模拟试卷1六下

中营小学六年级英语模拟练习（四）

Ⅰ. Listening 听力部分

(A) Look, listen and choose 听录音，选出与你所听到的内容意思相符的图片 (其中有一张图片是多余的)

A B C

D E F

1._____ 2._____ 3._____ 4._____ 5._____

(B) Listen and choose 根据你所听到的问题，选择恰当的答语 ( )6.A. Los Angeles B. New York City. C. Washington D.C. ( )7.A. Canada. B. Australia. C. France. ( )8.A. Niagara Falls B. Disneyland C. Tower Bridge ( )9.A. Xi’an. B. Harbin. C. Sanya. ( )10.A. Chengdu

2012/2013学年度第二学期 科 学 六 年 级（下） 教 学 计 划

任课教师：朱刘英 制订日期：2013/02/25 一、学情分析：

1、学生整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。

2、学生已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。经过四年来的科学课学习，经历了大量的观察、描述、提出问题、开展实验总结交流等活动，他们的科学探究能力已获得一定的发展。

3、学生心理分析：对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。 二、教材内容分析

本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。

“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳

一、拼出水平。（7分）

nuó yí zhēnɡ rónɡ duàn liàn fěi cuì yán jùn zhānɡ dēnɡ jié cǎi （ 挪移 ） （ 蒸融 ） （ 锻炼 ） （ 翡翠 ） （ 严峻 ） 张灯结彩 二、火眼金睛。（共16分）

1、下面加点字的注音完全正确的一组是（1分） （ A ）

A、蕴(yùn)含 纤(qiàn)夫 慷慨（kǎi） B、一缕(lǚ) 要(yāo)挟 哈(hā)达 ．．．．．．

学校： 班级： 姓名： C、蹒(mǎn)跚 相差(chà） 倒(dào)水 D、亢(kànɡ)奋 旋转(zhuǎn) 憎(zhēnɡ)恶 ．．．．．．2、“虚”在字典中，查部首( )，解释有：A、空虚（跟“实”相对）B、徒然，白白地，C、空着D、虚假，不真实。E、虚心，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。 虚度年华（ B ）座无虚席（C ） 弹无虚发（ B ）虚张声势（ D ）（5分） 3、下列词语中没有错别字的一

小学英语六年级下册单元作业听力材料

Unit 1

一、听一听，选出与所听内容相符的图片。

1. Whose tail is longer? 2. Whose ears are shorter? 3. Which animal is taller? 4. Which one is heavier? 5. Which tiger is smaller? 二、听一听，选出你所听到的单词

1. I’m taller than him. 2. He is stronger than her. 3. Which monkey is thinner?

4. How old are you? 5. The tiger is bigger than the cat. 三、听一听，选择正确的答语并标号。

1. How are you? 2. How heavy are you? 3. How big are your feet? 4. How tall are you? 5. Who is taller than you? 四、听一听，把句子补充完整。

A: How tal

译林版《英语》六下Unit1单元测试卷

听力部分（30分）

一、听录音，选出你所听到的句子中含有的选项，听两遍。（10分） （ ）1. A. work B. woke C. word D.walk （ ）2. A. then B. them C. ten D.pen （ ）3. A. car B. card C. hard D.park （ ）4. A. mouse B. house C. mouth D. horse （ ）5. A. love B. live C. give D.lion （ ）6. A. some B. small C. sun D.sweet （ ）7. A. cheer B. chair C. hair D.there （ ）8. A. mother

生活中的灯

教学设计

活动一 和灯做朋友

【活动目标】

1．了解灯的特点、功能、种类等。

2．恰当运用各种手段介绍灯，掌握收集与整理资料、调查等实践方法。 3．培养与人合作的意识，学会倾听。 【活动重点和难点】

恰当运用各种手段介绍灯，掌握收集与整理资料、调查等实践方法。 【活动准备】

收集各种灯的图片及相关知识。 【活动过程】 一、认识灯

1．同学们，今天我先来给大家猜个谜语：世上千万家，种些无叶瓜，不论冬和夏，到夜就开花。（谜底：灯）

2．灯是我们很熟悉的朋友，每个人都会接触到它，那么对于这个朋友你了解吗？（PPT课件呈现灯的发展历程：1809年，戴维发明电弧光灯；1879年，爱迪生发明电灯泡；1959年，卤素灯问世，用于车灯；1961年，高压钠灯问世，用于高速公路、机场等地。）

3．大家在课前找了很多灯的图片，现在请大家把这些图片贴到黑板上，介绍一下你认识的灯。

4．能不能按照用途给这些灯分分类？小组讨论后，完成学习单一。 5．学生交流。

学 习 单 一 根据灯的不同用途，在表格中填入相应灯的编号。

用途

1

举 例 生活中的灯

照明 作装饰 警示 特殊用途 二、交流灯

1．这么多的灯，有没有你特别想

主题一 回望20世纪的战争风云 课题1.不堪回首的人类灾难

第一课时

教学目标：

1、了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。 2、萌发爱好和平的情感。 3、学会收集资料。 教学准备：

师生收集有关和平鸽的资料。 教学活动及过程：

1、导入。教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？” 请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生：“人们在什么样的庆典上放飞鸽子，为什么要放飞鸽子？放飞鸽子表达了一种什么样的意愿？今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题。” 教师小结：“鸽子是一种美丽的鸟类，它因为美丽和温驯而受到人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏，又可以用于通信，人们亲切地称它为信鸽。鸽子还是和平的使者，是盛事中不可缺少的角色之一。如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上，都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望。” 2、阅读与讨论。

学生介绍有关和平鸽的资料，教师适时引导。 首先，教师引导学生听唱歌曲《让世界充满爱》，并介绍，1986年为世界和平年。出示国际和平年的徽标，并提问：“这个徽标是一幅什么样的图案，象征这什么？”

六年级下册易错题

1、 张老师编写的书籍出版后，今年5月取得稿费2400元，稿费收入扣

除800元后按14%的税率缴纳个人所得税，张老师实际得到稿费多少元？

2、 从南京开往淮安，甲车行了4小时到达，乙车行了5小时到达。乙车

速度比甲车慢百分之几？

3、 西湖景区的门票是80元，10人以上打七五折，两位老师带50名学生

去游玩，一共需要付多少元？

4、 一个桥墩水上部分长48米，水中部分占全长的15%，埋在泥土里的

部分占全长的25%。桥墩全长多少米？

5、 有含盐16%的盐水40千克，蒸发多少千克水后可将浓度提高到20%？ 6、 商店里红糖比白糖多12/5吨，已知白糖的吨数是红糖的3/5。商店里

这两种糖各有多少千克？

7、 小刚看一本共300页的故事书，第一天看了全书的1/5，第二天看了

剩下的30%，第三天应从第几页看起？

8、 某小学举办庆六一书画比赛，参加比赛的女生比男生多30人。比赛

结果是男生全部获奖，女生有60%获奖，女生和男生获奖的人数一样多。参加比赛的男生有多少人？

9、 某副食店以每套180元的价格卖出两套不同的服装，结果一套赚20%，

一套亏20%。总的来说，卖这两套衣服是赚了还是亏了？赚了或亏了多少元？

10、 买一辆汽车，分期付款

川教版最新版本

新路径六年级（下）

英语第一学月测试卷（最新版）

（60分钟完卷，满分100分）

I. 听力部分 (总计20分)

一. 听录音，选出所听到的单词,每个单词读二遍。（5分）

( )1. A post man B singer C teacher

( ) 2. A today B yesterday C tomorrow

( )3. A bread B brother C brown

( ) 4. A wood B food C good

( )5. A laugh B laughter C healthy

二. 选出你所听到的短语，每个短语读二遍。（5分）

( )1. A.minute hand B. way of life C.have a headache

( )2. A. stay at home B. stay in bed C. see a doctor

( )3. A. some flowers B. som

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（60分钟完卷，满分100分）

I. 听力部分 (总计20分)

一. 听录音，选出所听到的单词,每个单词读二遍。（5分）

( )1. A post man B singer C teacher

( ) 2. A today B yesterday C tomorrow

( )3. A bread B brother C brown

( ) 4. A wood B food C good

( )5. A laugh B laughter C healthy

二. 选出你所听到的短语，每个短语读二遍。（5分）

( )1. A.minute hand B. way of life C.have a headache

( )2. A. stay at home B. stay in bed C. see a doctor

( )3. A. some flowers B. som