核磁

一维氢谱： 一维碳谱： 二维谱：

异核相关谱：HSQC, HMQC, HMBC

异核相关谱特别是13C-HSQC(HSQCED)比一般一维碳谱要灵敏的多，同时还能区分与奇数或偶数相连的碳，结合HMBC，能有效监测碳的化学位移并节省时间。建议做1维碳谱的同学，做13C-HSQC和13C-HMBC和一维氢谱。 同时也可以作15N-HSQC，15N-HMBC。 同核相关谱：dqfCOSY, NOESY, TOCSY，ROESY

对于小分子COSY通过化学耦合常数观测三键相连的氢-氢相关，

NOESY主要用来测量氢-氢的距离相关，对于小分子可以采用长的混合时间通常是大于300毫秒；TOCSY主要用来检测氢-氢通过耦合常数耦合并在一定混合时间内达到全程相关，可以用来观测长于三键的氢-氢相关。ROESY与NOESY相似，对于分子量在1000-2000道尔顿的化合物，ROESY比较理想。

考虑到不同课题组的研究内容不同，有些需要在水溶液或者在D2O里做，这就要考虑溶剂峰的压制。激发雕蚀压水比较理想，可以利用此技术来压制溶剂峰。通常的一维和二维实验都要采取压制溶剂峰的脉冲序列。

交换实验：用NOESY的脉冲序列，只是改变交换混合时间d8，做一系列实验二维实

紫外、红外、核磁复习题

一、选择题。在题后括号内，填上正确答案代号。

1、在下列化合物中，

A、丙烯 B、丙烯醛 C、1，3-丁二烯 D、丁烯

2、丙酮的紫外-可见吸收光谱中，对于吸收波长最大的那个吸收峰，在下列四种溶剂中吸收波长最短的是

A、环己烷 B、氯仿 C、甲醇 D、水

3、下列四种因素中，决定吸光物质摩尔吸收系数大小的是A、吸光物质的性质 B、光源的强度

C、吸光物质的浓度 D、检测器的灵敏度

4、下列四种化合物它们在紫外-可见光区中，λ

HCCH2HCCH3max的大小顺序为 HCCH2① ② ③ ④ HCCH2

A、1>2>3>4 B、2>3>4>1 C、3>4>1>2 D、4>1>2>3

5、在化合物的紫外吸收光谱中，K带是指。

A、n ζ*跃迁 B、共轭非封闭体系的n π*跃迁

C、ζ ζ*跃迁 D、共轭非封

磁现象（1）

目标知识点：

1、认识磁性、磁极、磁体、磁化。 2、知道磁体的类型、磁性材料的分类。 3、认识此现象的应用：记录信息、磁动力。 课前预习

1. 我们把能够吸引铁、钴、镍的物体叫做____；把这种能吸引____、____、____的性质叫_____。 8. 将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来，另一根

条形磁铁乙的N极和S极分别去靠近甲的N极，观察现象A可得去结论：__________________；观察现象B可得去结论：__________________；

A B 检测题A

( )1 一钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则该钢条 A 一定具有磁性 B 一定没有磁性 C 可能有磁性，也可能没有磁性 D 条件不足，无法判断

( )2 将一条形磁铁从中间切断，则磁铁将 A 变成两个小条形磁体

B 变成一个只有N极，另一个只有S极的磁体 检测题B

( )1 一钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则该钢条 A一定没有磁性 B 一定具有磁性 C 可能有磁性，也可能没有磁性 D 条件不足，无法判断

( )2 将一条形磁铁从中间切断，则磁铁将 A 变成两个没有磁性的条形磁铁 B 变成两个

核保核赔复习资料

一、名词解释（要求：40-50个字） 1.承保（书本上）：从狭义上说，是指保险合同的签订过程，即投保人和保险人通过协商，对保险合同内容取得一致的过程，它主要分为投保人提出投保申请和保险人接受投保两个步骤。从广义上说，承保工作包括从业务接洽、协商、投保、审核、风险查勘、接受投保、缮制保单、收取保费、分清发送、归档保管等几个方面。 2.核保：核保人员在核保过程中遇到超过自身权限的保险项目是，应逐级上报核保。核保后，应以书面形式签署明确的核保意见并立即返回请示部门或公司。若需要对投保条件进行调整，应该与投保人协商后，据以缮制保险单证。P9

3.雇主责任保险：凡被保险人所雇佣的员工，在保险有效期内，在受雇过程中，从事与保单所载明的被保险人的业务有关工作是，遭受意外事故所致伤残、死亡或患有与业务有关的，国家规定的职业病所致伤残或死亡，对被保险人根据雇佣合同或中华人民共和国法律法规，必须承担的医疗费及经济赔偿责任，保险公司根据保险单的规定，在约定的赔偿限额内予以赔付。

4.共保：共同保险又称\共保\，指两个或两个以上保险公司及其分支机构（不包括同一保险公司的不同分支机构）使用同一保险合同，对同一保险标的、同一保险责任、同一保险期限和同一

设：把一块磁铁放到一个密闭的盒子里，然后在盒子外边放一个指南针。

问: 1 指南针如何才能不受到盒子内磁铁的影响？（也可以理解为：如何才 能保证盒子内磁铁不影响盒子外周围的环境。

2 如果这个盒子是铁质的，那么盒子会不会被它里边的磁铁磁化？

回答的好还会加分 先谢谢大家乐！ 问题补充：

在真空环境中也能实现磁屏蔽吗？真空中的磁屏蔽和在大气中的磁屏蔽有什么区别？

磁屏蔽不如说成磁干扰。铁和磁铁接触不会产生永久的磁性，钢可以

磁屏蔽有两种方法，一种是利用强大的可控磁场，把源磁场的磁力线逼迫在一个较小的范围内达到磁屏蔽的效果。另外一种是利用导磁率高的材料把磁力线短路，这样可以在一个特定范围内营造出一个无磁场的空间。一般以第二种比较常见。

看了前面的回答，觉得首先要明确一个物理概念，即磁场是与电场不同的：用磁力线和电力线直观说明的话，电力线可以通过用接零电位（地）的导电金属层来截断，从而屏蔽隔离；而磁力线却必须是闭合的，总是会形成回路。

所以，对磁场的屏蔽，只能是靠形成短路，绝不能靠截断。故而，，那些指望用什么不锈钢不导磁来阻挡磁场的方法都是笑话。再说，真空都导磁，还有什么不导磁的，大小而已。

通常屏蔽磁场

磁导率测量仪JDZ-2型号的使用说明

一、使用步骤： a调“0”

b测量无磁不锈钢

c标定1.22基准模块

三、导磁率测量仪使用说明：

导磁率测量仪工作原理是利用磁通门原理来实现对抗磁材料导磁率的测量，具有操作简单、工作稳定可靠等特点，用于测量抗磁性材料的导磁率。 1 工作原理

线路经振荡、分频、后一方面经功放电路后给探头初级提供激磁电流，另一方面经倍频、移相后为相敏检波器提供相检参考信号，探头输出信号经选频放大后送入相敏检波器对测量信号进 行检波，经有源滤波后送入显示电路。 2 技术指标

2.1 工作电源： AC 220V 50Hz ±10%； 2.2 测量精度： ±2.5%； 2.3 测量范围： 1.00~2.00； 2.4 工作温度： 10~40℃； 2.5 消耗功率： ≤10W;

2.7 测试环境：0~40摄氏度，探头500毫米内无强磁场； 2.8测量方法：紧贴材料，对表面形状没有要求。 3 校准与测试

3.1 接上电源插头，将电源同交流220V接通，打开电源“开关”（仪器背面），使仪器预热30分钟。

3.2插上导磁率探头，测量前首先利用探头自带调零器调零，使仪器指示在正、负零（误差允许±0.0

磁法部分

§2.1 岩（矿）石的磁性

位于地壳中的岩矿体，在形成时，由于受地球磁场的磁化而表现出不同的磁性，由于这种磁性差异在地表反映出一定的磁异常，通过对岩石磁性的研究，可以掌握岩石磁化的原理，了解岩（矿）石的磁性特征及影响因素，从而解决对应的地质问题。

一、物质的磁性

由现代电磁学理论可知，任何物质的磁性都是带电粒子运动的结果。由于物质的原子结构不同，所呈现的宏观磁性也不同。

根据物性的不同，世间所有的物质可按其磁化率的不同，划分为三大类，即：抗磁性、顺磁性和铁磁性，这三类物质的磁性随温度变化与受外磁场磁化作用等方面都有明显不同。

1、抗磁性物质

抗磁性物质的磁化率κ与温度无关。

在外磁场H的作用下，这类物质的磁化率表现为负值，且数量很小。这是因为抗磁性物质没有固定的原子磁矩，在受到外磁场作用后，原子磁矩将沿外磁场方向旋进，进而产生附加磁矩，方向与外磁场相反，形成抗磁性，其磁化率??可用下式计算：

?????0Ne6me2z?r

ii?12式中?0为真空中磁导率；N为单位体积内的原子数：e为元电荷；me为电子静质量；Z为每个原子的电子数；r2i 为电子轨道半径平方的平均值。

抗磁性磁化率是无量纲的负值。磁化率

开关电源变压器磁设计系列（一）

电路拓扑选定后，就需要确定电路的工作频率和变压器的磁芯尺寸，确保变压器在体积最小的情况下获得所需的最大输出功率。

要确定频率和变压器磁芯尺寸，首先要得出输出功率与变压器各参数（磁芯截面积，磁心窗口面积，骨架面积，峰值磁通密度，变压器工作频率及线圈电流密度等）间的数量关系。

通常根据公式来选择变压器磁芯和工作频率的时候，先假设变压器磁芯和工作频率，然后根据假定的数值和其他的一些参数来换算出变压器功率。如果功率不符合要求，那么就需要更改先前的假设，重复以上的过程。

1. 变压器磁心材料，几何结构

a. 开关电源基本选用的是铁氧体磁心，它是一种陶瓷性的铁磁材料，由氧化铁和其他的锰，锌氧化物混合构成的晶体。其电阻率很高，故铁氧体的涡流损耗很低。如果所用材料损耗只源于磁滞损耗，则这种数值很小的损耗不会影响该材料使用在1MHz以上的场合。

不同氧化物，不同加工方式形成的磁芯，具有各自的优点。有的在高频（大于100KHz）铁损最小；有的高温（如90℃）下铁损最小；有的可以使在常用的高频和峰值磁通密度下铁损最小。

但是大多数的功率变压器的铁氧体的直流磁滞回线特性都是相似的。温度为100℃时，它们都在3000G---3200G

北京丰台二中教案纸 章节 课时 选修3-1第三章第一节 1 课题 课型 磁现象 磁场（一） 新授课 教 学 背 景 分 析 教材分析： 磁现象和磁场是高中物理选修3-1教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识安排来看，本节是磁知识预备阶段，是磁知识学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生建立电磁相互联系这一观点很重要的一节课，为以后学习电磁感应等知识提供铺垫。整节课主要侧重要学生对生活中的一些磁现象的了解如我国古代在磁方面所取得的成就、生活中熟悉的地磁场。 学情分析 学生对简单的磁知识在初中学习中已经有所接触，学生在生活中对磁现象的了解也有一定的基础。但磁之间的相互作用毕竟是抽象的，但大部分学生对电与磁的联系了解很少，也没有一种自主的能力去用物理的思想推理实验现象和理论的联系。学生对磁场在现实生活中的应用是比较感兴趣的，故通过多媒体手段让学生了解地磁场、太阳的磁场和自然界的一些现象的联系（如黑子、极光等），满足学生渴望获取新知识的需求。 （一）知识与技能 1．了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的.知

篇一：初三物理《磁生电》测试题 含答案

初三物理电和磁测试题

一、填空题：（每空1分，共18分）

1.磁悬浮列车是利用同名磁极相互＿＿＿＿＿的原理实现悬浮，从而大大减少摩擦，来提高列车速度的。

2.具有软磁性、硬磁性或其他电磁特性的材料，统称为磁性材料，磁性材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用，请你举出两个例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.我国宋代的学术著作(梦溪笔谈》中有如下一段叙述：“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也(不是正南方向)。”以上叙述的现象证明地球是一个 ，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 。

4.地球上，指南针能指南北是因为受到＿＿＿＿＿的作用。人类将在本世纪登上火星。目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？＿＿＿（选填“能”、“不能”或“不知道”）。

5.奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着___________。在磁场中的某一点，小磁针静止时其____________(选填“南”或“北”)极所指的方向就是该点的磁场方向。

6.从发现通电导体在磁场中受力到电动机的发明，换向器起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位