自考全国统考课程《美学》

美学

体型：单选，多选，名词解释，简答，论述

第一章 绪论

一，单选

1， 美学是关于审美现象的综合性人文学科P13 2，美学的基础是 。P24

3.认为美学的研究对象是艺术的美学家是 。P2 4.以审美经验为美学研究对象的美学代表作是 .P4 5.认为美学应该在人和世界的关系中来研究审美关系的美学家是 。P 6.美学的研究对象应当是 。P 7.美学研究的核心方法是 。P

8.与美学联系最密切的学科是 。P、

9.中国古代文学中的大团圆结局作为一种特定的审美模式体现着 。 10.“诗可以兴，观，群，怨”说是一种 。P 11.美学成为一门独立学科的标志性著作是 。 12.美学真正独立成为一门学科的时间是 。 13.中国当代美学理论的哲学基础是 。

14.由美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念是 。 15.审美活动的根本目的是

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1．根据现代美学的观点，艺术在逻辑上首先存在于（ D ）

A．物质形态中 B．形式概念中C．行为个体中 D．意象世界中

2．提出“美是理念的感性显现”这一主张的是（ D ）

A．歌德 B．席勒C．康德 D．黑格尔

3．亚里士多德认为一切艺术都是（ C ）

A．人类的主观愿望 B．神灵的凭附C．现实的模仿 D．理念的模仿

4．以佛教的禅境比喻诗歌意境的是（ B ）

A．王维 B．严羽C．刘勰 D．司空图

5．金圣叹提出“见文观心”这一主张的批评类型是（ C ）

A．诗歌批评 B．散文批评C．小说批评 D．戏曲批评

6．在中国古代典籍中，“美育”一词最早出现于（ D ）

A．庄周《庄子》 B．孔子《论语》C．刘勰《文心雕龙》 D．徐幹《中论·艺纪》

7．美学研究的核心方法应当是（ B ）1-17

A．心理学方法 B．哲学方法C．人类学方法

8．美学应当划归于（ C ）1-13

A．自然科学 B．社会科学C．人文学科 D．实证科学

9．西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是（ C ）1-2

A．苏格拉底 B．毕达哥拉斯C．柏拉图 D．亚里士

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1．根据现代美学的观点，艺术在逻辑上首先存在于（ D ）

A．物质形态中 B．形式概念中C．行为个体中 D．意象世界中

2．提出“美是理念的感性显现”这一主张的是（ D ）

A．歌德 B．席勒C．康德 D．黑格尔

3．亚里士多德认为一切艺术都是（ C ）

A．人类的主观愿望 B．神灵的凭附C．现实的模仿 D．理念的模仿

4．以佛教的禅境比喻诗歌意境的是（ B ）

A．王维 B．严羽C．刘勰 D．司空图

5．金圣叹提出“见文观心”这一主张的批评类型是（ C ）

A．诗歌批评 B．散文批评C．小说批评 D．戏曲批评

6．在中国古代典籍中，“美育”一词最早出现于（ D ）

A．庄周《庄子》 B．孔子《论语》C．刘勰《文心雕龙》 D．徐幹《中论·艺纪》

7．美学研究的核心方法应当是（ B ）1-17

A．心理学方法 B．哲学方法C．人类学方法

8．美学应当划归于（ C ）1-13

A．自然科学 B．社会科学C．人文学科 D．实证科学

9．西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是（ C ）1-2

A．苏格拉底 B．毕达哥拉斯C．柏拉图 D．亚里士

第一章 绪论

第一节 美学是一门什么样的学科

1、美学研究的对象是审美现象，即处于人与世界的审美关系中的现象或审美活动，艺术活动研究是美学研究的中心。

2、美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科（美学学科性质），包含三个层面：1美学研究对象是审美现象也即审美活动；2美学是一门人文学科；3美学是一门综合性的人文学科。

3、美学研究的方法是多样的、综合的。首先，美学研究比一般人文学科更为注重感性的经验、情感的契合、心灵的碰撞，更多的要求经验科学的配合和协助；其次，美学必须广泛吸收其他人文学科以及自然科学、社会科学的成果。再次，美学的核心方法是哲学方法。

第二节 美学的诞生与学科发展

1、美学发展的三个阶段（或三个层次）

1审美意识：指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识，可分为初级审美意识和高级审美意识。

2美学思想：奠基于审美意识，是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理性认识，以明确的理论观点和概念范围来表述自觉、系统的理论性思考。

3美学学科：奠基于审美意识和美学思想，是以审美现象为专门课题，从整体上独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。

2、美学确立的

全国2004年4月高等教育自学考试

美学试题

课程代码：00037

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（ ） A.观、品、悟 B.品、悟、观 2.下列要素不属于艺术想象的是（ ） ．A.意象的触发 A.反映

B.意象的发展 B.模仿

C.读、解、达 C.意象的鲜明 C.认识

D.感、品、悟 D.意象的形成 D.感动 D.意境超验层 D.形式

3.在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（ ）

4.诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（ ） A.物质材料层 A.意象

B.形式符号层 B.材料

C.意象世界层 C.流通

5.造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（ ） 6.下列诗句中，属于有我之境的是（ ） A.“大漠孤烟直，长河落日圆” C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽” A.物质产品 A.仿象

B.“采菊东篱下，悠然见南山” D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心” C.人工制品 C.喻象

D.自然物 D.抽象

7.

全国2004年4月高等教育自学考试

美学试题

课程代码：00037

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（ ） A.观、品、悟 B.品、悟、观 2.下列要素不属于艺术想象的是（ ） ．A.意象的触发 A.反映

B.意象的发展 B.模仿

C.读、解、达 C.意象的鲜明 C.认识

D.感、品、悟 D.意象的形成 D.感动 D.意境超验层 D.形式

3.在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（ ）

4.诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（ ） A.物质材料层 A.意象

B.形式符号层 B.材料

C.意象世界层 C.流通

5.造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（ ） 6.下列诗句中，属于有我之境的是（ ） A.“大漠孤烟直，长河落日圆” C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽” A.物质产品 A.仿象

B.“采菊东篱下，悠然见南山” D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心” C.人工制品 C.喻象

D.自然物 D.抽象

7.

美学试题及参考答案（一）

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1．从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于 A．体现了唯物辩证法的精神 B．抓住了美具有感性形式这一特点 C．肯定了美就存在于人类的生活中 D．强调了美的客观实在性

2．弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是 A．把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界 B．揭开了心理无意识这一重要领域 C．发现了人的心理结构 D．描述了人的审美心理机制

3．马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指

A．外在的自然界 B．人所改造的自然界 C．人所创造的物质产品 D．人类社会或社会化了的人类

4．王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是 A．美在形式 B．美在关系 C．美在生活 D．美在距离 5．标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是 A．柏拉图《大希庇阿斯篇》 B．维柯《新科学》 C．

湖北自考

全国2001年10月系号与系统考试试题一、单项选择题(本大题共16小题，每小题2分，共32分) 1.积分

0

(t 2) (t)dt等于（ ）

A. 2 (t) B. 2 (t) C. (t

2) D. 2 (t 2)

dy(t)4

2. 已知系统微分方程为 2y(t) 2f(t)，若y(0 ) ,f(t) (t)，解得全响应为

dt3

41

y(t) e 2t 1, 0，则全响应中e 2t为（ ）

33

A.零输入响应分量 B.零状态响应分量 C.自由响应分量 D.强迫响应分量 3. 系统结构框图如下，该系统单位冲激响应h(t)的表达式为（ ）

1t

A. [x( ) x( T)]d T

B. x(t) x(t T)

1t

C. [ ( ) ( T)]d D. (t) (t T)

T

4. 信号f1(t),f2(t)波形如图所示，设f(t) f1(t) f2(t)则f(0)为（ ）

A.0 B.1 C.2 D.3

f(t)如图所示，则其傅里叶变换为（ ）

1 1A.Sa() B. Sa() 22C. S

美学在现实生活中的意义

摘要： 关键词：

美学作为这些研究的分支，是一门研究美、美感、以及美的创造的一般规律的学科。美学一词来源于希腊语aesthesis，最初意义为“对感官的感受”。美学不仅仅是一门研究“美”的学问，更多是关注人与现实的审美关系，包括构成审美活动的审美客体（美）以及审美主体（美感）两个方面。人在审美活动中还可能产生美的创造，创造出新的艺术品。

然而美学并不仅仅是形而上的哲学理论，美学影响着人们的审美活动以及在当代文学创作以及影视创作中产生重大影响。在当前娱乐至死精神下，这个时代被称为审丑时代，网民通过审丑的批判抨击从而达到内心情感的释放。由此美学不仅仅是一门独立纯理论学科，美学与其他学科的融合产生新的意义，并对现实生活产生重要影响。 一、美学的发展历史以及当代美学

美学的诞生经历三个阶段：首先在人类最初实践活动中

1

产生的审美意识，是美学的最初萌芽；随后社会生产的发展产生朴素的美学思想体现的是一种自觉的、系统的理论的思考，其理论具有一定普遍意义的追求；直到十八世纪德国哲学家鲍姆加登《美学》的出版，标志着美学成为一门系统的理论学科。鲍姆加登从知、情、意三个方面划分人类的心理活动，认为美学（感性学）是研究“情”的学科。

随后近

串讲资料

第一章 绪论

1.美学研究的对象是什么？

答：美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。审美关系的现实展开，就是审美活动。美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。

2.怎样理解美学属于人文学科？

答：说美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是：

第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同；

第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。

3.美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？

答：美学一词是1750年鲍姆加登创立的。它共分为三个阶段，即审美意识、美学思想与美学学科。审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。美学思想奠基于审美意识，但有进一步的发展。美学奠基于审美意识和美学思想，但它是以审美现象为专门课题，从整体下独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。

4.怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？

答：马克思主义存在论的基本内容和特色是：第一，始终紧扣现实生活来理解人的存在。这是区别于其他一切存在论的内在本性之一；第二，始终从具体的社会关系出发思考人的存在；第三，最根