预防地质灾害教案幼儿园

地质灾害及其防御

一、素质教育目标

（一）知识教学点

1．了解地震、火山喷发、泥石流、滑坡等地质灾害的成因及危害。2．了解监测防御地质灾害的重要性。 （二）能力训练点

1．培养综合分析问题的能力。

2．增强学生面临地震灾害时的应变能力。 （三）德育渗透点

强化学生的科学的人生观，使学生具有环境保护意识和减灾意识。 二、教学重点、难点及解决方法 1．重点

（1）学会运用所学的地理知识和原理分析、比较、归纳主要地质灾害的成因和特点，并分析它们之间的相关性，形成综合分析总是的能力。

（2）地质灾害的防御。 2．难点

分析地质灾害之间的关联性。 3．解决方法

充分利用地图、示意图、景观图片及录像资料，培养学生分析问题的能力。

三、课时安排 1课时。 四、教具准备

投影片：地震构造示意图；“世界主要地震带的分布”图；火山构造示意图；“我国地震和泥石流的分布”图。

景观图片：地震后的废墟；火山喷发的景观；滑坡及泥石流景观。 录像：《地震》、《火山喷发》、《泥石流发生过程》。 五、学生活动设计

1．通过看录像、读图及观察景观图，使学生了解主要地质灾害的成因及危害。

2．通过讨论分析认识地质灾害之间的关联性和如何防御地质灾害。 六、教学步骤 （一）明确目

农村建房预防地质灾害知识

第三章 村镇建设的地质安全问题 第一节 选址安全 自古以来，我国不少地方有看风水的迷信习惯，它实际上反映了群众对大自然的一种平安祈盼。在科学技术高度发达的今天，从核电站、水电站、摩天大楼等重大工程到平常的民房建设，都已形成了一整套成熟的工程选址地质安全技术规范。县（市）、乡（镇）、村场地和房屋地基选址，与我们生活息息相关，特别是地质灾害易发的广大山区村建设的选址安全问题，各级政府部门尤为重视。如何考虑地质安全呢？以下我们通过分析影响选址的几个重要因素，结合**市的实际情况，讲讲工程建设选址应注意的因素： 3.1地形因素

3.1.1工程选址注意的地形因素

新选场址首先应选择在常年洪水位以上一定高位的平缓平地。尽可能避开江、河、湖（水库）、沟切割的陡坡。但是，在山区，当新址不得不选择在靠山或沿江地带时，应该察看后山的地形，尽可能留出安全空间。

当后山斜坡为圈椅状地形时，通常是古老滑坡分布区，如图8、图9所示，应进一步察看是否有滑坡陡坎、裂隙等其它现象，以便确认。圈椅状地形也容易汇集降雨形成的地表水流，造成斜坡地表土蠕动，形成浅层滑坡。当后山是陡崖、陡坡地形，应注意可能的山体崩塌。 当形成类似“大肚子”的凸起地形时，滑坡稳

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幼儿园2011年防汛（地质灾害）应急预案

文 章来 山 课 件 w w 5

k J.om 7 幼儿园2011年防汛（地质灾害）应急预案

   为了更好地贯彻“预防为主，安全第一”的防汛方针，确保师生生命财产安全，强化生命第一的意识，做到早部署，早防范，切实做好汛期安全工作，结合我园实际，特制定本预案。

一、成立幼儿园防汛抢险领导小组及职责：

1、防汛抢险领导小组：

   组  长：xxx

   副组长：xx

   组  员：xxx

1

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2、防汛抢险领导小组工作职责：

总指挥：xxx（组织全园教职工，按各自的职责进行疏导幼儿）

广播组：xxx（拨打报警电话，向上级及时通报险情）

疏散引导：xxx（帮助各班班主任把幼儿带到安全部位，让各班班主任清点人数并上报）

警戒救护组：xxx（负责联络工作并组织受伤人员救治工作）

各班负责人：班主任及带班教师分别负责幼儿从各个安全出口迅速撤离。

二、幼儿园防汛工作预案：

1、加强对全园师生防汛知识的宣传教育，通过专题会议、宣传

为规范我园山洪及地质灾害救灾工作， 提高救灾工作应急反应能力， 切实做到有备无患， 充分发挥有关管理部门救灾资源合力作用，建立幼儿园山洪及地质灾害救护运行机制， 提高救灾工作整体水平，最大限度地减轻灾害造成的损失， 确保幼儿园师生生命财产安全， 维护社会稳定， 结合我园实际， 特制定本预案。

一、 总则

（一） 防御幼儿园山洪及地质灾害应急预案是政府应对校园突发性自然灾害的紧急行动方案。

（二） 预案的工作原则。 根据省救灾工作方针， 幼儿园山洪及地质灾害救灾应急工作坚持统一领导、 分级管理、 部门分工负责、 统一协调的原则。

（三） 预案的适用范围。 本预案适用于山洪、 泥石流、 山体滑坡等突发性自然灾害的预警及灾害发生后的应急反应。

（四） 幼儿园山洪及地质灾害抢险救灾工作实行责任制。 相关部门要各司其职， 各负其责， 对因玩忽职守、 工作不力造成严重损失的要依法追究责任， 严肃处理。

二、 灾害预警和灾情报告

（一） 灾害预警。 气象、 国土资源等灾害预报部门按照早发现、早报告、 早处置的原则， 及时发出预警， 预测灾害将对幼儿园财产所造成的危害或损失， 为领导决策和启动预案提供科学依据。

（二） 灾情报告。 一旦发生洪水及地质灾害后， 幼儿园必须立即

幼儿园防地震安全知识：地震逃生方法

1、如果地震时孩子们在教学楼一楼，应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外，撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具，如果来不及跑出去，应迅速躲避在课桌下、讲台旁。

2、如地震时孩子们在教学楼上，应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁，并注意避开吊灯、电扇等悬挂物，避开玻璃门窗，或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间，绝不可让幼儿乱跑或跳楼。地震后，利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。

3、如地震时孩子们在楼梯上，应立即组织幼儿快速下楼，不要停留，尽可能迅速逃离建筑物，转移到空旷地带。来不及逃出时，应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。如地震时孩子们在操场和室外，则可让幼儿原地不动蹲下或趴下，双手保护头部，并避开高大建筑物或危险物，不要乱跑，不要返回室内。

4、如地震时孩子们在睡觉，应立即叫醒幼儿起床，就地避险，躲到床下，也可叫幼儿用枕头护头蹲下，蜷缩身体，并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。

幼儿园防地震安全知识：地震自救常识

1、地震来临莫惊慌

大地震发生的时间不固定，就像唐山大地震是发生在半夜，很多人都熟睡了，因此地震来临时不要着急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在

灵石第一幼儿园自然地质灾害应急预案

灵石一幼自然地质灾害应急预案为切实加强我园防御洪涝和地质灾害安全工作的领导，进一步建立健全防御地质灾害安全工作工作机制，确保学校和师生生命财产安全，成立地质灾害安全工作领导组，并制定防御地质灾害工作预案如下：

一、领导小组

组 长：丁淑娥（园 长） 副组长：杨 莹（副园长）

成 员：牛艳艳（安保主任）李淑丽（保教主任）曹丽霞（教研主任）张春艳（会 计） 李炳福（保 安）吴兴明（保 安）。

二、防御洪涝和地质灾害安全工作预案

1、切实加强对防御地质灾害工作领导，充分认识当前防御地质灾害形势的严峻性。在思想上保持高度警惕，切实克服麻痹侥幸思想。领导小组要对当前的防御地质灾害安全工作进行全面的再检查、再部署；一把手要深入第一线按照防地质灾害预案的要求切实把各项防御措施落实到每一个责任人。

2、一旦出现灾害性天气，特别是出现暴雨、洪水、地质灾害等，要严格按照防洪涝和防地质灾害预案，及时采取措施，园长应亲临第一线指挥疏散转移工作，确保师生生命

安全。

3、成立由全体教师组成的救灾工作队伍，并做好安排分工、协调各项准备工作，要严格监控本校、园内排查出的地质灾害隐患点，划出警戒区，防止人

地质灾害报告

前言

受某水利水电投资有限公司委托，某省有色工程勘察设计研究院承担了某省省某县某河流阿一山水电站工程项目地质灾害危险性评估工作。 本工程评估主体为阿一山水电站引水枢纽、引水隧洞和发电厂房等建设场地，评估的目的和要求是阐明工程建设场区的地质环境条件基本特征；分析论证工程建设区各种地质灾害的危险性，进行现状评估、预测评估和综合评估；提出防治地质灾害的措施建议；对建设场地的适宜性作出评价。具体任务是：

1、研究评估区范围内的地形、地貌、地层岩性、地质构造等工程地质、水文地质条件，分析地质条件与地质灾害的内在联系；

2、查明地质灾害的类型、分布、规模、稳定程度及危害对象、危害程度等，对各灾种分别进行危险性现状评估；

3、结合工程场地地质条件及工程类型、规模，分析预测水电站工程在建设过程中及建成使用后，地质环境与工程之间的相互影响；分析工程建设引发或加剧地质灾害的可能性及其可能发生地质灾害的地段、灾害的类型及危险性；

4、分析评价工程建设本身可能遭受地质灾害的危险性； 5、对工程建设场地的适宜性作出评价； 6、提出防治地质灾害的措施建议。 评估工作的主要依据有：

（1）《地质灾害防治条例》（国务院令第394号）；

（2）《国土

常溧高速公路CL-4标项目部

项目工程性地质灾害评估

本地质灾害评估报告立足于常州至溧阳高速公路CL-4标所处的地质环境条件，通过对类似地区地质灾害尤其是突发工程性地质灾害类型及其工程诱因的系统分析，结合工程实例阐述了CL-4标地质灾害危害等级评估、应急处置的基本程序与关键技术。 一、工程概况 1、路线走向

常溧高速公路CL-4标施工标段路线接CL-3标设计终点（桩号K35+500），从大月山矿的北侧跨越上黄河后，与曙猿路相交，设置上黄互通，从力黄矿的北侧与扬子路相交，设置分离式立交，跨越华荡河后，从西高头村西侧穿越后，止于溧阳市上黄镇坡圩村北侧，与CL-5标施工标段起点相接（桩号K41+700）。标段路线长度6.20km，工期2012年10月-2014年5月，工期20个月。 2、沿线施工条件 2.1、气候、水文

本标所属亚热带季风气候，干湿冷暖，四季分明，雨量充沛，日照充足，无霜期长；多年平均气温16.3℃，其中，一月份3.2℃，七月份31.1℃。年平均降水量1149.7mm，其中，一月份42.2mm，七月份154.1mm。大约日照时间，一月份137.6小时，七月份229小时。雪期一般在12月24日到来年3月9日，平均76.5天/年，境内

地质灾害论文：浅议我国地质灾害特点与类型 【摘要】地球是人类赖以生存的家园，它为人类生存繁衍提供了适宜的居住环境和丰富的物质资源，也在制造着各种各样无情的自然灾害，地质灾害（有时简称地灾）就是其中最严重的灾害之一。从古至今，除了战争、疾病、贫困、车祸等灾难外，地质灾害是对人类生存与发展最具威胁和破坏性的一种自然力量。但在灾难面前，人类依靠科学方法与集体智慧来最大限度地减少各种地质灾害给生产、生活造成的损失，始终是人类在同大自然斗争中的一个首要任务。特别是在大力倡导人与自然和谐共处的当今社会，客观地认识各种地质灾害并采取有效措施加以预防，是人类构建和谐社会实现可持续发展的一项重要内容。

【关键词】地质灾害;滑坡;崩塌;泥石流;防治 1.我国地质灾害的现状

地质灾害是一种由自然因素或人为活动引发的危害人民生命和财产安全的山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等与地区作用有关的灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。我国的地质灾害种类繁多，分布广泛，活动频繁，危害严重，每年因地质灾害造成的直接经济损失占自然灾害总损失的2 0%以上，直接影响了人民的生活，制约了社会的可持续发展。为了减少损失，查清我国

地质灾害的发育分布规律，国土资

幼儿园预防疾病教案

【篇一：幼儿园小班预防传染病教案】

蔡甸街星星幼儿园传染病防治知识培训总结 一、强化组织，精心准备： 二、明确目的突出重点：

为了使我园传染病报告管理及突发公共卫生事件处置上一个新台阶，培训是保障。既考虑了幼儿秋冬季的多发病常见病，也准备了重要传染病的防治知识，在培训结束后还采取了书面考核对所学进行了巩固。

三、培训工作开展情况： 要，确保了培训实效。 四、培训工作取得的成：

此次培训的开展，得到了保教人员的欢迎和好评，有利于发展保教服务工作，提高保教服务质量，同时对传染病法，重点传染疾病有了更深刻的认识。 培训的实施取得了显著的成效，参训人员基本掌握了传染病防治的基本知识，传染病以及突发公共卫生事件报告意识得到了提升。

篇二：幼儿园 教案 预防传染疾病 中班健康领域

《预防传染疾病》 【活动目标】

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况。

2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。3、在传染病高发期时，有自我保护预防的意识。 【活动准备】

1、有关传染病的资料与图片。

2、手足口病病症的图片及预防的方法ppt。 【活动过程】

一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

1、