高三地理备课组教学计划

高二地理备课组教学计划

一、学生情况分析：

学生经过高二上学期的地理学习，基本掌握了高中地理必修三册和选修五的基本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。但学生在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。好在经过高二上学期后期的地球地图部分的复习学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力，这也为今后的教学减轻了些难度。

二、教材分析：

由于高考改革特殊性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完成包括初中区域地理知识在内的高中地理选修三和选修六的学习与复习，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。

三、教学任务及总要求：

1、复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形成特色的原因。

2、学习高中地理选修三和选修五，通过案例教学使学生学会分析区域形成的基本方法和规律；

3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地

高三地理备课组工作总结 高三地理备课组

本学期我们高三地理备课组根据课程标准和考试大纲的的要求，对所有知识全面系统进行一轮复习，大胆取舍，并突出重点,能顺利地完成高三地理的教学任务。本备课组主要做了下面的几点工作。

一．认真研读考纲，确定重、难点，制定有效教学计划，做好集体备课工作。

作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高考考试说明，加强高考地理试题研究，把握高考命题走向，使高三地理复习有明确的导向。

要求备课组的老题，必须有一个明确的共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经常交流对班级的看法和教学的看法，因此集体备课有显得重要。备课组教研活动做到有计划，每周的星期三下午，是高三备课组集体备课时间。我们根据教学进度，相互讨论教学重点，难点，和教学方法，并交流授课心得，遇到测验考试，还一起讨论如何命题，分析学生出现的各种错误，探讨下一步教学措施，做到有地放矢，收获很大。

二、合理安排复习时间 高三地理复习一般为三个阶段：第一阶段是按教材的顺序梳理知识，形成知识网络，这是重点，一般在本学期的一月之前盐城市调研之前完成，要“扎扎实实”，不可盲目追求进度；第二阶段是专题复习，打破常规的章节，对知识进行重组，寻求

抚宁一中2010—2011学年度第二学期

高三地理备课组工作计划

高三地理备课组：傅学中

一、 总体情况分析：

1、 学生情况：本届高三共有学生4个班，并且往届生和应届生混合编班，起点不同，教学难度较大。

2、 教师情况：本届高三政治教师只有两人：傅学中，杨伯勇。 3、 任务情况分析：

本学期面临高考时间很紧，任务很重，要对必修地理、选修地理、区域地理和补充的新课程知识进行系统、全面地二、三轮复习。为了高质量的完成本学期的教学任务，要求本备课组全体成员同心协力，严格按照学校的要求进行集体备课，所以制定本计划请各位老师参照执行。 二、指导思想：

紧紧抓住课本，切实抓牢基础；注重讲练结合，突出能力培养；精细培优扶弱，实现整体推进 。 三、采取措施：

（1）加强教学三研究，即研究高考、研究学生、研究教法，把准高考方向和要求。 （2）遵循备考规律，促进教学质量的提高。发挥中心组、教研组、备课组的作用，集群智，增群力；落实高考要求，做到“精细备考，精心设计”， “注重基础，深钻教材”，“讲练结合，提高能力”。

（3）关注新课程特色和地方特色，把握考试命题的特点。对新考纲要高度关注，把握考纲的变化和要求。如《考纲》中的“考核目标与要求”提出了“获取和解

2019级高三地理备课组上学期教学工作计划

一．加强教学常规的学习，认真落实教学五认真 1.认真备课

①按照学校要求，以备课组为单位，组织地理组全体教师认真钻研教材、研讨新教材教法，高三教师尤需认真研究新课改下的新高考模式，研究教学及复习的对策。2009年的高考将进一步注重和体现地理学科的作用及新课改的特色，将更加注重基础。

②每月进行一次备课笔记自查，有问题及时纠正。同时接受学校的检查。 2.认真上课

①立足课堂，用好45分钟

课堂是教学的主阵地，课堂教学的好坏直接影响着教学质量和学生素质的提高，在课堂上要始终以学生为主体，教师以引导为主，使学生能主动地、自觉地、探索性地去学习知识，同时配以一定量的课堂练习，以巩固所学知识。 ②上好公开课，鼓励多听课，互相促提高

每次公开课，特别是对外公开课、赛教活动、观摩课等，聚集体智慧，大家一起商讨，寻求最佳教学方案，力争最佳教学效果。

在本学期每位教师将开设校级公开课和部分对外公开课，每次公开课前由老师说课后再上课，课后由其他老师进行议

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课，通过本学期的公开课活动，对课堂教学模式的探索有更具体的认识，同时提高课堂教学效果，对推进素质教育有着积极的意义，同时也提高教师说课、议课的水平。 加

有关高三历史备课组教学计划三篇

高三历史备课组教学计划篇1

教学内容和教学进度

1．重点班高三（1）：对高一历史必修一、必修二、必修三进行第一轮复习；完成选修六《世界文化遗产荟萃》的课堂教学。

2．本科班高三（2）、（3）、（4）：对高一历史必修一、必修二、必修三

进行第一轮复习；

3．艺术本科班高三（5）：完成必修一、必修二的复习（注：9月12日开始为期三个月的艺术培训及考试）

教学进度：期中考之前，复习完必修一与必修二

期中考之后，复习完必修三与选修六的教学

工作思路：

(1)了解学情，有的放矢。在文科成为弱势，文综高考形势严峻的大环境下，作为有良知的老师，切勿对未来丧失真诚的梦想、信心和干劲，知难而上，勇于

迎接挑战。老师们首先要做到的热爱自已的学生，急他们所急，想他们所想，做

好他们的服务工作，因此我们就要更多的了解学情，树立他们的信心，多与他们

的班主任交流，了解他们生活与学习的状况，这也是一切教学工作的起点。

(2)多做近年的高考题与高考模拟题，关注高考有关的信息、研究动态。

主要参考杂志：《中学历史教学参考》、《中学历史教学》、《历史学习》、《五年高考三年模拟》等

网站：、中学历史教学园地、嘉兴高中历史学科基地

成册的复习资料：《全线突破》、《五年高考三年模拟》

2019～2019学年度高三地理备课组第一学期工作计划

一、工作指导思想

坚持以邓小平教育三个面向和江泽民三个代表重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持校长室、教导处和相关科室的领导，追求学生的成长和未来高于一切的教育目标，牢记提升一中地理教育教学水平、推动促进师生共同发展的工作宗旨，各项工作均提前部署，合理安排，有效实施。 二、备课组成员构成

高三地理备课组共有七位老师，其中辛昌旺老师、王江老师是我校的资深教师，辛昌旺老师是地理教研组长，王江老师是复读中心学科联系人。骨干教师殷述新、朱庆龙、姜静静老师;后起之秀彭红春老师;希望之星胡润润老师。七位老师中，王江、辛昌旺、殷述新、彭红春四位老师担任班主任工作，胡润润老师在年级组担任行政工作助理。六位老师担任文科班的教学工作，各位老师在我校有多届高三毕业班教学的经历，并取得过很多可圈可点的成绩。高三备课组中七位老师老、中、青结合，男女搭配，经验丰富并且充满活力，高三备课组是一个团结互助、战斗力强的和谐备课组。 三、备课组常规教学工作安排

1.充分利用学校现代信息技术装备和网络教研平台，提升集体备课实效。本届高三文科班的复习备考思路有所调整和改

变，为了相互借鉴、共同提高，切实保障全年级的地理教

2017-2018学年第二学期炳辉中学

高一政治备课组工作计划

谢春宇

按照学校的统一部署，结合2017级高一学生的实际情况，为了扎实有效地开展我校高一政治教学，提高政治课的教学质量，实现学校的既定高考目标，我们炳辉中学2017级高一政治备课组充分发挥全组智慧，经过研究讨论特制定2017—20187学年度第二学期高一年级政治备课组教学工作计划：

一、总的思路与要求

1.时间安排： 按照校历安排，本学期共20周，除去节假日和其他事务，实际时间只有18周。根据学校第一学期教学进度表，本学期的教学任务是经济学教学。

2.基本要求：备课组活动采用定时和不定时相结合的方式开展，学校每周五上午10：10-11：50安排一次集体备课时间，集体备课中进行议课、学案、课堂教学反思总结、练习的研究，平时教学中遇到问题随时进行研讨。备课组成员团结协作、科学分工，编制学案和练习，每两周周六进行一次阶段性测试及讲评，每月进行一次月考检测。

3.总体目标及要求：以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据高考的特点与要求进行复习，切实提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧、能力，克服在考试中知道的记不起，会做的答不出，能得的分得不到及低能、低速

初三物理备课组教学计划

初三物理备课组教学计划

初三物理备课组教学计划1

通过上一个学期的努力，我们初三物理备课组的老师完成了初三新课的教学任务，顺利的进入了全面复习工作。

一、教学目标：以提高初三物理教学质量为目标，积极落实学校教务处各项工作要求，推进教学改革，认真学习研究新课标，激发学生学习兴趣，优化课堂教学。千方百计提高学生的学业成绩，在今年中考中取得全面胜利。

二、具体措施

1、继续贯彻从“从生活中走向物理，从物理走向社会”的理念。

2、备课组老师要了解最近两三年中考物理试题，掌握热点题。

3、抓住课堂，重在落实“双基”。我们要做到精心构思，精心筛选题目，精讲精练，不忽视每个教学环节。

4、注重对中等生的“拔高”。为此我们要做好以下几个关注：

（1）关注落实情况，用各种方式考查学生：

（2）关注课堂表现，及时消灭错误概念，有效地及时地帮助学生甩掉错误“包袱”。

（3）关注作业质量，可以采取面批的方式，逐题改错，及时讲评。

5、注重个别谈话，关注思想动态，建立师生间的感情，进行学

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习指导，使学生喜欢与物理老师交流，喜欢复习物理。并使学生能正确评估自己，确立合理有效的复习方法。要给于学生适度的压力，适度的压力才是前进的动力。

6、利用考试时机，教育学生要有良好的考前

阳东中学2013—2014年度第二学期

高二地理备课组工作计划

一、指导思想和目标

根据我校教学工作安排和高二年级实况，在我校地理教研组工作计划的指导下，制定此计划。以不断提高学生的地理能力和学习能力为宗旨，彰显个人优势和发挥集体智慧而坚持集体备课，为迎接近期理科的学业水平测试和将面临的文科高考，扎实做好教育教学工作。

本学期本科组以提高教育教学质量为核心，创新教学、教研形式，努力提高课堂教学工作的有效性和实效性，以备课组为单位，实施先进教学理念引领下，从教学设计、课堂教学、教学落实到课后反思，开展组内观摩研讨，以达到共同提高之目的；加强高二年级高考备考的科学性、有效性、针对性，切实提高教学质量。

二、主要工作和措施

1、本学期理科需要复习地理必修1、2、3.，迎接学业水平测试；文科承接上学期教学计划，选用《北斗地图中学地理图文详解指导地图册》（广东专版）来学习世界地理和中国地理部分，接下来是地理必修1、2、3的复习，迎接市里统一考试。

2、制订详细的教学工作计划，在备课组讨论，形成统一意见在备课组实施。具体包括：教学进度、教学内容、课堂练习、课后作业、月考的范围等。

3、教学上以个人钻研为主，集体备课为辅。认真钻研地理大纲、课标、教

高二地理备课组工作计划 2014-2015学年度（下）

一、指导思想和目标

根据我校教学工作安排和高二年级实况，在我校地理教研组工作计划为指导下，制定此计划。以不断提高教育教学质量为重心，以不断提高课堂教学的针对性和实效性为目的，以不断提高学生的地理能力和学习能力为宗旨，彰显个人优势和发挥集体智慧而坚持集体备课。为迎接近期理科的学业水平测和将面临的文科高考，扎实做好教育教学教研工作。 二、主要工作和措施

1、个人钻研为主，集体备课为辅。认真钻研地理大纲、课标、教材、教法。通过集体备课统一重点内容、统一教学进度。鉴于我校分层教学实际，可以有难易度的区别，不可有进度的问题。

2、按照教学常规要求，做好备、讲、批、复、查各教学环节工作。 3、相互交流，共同提高。备课组内成员之间，提倡相互听课、评课，次数不限。意在虚心学习他人之长，补己之短，进而不断提高业务水平。

4、备课组成员，没学期至少承担一次校级公开课。个人下功夫准备公开课，备课组参与帮忙，发挥集体智慧，努力使公开课成功精彩。要磨课，几经打磨修正，可出精品课。这样就会不断提高教师的教学水平和业务水平。

5、发挥我校教师任课安排的优势，会在不自觉中给学生地