九年级数学寒假课程安排

汤中

九年级数学寒假作业（一）

一、选择题

１． 下列二次根式中，最简二次根式 (A) 15； (B) 0.5； (C) 5； (D) 50 ． 2. 下列各式中，正确的是

A. (?3)2??3 B. ?32??3 C. (?3)2??3 D. 32??3

3. 已知m?1?2，n?1?2，则代数式m2?n2?3mn的值为

A.9 B.±3 C.3 D. 5 4. 对任意实数a，下列等式一定成立的是

A．a2＝a B．a2＝－a C．a2＝±a D．a2＝|a| 5. 下列计算正确的是

A．(－3)2＝－3 B．(3)2

＝3

C．9＝±3 D．3＋2＝5

6. 若x?2在实数范围内有意义，则x的取值范围是 A．x＞2

B．x＞3

C．x≥2

D．x＜2

7. 下列计算正确的是 A．(－3)2

＝－3 B．(3)2

＝3

C．9＝±3 D．3＋2＝5

8. 9的值等于

A．3

B．－3

C．±3

D．

3 9. 若x?2在实

汤中

1 九年级数学寒假作业（一）

一、选择题

１． 下列二次根式中，最简二次根式

．

2. 下列各式中，正确的是 A. 3)3(2-=- B. 332-=- C. 3)3(2±=± D. 332±=

3. 已知21+=m ，21-=n ，则代数式mn n m 322-+的值为

A.9

B.±3

C.3

D. 5

4. 对任意实数a ，下列等式一定成立的是

A

＝a B

＝－a C

＝±a D

|a |

5. 下列计算正确的是

A ．(－3)2＝－3

B ．(3)2＝3

C ．9＝±3

D ．3＋2＝ 5

6.

，则x 的取值范围是

A ．x ＞2

B ．x ＞3

C ．x ≥2

D ．x ＜2

7. 下列计算正确的是

A ．(－3)2＝－3

B ．(3)2＝3

C ．9＝±3

D ．3＋2＝ 5 8.

A ．3

B ．－3

C ．±3

D ．

9. 若2-x 在实数范围内有意义，则x 的取值范围

A ．x ≥2 B．x ≤2 C．x ＞2 D ．x ＜2

10.

x 的取值范围是

A ．1x ≥

B ．.1x >

C ．.1x <

D ．1x ≤

11. 下面计算正确的

九年级数学寒假作业

二次函数

一、选择题

1、若函数y＝(m?3)xm2?3m+2+mx+1是二次函数，则m的值一定是（ ） A．3

B．0

C．3或0

D．1或2

2、一人乘雪橇沿如图所示的斜坡笔直滑下，滑下的距离s（米）与时间t（秒）间的关系式为s=10t+t2，若滑到坡底的时间为2秒，则此人下滑的高度为（ ） Ａ．24米 Ｂ．12米 Ｃ．123米

Ｄ．6米

3、向上发射一枚炮弹，经x秒后的高度为y

公尺，且时间与高度关系为y=ax2?bx。若此炮弹在第7秒与第14秒时的高度相等，则再下列哪一个时间的高度是最高的( ) (A) 第8秒 (B) 第10秒 (C) 第12秒 (D) 第15秒

4、（2013?枣庄）将抛物线y=3x2向左平移2个单位，再向下平移1个单位，所得抛物线为（ ） A．y=3（x-2）2-1 B．y=3（x-2）2+1 C．y=3（x+2）2-1

D．y=3（x+2）2+1

5、如图，抛物线y?ax2?bx?c(a?0)的对称轴是直线x?1，且经过点A（3，0），则a?b?c的值为（ ） A. 0 B. －1 C. 1 D. 2 6、小敏用一根

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五年级数学寒假思维训练

第一讲 知识点复习及训练（一）

知识点复习

1. 速算与巧算：小数的速算与巧算主要是凑整，先看哪些数接近整数或哪些数能凑成整数，然后利用运算定律和性质进行计算，有些类型题目的方法要记住，比如找中间数的方法、 代换的方法等。

2. 进位制：二进制与十进制的互化是最基本的，记住两句口诀：化十直接写，化二做连除。其它进制与十进制也用同样的方法。二进制的应用也是非常重要的内容。

3. 最大最小：记住三个结论：和一定的两个数，它们的差越小，积就越大；和一定的两个数，它们的差越小，积也越小；把一个数分拆成若干个自然数之和，这些自然数全是2（不超过2个）或3时，它们的积最大。要会把某些实际问题转化成利用以上的某个结论。

4. 尾数规律：对于乘方及其四则运算的尾数规律，记住四个结论：两个自然数和的尾数等于这两个自然数尾数和的尾数；两个自然数差的尾数等于这两个自然数的尾数差，不够减时，要加10再减；两个自然数积的尾数等于这两个自然数尾数之积的尾数；一个自然数a的n次方的尾数等于这个自然数尾数n次方的尾数。 训练检测 一、基础达标。 1. 简便计算。

（1）1.25×7.92

湘南地区个性化教育倡导者

第一讲 简便运算

学习目标

1、理解整数乘法的运算定律在小数乘法里同样适用，培养比较、抽象和概括的能力。

2、运用乘法的运算定律使一些小数的计算简便，能合理、灵活地进行一些混合运算，提高计算能力。

一、知识回顾

1、简算下面各题。

0.25×16.2×4 (1.25

3.72×3.5＋6.28×3.5 15.6

二、例题辨析

例1、用简便方法计算。

0.125×0.25×0.5×64 1.2

变式练习1、简便计算。

1.25×32×0.25 1.25

－0.125)×8 3.6×102 ×2.1－15.6×1.1 4.8×10.1 ×12.5×2×8 ×88

1

线段、角、相交线与平行线

1．如图，已知a∥b，∠1=50°，则∠2=______度．

第1题图 第4题图

第5题图

2．已知∠α与∠β互余，且∠α=40°，则∠β的补角为____度． 3．时钟在4点整时，时针与分针的夹角为_______度．

4．如图，点A、B、C在直线L上，则图中共有______条线段． 5．如图，已知AE//BD，∠1=130o，∠2=30o，则∠C= ．

，6.如图，AB∥CD，?1?50°，?2?110°则?3? ．

7.如图，已知a∥b，∠1=70°，∠2=40°，则∠3= __________．

A C

1 3 2 B D A

E （8）

C

1 2 F

D

B

（6） 8如图，AB∥CD，EF?AB于E，EF交CD于F，已知?1?60°，则?2?（ ）

A．20° B．60° C．30° D．45°

9.如图，直线EF分别与直线AB、CD相交于点G、H，已知∠1=∠2=60°，GM平分∠HGB交直线CD于点M．则∠3=（ ） A．60°

篇一：人教版九年级 中考数学试卷

初中毕业生学业考试试题卷

数学

考生注意：

1．本卷为数学试题卷，全卷共4页，三大题25小题，满分150分．考试时间为120分钟． 2．一律在《答题卡》相应位置作答，在试题卷上答题视为无效． 3．可以使用科学计算器．

一．选择题（每小题4分，10个小题共40分）

2

的倒数是（ ） 52525 A. B. C.? D.?

5252

1.?

2.下列运算正确的是（ ）

A.(a?b)?a?b B.3ab?ab?2ab C.a(a?a)?a D.?22 3.如图，直线a、b与直线c、d相交，已知∠1=∠2，,3=110°，则 ∠4=（ ）A.70°B.80° C.110°D.100°

4.已知一组数据2,3,4,x,1,4,3有唯一的众数4，则这组数据的平均数、中位数分别是（ ）

A.4,4B.3,4 C.4,3 D.3,3

22222

1

ab4

22

5.设x1,x2是一元二次方程x?2x?3?0的两根，则x1?x2=（ ）

2

A.6 B.8 C.10 D.12

6.如图，四边形ABCD是菱形，AC=8，DB=6，DH⊥AB于H，则DH=（ ）A.

C

2412

B. C.12 D.24 55

7.一个几何体的三视图如图所示

初三数学周末作业11.25

一、选择题

1．如图，是一圆锥的左视图，根据图中所标数据，圆锥侧面展开图的扇形圆心角的大小为（ ）

A．90° B．120° C．135° D．150°

（1题） （2题） （4题）

2．如图，在?ABCD中，AB=6，BC=8，∠C的平分线交AD于E，交BA的延长线于F，则AE+AF的值等于（ ） A．2 B．3 C．4 D．6

3．一元二次方程（x+1）2﹣2（x﹣1）2=7的根的情况是（ ）

A．无实数根 B．有一正根一负根 C．有两个正根 D．有两个负根 4．如图，点A、B、C是圆O上的三点，且四边形ABCO是平行四边形，OF⊥OC交圆O于点F，则∠BAF

等于（ ） A．12.5° B．15° C．20° D．22.5°

5．某机加工车间共有26名工人，现要加工2100个A零件，1200个B零件，已知每人每天加工A零件30个或B零件20个，问怎样分工才能确保同时完成两种零件的加工任务（每人只能加工一种零件）？设安排x人加工A零件，由题

21.2.1 配方法

一、选择题

1.(2020四川乐山马边期末)方程(x-5)2

=0的根是( )

A.x 1=x 2=5

B.x 1=5,x 2=-5

C.x 1=x 2=-5

D.x 1=x 2=5

2.(2020吉林长春宽城期末)方程(x+1)2=4的解是( )

A.x 1=2,x 2=-2

B.x 1=3,x 2=-3

C.x 1=1,x 2=-3

D.x 1=1,x 2=-2

3.(2019湖南怀化中考)一元二次方程x 2+2x+1=0的解是( )

A.x 1=1,x 2=-1

B.x 1=x 2=1

C.x 1=x 2=-1

D.x 1=-1,x 2=2

4.一元二次方程x 2-px+1=0配方后为(x-q)2=15,那么一元二次方程x 2-px-1=0配方后为

( )

A.(x-4)2=17

B.(x+4)2=15

C.(x+4)2=17

D.(x-4)2=17或(x+4)2=17 二、填空题

5.小明设计了一个如图所示的实数运算程序,若输出的数为5,则输入的数x 为 .

输入x x 2-1

输出 6.(2019陕西咸阳永寿期末)用配方法将方程x 2-4x+1=0化成(x+m)2=n 的形式(m 、n 为常数),

则n m = .

三、解答题

7.解方程:

(1)

篇一：新人教版九年级数学全册教学反思

新人教版九年级数学全册教学反思

宁夏吴忠市汉渠学校 丁学良

《垂直于弦的直径》教学反思

本节课力求体现使学生“学会学习，为学生终身学习做准备”的理念，努力实现学生的主体地位，使数学教学成为一种过程教学，教师要注意角色的转变，成为学生学习的组织者、参与者、合作者，教师的责任是为学生创造一种宽松和谐、适合发展的学习环境，创设一种有利于思考、讨论、探索的学习氛围，根据学生的实际水平，选择恰当的教学起点和教学方法。整堂课以思维为主线，充分利用直观教具与学具及计算机辅助教学，让学生充分参与数学学习，融基础性、灵活性、实践性、开放性于一体，通过“实验——观察——猜想——证明——应用”，使学生在获得知识的同时提高兴趣，增强信心，提高能力。

数学源于生活，而又服务于生活。本节课的内容与生活是息息相关的，因此学生反映很热烈，学起来也不困难。因此这节课我采用了多媒体教学，使抽象的图形直观化，生活化；通过图片的折叠和旋转使复杂的问题简单化，学生也比较容易接受，从而突破了难点，达到了本节课的教

学目标。因此在今后的教学中应注重贴近学生的实际生活，从学生的角度去挖掘素材，找准突破点，尽可能地使数学生活化，趣味化，使学生自愿地去亲身经历数学，体