环境监测思考题答案
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环境监测思考题
一绪论
1. 环境监测的作用有哪些?什么是“优先监测”? ? 根据环境质量标准,评价环境质量。
? 根据污染特点、分布情况和环境条件,追踪寻找污染源、提供污染变化趋势,为实
现监督管理、控制污染提供依据。
? 收集本底数据,积累长期监测资料,为研究环境容量、实施总量控制、目标管理、
预测预报环境质量提供数据。
? 为保护人类健康、保护环境、合理使用自然资源、制定环境法规、标准、规划等服
务。
? 经过优先选择的污染物称为环境优先污染物,简称为优先污染物(priority pollutants) ? 对优先污染物进行的监测称为优先监测 ? 难降解
? 在环境中有一定残留水平 ? 出现频率较高 ? 具有生物积累性
? “三致”物质(致癌、致畸、致突变) ? 毒性较大
? 现代已有检出方法
2. 为什么要制定环境标准?制定环境标准需要遵循的原则是什么?我国的环境标准有哪些分级和分类? 作用:
? 执行环境保护法规的基本手段 ? 强化环境管理的技术基础 ? 环境规划的定量化依据 ? 推动科技进步的动力 原则:
? (一)要有充分的科学依据
? (二)既要技术先进,又要经济合理
? (三)与有关标准、规范、制度协调
环境监测招聘考试考题及答案
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环境工程事业单位招聘考试试题及参考答
案
一、选择题(将正确答案序号填入空格中,单项或多项)(每1小题2分,共
30分)
1、制定我国环境保护法,是为了保护和改善生活环境与生态环境,防治污染和其公害, B ,促进社会主义现代化建设的发展。
A.保护自然资源 B.保障人体健康 C.保障国家安全 2、《环境空气质量标准》(GB3095-1996)分为 C 级。
A.五 B.四 C.三
3、《地表水环境质量标准》(GB3838-2002)中规定,地表水环境质量评价应根据应实现的水域功能类别,选取相应的类别标准,进行 C 评价,评价结果应说明水质达标情况,超标的应说明超标项目和超标倍数。
A.多因子 B.多因子和单因子相结合 C.单因子 4、下列各论述正确的是 C、D 。
A. pH值表示酸的浓度。 B. pH值越大,酸性越强。 C. pH值表示稀溶液的酸碱性强弱程度。 D. pH值越小,酸性越强。
5、将下列各数字修约至小数后一位,结果错误的是 D 。
A.4.2468→4.2 B.23.4548→
环境监测答案
第一章
1.环境监测的主要任务是什么?
①对环境中各项要素进行经常性监测,掌握和评价环境质量状况及发展趋势;
②对各个有关单位排放污染物的情况进行监视性监测;
③为政府部门执行各项环境法规、标准,全面展开环境监测技术的发展的监测数据和资料;
④开展环境监测技术研究,促进环境监测技术的发展。 2、根据环境污染的特点说明对近代环境监测提出哪些要求? ①三高(灵敏度、准确度、分辨率高) ②三化(自动化、标准化、计算机化) ③多学科、边缘性、综合性、社会性 3、环境监测有何特点?
①环境监测的技术特点:生产性,综合性,连续性,追踪性 ②环境监测的政府行为属性:依法强制性,行为公正性,社会服务性 ③环境监测与环境管理
4、是分析环境监测的地位与作用
环境检测是科学管理和环境执法监督的基础,是环境保护必不可少的基础性工作;环境监测在正确认识环境质量,解决现存或潜在的环境问题,改善生活环境和生态环境,协调人类和环境的关系,最终实现人类的可持续发展中起着举足轻重的作用。 5、简述环境监测的目的与类型?
目的:①评价环境质量 ②为监督管理控制污染服务 ③预测预报环境质量 ④制定环境法规标准规划
类型:安环境对象分为水质监测、空气监测、土壤监测、固体废物检测
环境监测作业答案
请注意:1.本文档仅供参考,不保证所有答案都是完全正确的,如有疑问请其他同学或老师 2.用红色标记的是老师上课重点讲到可能会考的 3.考试内容不局限于本文档
作业1
一、 邻二氮菲分光光度法测铁的条件实验:
答:以显色剂用量为例
在7只50ml的容量瓶中加入10-3mol/L的铁标准溶液2.0ml,盐酸羟胺摇匀,放置2min,分别加入不同体积1.5mg/L的邻二氮菲0.2 ml、0.4 ml、0.8 ml、0.6 ml、0.8 ml、1.0 ml、2.0 ml、4.0 ml;加入5.0ml,1.0ml乙酸钠溶液,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀,以蒸馏水为参照溶液,在测定浓度下测量各溶液的吸光度 二、如何配制成0.1g/L的铁标准溶液?
答: Fe + 4HNO3 = Fe(NO3)3 + 2H2O+NO
5.6g 0.5mol/L0.8L 0.1mol 0.4mol
1 用天平称取5.6g无杂质的铁粉
2 用量筒娶800ml,浓度为0.5mol/L的HNO3 3 将铁粉与HNO3反应,将反应后的气体通过
4 将反应溶液移至1L容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度线
环境监测作业答案
请注意:1.本文档仅供参考,不保证所有答案都是完全正确的,如有疑问请其他同学或老师 2.用红色标记的是老师上课重点讲到可能会考的 3.考试内容不局限于本文档
作业1
一、 邻二氮菲分光光度法测铁的条件实验:
答:以显色剂用量为例
在7只50ml的容量瓶中加入10-3mol/L的铁标准溶液2.0ml,盐酸羟胺摇匀,放置2min,分别加入不同体积1.5mg/L的邻二氮菲0.2 ml、0.4 ml、0.8 ml、0.6 ml、0.8 ml、1.0 ml、2.0 ml、4.0 ml;加入5.0ml,1.0ml乙酸钠溶液,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀,以蒸馏水为参照溶液,在测定浓度下测量各溶液的吸光度 二、如何配制成0.1g/L的铁标准溶液?
答: Fe + 4HNO3 = Fe(NO3)3 + 2H2O+NO
5.6g 0.5mol/L0.8L 0.1mol 0.4mol
1 用天平称取5.6g无杂质的铁粉
2 用量筒娶800ml,浓度为0.5mol/L的HNO3 3 将铁粉与HNO3反应,将反应后的气体通过
4 将反应溶液移至1L容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度线,
大气环境化学思考题答案
环境化学作业(一)
1. 请论述国内外大气环境化学的发展动向?
答:大气环境化学的研究包括大气污染化学过程的研究、全球大气环境中化学变化的研究以及大气污染的化学模式研究等,其中,臭氧、气溶胶和温室气体由于涉及全球环境问题,是研究的主要对象。大气环境化学发展至今已有近百年的历史,一些相关概念也随之更新。
国际:研究辐射活性气体的发生、转化与归趋,对地球的起源、演变和持续发展有重要作用。已发现生物源辐射活性气体的源强超过化石燃料燃烧的源强,其生成和消失的生化过程和光化学过程值得深入研究。例如,与光合作用有关的气体释放过程、与维管束传输有关的释放过程、与土壤微生物有关的释放过程以及与根系分泌物和化感物质有关的释放过程等。 平流层和对流层化学一直是大气化学研究的重要内容。如何利用化学手段进行CO2控制已有研究。臭氧空洞的形成及其原因以及如何保护臭氧层的问题,已是当今全球性环境问题的热点。非均相大气化学反应得到了很大重视,如Solomon、Turco等人指出仅依据气相反应还不能很好解释臭氧空洞的形成,必须研究大气中冰晶气溶胶上的非均相反应,研究在平流层和对流层中气溶胶表面吸附特性与催化作用,了解这些非均相表面的化学过程,将有助于进一步了解臭氧空洞形成的
环境监测
环境监测(环境工程系)
考试时间:6、14
本复习提纲答案来自于道客巴巴 百度文库 豆丁网等
内容仅供参考,不代表考试标准答案 整理人:曹艳 魏来 2016.5.28
第一章
1、环境监测的概念
环境监测就是通过对影响环境质量因素的代表值的测定确定环境质量或污染程度及变化趋势。
2、环境监测对象(3个)
反映环境质量变化的各种自然因素对人类活动与环境有影响的 各种人为因素对环境造成污染危害的各种成分。 3、按照目的分类,环境监测分为几类? 监视性监测、特定目的监测、研究性监测 4、环境污染的特点
时间分布性、空间分布性、环境污染与污染物含量(或污染因素强度)的关系、污染因素的综合效应、环境污染的社会评价 5、环境监测的特点
环境监测的综合性 环境监测的连续性 环境监测的追溯性 6、我国环境标准体系的构成
中国环境体系分为:国家环境保护标准、地方环境保护标准和国家环境保护行业标准 7、环境保护标准分为几类?
1,国家环境质量标准2,国家污染物排放标准3,国家环境监测方法标准4,国家环境标准样品标准5,国家环境基础标准
第二章
1、怎样制定地表水监测方案?以河流为例,说明如何设置监测断面和采样点。
监测
环境监测
环 境 监 测 试 题 库
名词解释
酸度 碱度 浊度 水的真色 挥发酚 总酸度 总碱度 透明度 硫化物 背景断面
对照断面 控制断面 消减断面 总残渣 可滤残渣 不可滤残渣 电导率 综和水样
矿物油 纳氏试剂 分子状污染物 粒子状污染物 TSP PM10 API 总氧化剂 光化学氧化剂 硫酸盐化速率 THC NMHC VOCS 绝对偏差 相对偏差 绝对误差
相对误差 准确度 精密度 中位数 系统误差 随机误差 极差 空白试验 检测限 实验室内质量控制 实验室间质量控制 理论真值 约定真值 样本和样本容量 监视性监测
仲裁监测 研究性监测 环境优先污染物 优先监测 土壤背景值 宏观生态监测 微观生态监测生态监测 判断题
以甲基橙作指示剂,用容量法测得水样的酸度为总酸度。 ( ) 测定水样中硫化物时,须加醋酸进行现场固定。 ( ) 以酚酞作指示剂,用容量法测得的水样碱度称总碱度。 ( ) 水样用于测定氨氮含量,其保存方法是加酸调节至pH<2。 ( ) 用铂钴比色法可测定印染废水的色度。 (
环境监测
环 境 监 测 试 题 库
名词解释
酸度 碱度 浊度 水的真色 挥发酚 总酸度 总碱度 透明度 硫化物 背景断面
对照断面 控制断面 消减断面 总残渣 可滤残渣 不可滤残渣 电导率 综和水样
矿物油 纳氏试剂 分子状污染物 粒子状污染物 TSP PM10 API 总氧化剂 光化学氧化剂 硫酸盐化速率 THC NMHC VOCS 绝对偏差 相对偏差 绝对误差
相对误差 准确度 精密度 中位数 系统误差 随机误差 极差 空白试验 检测限 实验室内质量控制 实验室间质量控制 理论真值 约定真值 样本和样本容量 监视性监测
仲裁监测 研究性监测 环境优先污染物 优先监测 土壤背景值 宏观生态监测 微观生态监测生态监测 判断题
以甲基橙作指示剂,用容量法测得水样的酸度为总酸度。 ( ) 测定水样中硫化物时,须加醋酸进行现场固定。 ( ) 以酚酞作指示剂,用容量法测得的水样碱度称总碱度。 ( ) 水样用于测定氨氮含量,其保存方法是加酸调节至pH<2。 ( ) 用铂钴比色法可测定印染废水的色度。 (
济南大学《环境监测》 环境监测电子教案
济南大学精品课《环境监测》 课件及考试题
环境监测电子教案
$1环境监测的定义与发展
一、授课题目:环境监测的定义与发展 二、教学目的
通过90分钟的教学,使学生了解当前的环境污染问题的产生,掌握环境监测的定义以及它在环境科学中的地位,明确环境监测的目的分类特点及作用,了解环境监测的发展以及常用的监测技术。
三、教学意义
环境监测是环境科学的一个重要分支学科。掌握环境监测的目的分类特点,根据污染特点、分布情况和环境条件,追踪寻找污染源、提供污染变化趋势,为实现监督管理、控制污染提供依据。这对学生今后学习各种环境要素的监测技术起到很好的基础作用。
四、教学重点 环境监测的定义 环境监测的目的和分类 环境监测技术的发展 五、教学难点
环境监测与环境分析的区别 环境优先监测 六、教学方式 电子课件 七、讲授内容: (一)环境与环境污染 ①环境与环境质量 ②环境污染与污染源
济南大学精品课《环境监测》 课件及考试题
③环境污染的类型 (二)环境监测的定义 (三)环境监测的目的与分类 ①环境监测的目的 ②环境监测的分类
(四)环境监测特点与技术概述 ①环境监测的发展 ②环境污染的特点 ③环境监测的特点 ④环境监测技术概述
⑤环境优先污染