老年社区服务项目策划书

目录

1、项目背景?????????????????????????? 3

2、项目需求?????????????????????????? 3

3、项目对象?????????????????????????? 4

4、项目目标?????????????????????????? 4

5、基础理论?????????????????????????? 4

6、项目预期成效???????????????????????? 5

7、项目实施?????????????????????????? 6

8、项目预算?????????????????????????? 9

9、项目目标系统评估??????????????????????10

10、参考文献??????????????????????????10

11、附件????????????????????????????12

精神疾病患者家属之情绪疏导计划

一、 项目背景：

据上海市残联的有关数据显示，据不完全统计，目前本市精神疾病患者约有16万—20万人。针对精神疾病患者，有精神病院、社区康复站等，然而针对其家属的直接服务却很少。精神疾病是危害人类健康最严重的疾病之一，该病特有的病程特征，不仅对

老年福利,社区服务

老年福利与社区服务

老年福利,社区服务

老年福利

老年福利,社区服务

第一章 社会福利概述 一、基本概念社会福利：是指政府与社会通过专业化的福 利机构为解决社会上的特殊群体及一般社会成员 的实际困难，提高国民的生活质量而有针对性提 供服务和设施的一种社会保障制度。

二、主要内容老年社会福利、残疾人社会福利、妇女儿童社会 福利、公共社会福利

老年福利,社区服务

实施对象的特殊性和普遍性 实施主体的社会化

三、基本特性社会福利管理的专业化

管理和运作的非营利性提高国民生活质量

四、基本功能

促进社会稳定

调控经济发展

老年福利,社区服务

第二章 老年人社会福利 一、老年人社会福利概述 (一)基本内涵 两层含义：1、从政府功能的角度2、从老年人特殊需求的角度

(二)产生的原因1、经济来源 2、保健和生活照顾 3、社会关系

老年福利,社区服务

(三)主要内容1、老年人收入福利 政府向老年人提供必要的、以现金形式支付 的、用于保障老年人基本生活支出的福利供给。 2、老年人医疗保健福利 “长期保健护理”(LTC) 3、老年人社会福利 满足老年人的生活照顾、生活不能自理是的 护理以及社会交往的需求。 两种类型：一是院舍服务；二是社区照顾 4、老年人发展

社区老年人文体大赛策划方案

活动目的：丰富社区文化生活，拉动老年人的文艺热情，吸引更多的人关注并投入到活动中去。

活动对象：社区50岁以上老年人

活动地点：广场

活动主题：

8月，赛事启动。拟标题：用夕阳之火点燃夏末的热情！社区老年人文体大赛正式启动！ 或：全民健身，老人更强！社区老年人文体大赛正式启动！

9月。拟标题：鹤发童颜染出秋初的浪漫，同台竞技赛出晚年的激情！

10月。拟标题：老当益壮迎来收获的喜悦，精神矍铄不减当年风采！

11月。拟标题：神清气爽舞出老人的潇洒，返老还童耍出生活的精彩！

12月。拟标题：风雨历尽何惧冬之严寒？“华山论剑”年终最后一发！

活动内容及比赛形式

老年人书法写生展示大赛

活动方案一：

1．准备笔墨纸砚、音乐。

2．在社区里提前宣传，让有条件的老人自备材料 ，提前准备报名。

3. 活动举行时让报名的老年人现场进行创作，并评选出一二三名（最好能联系比较专业一点的书法协会）。 最后进行现场颁奖。

活动方案二：

在社区内宣传，让有这类爱好的老人提前准备好最得意的作品提交报名，由活动主办方集中保管起来，然后在活动当天进行展映并评出一二三名，最后进行现场颁奖。

（书法展映比赛可以每月都以相同的形式进行，通过持续竞争的形式激发老年人的创作热情。）

老年

篇一：社区服务记录表

社区服务记录表

班级： 高二（二）班 姓名：黄桂芳

注：本表作为每次参与社区服务的登记表，高中阶段累记参加社区服务的时间不少于10天，认定2学分，要求学校在高一、高二学年完成。

社区服务评价与学分认定

格。

2、本表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务时间不少

于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二学年完成。

3、社区综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。

篇二：社区服务模板

社区服务模板（三年两次）

一

1、 服务时间：2013-11-25

2、 服务地点：新区孤儿院

3、 服务内容：陪小朋友玩耍

4、 服务评价：良好

二

1、 服务时间：2013-11-25

2、 服务地点：高铁站

3、 服务内容：宣传党的历史

4、 服务评价：不仅使我们自己了解了党的伟大，也使人们对党和祖国的未来充满希望

三

1、 服务时间：2013-11-25

2、 服务地点：淇河

3、 服务内容：学生负责向游散发爱护环境的宣传单

4、 服务评价：在这次活动中同学们表现非常突出，体验亲身劳动的乐趣，同时也树立自身

的环境意识，参与了环保行动，真正起了教育的目的

四

1、 服务时间：2013-11-25

2、 服务地点：社区

3、 服务内容：

篇一：社区服务实践活动总结

暑假社会实践

服务社区活动总结书

学校：河南工业大学

学院：信息科学与工程学院

班级：电子信息工程1001

电子信息工程1003

2012年7月

做为一名90后的大学生，社会实践可以培养大学生的综合素质；锻炼实际工作能力；使大学生积极的接触社会、了解社会。同时,加强了同社区居民间的交流,促进和谐社区建设。促进学校与社区之间的交流，增强同学们的社会责任感，提高社会实践能力和动手能力，提升志愿服务他人的意识，丰富学生的社会经验，让更多的人参与到志愿者的行列中来。

现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：

一、 活动过程

活动之一：电脑义诊服务区：

针对社区中有故障的电脑，进行维修，故障不能排除的，给予帮助建议；若是台式机，应登门进行服务；

活动之二：爱心服务站：

a.清扫工具在街道、墙体处打扫卫生；

b.组织同学进行义务家教服务；

c.采集与居民日常生活相关的生活科普知识供大家参观。 d.以社区孤老病残和下岗失业等生活困难群体为重点对象，通过“一助一”、“多助一”、集体结对等形式，开展送温暖服务活动；

活动之三：社区阳光体育：

组织学生与社区居民一起进行体育活动，主要以社区情况而定。

二、 活动自我评估

总体而言，这次以“为构建和谐社区贡献自己的一份力量”为口

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第一章 总 论

一、项目背景

㈠ 项目名称：市某某街道办事处社区卫生服务中心 ㈡ 项目建设性质：扩建、改造 ㈢ 承办单位：市某某街道办事处 ㈣ 承办单位概况

市人民政府某某街道办位市区西北部，距市中心区1公里，地势平坦，是本市通往云南昆明、南昆铁路威舍编组站和本省盘县的咽喉要道。地理位置得天独厚，交通极为便利，324国道、212省道、汕昆高速公路穿境而过。某某街道办地处市东西副热带季风气候区，气候温和，年平均气温16—17℃，平均降雨量为1200—1400毫米，全年无霜期320天以上，四季昼夜温差小，冬无严寒、夏无酷署。

市某某街道办辖辖6个行政村，5个社区，总人口4.46万人，国土面积115平方公里，农民人均纯收入3610元，城镇居民人均收入10200元，全办居住着汉、布依、苗、彝等十多个民族，是一个多民族杂居的地方。办事处境内有较为丰富的矿产资源，也有观赏价值极高的自然景观和人文景观，由此可见市某某街道办事处具有得天独厚的旅游资源及区位、交通优势，随着市某某二期总体规划的编制论证，人口规模为5万人。

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㈤ 项目编制依据

1、《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》（国发〔2006〕10号）

2、《关于印发城市社区卫

社区窗口服务项目明细

一、民政窗口代办项目及流程 1、城镇居民最低生活保障申报： 流程：户主向社区居委会提出书面申请 → 居委会入户调查核实→ 居民代表会议评议或低保评议小组评议 → 填写低保审批表并张榜公示 → 居委会提出初审意见上报街道民政办审核 → 区民政局审核、审批并委托居委会张榜公布 → 发放《城镇居民低保金领取证》。 2、兵役登记办理： 流程：设立兵役登记站，对适龄青年进行目测登记，区征兵办发放兵役登记证，确定预征对象后通知本人→对预征对象进行体检，合格后进行政治、文化审查，区征兵办发放征兵体检通知书→对初审、复审双合格人员进行张榜公布，接受监督，街道征兵办和军地组织走访双合格人员家庭并确定征兵对象→街道党工委、办事处预定新兵名单后张榜公布，接受监督→向区政审组移交政治审查材料，区征兵办组织审定新兵。 3、老年证办理： 流程：提出办证要求，将近期一寸照片和身份证交居委会→ 由居委会初审后，送交街道有关部门 →街道负责用钢笔或签字笔按本人身份证提供的信息资料填写优待证卡片（粘贴照片）→统一编号后上交区县老龄办核准办理。 4、残疾证办理： 流程：提出办证要求，将近期一寸照片和身份证交居委会→ 由 最全最热最专

学生社区服务活动记录与学分认定表 成员 71全体成员 活动时间 2012．9．9-2012．9．12 地点 社区老人 服务内容 帮助老人做力所能及的事 服 务 记 录 及 感 受 人都有老去的一天，当你也慢慢老去，陪伴在你左右的将是什么？子女？名望？抑郁或孤独……，在我们生活的这个城市里，正有着这么一个群体，他们因为某种原因没有子女在身边陪伴，只能孤独的静坐在世界的角落，他们静静地听着这个世界的欢声笑语，他们心底的渴望，孤独与无奈，我们无法体会。这次活动从了解老人的健康、情绪变化、生活等状况，到帮老人做适当的家务，陪老人聊天、解闷、按摩等，都为了我很大的教诲。丰富老人的精神生活，让老人们真切地感受到了社会的关爱。行动起来吧！此刻让我们用爱去陪伴他们，用心去照顾他们，将他们当做我们的家人，为他们建立起第二个家园。 评价与认定 意见 评价等级 签名 还好，自我感觉一般，但很感慨，在这个世界自我评价 里有一群人正在等待我们的双手支援。 优 班长：陈碧青 参加社区服务积极参加社区组织的各种义务活动，表现较好。 优 活动单位评价 王瑜 社区服务活动继续努力 综合评价 优 李毅重 学校综合实践领导小组学分认定 班级荣获荣誉分5分

学生社区服务活动记录与学分认定表 成员 71全体成员 活动时间 2012．9．9-2012．9．12 地点 社区老人 服务内容 帮助老人做力所能及的事 服 务 记 录 及 感 受 人都有老去的一天，当你也慢慢老去，陪伴在你左右的将是什么？子女？名望？抑郁或孤独……，在我们生活的这个城市里，正有着这么一个群体，他们因为某种原因没有子女在身边陪伴，只能孤独的静坐在世界的角落，他们静静地听着这个世界的欢声笑语，他们心底的渴望，孤独与无奈，我们无法体会。这次活动从了解老人的健康、情绪变化、生活等状况，到帮老人做适当的家务，陪老人聊天、解闷、按摩等，都为了我很大的教诲。丰富老人的精神生活，让老人们真切地感受到了社会的关爱。行动起来吧！此刻让我们用爱去陪伴他们，用心去照顾他们，将他们当做我们的家人，为他们建立起第二个家园。 评价与认定 意见 评价等级 签名 还好，自我感觉一般，但很感慨，在这个世界自我评价 里有一群人正在等待我们的双手支援。 优 班长：陈碧青 参加社区服务积极参加社区组织的各种义务活动，表现较好。 优 活动单位评价 王瑜 社区服务活动继续努力 综合评价 优 李毅重 学校综合实践领导小组学分认定 班级荣获荣誉分5分

篇一：社区服务活动记录表

《社区服务活动》记录表

班级： XXXX姓名：XX

注：本表每次社区服务活动记录表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分.

《社区服务活动》评价与学分认定表

班级： xxxxx姓名：xxx

说明： 1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。

2、本表作为每学年社区服务学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少一周，认定2学分，三年总计6学分。

3、社区服务活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。

篇二：社区服务记录表

社区服务记录表

班级： 高二（二）班 姓名：黄桂芳

注：本表作为每次参与社区服务的登记表，高中阶段累记参加社区服务的时间不少于10天，认定2学分，要求学校在高一、高二学年完成。

社区服务评价与学分认定

格。

2、本表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务时间不少

于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二学年完成。

3、社区综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。

篇三：高2013届学生社区服务活动记录表

理县中学2013届学生社区服务活动记录表（二）

第一小组