帮助企业培养安全管理人才

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点

物 业 管 理 专 业

社会实践（见习、实训、实习） 《形成性考核册》

省级电大 办学单位 教 学 班 年 级 学生姓名 学 号

启 用 时 间 年 月 日 全部完成时间 年 月 日

中 央 广播电视大学 广州市广播电视大学

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中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

物业管理专业（专科） 集中实践环节的教学大纲（试行）

集中实践环节是开放教育试点物业管理专业(专科)教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学物业管理理论知识和技能分析解决物业管理实际工作中各种问题能力的有效方法，也是对学生学习效果进行综合全面考核的重要方式。物业管理专业集中实践环

中国项目管理人才及其培养

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编辑整理: 会计网上学习 编辑:aiyimingba 文章来源：新浪

项目管理正在中国迅速普及和发展,人们越来越清晰地认识到,现在和未来全球化的市场竞争中,项目管理是成功的关键因素之一。中国项目管理专业人才在数量和质量上都与发达国家有较大差距,项目管理人才培养仍然处于起步阶段。文章首次对中国现阶段项目管理的人才需求特点和人才状况进行较为全面的调查研究,并提出创建中国项目管理学科和学位教育的必要性。

??项目管理;人才;需求特点;学科建设 ??一、项目管理在中国 ??1.管理发展简史

??传统的项目管理是因其在20世纪中期第二次世界大战中的成功应用(如曼哈顿计划)而受到重视,而后在民用项目的广泛应用过程中迅速发展起来,于20世纪90年代形成较为系统完善的现代项目管理的思想、工具及知识体系,也被称为新项目管理。当代的项目管理已发展成为一门学科、一个专业和一种职业。随着新经济时代

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物 业 管 理 专 业

社会实践（见习、实训、实习） 《形成性考核册》

省级电大 办学单位 教 学 班 年 级 学生姓名 学 号

启 用 时 间 年 月 日 全部完成时间 年 月 日

中 央 广播电视大学 广州市广播电视大学

腹有诗书气自华

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中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

物业管理专业（专科） 集中实践环节的教学大纲（试行）

集中实践环节是开放教育试点物业管理专业(专科)教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学物业管理理论知识和技能分析解决物业管理实际工作中各种问题能力的有效方法，也是

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中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点

物 业 管 理 专 业

社会实践（见习、实训、实习） 《形成性考核册》

省级电大 办学单位 教 学 班 年 级 学生姓名 学 号

启 用 时 间 年 月 日 全部完成时间 年 月 日

中 央 广播电视大学 广州市广播电视大学

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中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

物业管理专业（专科） 集中实践环节的教学大纲（试行）

集中实践环节是开放教育试点物业管理专业(专科)教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学物业管理理论知识和技能分析解决物业管理实际工作中各种问题能力的有效方法，也是

人 才 培 养 方 案

人力资源管理专业 人才培养方案

一、专业名称 人力资源管理专业 二、专业代码 三、招生对象 四、学制与学历 五、就业面向

（一）初始就业岗位

行政人力文员、招聘专员、培训专员、人力资源信息管理员、绩效与薪酬管理专员、劳动关系专员。 （二）目标就业岗位

行政经理、人力资源经理、人力专项工作（招聘、培训、绩效、薪酬、劳资等）经理、行政人力总监或副总。 （三）就业范围

中小型企业或事业单位、人力资源服务公司（培训、咨询、劳务派遣、人才招聘等）、基层人力资源与社会保障或民政部门。

六、人才培养目标

坚持以人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施人品塑造工程，实现人才的德智体美全面发展。

本专业培养面向基层社区、政府机关、企业事业单位等领域，具备人力资源基本知识,掌握现代企业人力资源开发与管理的基本知识和基本技能，熟悉国家有关人事管理的政策、法律和法规，具有较强调查分析、人际沟通、组织协调和解决人力资源管理实际问题的能力，适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才。

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七、人才培养规格和知识、能力、素质要求

序号 行政人力文员、招聘1、 经济和管理基本知识 1、 职业通用能力 专员

《浅析如何培养及留住物业管理人才[新]》

福建商业高等专科学校2011届毕业论文

《浅析如何培养及留住物业管理人才》

学生姓名：王善烽 学生学好：08122018

年 级：2008级 专 业：物业管理

指导老师：章月萍 职 称：副教授

年

月

《浅析如何培养及留住物业管理人才[新]》

毕业论文原创性声明：

兹呈交的毕业论文，是本人在指导老师指导下独立完成的。本人在毕业论写作中参考的其他个人或集体的研究成果，均在文中以明确方式标明。本人依法享有和承担由此论文而产生的权利和责任。

声明人：

年 月

《浅析如何培养及留住物业管理人才[新]》

[内容摘要]

随着社会经济的不断发展，随着当今地产的迅猛发展，如今社会对物业企业专业性的要求不断提高，然而由于物业行业是一个新生的产业成本高利润低，而且还不具备一套较为完善企业文化和人力资源管理机制，从而导致物业企业人员流动性大，因此人力资源极为匮乏，本文章就是通过对如何建立有效的工资福利机制和管理培训的模式进行阐述，从而提出如何培养和留住物业管理人才。

[关键词]

流动性 定期培训 企业文化 人力资源 留住人才 亲情管理

《浅析如何培养及留住物业管理人才[新]》

一、物业

建筑经济管理

（专科）

一、专业简介

本专业面向建筑与房地产业工程第一线，致力于培养具备基本的土木工程及与工程建设相关的管理、经济和法律等基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，获得工程管理领域工程师基本训练，具有一定的工程管理能力和创新意识，能够在工程建设领域从事项目决策、全过程管理、业务咨询、营销服务等工程管理工作的复合型工程管理人才。

二、专业特色

本专业依托成都理工大学50余年的地质及土木工程技术教育为办学基础，以学院最早招生的会计学和财务管理为前源性专业，将土木工程基础技术、工程造价和国际工程管理专门化，建立起符合社会发展要求、面向工程一线的应用型工程管理人才的培养模式和课程体系。同时，课程体系与国家注册建造师、国家注册监理工程师、国家注册造价工程师、国家注册咨询工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理等方向。学生在校学习期间，接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础，掌握从事工程管理所必需的技术和技能素质，培养学生在工程管理领域的业务水平和实践能力。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作，专业应用性强、

小议适合于工程总承包的安全管理人才的培养

时至今日，我预应力分公司已经基本实现了“专项承包→工程总承包→房地产开发”的成功转型。在转型中实现了公司的跨越式发展，取得了辉煌的成就。但是，在取得成就的同时，也不可避免的暴露出一系列问题。如何完成适合于工程总承包的安全管理人才的培养就是一个值得探讨的问题。

安全管理不论在任何行业都是值得关注的重中之重。安全是一个企业最基本的要求，没有安全就谈不上发展。在建筑施工这样一个高危行业中尤其如此。同时，由于安全的负产值性和与生产的局部对立性决定了安全管理既是工程管理中的重点，又是难点。21世纪的竞争是人才的竞争。安全管理同样如此，要想从根本上提高工程总承包的安全管理水平，就要解决安全管理人才建设的问题。

那么，真正意义上的安全管理人才应该具备什么样的能力呢？其实，单纯意义上的安全管理并不困难，真正困难的是如何在生产和安全这两个相对对立的对象中寻找到一个平衡点。既能保证企业生产活动的安全进行，又能在安全的基础上最大化的发挥企业的生产能力。这才是安全管理的难点，而这也正是一个真正意义上的安全管理人才所应当具备的能力。那么，为了保证能力的体现，这样一个适合于工程总承包的安全管理人才又应该具备什么样的知识储备和职业

在物流管理人才需求大增与普通本科院校物流管理专业毕业生找工作难这一相互矛盾的情况下,需要根据用人单位的要求来科学、合理地构建应用型物流管理人才培养方案,准确清晰地进行应用型物流管理人才的定位,积极推进教学改革,坚持走校企合作的办学途径,确立以工作过程为导向、以工作任务为内容构建＂宽口径、厚基础＂课程体系。

2 1年第 3期 01 2

经济研究导刊ECO N0MI C RES ARCH GUI E E D

No3 2 1 . 2, 0 1 S r lN . 4 ei o 1 2 a

总第 12 4期

应用型物流管理人才培养研究曹细玉(电子科技大学经济与管理学院，广东中山 5 80 ) 2 4 2

摘

要：在物流管理人才需求大增与普通本科院校物流管理专业毕业生找工作难这一相互矛盾的情况下，需要根据

用人单位的要求来科学、合理地构建应用型物流管理人才培养方案，准确清晰地进行应用型物流管理人才的定位，积极推进教学改革，坚持走校企合作的办学途径，确立以工作过程为导向、以工作任务为内容构建“宽口径、厚基础”课程体系。

关键词：用型物流管理人才；应培养模式；校企合作；本科院校中图分类号： 62 G 4文献标识码： A文章编号：6 3 2 1 (0 13— 2 6

动态过程中的工商管理人才培养

摘要：随着国家对人才需求的逐步增加，在人力资源培养的过程中，更是投入了大量的人力、财力和物力。但当前我国高校人才培养模式存在一定的局限性，对于工商管理人才来说，高校的培养方式不能有效根据当下国家发展的情况以及未来发展的要求。因此，本文以工商管理人才培养模式为主要研究对象，借鉴生态学资源流动的理念，在工商管理人才培养的过程中，既能够将知识和能力灌输给学生，同时又能将素养穿插在知识和能力之间，并且提出了基于多种需求下的综合性工商管理人才培养模式。 关键词：工商管理；动态；人才培养

随着十九大的召开，进一步对创新型国家建设有了新的要求，既能够具备足够的专业知识，同时又能够有各方面综合素质的高质量人力资源是国家未来培养的目标。而在这种情况下，国内工商管理专业的人才这是基于创新型国家建设下首要培养的人才模式。当前工商管理人才就业低，也进一步说明了我国高校在工商管理人力资源培养模式中的不足。

1.新型工商管理人才培养的必要性 1.1国内专业发展的要求

随着国家的不断发展，我国社会经济持续处于较稳定的状态，对外开放，以及对内容和理念的实施，促使了我国社会经济体制的完善。基于这种情况下，国家对工商管理人才的需求，迫使许多高校