苏州大学实验报告纸下载

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苏州大学实验报告

标签:文库时间:2024-12-15
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苏大实验报告专用纸,用A4纸打印即可保持尺寸一致,减少手写疲劳。

苏州大学实验报告

院、系课程名称 年级专业 姓名学号成绩指导老师同组实验者

实验日期 实验名称

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教务处制

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教务处制

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教务处制

暨南大学专用实验报告纸 - 4

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暨南大学本科实验报告专用纸(四)

课程名称: 实验四 成绩评定:

实验项目名称: 文件及其他 指导教师 张冰 实验项目编号: VB1104 实验项目类型: 综合 实验地点: 计算中心C305

学生姓名: 学号: 学院: 系 专业: 实验时间 2016 年 5 月 21 日 下 午~ 6 月 18 日 下 午 一、 实验目的

1. 掌握常用控件的常用属性、事件和方法。包括窗体、文本框、标签、命令按钮、组

合框、列表框、单选按钮、复选框等。 2. 熟练合理使用不同的控制结构和函数过程。

3. 掌握数组的相关操作和常用算法,以及自定义数据类型数组的使用。

4. 掌握顺序文件的特点,掌握顺序文件的打开、读写和关闭的方法。掌握Line Input

和Input的使用。

5. 能够根据应用程序的需要读写脱机数据。 6. 掌握菜单的设计方法

苏州大学物理实验试1

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苏州大学 大学物理实验 课程试卷(A)卷 共 4页

考试形式 闭 卷 2005年 1月 一.填空题 1.凡可用仪器或量具直接测出某物理量值的测量,称 测量,例如 ;凡需通过测量并通过数学运算后方能得到某物理量的测量,称

测量,例如 。

2.游标卡尺的零读数不为零,此零位误差属于 误差;测量中估读时的视差多属 误差;被测量随温度的变化而变化,而测量时未考虑温度影响产生的误差属于 误差;某间接量在计算过程中采用近似计算,其误差属于 误差;量具的分度线不准属 误差。

3.单次测量的误差可用 误差来估算,也可用量具的

或 来估算,多次测量时常用 误差或 误差来估算其偶然误差的大小。

4.某测量列的算术平均值为

N,算术平均误差为 △N,事实上△N是误差限,

它的概率含义是:在测量列中任何一次测量值

苏州大学简介

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苏州大学简介

苏州大学坐落于素有"人间天堂"之称的古城苏州,是国家"211工程"重点建设高校和江苏省属重点综合性大学,其主要前身为创建于1900年的东吴大学。一百多年来,一代代苏大人始终秉承"养天地正气,法古今完人"的校训精神;坚守"学术至上,学以致用,培养模范公民"的办学理念;传承和弘扬"自由开放,包容并蓄,追求卓越"的优良校风和"博学笃行,止于至善"的优良学风;努力培育兼具"自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任"的"完人"。作为全国最早创建的现代高等学府之一,苏州大学曾创造了中国近代高等教育史上的若干个第一:第一家以西式办学体制举办大学、第一家开展研究生教育并最早授予硕士学位、第一家开设法学专业教育、第一家创办大学学报等等。1952年全国院系调整时,东吴大学文理学院与苏南文化教育学院(建国初由省立教育学院、国立社会教育学院和无锡国学专修学校合并组建而成)、江南大学数理系合并为苏南师范学院,同年定名为江苏师范学院,在原东吴大学校址办学。1982年,经国务院批准改办为苏州大学。后经教育部和江苏省人民政府批准,1995年苏州蚕桑专科学校、1997年苏州丝绸工学院、2000年苏州医学院先后并入苏州大学。目前,苏州大学已发展成为一所拥有哲学

苏州大学汇编复习2

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汇编

一、Questions and Problems. (5道×2') 在以下题中选五道。 1. The extended BX register is addressed as EBX 。 2.2.Which microprocessors(微处理器) contain an FS segment register(段处理器)? 答: 80386及以上版本。 3.Determine the memory location addressed by the following real mode 80286 register

combinations:(通过以下的寄存器组合确定内存寻址) (a) DS=1000H and DI=2000H 答: (a): 12000H (b) DS=2000H and SI=1002H (b): 21002H (c) SS=2300H and BP=3200H (c): 262

苏州大学有机试卷10

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苏州大学有机化学 课程试卷( 第10卷 ) 共 7页

一、命名下列有机化合物:

1、

2、

CH3O2NNO2 3、

CHCCH2CHCHCH33(CH3)2CHCHCH2CH3

5、

CH2 NO2

6、

SH

4、

OH

CH2OHOCHO7.

CH3 OH 8、

CHOCH3OCH3

9、

OHO

OHBrBrCN

11、

( Z / E )

12、

O

10、

CH3

H2NHCOOHN2Cl+_NH

COOH

O

(R/S)

13、

14、 15、

OONH2CH2CNHCHCOH

CH3

二、写出下列化合物的结构:

1. 2,3-二甲基丁烷 2. 邻甲氧基苯酚 3. 3-氯-1-丁烯 4. 1,4-萘醌 5.

苏州大学免疫学

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免疫(Immunity)--------系指机体对感染有抵抗力,而不患疫病和传染病。宿主体内的免疫系统,能识别并清除从外环境中入侵的病原体及其产生的毒素,和内环境中因基因突变产生的肿瘤细胞,实现免疫防卫功能,保持机体内环境稳定(homeostasis)。

Immunity: “a condition of being able to resist a particular disease especially through preventing development of a pathogenic microorganism or by counteracting the effects of its products” 第一节、固有免疫和适应性免疫应答

免疫系统(immune system)-----是由免疫组织和器官、免疫细胞及免疫活性分子等组成。 免疫细胞对病原体或肿瘤细胞的适当应答,使之清除,执行免疫防卫功能。另一方面,免疫细胞的不适当应答,如应答过高,会致过敏性疾病;如应答过低,易致严重的感染,对自身组织发生应答,导致的自身免疫病,均对机体有害。免疫学(Immunology)即是研究免疫系统的结构与功能,理解其对机体有益的防卫功

苏州大学有机试卷11

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苏州大学有机化学 课程试卷( 第11卷 ) 共 7页

学院______________________专业____________________成绩_______________年级_____________学号____________姓名_____________日期_____________

一、命名下列有机化合物:

1、

CH3CH2CCHCH2

4、

CH2CHO

7.

CHOHOHCH2OH (R/S)

10、

HOHHOHHOHOHOHH H2COH 13、

OOO

2、 CH2CH2Br 5、

COOH

COOH 8、 CH3CON(CH3)2 11、 CH2CHCOOHNH2 14、 COCOOH

CH2CH2COOH

第 1 页 共 7页

3、

OH

Cl

6

苏州大学统计学

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《统计学》学习纲要

管理科学/ 物流管理/ 人力资源管理

说明: (1)学习纲要重要等级:了解、理解、掌握、熟练掌握

(2)掌握课堂重点讲授内容,强化复习平时作业; (3)考试时须携带计算器!

本课程特点、学习总体目标

统计学是一门实用性很强的方法科学,它既包括适用于各个领域的一般性统计方法,如参数估计、假设检验、方差分析、列联表分析、相关与回归等,也包括适用与某一专业领域的特殊统计方法,如指数分析方法等。该门课程的特点是不着重于统计方法数学原理的推导,而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想,以及这些方法在实际各领域中的具体应用。从内容上看,统计学主要包括统计数据的收集、整理、显示、描述、推断和分析。考虑到我院管理科学、人力资源管理与物流管理专业本科教学的实际需要,除绪论外,本课程的内容大体包括四大部分:第一部分是描述统计(含统计指数)、第二部分是推断统计(区间估计与假设检验)、第三部分是试验设计中常用的单因素与多因素方差分析、第四部分是经济管理中常用的列联表分析、相关与回归分析法。

统计学是管理类专业本科生的一门核心必修课程,同学们的学习总体目标是: (1)能系统地掌握各种统计方法,并理解各种统计方法中所包含的统计思想;

苏州大学统计学

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《统计学》学习纲要

管理科学/ 物流管理/ 人力资源管理

说明: (1)学习纲要重要等级:了解、理解、掌握、熟练掌握

(2)掌握课堂重点讲授内容,强化复习平时作业; (3)考试时须携带计算器!

本课程特点、学习总体目标

统计学是一门实用性很强的方法科学,它既包括适用于各个领域的一般性统计方法,如参数估计、假设检验、方差分析、列联表分析、相关与回归等,也包括适用与某一专业领域的特殊统计方法,如指数分析方法等。该门课程的特点是不着重于统计方法数学原理的推导,而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想,以及这些方法在实际各领域中的具体应用。从内容上看,统计学主要包括统计数据的收集、整理、显示、描述、推断和分析。考虑到我院管理科学、人力资源管理与物流管理专业本科教学的实际需要,除绪论外,本课程的内容大体包括四大部分:第一部分是描述统计(含统计指数)、第二部分是推断统计(区间估计与假设检验)、第三部分是试验设计中常用的单因素与多因素方差分析、第四部分是经济管理中常用的列联表分析、相关与回归分析法。

统计学是管理类专业本科生的一门核心必修课程,同学们的学习总体目标是: (1)能系统地掌握各种统计方法,并理解各种统计方法中所包含的统计思想;