电子电路课程设计报告(竞赛抢答器)
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电子电路课程设计报告
电子电路课程设计报告
目录
一、课程设计目
的.....................................................
(3)
二、课程设计题目描述及要求 (3)
三、课程设计报告内容.....................................................
(3)
1、触摸式防盗报警器的设计原理及方案论
证 (3)
2、触摸式防盗报警器原理图及仿真结果分
析 (4)
3、安装调试方法和调试过
程 (9)
4、设计和调试过程中出现的问题及解决方法 (9)
四、设计总结及心得体会.....................................................
....g
、
.课程设计目的
1、培养理论联系实际的正确设计思想,训练综合运用已经学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力
2、学习较复杂的电子系统设计的一般方法,了解和掌握模拟、数字电路等知识解决电子信息方
面常见实际问题的能力,由学生自行设计、自行制作和自行调试。
3、进行基本技术技能训练,如基本仪器仪表的使用,常用元器件的识别、测量、熟练运用的能
力,掌握设计资料、手册、标准和规范以及使用仿真软件、实验设备进行调试和数
电子课程设计--四人智力抢答器
目录
一、设计任务与要求...................................2 二、总体设计方案或技术路线...........................2 三、实验电路图.......................................2 芯片管脚排列图................................2 设计电路原理图................................3 四、理论分析结果.....................................3 理论分析......................................3 单元电路分析..................................4 五、实验接线实物图...................................5 六、设计体会.........................................6 七、元件清单.........................................7
一、设计任
8路抢答器课程设计报告
8路抢答器课程设计报告
电子与电气工程学院
课程设计报告
课程名称单片机课程设计
设计题目基于单片机的8路抢答器设计所学专业名称电子信息工程专业
班级13级3班
学号
学生姓名
指导教师
2016年6 月3日
8路抢答器课程设计报告
电气学院单片机课程设计指导老师评价表
8路抢答器课程设计报告
抢答器设计
目录
摘要与关键词 (2)
第一章:绪论,主要介绍设计背景 (2)
1.数字抢答器的概述 (2)
2. 设计要求及目的 (2)
第二章:硬件电路设计 (3)
1.总体原理图 (3)
2.时钟频率电路的设计 (4)
3.复位电路的设计 (4)
4.显示电路的设计 (5)
5.键盘扫描电路的设计 (5)
6.发声 (6)
7.系统复位 (6)
第三章:系统软件设计 (7)
1.系统原理图 (7)
2.程序流程图 (7)
3.程序 (7)
第四章:总结 (14)
参考文献 (14)
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8路抢答器课程设计报告
摘要与关键词
摘要:随着科学技术的发展和普及,各种各样的竞赛越来越多,其中抢答器的作用也越来越重要。本文设计出以AT89S52单片机为核心的八路抢答器,采用了数字显示器直接指示,自动锁存显示结果,并自动复位的设计思想,它能根据不同的抢答输入信号,经过单片机的控制处理并产生不同的与输入信号相对应的输出信号
数电课程设计报告-抢答器
课程设计报告
题 目 数字抢答器设计
课 程 名 称 数字电子技术 院 部 名 称 机电工程学院 专 业 电气工程及其自动化 班 级 10电气1 学 生 姓 名 管志成 学 号 1004103027 课程设计地点 C206 课程设计学时 1周 指 导 教 师 赵国树
金陵科技学院教务处制
智力竞赛是一种生动活泼、寓教于乐的活动形式,而抢答是智力竞赛中非常常见的一种答题方式。在进行智力竞赛时,往往都是几个组抢答问题,这就要求在时间上严格地区分先后。若是仅凭主持人的主观判断,则很容易造成错判、误判。为此,我们需要设计一种具备自动锁存、复位、清零等功能的智能抢答器来解决这些问题。
本文介绍了一种用74系列常用集成芯片设计的数码显示八路抢答器的电路组成、设计方案及其功能。该电路专为竞赛抢答所设计,具有反应迅速,精确无误,操作简单等特点。电路主要由三部分组成:数字抢答电路、定时电
数字电路课程设计——九路抢答器
数字电路课程设计报告书
班级:
学号: 时间:
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八人智力竞赛抢答器课程设计报告 - 图文
许昌学院 电子课程设计报告
题目名称: 八路智力竞赛抢答器 专 业: 电气信息类 班 级: 10级电气6班 指导教师: 周雅、李明
电气信息工程学院
2012年05月25日
摘要
本报告设计的八路智力竞赛抢答器电路主要采由74系列常用集成电路组成,涉及到触发器、编码器、加法器、译码器、555定时器和RC电路组成的多谐振荡电路。该抢答器具有基本的抢答功能,通过共阴极数码管显示选手的号码。当一轮抢答开始后,首先抢答的人由触发器保持状态并阻止其他任何选手输入状态,此次设计的抢答器在选手输入信号后先经过D触发器,再经过优先编码器编码,所有选手没有优先级之分,真正做到比赛的公平公正性。编码后的信号经过加法器后输出合适的的二进制码,再经过显示译码器的作用,驱动共阴极数码管显示抢答选手的编号。主持人可以通过控制按钮结束本轮的抢答并可以从新开始下一轮抢答。
本次设计的抢答器运用74HC175上升沿D触发器记录第一个抢答人的状态;运用十三输入与非门74
高频电子电路课程设计报告
高频电子电路课程设计报告
调频发射机
系 别: 专业班级: 学生姓名: 学 号: 指导教师: 设计时间:
调频发射机
一、设计意义
1、掌握调频发射机整机电路的设计与调试方法,以及高频电路的调试中常见故障的分析与排除;
2、学会如何将高频单元电路组合起来实现满足工程实际要求的整机电路的设计与调试技术;
3、熟悉Multisim软件的使用。
二、设计原理及主要技术指标
1、组成框图
2、主要技术指标:
输出功率PO 80mW; 工作频率f0 10MHz; 总效率 50%; 载电阻RL 75 ; 最大频偏 fm 20kHz。
三、设计方案比较
1、方案一:纯硬件实现
所谓的纯硬件实现是只通过电路,不需要编程。其原理是通过高频振荡电路产生信号载波信号,为了减小功放级对振荡级的影响,要插入缓冲隔离极,最后加一极宽带功放和丙类功放。该方案电路稍复杂,可能精确度不高,误差较大。但不需要编程,花的时间可能少些。
2、方案二:硬软件结合实现
硬件和软件结合是通过高频振荡电路,单片机编程实现。第一个模块电路是一样的,都是通过高频振荡电路,然后将产生的波形脉冲送入单片机内,通过编程算出其CX值。然后将其值通过示波器显示出来。这种方法,电路简单,但需要编程。
3、方案
四人智力竞赛抢答器课程设计报告
页眉内容
一、设计题目
四人电子抢答器
二、设计功能
1.基本功能
(1)抢答器同时供4名选手比赛,分别用4个按钮key5~key8表示。
(2)设置一个系统重置和抢答控制开关start(key1),该开关由主持人控制。
(3)抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮,锁存相应的编号,扬声器发出声响提示,并在数码管上显示选手号码。选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
2.扩展功能
(1)抢答器具有定时抢答功能,且一次抢答的时间由主持人设定(30秒)。当主持人启动"开始"键后,定时器进行减计时。
(2)参赛选手在设定的时间内进行抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答的时间,并保持到主持人将系统清除为止。
(3)在设定的抢答时间内如果定时时间已到,无人抢答,本次抢答无效,
3.自主功能
(1)抢答器具有自动计时功能,当有选手抢答答题时间(10秒)自动开始。
(2)报警电路设计:当答题时间和抢答时间将到或结束(还剩3秒时)发出蜂鸣声结束答题。
(3)每个选手有一个记分板,答对题目可以由主持人控制start键给予加分。每加一分响一次。
(4)长按start可以自动准备计时和系统清零,短按开始计时和暂停。
页脚内容9
页眉内容
三、
六人抢答器课程设计报告
运用所学数电知识设计抢答器
中 南 大 学
电子技术课程设计报告
课程名称:电子技术课程设计 课题题目:六人抢答器 专业班级:通信工程0801 姓 名:吕有仓 学 号:0909080217 指导教师:宋学瑞
运用所学数电知识设计抢答器
目录
1 功能介绍………………………………………………………….2 1.1主要功能介绍…………………………………………….….2 1.2扩展功能介绍…………………………………………….….2 2总体方案设计………………………………………………….....3 3单元模块设计………………………………………………….....4 3.1抢答器控制端电路功能介绍……………………………….4 3.2定时时间电路…………………………………………….…6 3.3控制电路………………………………………..…………..7 3.4报警电路…………………………………………………....7 4主要芯片介绍 ……………………………………….…………8 4.1 优先编码器 74LS148………………………………..…..8 4.2 计数器74LS192……………………………………....….10 5六人抢答器仿真……………………
课程设计报告---四人抢答器
课程设计报告
设计题目 四人抢答器
摘要
在许多比赛活动中,为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者,通常设置一台抢答器。通过抢答器的数显,灯光和音响等手段指示出第一抢答者。同时还可以设置定时、记分犯规及奖惩等多种功能。
本设计采用手动抢答的方式,有人抢答后,系统自动封锁其他人的抢答按钮,使其不能再抢答,从而实现抢答功能。
数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出;用控制电路和主持人开关启动报警电路,以上两部分组成主体电路。通过定时电路和译码电路将秒脉冲产生的信号在显示器上输出实现计时功能,构成扩展电路。经过模拟仿真,下载到开发板等工作后数字抢答器成型。
关键字
抢答电路 定时电路 报警电路 时序控制
目录
摘要·································&