护理人员培训计划及方案

一、目前存在问题：二、培训目标三、培训内容四、培训方法五、时间安排

县医院

2012 年护理人员培训思路

一、 目前存在问题：

1、护士长管理知识缺乏，执行力、管理能力和水平有待于进一步提高；

2、部分护理人员的服务意识、工作责任心不强，对工作缺乏主动性、积极性，语言生硬、态度冷漠、对病人解释缺乏耐心；

3、部分年轻护士待人接物缺乏礼貌，不尊重他人，团结协作精神差；

4、部分护理人员对工作制度、职责、规范性操作标准、仪表仪容等管理要求不能自觉遵守落实，工作积极性不高，心理不平衡，爱发牢骚，认为医护收入差别较大，护理工作及病人要求高，临床治疗用药复杂，药品种类及数量多，工作量大，工作量和工作压力大，但病人因花钱多有怨言，护理人员催费时易与病人产生矛盾冲突；

5、优质护理服务示范病房：

①认识不到位。

②护理工作模式和工作质量没有得到根本的改变。 ③健康教育不到位，病人的健康教育知晓率低，护理人

二、培训目标：提高护士长管理能力和水平，转变护理人员的服务理念，规范服务礼仪，指导护理管理和护理绩效考核体系的建立和完善，深化优质护理服务，使优质护理服务示范病房达到省级质量标准。

三、培训内容：服务礼仪、服务理念、优质护理服务示范病房工作、如何做好病房管理、落实基础护理、责任

2012年急诊科护理人员培训计划

目的：

针对科内低年资人员数量增加，工作中安全性下降、安全隐患增多的现象，科内为使低年资护士迅速成长、增长专业知识与技能达到能独立完成工作任务，保证护理质量安全的短期目的和为了打好科室所有护理人员的基础，使高年资人员和低年资人员共同进步，逐步成长为专业素质较高、技术过硬，能适应和顺利完成护理各项工作，及创三级医院的目标，科室特订出2010年护理人员培训计划。

培训方式及内容：

1、科室成立培训小组：在科室组成由业务骨干为主的培训小组，并根据科内骨干的特长进行安排培训和带教的内容。

①组长邓英：负责院内及科内制度，护理核心制度，礼仪、规范性行为、规范性用语、各内规章制度、工作标准、应急预案、患者安全目标等相关知识的培训。

②组员童绮思：负责各项急救技能，基本护理操作技能，各类仪器使用、维护、登记及科内抢救仪器管理制度的学习和培训。

③组员刘霞：负责病房管理、各类文书书写，规范性工作、接待病人的规范流程及标准的学习培训。

④组员周听辉：负责预检分诊标准、分诊工作流程、大批病人处置流程、危重病人抢救流程及配合的培训。

⑤组员廖星梅：负责消毒隔离、医疗废物处理和各类知识的培训。 ⑥组员王素娥：负责心内科相关疾病知识及急诊科常用抢救药物

护理人员在职培训计划

一.对各级护理人员”三基三严”培训的内容与安排

1、护理技术操作训练与培训

（1）、每月进行一次技术操作的训练；

（2）、每半年进行技术操作考核一次；

（3）、各科由护士长主持每周考核一项操作。

做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。

2、基础理论知识、专科护理常规培训

（1）每月组织全院护理人员业务学习一次 .

(2) 各科每周组织护理业务查房。

（3）、各科每周2次护理业务知识提问。

(4)每半年组织基础理论考试一次.

3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识\院内感染知识等。是每个护士都能熟练掌握并认真落实

4\送出在职人员到上级医院进修或短期培训在职人员,参加省市各级短训班.

5\提高护理文件的书写质量,组织护士长不定期进行护理文件互查活动,进一步提高护理表格书写质量,每半年进行一次护理记录书写的培训.

三、对各级各类护理人员”三基三严”培训的要求

（一）考证后第1年的培训

1．培训目标：第一年工作为转正时间，因此一年内要巩固其专业思想，抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。

2．具体要求：安排

2016年度三基三严护理人员培训计划

2016年度三基三严护理人员培训计划

一、对各级护理人员 三基三严 培训的内容与安排 1、每月组织2次护理业务学习。 2、每月组织一次院内感染知识学习。 3、每月组织2次护理业务知识查房。 4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。 6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同，对各级护理人员 三基三严 培训的要求 1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。

2、毕业后1 5年轮转护士的培训 培养目标：

⑴具有熟练的基础护理技能

⑵能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。

⑶能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应 ⑷掌握护理文书书写。

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⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。

⑹能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。

第一章人员培训计划

我司极其重视用户培训，并在这方面做过大量工作。我司根据用户的实际需要，提供不同形式的培训。

为保证设备安全、可靠的运行，便于运行维护，我司将为培训一批合格的管理人员、业务人员和日常维护人员。让管理人员和日常维护人员了解并掌握系统基本原理和实现技术，全面掌握系统集成、系统软件管理、设备管理等系统管理，熟练使用维护工具完成系统的维护，解决一般系统故障。

3.1技术支持

我公司对系统提供的产品和软件将提供：五年免费维护。

该系统所需要的所有配件，我公司将常年备货，前端主要设备达到5%的备品备件。我公司在服务期五年内免费提供保证系统正常运行的全部备件及维护。对业主不会因设备故障而引起的维修周期所造成系统无法正常使用。

平时任何时间均有人员值班、待命，为业主提供7*24小时“随传”服务，保障系统的正常运行。

提供随机维修仪器和工具（包括软硬件），并提供保证系统运行必要的维修仪器。

对每一个工程所涉及的文件都整理归档，严格按照质量管理程序的步骤操作。

我方提供咨询、培训及定期上门服务。在以后系统升级时，为业主提供义务咨询服务。在征得业主同意，双方签定工程合同的基础上，承担升级工程施工的任务。

工程服务期后，凡是属于我方在施工时造成的质量问题，均由我方进行

科室护理人员培训总结（通用5篇）

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的科室护理人员培训总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。

　　科室护理人员培训总结1

　　我有幸参加了云南省护理学会组织的云南省护理技术操作规范化培训班。首先非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益非浅，感受颇深，现将学习中的所见所闻所得总结如下。

　　一、学习礼仪

　　礼仪，可以说是在人际交往沟通交流过程中必须具备的必不可少一门学问。特别是作为一名护士，无论在接触病人、家属、同事等等过程中，我们都要遵守护士的礼仪，在进行各项操作时，我们不应该只关注操作流程，在面对病人与家属时，还应该做到面带微笑、语言温馨、举止得体，使他们产生信赖感、舒适感和满意感。

　　二、关注细节

　　老子曾说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。它精辟地指出把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。特别体现在我们的护理工作中尤为重要。比如：严格执行床边双人核对、三查八对和无菌操作技术，操作

护理人员岗前培训制度

一、每年新分配的大、中专毕业生及医院聘用护理人员须参加 医院组织的岗前培训，时间为1周。

二、对调入医院的新护士，由护理部组织培训。

三、培训内容

1、新护士培训 分为两阶段进行：

第一阶段：（1）在护理部进行，首先行医德医风、职业道德教育，牢固树立专业思想，全心全意为患者服务。（2）了解医院历史、现状及发展规划、护理发展前景，使之达到人人有理想，有报负，愿为医院无私奉献一生。

（3）依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解相关的法律、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。

第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长要详细列出转科期间须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。

2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键 。 护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。

3、具体培训 各相关科室护士长将培训计划及工作标准在

新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病

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第二工地试验室试验检测人员培训计划

一、培训目的

为了进一步提高试验检测人员的基本业务能力和业务素质，较为全面系统的了解和掌握公路工程、桥梁工程及隧道工程试验检测的专业知识，提高试验检测人员实际操作能力，以“认真钻研业务，努力学习新标准、新技术、新的检测方法，提高试验检测水平”为目标，根据上级有关文件精神，为搞好项目2016年度试验检测人员的试验检测培训，试验室制定如下学习培训计划。 二、实施保证

1. 试验室主任负责培训工作全过程控制和监督。 2. 办公室负责培训相关资料的收集归档。

3. 培训与考核工作由试验室负责人、监督员实施监督。

4. 试验室负责考评的具体事宜，提出考评结果意见，报中心主任对

考评结果签字确认。 三、培训范围

试验室全体检验人员 四、培训奖惩

为确保培训质量，培训全过程采用评分制。所得分值纳入年终实验室人员考评。

1、检验人员无故、借故、未经批准不按时参加培训，一次缺席扣1分。如确有特殊情况不能按时参加培训，需向中心主任书面申请，申请书交由业务办公室存档备查。

。

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2、在规定时间内经考核通过的检验人员加5分；未在规定时间内通过考核，但经过反复练习最终考核通过的（不得超过考核截止时间一周）

护理人员输血知识培训冠县中心医院护理部 张爱琴 2014年1月2日

输血是一项高风险的治疗技术，法 律意识贯穿始终 输血警语——输血可以挽救生命，但如果没有安全、有效、科学、 合理的管理，它便会成为邪 恶与死亡的载体。

输血在二甲评审中的重要性

医院全部条款583条 输血科18条 医院核心条款33条 输血科3条占9.1% 4.18.11C有组织全院性的输血相关的法律、法规、 规范制度的培训记录 输血科和临床医护人员对输血相关制度知晓率 >90%

护士应掌握哪些与输血有关的 知识？

了解国家及有关部门制订的有关输血的政 策法规； 熟悉主要血型、各种血液成分制品的性质 及适应证； 熟悉经血液能传播哪些疾病，并学会如何 保护自己免受感染； 掌握各种血液成分的输用方法、常见输血 不良反应及主要治疗措施。

我国卫生部制订了哪些输血的政策 法规？

2012年3月卫生部颁布了《医疗机构临床用血管理 办法》;

四条2000年6月颁布了《临床输血技术规范》, 十二条 其中有不少条文与护理有关。十六条

《医疗机构临床用血管理办法》第十七条规定医疗机构应当在血液发放和输血时进行核对，

并指定医务人员负责血液的收领、发放工作。

《医疗机构临床用血管理办法》第十

单元三

老年人健康观察方法与护理

本单元重点： 本单元重点： 1. 2. 3. 4. 体温观察 异常体温的观察与护理 呕吐观察 呕吐护理注意事项

概

述

----认真仔细地查看 认真仔细地查看。 观察----认真仔细地查看。 ---可以通过视觉 听觉.嗅觉. 可以通过视觉. 2. 方法---可以通过视觉.听觉.嗅觉.触觉来 1. 了解老人的生理变化。 了解老人的生理变化。 ----对老年人要加强观察 细致入微， 对老年人要加强观察， 3. 特点----对老年人要加强观察，细致入微， 深入了解不同变化。 深入了解不同变化。

1. 体 温 观 察 (1).正常体温： 正常体温： 36.3—37.2 a.口腔舌下温度37度 口腔舌下温度37 a.口腔舌下温度37度(范围 36.3 37.2 度) b.直肠温度36.5—37.7 直肠温度36.5 37.7度 b.直肠温度36.5 37.7度(比口腔温度 0.3-0.5度 高0.3-0.5度) c.腋下温度36—37 腋下温度36 37度 c.腋下温度36 37度(比口腔温度低 0.3-0.5度 0.3-0.5度)

体温观察( 2).体温的生理变化：并不是固定不变的， 体温的生理变化：并不是固