毛概课程对大学生的意义

结合个人实际谈谈学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的意义

关于学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程，我依旧记得老师在第一节课上对我们所讲的内容。对于现在的我们，最直截了当最为现实的意义就是为了顺利学完这门课，拿到这门课的学分。同时，对于以后的我们，这门课程也仍是十分重要的。再过一年就要面对毕业的我们，如果你要考研，那么政治是必考的，而《毛概》占很大一部分比例；如果你要考公务员，同样的，这门课也是极为重要的；即使你选择本科毕业，找工作，政治觉悟也是很重要的。因此，直白的说，学好《毛概》这门课对于我们以后的发展是举足轻重的。

在现在的大学生涯里，不管你是身处哪个学校，学习哪个专业，都必须学习这门课程。通过这个教育举措，我们可以看出政府对于这门功课的重视程度。国家政府之所以那么重视它，必然是有其理由的。伟大的思想能够变成巨大的财富。在我们学习《毛概》的过程中，对其的认识会从是学校社会的硬性要求转变成它更是对我们人生观、价值观的一种指导。

在课本中我们学习到，毛泽东思想是对马克思主义的继承和发展。实现马克思主义中国化，紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。这让我想到毛泽东思想活的灵魂之一就是

大学生读书状况的调研报告

参与人：张艺玮（经济学院

国商1101 1102040148）

陈道钊（经济学院 国商1101 1102040113） 李帅 （经济学院 国商1102 1102040215） 冯锡东（经济学院 国商1102 1102040221）

夏天 （经济学院 国商1102 1102040226 ）

二零一二年五月

第一部分 综 述 第一节 选题依据

文／铁凝

阅读其实是一种有重量的精神运动。不同的年代，阅读在人的生活中也表现出不同的重量。所谓“读书破万卷，下笔如有神”，只道出了读书对写作者的重要。但当我们凝神于阅读那“重”的一面时，其实也不该忽略阅读的“轻”。曾经一位领导人看望季羡林，问起他正在研究什么？他说研究东方文学。这位领导人问：您这样大年纪，研究东方文学有什么用呢？季老回答说，世上有很多的学问，不一定是立刻有用的。但是对有些人来说，知道也很重要。有些学问是你应该知道的。秘鲁有一个小城市，那里的警察性情特别暴烈，市民很有意见。市长没有给那些警察任何处罚，他用了一个软弱而无用的办法：给他们放了三天假，同时赠给每人3部文学作品，希望他们在假期里读完。警察们读了这些书以后，性情竟有

大学生毛概复习知识点

大全

Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

1、马克思主义中国化的科学内涵：

（1）紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命的实际问题、建设和改革中的问题。（2）总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。（3）把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。

2.“四个全面”战略布局：

（1）全面建成小康社会（2）全面依法治国（3）全面深化改革（4）全面从严治党

3.实事求是的思想内涵是什么:（P33）

（1）实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，又是党思想路线的核心（2）党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理

4.新民主主义革命的总路线和基本纲领

总路线的内容：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

基本纲领：①新民主主义的政治纲领②新民主主义的经济纲领③新民主主义的文化纲领

②：1、没收封建地主阶级的土地归农民所有，是新民主主义革命的主要内容。 2、没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。

5、新民主主义的经济纲领：（P53）

成绩

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

“实践课”社会实践报告表

报告题目 大学生兼职情况的调查分析 负 责 人 学院班级 学 号 联系电话

E—mail

马克思主义学院《概论》教研室制

2014年4月

一、成员基本信息 序号 1 2 3 4 姓名 学号 学院班级 分工 调查取样分析总结 调查取样分析总结 调查取样分析总结 二、选题意义（限500字）

大学生兼职已经是司空见惯，渐渐成了大学生社会实践的渠道之一。本项目通过对大学生兼职的兼职类型，兼职时间，兼职经历，兼职报酬等相关情况进行调查，统计出学生兼职情况数据，分析兼职对大学生的影响，得出相关结论。有利于为大学生如何正确认识兼职，做什么样的兼职，如何统筹

这学期我们开设了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，本来听到这种课名，我基本上没有什么兴趣，我想大家都差不多，不过好好听下来，真的很有收获。它让我们深入学习了马克思主义理论先进成果。学习了它的精髓。让我们从根本上对它有了一些深入的了解。

老师不是照本宣科，而是根据真实的毛泽东思想由浅入深，由此及彼，涉及到我们现实生活、学习上来。以前我对毛主席的看法真的不正确，毕竟没有经历过那个时代，不是有体会，反而只记得文化大革命，大跃进这些事。现在想想，自己真肤浅，根本没有认识到毛主席的功劳，毛泽东是马克思主义中国化的代表人物，可以说没有毛泽东就没有现在的中国，他是一个伟大的领袖，再说，大跃进这些事都是在探索中国特色社会主义道路上发生的，是可以理解的，毕竟这条路是前无古人的。孰能无过啊！毛泽东以毕生精力钻研马克思主义，其目的是为了解决中国革命和建设的实际问题。他强调：\对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。\在建设有中国特色社会主义的形势下，学习毛泽东思想，仍然有着十分重要的理论意义和实践意义：

第一，有助于我们提高马列主义理论水平。毛泽东思想是马列主义在中国的丰富和发展，是中国化了的马克思列宁主义。从其科

《毛泽东思想和中国特色社会主义建设理论体系概论》

课程社会实践报告

大学生家庭经济背景调查

姓 名：XX

学 号：20XXXXXX 学 院：XX学院

班 级：XX级XXXX 1班 指导老师：XXX 完成时间：20XX年X月

大学生家庭经济背景调查报告

第一部分：调查目的

通过对家庭经济背景（改革开放30年家庭变迁）的了解，加深理解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》课程的基本理论。

第二部分：调查内容

(一) 调查对象：

父亲 姓名：XXX 年龄：XX岁 学历：XX 地址：XXXXX 母亲 姓名：XXX 年龄：XX岁 学历：XX 地址：XXXXX

（二）访谈时间及地点：

父亲：2011年2月7日下午，于家中 母亲：2011年2月8日下午，于家中

（三）访谈内容：

（注：因访谈时使用家乡语言，若完全按照原稿记录可能会难以理解，故本人在将访谈内容记录下来时，在原稿的基础上有做稍微的修改。）

访谈记录一：

自己：爸爸，你给我说一下你年轻的时候的事情呢。 父亲：你想晓得啥子哇？

自己：就比如说你以前读书啊，出来找工作之类的这些啊。

父亲：哦。那时候我们读书哪像你们现在这么幸福哦！好多人都读不了书

附件一：调查报告封面

2012年下学期2010级本科大学生

在校实践调查报告

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

调查题目 当代大学生读书状况调查报告

专业、班级 英语103班 学号、姓名 2010111066 伍琴 学号、姓名 2010111067 王旭 学号、姓名 2010111068 游薇薇 学号、姓名 2010111069 王芳 学号、姓名

2013 年 3 月 10 日

附件二：

合作完成调查报告的人员分工表

当代大学生读书状况调查报告

一、 调查目的 ：

了解当代大学生读书的基本情况。、

二、调查对象 ：

当代大学生

三、调查方式

本次调查采取的是问卷调查。通过网络发布问卷，还有在学校、宿舍及教

室当场发卷填写，并当场收回的形式。

四、调查时间：今年的开学的第二个星期

五、调查内容

十年寒窗苦读换来了一张大学通

附件一：调查报告封面

2012年下学期2010级本科大学生

在校实践调查报告

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

调查题目 当代大学生读书状况调查报告

专业、班级 英语103班 学号、姓名 2010111066 伍琴 学号、姓名 2010111067 王旭 学号、姓名 2010111068 游薇薇 学号、姓名 2010111069 王芳 学号、姓名

2013 年 3 月 10 日

附件二：

合作完成调查报告的人员分工表

当代大学生读书状况调查报告

一、 调查目的 ：

了解当代大学生读书的基本情况。、

二、调查对象 ：

当代大学生

三、调查方式

本次调查采取的是问卷调查。通过网络发布问卷，还有在学校、宿舍及教

室当场发卷填写，并当场收回的形式。

四、调查时间：今年的开学的第二个星期

五、调查内容

十年寒窗苦读换来了一张大学通

浅谈军事教育对当代大学生的意义及大学

生如何投身国防教育

军事教育训练,使大学生进一步认识到作 为共和国的主人以及国家的未来和希望,既

是一个普通公民,又是一名预备役军 人,是国防武装的后备军,是战时扩编、 补充常备军和开展人民战争的基础,因此也 义不容辞地拥有捍卫国家主权、领土完整和安全稳定的责任。同时也强化了三种 意识,即:维护祖国的领土主权、反对侵略的意识,维护祖国的统一团结、反对分 裂的意识,维护祖国的国防建设、拥军尚武意识。 而通过对于本学期军事理论课程的学习及课后相关资料的查找中， 我认识到了 当代国防建设极其教育的重要性， 并由此开始思索当代大学生应当如何投身国防 建设，为我国的国防事业尽一份自己的力量。

军事教育训练及其理论学习提高了大学生的思想政治素质大学阶段,是大学生确立科

学世界观、人生观的重要时期。以爱国主义教育为核心的军事教育训练,以其思想性和特有的教育方式,使大学生的思想政治素质有了明显的提 高,这为我们科学世界观、人生观的形成奠定了基础。表现在:通过学习党的三代 领导核心的军事理论和军队建设思想,以及各种学习教育活动,使大学生掌握了 无产阶级的战争观和方法论,用科学的理论武装了思想。通过讲形势、讲任务,使 我们胸怀

国学对当代大学生和社会的现实意义

摘要：本文简要介绍中国古代及近现代意识形态发展的大体脉络，指出当代中国存在的精神危机，讨论国学对当代大学生的思想塑造可能起到的作用，以及在培育现代公民精神中的局限。

关键词：国学;儒家;道家;大学生;西方哲学;科学;民主

1.引言： 当代中国社会的一大危机便是“精神危机”，或曰“信仰危机”。传统的中国社会以儒家学说作为主流意识形态，辅之以佛道思想。有“儒家治世、道家治身、佛家治心”的说法，这一点在文人苏东坡的身上体现的十分明显[1]。到了近代西学东渐，中国的主流价值受到西方的强烈冲击，到新文化运动、五四运动时期达到高潮，“马克思主义”、“自由主义”、“虚无主义”、“无政府主义”等各种思想纷繁芜杂，在神州大地激烈碰撞。最终，中国的政治道路的选择同时也确立了现代的意识形态选择——“马克思主义”。毫无疑问，“马克思主义”或者说建立“共产主义”社会的理想，曾经激励无数的志士仁人为国家的解放、民族的独立奉献自己毕生的心血甚至宝贵的生命。但经历了十年“文化大革命”和改革开放后商品经济的冲击后，在中国产生了一场空前严重的精神危机：旧有的、传统的价值长期被批判、抑制，主流的价值由于“文革”的社会动荡受到怀疑、抵制，商品经