口偏晚为宜。经纬停次多，织机效率偏低。

论经济法在克服市场失灵方面的作用

xxxx

（xxx大学；重庆 401120）

[摘要] 经济法是为了克服市场失灵而制定的调整需要由国家干预的具有的全局性和社会公共性的经济关系的法律规范总和，[1]市场失灵假设是研究经济法产生、调整对象、体系等问题的一个重要的前提。[2]市场失灵的出现，会造成微观经济缺乏效率，宏观经济的不稳定等情况，对我国市场经济的发展带来不利。本文通过阐述市场失灵的原因、表现形式以及经济法立法原则构成和经济法克服市场失灵方面的优势来论述我国的经济法在克服市场失灵方面所产生的作用。 [关键词] 市场失灵；经济法；市场经济

一、市场失灵产生的原因

市场失灵是指市场无法通过自身调节有效的分配商品和劳务的情况。[3]对经济学家而言，一方面市场失灵这个词汇通常用于市场分配无效率状况特别重大时，或者是市场机构不能更有效率并且创造财富的能力比较私人选择为佳的时候；另一方面，市场失灵也通常用来描述市场力量无法满足公共利益的状况。在经济学家使用模型化理论解释这个状况，市场失灵的二个主要原因为：成本或利润价格的传达不适切，进而影响个体经济市场决策机制。经济法是国家干预经济的基本法律形式，经济法从诞生之日起就担负起了干预社会经济活动的职

听课记录包括两个主要方面。一是教学实录；二是教学评点。 课堂实录包括：

1、听课年、月、日、地点、专业、年级、教师姓名、性别、年龄、职称、课程名称和章节等。 2、教学过程。（包括教学环节和教学内容）

A课程引入 、B 新课内容，简要记录主要教学内容（板书要点，课堂操作演示，学生活动情况）、C 课堂小结 课堂点评：

听课者必须对本节课教学的优缺点做评估以及提出的建议。主要包括如下几个方面：

A 对教材处理的评价：备课是否认真，对教学内容是否熟悉，中心是否突出（教学重点和难点）。

B对教学方法及目标的评价：方法选择是否恰当，有无贯彻启发性原则，有无注重能力的培养，能否调动学生的学习积极性。

C 对教学语言和教态的评价：语言表达是否准确、生动，教态是否端正自然，声音是否宏亮，普通话是否准确。

D 对板书的评价：板书是否设计合理、重点突出、脉络清晰、字迹端正。

具体些，一堂课的基本评课条目包括

1、备课认真，准备充分、教学内容熟悉，教学环节各部分时间安排合理。 2、能基本达到教学目标，突出了重点，突破了难点。

3、能精心设计好如何提出问题，提出问题有针对性,能激发思维。 4、教学语言表达准