上海小学一年级数学减法计算方法
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上海小学一年级数学(五)
练习(五)
四、看谁算得又对又快!
姓名 学号 家长签名 8 2 - 80= 30+42= 86 -60= 72+20=
一、数射线。
1、在数射线上标出a、b、c、d、e、f、g、h 。
a=28 b=40 c=59 d=63 e=71 f=76 g=84 h=99
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
2、相邻的整十数。 a b c d
e f g h 3、相邻的数。 a b c d
e f g h 二、回到或进到整十数。
26-( )=20 52+( )=60
一年级数学100以内加减法计算题
100以内加减法训练
99-9= 15-4= 4+37= 30-3= 24-9= 70+3= 40+6= 25+4= 38-8= 39+8= 19+60= 95-40= 82-5= 78+5= 37+9= 70+13= 84-2= 68+7= 27+60= 68-9=
60-7= 87+9= 37+2= 38-9= 71+9= 39+10=99+1= 88-9= 70-5= 39+8= 58+25=58-10=30-3= 48+7= 18+7= 20+5= 64-32=87-72=50-24=88-8=
48-29= 62+26= 68-26= 86-77= 39-36= 75+24= 42+49= 51+27= 8+91= 24+43= 67-56= 13+74= 89-53= 74-55= 86+12= 80+18= 6+67= 1+18= 91-18= 93-33=
100以内加减法训练
55+5= 100-57= 48-16= 34+53= 23-17= 76-65= 64-42= 72+23= 43+42= 75-14= 39+28= 40-33= 68+15= 10+32= 14+13= 76+14= 64-4= 62
一年级数学总复习退位减法表
2.10整理和复习(1)
教学内容:
人民教育出版社一年级下册P23《20以内退位减法表》 教学目标:
1、通过对20以内退位减法进行整理,找出规律,进一步巩固减法的计算,能正确熟练地计算20以内的退位减法。
2、培养学生观察、归纳、整理的能力。
3、能运用发现的规律去解决未知的本领,初步具有知识类推的能力。 教学重点:
能正确熟练地计算20以内的退位减法。
复习20以内的退位减法,掌握减法表中的排列规律。 教学难点: 教学具准备:
多媒体课件,算式卡片。
教学过程: 一、引入
1、 (媒体出示题目)找规律写算式。 17-9=8 14-5=9 16-8=8 14-6=8 15-7=8 14-7=7
( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )=( )
师:请你说说每组算式中的规律?
(学生可能回答:第一组被减数、减数每次都减少1,差不变;第二组被减数不变,
减数每次增加1,差就
小学一年级数学-北师版小学一年级数学捆小棒 精品
课题 《捆小棒》 第 1 课时(总第 课时) 课标内容 认、读、写11~20各数,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念。这是学生第一次接触数位这个概念,是对数的认识的一次飞跃,本节课的学习对数的认识和对数位的理解起到重要的作用。 1.在具体的操作活动中,让学生认、读、写11~20各数,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念。 2.培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。 3.培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。 1、 重点:11~20这些数的个位和十位上各数的含义。 2、 难点:对“数位”的理解 操作法 演示法 小棒,计数器。 激趣引人新课 通过自己捆小棒来体会10个一就是1个十 着重理解一捆和一根的不同,都是1,但表示的意义不同。 通过在计数器上拨数,理解数位的概念。这里要让学生一边说一边拨,培养学生的口头表达能力。 通过多种形式的练习,加深对数位 的理解,同时培养 教学目标 重点难点 教学方法 教学用具 教学过程一、教学导入 同学们,你们看,老师今天给大家准备了这么多精美的礼品,一会儿将把它们奖给今天表现最好的那些同学,我们来看看老师
小学一年级数学上册计算题
计算题
班别:_________ 姓名:___________ 成绩:____________
1、12-9= 13-6= 50+30= 90-50= 100-60= 52+6= 26+13=
45+8= 52-8= 86-24= 81-30-7= 93-70+60= 24+8-12=
2、在O里填上>、<或=。
32+20O22+30 5+63O70 20+60O60+20 72O8+24
3、把下面的数按从小到大排列。
1、56、13、27、76、3、36 < < < < < <
4、找规律填空数。
80、76、72、68、____、____、_____、_____、_____
1、3、5、7、9、1、3、5、7、9、____、____、_____、____、____
50、45、40、____、____、_____、_____、_____
5、一个数个位上的数比十位上的数多3,这个数是()。
6、最小两位数比最大的两位数少()。
7、写出十位上是6的数____、____、_____。
8、48里面有()个一,()个十,一个数十位上是7,个位上是5,这个数是()。
9、在括号里填上适当的数。
()-8=16 56-()=6
小学一年级数学100以内加减法测试题
人教版小学一年级数学100以内加减法练习题
一、填空。
(1)、比一比。
(2)在 里填上“﹥、﹤、=”。
37-7 30 45+9 53 5+67 72 75-40 20 38 30+8 32-8 40-9
(3)、在( )里填上合适的数。
( )-40=8 3+( )=53 85-( )=35 46+( )=49 ( )+40=70 ( )-( )=60 ( )+( )=50 (4)、请想一想,填一填。
7比59小 。 78比70大 。 58比4大 。 9比68小 。
一个足球40元,一个排球30元,一个足球比一个排球贵( )元。
比 比
多 少
比 比
多 少
二、考考你的眼力(对的打“√”,错的打“╳”)。
(1)45-8=47( ) (2)35+7=32( ) (3)60-7=53( ) (4)81+5=96( )
三、请计算。 41
一年级数学100以内的加减法
一年级数学100以内的加减法(解决问题)练习题
学生
1、 学校饲养组养了15只小白兔,8只小灰兔,一共有多少只兔子? □○□=□( )
2、 图书室借出38本连环画后还剩下9本。图书室原来有多少本连环画? □○□=□( )
3、学校开展植树活动。第一小组植树9棵,第二小组植 12棵,第三小组植树10棵。他们一共植树多少棵? □○□=□( )
4、学校召开家长会,现在有48位家长来开会,已经搬了30把椅子。还缺多少把椅子? □○□=□( )
6、90连续减去8,写出每次减得的差。90 82( ) ( ) ( ) ( ) 7、学校有足球24个,我们班借来了9个,还剩多少个? □○□=□( )
8、湖边有23只小船,划走了8只,还剩多少只? □○□=□( )
9、小明参加数学比赛,和参加比赛的每个人握一次手。小明一共握了38次,参加数学比赛的一共有多少人? □○□=□( )
1)小清比小芳多跳了多少下 ? □○□=□( )
2)小芳比小清少跳了多少下? □○□=□( )
11、学校有月季花40盆,菊花44盆。 1)月季比菊花少多少盆? □○□=□( )
2)菊花比月季多多少盆? □○□=□( )
12、李平家养的鸭 鹅 鸡只数分别
新人教版小学一年级数学上册《减法》优秀教学设计
新人教版小学一年级数学上册公开课《减法》教学设计
教学目标
1、初步理解减法的含义,认识减号,会读减法算式;掌握5以内减法口算的方法。
2、在观察图意的过程中,将图意转化成语言表述,在语言表述的基础上抽象成算式,重点理解算式表达的意义。同时培养学生的观察、比较及初步的抽象、概括能力,提高口算能力。
3、培养理解符号意义的能力,对学生渗透集合思想。
教学重难点
教学重点:理解减法的含义。
教学难点:能正确理解图意,说出算式表示的意思。
教学准备
课件、圆片
教学过程
(一)复习引入
1.边打手势边复习2~5的组成。 2.填一填
4+□=5 □+2=4 (二)学习减法的含义 1.初步感知减法含义。
(1)教师边演示边问:有4个气球,飞了1个,还剩几个? (2)请全班同学用小圆片代替气球,和老师一起表演。 (3)同桌互相表演一遍。
小结:从4个气球里去掉1个,求还剩多少,用减法计算。 2.初步建立减法概念。
(1)通过点子图和实物图帮助学生进一步理解减法含义。
(2)将实物图和点子图抽象出减法算式。 5-1=4
(3)识减号和减法算式。
(4)学习减法算式
小学 一年级数学一年级算术题
[小学 一年级数学]一年级算术题 12+68= 78-23= 12+48= 25-14= 27+56= 54-45= 13+49= 65-27= 14+35-28= 23+32= 55+36= 29+37= 28+64= 41+38= 69-58= 58-28= 33-24= 88-29= 77-38= 63+25-41=
49+14-30= 42+16-14= 45+34-29= 83-44-29= 59-31+75= 44+19+26= 50+39-46= 42+19+18= 37+33-63= 86-31-46= 15+59-29= 28+58= 14+45= 33+60= 82-43= 35+54= 91-50= 64-39= 26+74= 60-44= 46+39= 45+28-77=
47+22-44= 70-49+62= 22+70-50= 88-43-31= 34+40-13= 75-51+52= 6+59= 58-13= 14+53= 89-9= 5+83= 86-7= 62-27= 17-13+64= 85-39+42= 78-25+15= 19+27-41= 23+36-44= 15+67-34= 58-35+22=
小学一年级数学教案
小学一年级数学教案
(
上 册)
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一年级数学教学计划
一、教学内容:
(一)数与代数 1、海底世界-- 数数
2、快乐的校园 --10以内数的认识 (1)1-10各数的认识 (2)0的认识 3、走进花果山--10以内数的加减法 (1)10以内数的加法 (2)10以内数的减法 (3)连加、连减和加减混合 (4)探索规律
4、海鸥回来了--11-20各数的认识 (1)11-20各数的认识 2、20以内不进位加法和不退位减法
5、小小运动会 --20以内数的进位加法和退位减法 (1)20以内数的进位加法 (2)20以内数的退位减法 (二)空间与图形
1、谁的手儿巧--认识图形 长方体、正方体、柱和球的认识
2、有趣的游戏 --图形与位置 (1)左右、前后、上下方位的认识 (2)从不同方位观察物体的形状 (三)统计与概率
1、妈妈的小帮手 --分类与比较 (1)按指定标准和自选标准分类 (2)比较多少、大小、轻重、高矮、长短 远近、宽窄、粗细、厚薄
2、我又换牙了--统计 (1)简单的数据整理(2)象形统计图和简单统计表的初步认识