2ASK相干解调与非相干解调

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1 2ASK 的调制与解调

一、实验目的

1．加深理解2ASK 调制与解调原理。

2．学会运用SystemView 仿真软件搭建2ASK 调制与解调仿真电路。

3．通过仿真结果观察2ASK 的波形及其功率谱密度。

二、仿真环境

Windows98/2000/XP

SystemView5.0

三、2ASK

调制解调原理方框图

1．2ASK 调制原理

图1 2ASK 键控产生

图2 2ASK

相乘法产生

2．2ASK 解调原理

图3 2ASK 相干解调

四、2ASK 调制解调仿真电路

1．仿真参数设置 1）信号源参数设置：基带信号码元速率设为101==T R B 波特，2ASK 信号中心载频设为Hz f s 20=。(说明：中心载频s f 设得较低，目的主要是为了降低仿真时系统的抽样率，加快仿真时间。)

2）系统抽样率设置：为得到准确的仿真结果，通常仿真系统的抽样率应大于等于10倍的载频。本次仿真取10s f ，即200Hz

3）系统时间设置：通常设系统Start time=0。为能够清晰观察每个码元波形及2ASK 信号的

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2 功率谱密度，在仿真时对系统Stop time 必须进行两次设置，第一次设置一般取系统

实验报告2ask键控调制,非相干解调

班 级

学 号

题 目 基于SystemView的2ASK

键控调制、非相干解调的仿真实现及其性能分析

学 院

专 业

学生姓名

时间：

实验报告2ask键控调制,非相干解调

目录

1.二进制振幅键控（2ASK）的键控调制 ............................. (1) 1.1实验目的 ................................................................................. (1)

1.2实验内容 ................................................................................ (1) 1.3实验原理 ................................................................................ (1) 1.4系统组成、图符块参数设置及仿真结果 ........................... (3) 1.5主要信号的功率谱密度 ..

2ASK非相干解调器（包络检波法）设计

摘要

现代通信系统要求通信距离远、通信容量大、传输质量好。作为其关键技术之一的调制解调技术一直是人们研究的一个重要方向。从最早的模拟调幅调频技术的日臻完善，到现在数字调制技术的广泛运用，使得信息的传输更为有效和可靠。二进制数字振幅键控是一种古老的调制方式，也是各种数字调制的基础。本课程设计主要是利用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台,设计一个2ASK调制与解调系统。所谓2ASK即振幅键控（也称幅移键控），记做ASK,或称其为开关键控（通断键控），记做OOK 。二进制数字振幅键控通常记做2ASK用示波器观察调制前后的信号波形;用频谱分析模块观察调制前后信号频谱的变化;本来按照正常的步骤还应该加上各种噪声源,用误码测试模块测量误码率，但是在本次课程设计中老师并没有要求，所以我就不再赘述，此部分也就省略了;最后根据运行结果和波形来分析该系统性能。通过Simulink的仿真功能摸拟到了实际中的2ASK调制与解调情况。

基于以上的时代背景，在我的这次设计中，我首先应用了simulink对2ASK的非相干解调（包络检波法）系统进行了系统仿

2ASK非相干解调器（包络检波法）设计

摘要

现代通信系统要求通信距离远、通信容量大、传输质量好。作为其关键技术之一的调制解调技术一直是人们研究的一个重要方向。从最早的模拟调幅调频技术的日臻完善，到现在数字调制技术的广泛运用，使得信息的传输更为有效和可靠。二进制数字振幅键控是一种古老的调制方式，也是各种数字调制的基础。本课程设计主要是利用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台,设计一个2ASK调制与解调系统。所谓2ASK即振幅键控（也称幅移键控），记做ASK,或称其为开关键控（通断键控），记做OOK 。二进制数字振幅键控通常记做2ASK用示波器观察调制前后的信号波形;用频谱分析模块观察调制前后信号频谱的变化;本来按照正常的步骤还应该加上各种噪声源,用误码测试模块测量误码率，但是在本次课程设计中老师并没有要求，所以我就不再赘述，此部分也就省略了;最后根据运行结果和波形来分析该系统性能。通过Simulink的仿真功能摸拟到了实际中的2ASK调制与解调情况。

基于以上的时代背景，在我的这次设计中，我首先应用了simulink对2ASK的非相干解调（包络检波法）系统进行了系统仿

《2路FDM的AM与ASK调制与非相干解调系统仿真》 第1页 共30页

1 引 言

本课程设计主要是深入理解和掌握振幅通信系统的各个关键环节，包括调制、解调、滤波、传输、噪声对通信质量的影响等。在数字信号处理实验课的基础上更加深入的掌握数字滤波器的设计原理及实现方法。使我对系统各关键点的信号波形及频谱有深刻的认识。课程要求在MATLAB集成环境下，设计一个2路FDM的AM与ASK调制与非相干解调通信系统，分别在理想信道和非理想信道中运行，并把运行仿真结果输入显示器，将解调输出的波形与基带信号波形进行比较，根据显示结果分析所设计的系统性能。根据仿真结果分析系统性能，并且从中分离出影响系统性能的关键因素，找出最优的系统配置方案。

1.1 课程设计目的

能够熟练地运用Simulink对通信系统进行仿真分析，理解2路FDM的AM与ASK调制与非相干解调基本原理，能够运用通信原理知识优化系统性能。把对通信原理的感性认识提升到理性认识的层次上，培养对通信专业的兴趣。并可综合运用这些知识解决一定的实际问题，使学生在所学知识的综合运用能力上以及分析问题、解决问题能力上得到一定的提高。同时通过课程设计培养学生严谨的科学态度，认真的工

2路FDM的ASK与PSK调制与相干解调系统仿真

摘 要 本课程设计主要运用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台设计一个2路FDM的ASK与PSK调制与相干解调系统，并把运行仿真结果输入到显示器，根据显示结果分析所设计的系统性能。在课程设计中，首先根据原理构建调制解调电路，再在Simulink中调出各元件组成电路，再设置调制解调电路中各个模块的参数值并加以运行，并把运行仿真结果输入显示器，根据显示结果分析所设置的系统性能。

关键词 Simulink；AM；调制；非相干解调；高斯白噪声

1 引 言

通信(Communication)就是信息的传递，是指由一地向另一地进行信息的传输与交换，其目的是传输消息。然而，随着社会生产力的发展，人们对传递消息的要求也越来越高。在各种各样的通信方式中，利用“电”来传递消息的通信方法称为电信 (Telecommunication)，这种通信具有迅速、准确、可靠等特点，且几乎不受时间、地点、空间、距离的限制，因而得到了飞速发展和广泛应用。可以预见，未来的通信对人们的生活方式和社会的发展将会产生更加重大和意义深远的影响。目前，无论是模拟通信还是数字通信，在不同的通信业务中都得到了广泛的应用。但

赵伯政 《2路FDM的AM调制与相干解调系统仿真》 第1页 共18页

2路FDM的AM调制与相干解调系统仿真

学生姓名：赵伯政 指导教师：黄红兵

摘 要 本课程设计主要利用MARLAB集成环境下的Simulink仿真平台，设计一个2路FDM的AM调制与相干解调通信系统，分别在理想信道和非理想信道中运行，并把运行仿真结果输入显示器，根据现实结果分析所设计的系统性能。经过调制，初步实现了设计目标，并经过适当的完善后，实验成功。

关键词： Simulink； 仿真；FDM； AM调制； 相干解调

1 引 言

本课程设计是在MATLAB集成环境下，设计一个2路FDM的AM调制与相干解调通信系统，并在Simulink平台上仿真，并把运行仿真结果输入显示器，拿解调输出的波形与基带信号进行比较，根据现实结果分析所设计的系统性能。MATLAB是一种可交互式使用又能解释执行的计算机编程语言，利用简单的命令，能快速完成其他高级语言只有通过复杂编程才能实现的数值运算和图形现实。Simulink是建立在MATLAB基础上的动态系统仿真工具。利用MATLAB工具箱可以快速完成各类数值计算、符号计算和数据可视化等任务，可以解决有关

通 姓 名：学 号：专业班级：

信 原 理 综 合 设 计

周禄平 6100212144 通信工程121班

2FSK调制与非相干解调电路设计

一、目的与意义

通过本次课程设计，使学生加强对高频电子技术电路和通信原理的理解，学会查询资料，方案比较，以及设计计算等环节。进一步通告分析解决实际问题的能力，创造一个动手动脑、独立开展实验的机会，锻炼分析，解决高频电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化，通过典型电路的设计与制作，加深对基本原理的了解，增强学生的实践能力。

二、基本原理

2FSK信号波形图如1-1图所示，它是由调制信号去控制载波信号，用载波的频率来传递数字信息，即用所传递的数字消息控制载波的频率。

图1-1 2FSK信号波形图

2.1 2FSK信号的调制原理

FSK信号的产生有两种方法：直接调频法和频移键控法。

直接调频法是数字基带信号直接奇偶内阁制载波振荡器的振荡频率。虽然方法简单，但频率稳定度不高，同时转移速度不能太高。

频移键控法有两个独立的振荡器。数字基带信号控制开关，选择不同频率的高频振荡信

《2ASK调制与解调》 科研训练论文

实验总成绩：

报告份数：

西安邮电大学

通信与信息工程学院

科研训练论文

专业班级： 学生姓名： 学号(班内序号):

2013 年 9 月 23 日

《2ASK调制与解调》 科研训练论文

2ASK调制解调系统

2 ask modulation demodulation system

摘要

数字调制与解调技术在数字通信中占有非常重要的位置，并且它与MATLAB相结合是现代通信技术的发展趋势。本次科研练习的课题是2ASK的调制与解调，主要运用MATLAB实现对2ASK信号调制与解调的仿真。调制时采用键控法，解调采用相干法和非相干法，并比较两种仿真的结果。文字还介绍了如何利用MATALAB实现2ASK的调制与解调，仿真主要采用MATLAB脚本文件编写以及SystemView进行仿真，然后对二者的仿真结果进行对比。仿真结果证明了理论的正确性。

关键字：2ASK、MATLAB、SystemView、调制、解调、仿真。

通 姓 名：学 号：专业班级：

信 原 理 综 合 设 计

周禄平 6100212144 通信工程121班

2FSK调制与非相干解调电路设计

一、目的与意义

通过本次课程设计，使学生加强对高频电子技术电路和通信原理的理解，学会查询资料，方案比较，以及设计计算等环节。进一步通告分析解决实际问题的能力，创造一个动手动脑、独立开展实验的机会，锻炼分析，解决高频电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化，通过典型电路的设计与制作，加深对基本原理的了解，增强学生的实践能力。

二、基本原理

2FSK信号波形图如1-1图所示，它是由调制信号去控制载波信号，用载波的频率来传递数字信息，即用所传递的数字消息控制载波的频率。

图1-1 2FSK信号波形图

2.1 2FSK信号的调制原理

FSK信号的产生有两种方法：直接调频法和频移键控法。

直接调频法是数字基带信号直接奇偶内阁制载波振荡器的振荡频率。虽然方法简单，但频率稳定度不高，同时转移速度不能太高。

频移键控法有两个独立的振荡器。数字基带信号控制开关，选择不同频率的高频振荡信