抓住运动员的动作神态或语言写出人物的内心

【摘 要】赛艇运动不仅是一项考验运动员体力以及耐力的运动，更需要技术的支持。赛艇运动员在进行体能耐力锻炼的同时更需要强化运动中的划桨技术等专项训练，以便充分发挥运动员水平，在竞赛中取得更好成绩。改进赛艇中的划桨技术对一些体能不占优势的运动员尤为重要。本文对赛艇运动及划桨动作特征进行了阐述，并提出了一些赛艇划桨技术改进措施。

【关键字】赛艇运动；划桨技术；动作特征 一、赛艇运动的内涵概述

赛艇运动是运动员坐于舟艇，以运动员为动力推动舟艇前进并通过固定水域的一项竞技项目。影响赛艇运动成绩的因素很多，例如狭长幽静的运行水道，良好的运动员形体以及优秀身体机能等，其中优秀的划桨技术技巧更是取得竞赛胜利的关键。赛艇运动的技术分布在各个方面，包含如何让桨叶充分发挥推进作用、如何让身体各部分协调用力、如何让舟艇持续稳定前进以及如何做好人与舟艇的相互协调等。

舟艇的前行主要依靠运动员不停的规律性划桨，依靠划桨创造的动力，尽量降低制动过程中的阻力，克服水流和空气的阻力，让舟艇稳定快速地前行。赛艇运动是以体能为主导的速度性和耐力性运动项目，其运动过程具有明显的周期性，赛艇运动获胜的核心关键就是舟艇速度。舟艇速度是由运动员的每一桨效果累加

描写人物外貌的成语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴 大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜 描写人物外貌的句子、段落：

1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上

描写人物外貌的成语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴 大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜 描写人物外貌的句子、段落：

1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上

写人作文—选择典型事例，写出人物品质与性格

教学目的：

学会选择典型事例，写出人物的品质与性格的写作方法，进一步把人物写生动。 教学重点难点：

引导学生怎样从众多事例中选择出典型事例，来刻画人物。 学习方法：

教师大胆放手，让学生自主、合作、探究学习。

教学流程：

一、由观察生活导入新课，使学生注重平时对生活的观察。

1．创设情景，激发学习兴趣

咱们班中，你最喜欢跟谁玩，为什么？你能用一个词语概括他的特点吗？ （为了让学生动起来，活起来，让学生说出一个就到黑板上写一个，课堂气氛会一下子活跃起来）

2．开启学生心扉，让他们想说就说。

如果写了漂亮之类的词语，就说他的外貌大家都看到了，确实让人喜欢，其他的特点我们都不了解，你有什么办法让大家都去相信他就是这样的人呢？ ……

一个学生说完事例后，让其用简单的几个字到黑板上写出他讲的这个事例。 引导：下面我们继续探讨怎样通过典型事例，来表现人物性格与品质

二、自学交流，学习掌握选材方法。

（1）提问过渡，引导学生从生活走进学案的学习

刚才同学们都知道要运用具体事例去证明人物的特点才能让其他人信服。今天王强同学也想给大家介绍他的姐姐，他的姐姐勤奋好学，他想

篇一：运动会运动员赞词

胜利的橄榄枝

黎明前黑暗的苍穹

繁星点点

普罗米修斯将体育的圣火点燃

随着一道霞光

运动的火焰升腾在奥林匹亚山

今日的健儿们

英姿勃发

志存高远

精神饱满的将目光凝聚在终点线

努力吧

拼搏吧

奋斗吧

女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。

2风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月！”

雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致！”

雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力！”

电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明！”

运动吧！在运动中接受风雨的洗礼，在运动中感受雷电的闪光

3阳光不锈

秋阳普照大地，那攒动的人群

在呐喊声与歌声中意气风发

那奔跑的身影

融入秋日的阳光

阳光不锈

4青春的阳光在悄悄地流淌

流淌在那鼓声里

流淌在那奔跑的脚步里

流淌在那发令枪的声响里

生命浸润在阳光中

阳光不锈

5运动生命在阳光里展现风采

生命的凯歌在阳光中走向辉煌

运动的序幕已经拉开

让我们用运动的火光来点燃生命的激情

生命阳光永不锈

6致大会

晨风轻轻地唤醒骄阳

校园的操场传来发令枪的声响

彩旗与呐喊声一起在飘荡着

心和起点紧紧的相连

用青春和热血来铺洒白色的跑道

用激情点燃胜利的曙光

即使落后，也顽强不屈，永不退缩！

7败者的心声

悄悄的，我退居一旁，

避开所有的掌声和目光，

远离胜利者的灿烂和辉煌。

如果说生命是一场竞争，

我参与，也把滋味品尝。

篇一：运动员代表宣誓词

运动员代表宣誓词 主持人：周涵

尊敬的各位老师、裁判员，亲爱的同学们：大家好！

今天，我们怀着十分激动的心情迎来了2014年旧水坑小学庆“六一”运动会， 我们要把本届运动会开成奋勇拼搏、团结协作的盛会。我们要培养不怕苦，不怕累的精神，用我们不懈的努力，来增进集体的凝聚力，体现良好的班风、校风，培养高尚的集体主义精神。在本届运动会中，我代表参加大会的全体运动员宣誓：

一、坚决遵守大会纪律，听从指挥、服从裁判。

二、秉承“友谊第一、比赛第二，重在参与”的理念，在比赛中坚韧顽强、拼搏进取。

三、赛出风格，赛出水平，赛出成绩，做一个有道德、有素质、讲团结、讲文明、讲卫生的合格运动员。

最后，预运动员们勇创佳绩，祝运动会圆满成功！

谢谢大家！

篇二：运动员代表宣誓词

运动员宣誓词

尊敬的各位领导、各位裁判员、老师们、同学们： 在这秋风飒爽的季节里，我们迎来了一年一度的校运会，在此我谨代表全体运动员庄严宣誓：

严格遵守比赛规则，坚决服从裁判，尊重对手，以饱满的热情积极参加本届校运会。努力奋斗、顽强拼搏、团结协作，赛出风格，赛出水平，争取做到胜不骄，败不馁，弘扬“更快、更高、更强”的体育运动精神。 最后，预祝运动员们勇创佳绩，祝比赛圆满成功！ 谢谢大家！

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拳击运动员的心理训练

作者：晋波 佘聪林

来源：《当代体育科技》2016年第25期

摘 要：心理训练已被国内外广泛用于体育运动训练中，该文通过个人多年教学训练比赛和裁判工作的实践，充分说明了拳击运动员心理训练的重要性和积极作用，并结合心理训练的任务和心理训练的要求，加以详略阐述，对业余拳击训练工作者有一定的指导意义。 关键词：拳击 运动员 心理训练

中图分类号：G852.1 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）09（a）-0042-02 1 前言

心理训练已在国内外被广泛运用于体育运动训练中，并日益发展起来。可是仍然有很多拳击教练员，把他们的努力都集中在运动身体与技术训练方面。他们千方百计希望从各方面寻求一些有特效的攻防方法，在训练中花费了大量的时间去练习怎样去进攻、防御、反击以及使用各种战术等。但往往忽视了对运动员的心理训练。

在现代拳击训练中，教练员面临的一个极为重要的问题，是激发运动员最大限度地发挥他的能力。不少运动员发挥得不好，有的由于对发挥自身的能力一无所知，

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运动员口号

1、一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一。

2、我运动、我快乐我锻炼、我提高

3、勇夺第一，无人能及无人能比。

4、比出风采、超越自我

5、努力拼搏，永夺第一，运动会运动员入场口号。

6、团结拼搏，永创辉煌

7、人人关心体育，体育造福人人！

8、奋勇拼搏，力创佳绩。

9、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

1 / 18

10、三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。

11、友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。

12、团结拼搏、争创佳绩。

13、顽强拼搏、超越极限。

14、奥运精神、永驻我心。

15、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一 。

16、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

17、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

18、英明神武，勇冠江山 ，史上最

篇一：开幕式运动员入场解说词

一年级

瞧，一群活泼可爱，积极向上的孩子正向我们走来，是的，他们就是一年级代表队。他们是一个团结活泼，奋发向上的集体。这些小勇士们满怀着必胜的信念，昂首挺胸。他们经过了刻苦的训练，严格的筛选，他们是最棒的一群小勇士！虽然只有一年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地积极锻炼，让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！

二年级：

看！二年级的运动员们走过来了！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的铿锵有力！自信正洋溢在他们青春的笑脸上。他们朝气蓬勃，勇往直前；他们同甘共苦，团结一心，不一样的脚步，同一样的声音，这是他们团结的心声在召唤。他们怀着坚定不移的信念，向着共同的目标前进，去迎接共同的挑战。来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

三年级：

现在向我们走来的是三年级代表队，这是一个充满活力的集体，这是一个团结奋发、充满热情的大家庭。在这个温暖的大家庭里，每个人都是家庭的小主人，每个人都勇于面对困难，每个人又都敢于向困难挑战。他们的宗旨是，让每个孩子都拥有一个快乐的童年。相信最美丽的花儿

篇一：致八百米运动员

致八百米运动员

落日的斜阳 记录了你流淌的汗水 脚下的土地 留下来你青春的足迹 你是悬崖边折翼而起的雏鹰

飒爽的秋风 是自由翱翔的双翼 你是田野上新生的猎豹

杂乱的野草留不下你敏捷的身影 你是夜空中转瞬即逝的流星

拉长的光尾是你为自己所写下的感叹号你是赛场上速度的表演者

欢呼与掌声是你所承载的荣耀， 你就是八百米运动员

毅力与速度就是良好的写照

二年十五班

篇二：致100米运动员

1

2

3

4

5

篇三：致50米运动员

致50米运动员

你的汗水洒在跑道，

浇灌着成功的花朵开放。

你的欢笑飞扬在赛场，

为班争光数你最棒。

跑吧，追吧

在这广阔的赛场上，

你似骏马似离铉的箭。

跑吧，追吧

你比虎猛比豹强

3 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这致100米运动员： 运动场上有你们的步伐， 那是辛苦汗水的抒发， 你就像天边的云端， 有彩霞的绚丽色彩。 奔驰的骏马，

飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。 为你们祝福， 为你们喝彩！ 致100米运动员:

枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念， 冲去，奔去。

那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切， 震撼了

每一个人的心灵。终点。你赢了。

虽然