归纳世界洋流分布模式规律

第二章自然地理环境中的物质循环和能量交换

第二节水的运动

第2学时洋流

◆课程标准：

运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响；

◆课标解读：

本条“标准”关注水圈中的海洋水。海洋水是地球上最主要的水体，也是大气最重要的水汽来源和热量来源。关于海洋水，传统高中地理课程要求的内容较多，如海水的温度、盐度以及各种形式的运动等。课程标准从对于自然环境和人类活动的意义来考虑，舍弃了关于海洋水自身性质的内容（如温度和盐度），只关注环境意义最为重大的海洋水的运动形式之一——洋流。

洋流一直是高中地理的重要内容之一。本条“标准”将洋流的学习归结到“世界洋流分布规律”和“洋流对地理环境的影响”两个方面，从而对传统高中地理中有关的洋流知识作了大量的简化。从知识的内在联系看，“洋流对地理环境的影响”是学习目的，而“世界洋流分布规律”是知识基础。

仔细分析本条“标准”，我们可以得出以下结论。第一，学习应落实在地图上，其中最主要的是“世界洋流分布图”，此外还有“世界渔场分布图”“世界气候分布图”等。第二，通过阅读“世界洋流分布图”，归纳世界洋流分布的一般规律，即分别以副热带为中心和副极地为中心的大洋环流。其中，南半球高纬度地区没有形成大洋环流，而是形成连续的西风漂流

《世界海洋表层洋流的分布》说课稿

各位同学大家上午好，我是leifeng，今天我说课的内容是人教版高一年级地理必修一第三章第二节 《 大规模的海水运动》中的世界

海洋表层洋流的分布。Next

下面我将从以下6个方面介绍我的教学设计：课标要求的领会，教材分析，学情分析，教学目标的确定，教学方法和学习方法的选择，教学过程设计， next

一、课标要求的领会

这是课标中“运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响”这一条标准的要求。课标强调地图的运用，体现着地理学“综合性”、“地域性”的特点，地理学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构，而且阐明地理事物的空间差异和空间联系，并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律。课标中的行为动词，说明本节教学目标应更加侧重于对学生学习能力的培养，以及学习方法改进的指导方面，而非机械记忆洋流的位置与名称。分析这条标准，其中包含的具体要求如下：

1、学习应落实在地图上，其中最主要的是“世界洋流分布图”； 2、通过阅读“世界洋流分布图”，归纳世界洋流分布的一般规律，及分别以副热带为中心和副极地为中心的大洋环流。其中，南半球高纬度地区没有形成大洋环流，而是形成连续的西风漂流和南极绕极流。

3、在阅读“世

《世界海洋表层洋流的分布》教学设计

课标分析

本节课标要求：“运用地图，归纳世界洋流分布规律”,分析如下: 地理学习应落实到地图上，应充分利用图3.5“世界表层洋流的分布”和图3.6全球风带和洋流模式。通过教材“活动”，结合图3.6，理解洋流模式的形成。通过阅读图3.5，结合读图思考题，归纳世界表层洋流分布的一般规律

教材分析

一方面，本节是学生在学习了全球气压带和风带的分布与自然界的水循环的基础上，进一步学习大规模的海水运动——洋流（洋流的形成、分布规律），同时本节也是今后学习高中地理教材选修模块2海洋地理的基础，因此，本节教材在高中地理课程中起着承上启下的作用，是本章的重点。 另一方面，海水运动深刻的影响着地理环境和人类活动，本节教材的编写体现了学以致用，人与自然和谐的思想，使学生具备初步的海洋知识，树立了正确的资源观，环境观，学会运用地理的科学思维来迎接“海洋世纪”。

本节内容主要讲述了两个问题：第一是洋流的基本概况，包括洋流的含义，分类，形成的主要动力，并指出洋流的形成是多种因素综合影响的结果；第二是世界海洋表层洋流的分布规律。教材通过图3.5世界海洋表层洋流分布图，完成读图思考，进而归纳出世界海洋表层洋流分布的一般规

世界气温和降水的分布规律

所谓世界气候分布规律，直接体现在各气候型排列组合上。形成气候的主导因素，即太阳光热在地球表面的不均衡分布所引起的热力差异和由此产生的全球性气压带、风带及其季节位移，导致各气候型普遍具有按纬度更替的趋向，这是世界气候分布的基本规律——纬向地带性。

按得到的太阳光热的多寡，地球表面被分为五个基本气候带：热带、南温带和北温带、南寒带和北寒带。

一、世界气温的分布

等温线特征：等温线大致与纬线平行北半球：等温线较曲折。1月大陆上的等温线向南（低纬）凸出；海洋上则向北（高纬）凸出，7月份正好相反 南半球：等温线较平直 气温分布规律：无论7月或1月，气温都是从低纬向两极递减 北半球：在同一纬度上，冬季大陆比海洋冷，夏季大陆比海洋热 南半球：同一纬度气温差异较小。

在各大陆的赤道两侧，向南、北延伸5°—10°左右，如南美亚马孙平原、非洲刚果盆地、亚洲东南部的一些群岛等，为赤道多雨气候（也称赤道雨林气候）分布地区，它以终年高温多雨为特征，没有季节变化，各月平均气温为25—28º，日较差比年较差稍大。 在赤道多雨气候区的两侧，大致到南、北纬15°的地带，属热带干湿季气候（也称热带草原气候），非洲

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海洋水的运动——洋流

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一个漂流瓶的小故事澳大利亚小孩杰克在悉尼附近海滩 上拾到一只漂流瓶，打开一看，瓶内有 一封来自秘鲁小朋友写的祝愿信。看完 信后，小杰克马上写了一封回信，放到 漂流瓶中，并且将漂流瓶扔回到悉尼附 近的海中。

思 考

1、漂流瓶是如何漂洋过海到达悉尼的？ 2、你认为秘鲁小孩有没有可能收到小杰克的回信？ 为什么？

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一、海洋水的运动——世界洋流海水运动的主要形式有 :海浪波浪形式以风浪常见，此外还有海啸， 前者受外力形成，后者为内力作用的体现 潮汐是海水在月球和太阳引力作用下发 生的周期性涨落现象。

潮汐洋流

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1、洋流的概念又叫海流，指海洋表层海水 大规模的沿着一定方向有规律地 运动。

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风海流 成因 密度流 补偿流 类 性质 暖流 寒流

2、洋流

分

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风

在风的影响下,海洋表层的 海水沿一定方向有规律的大 规模流动。

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密度流：由于各海域海水的温度、盐度不同 ，引起海水密度的差异，从而导致海水流动 ，叫作密度流。 (1)表层海水：盐度低→盐度高 (2)深层海水：盐度高→盐度低

大 西 洋

地中海

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直布罗陀 海峡

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flsah

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曼德海峡

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在第二次世界大战中，德国曾使用密度流， 给英国以沉重打击。当时，德国

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海洋水的运动——洋流

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一个漂流瓶的小故事澳大利亚小孩杰克在悉尼附近海滩 上拾到一只漂流瓶，打开一看，瓶内有 一封来自秘鲁小朋友写的祝愿信。看完 信后，小杰克马上写了一封回信，放到 漂流瓶中，并且将漂流瓶扔回到悉尼附 近的海中。

思 考

1、漂流瓶是如何漂洋过海到达悉尼的？ 2、你认为秘鲁小孩有没有可能收到小杰克的回信？ 为什么？

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一、海洋水的运动——世界洋流海水运动的主要形式有 :海浪波浪形式以风浪常见，此外还有海啸， 前者受外力形成，后者为内力作用的体现 潮汐是海水在月球和太阳引力作用下发 生的周期性涨落现象。

潮汐洋流

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1、洋流的概念又叫海流，指海洋表层海水 大规模的沿着一定方向有规律地 运动。

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风海流 成因 密度流 补偿流 类 性质 暖流 寒流

2、洋流

分

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风

在风的影响下,海洋表层的 海水沿一定方向有规律的大 规模流动。

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密度流：由于各海域海水的温度、盐度不同 ，引起海水密度的差异，从而导致海水流动 ，叫作密度流。 (1)表层海水：盐度低→盐度高 (2)深层海水：盐度高→盐度低

大 西 洋

地中海

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直布罗陀 海峡

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曼德海峡

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在第二次世界大战中，德国曾使用密度流， 给英国以沉重打击。当时，德国

十一种气候类型的划分是这样的：

1、热带雨林气候 分布规律:赤道两侧,(南北纬10度左右) 成因:常年受赤道低气压带控制,呈上升气流. 特点:全年高温多雨

2、热带草原气候

分布规律:热带雨林气候的南北两侧 南北纬10-20度 成因:受赤道低气压带和信风带交替控制 特点:常年高温,有明显的干湿两季,受赤道低气压带控制时闷热多雨,受信风带控制时,干旱少雨.

3、热带季风气候 分布规律:南亚和东南亚(10-25度大陆东岸) 成因:巨大的海陆热力差异以及气压带和风带位置的季节移动 特点:全年高温,有旱季和雨季

地中海气候 分布规律:30-40度大陆西岸(地中海最为典型) 成因:夏季受副热带高气压控制,冬季受西风带控制 特点:夏季干旱炎热.冬季温和湿润 4、热带沙漠气候

分布规律:大致在南北回归线附近(20-30度)内陆或大陆西岸 成因:常年受副热带高气压带和信风带控制 特点:常年高温少雨,干旱

5、、亚热带季风气候和亚热带湿润气候

分布规律:亚热带大陆东岸(25-35度) 成因:巨大的海陆热力差异 特点:雨热同期,夏季炎热多雨,冬季温和少雨

6、地中海气候

分布规律:30-40度大陆西岸(地中海最为典型) 成因:夏季受副热带高气压

中国植被分布规律

植被地理分布主要决定于热量和降水量，水热结合导致植被沿纬度地带性分布。从沿海向内陆随着降水量变化而使植被沿经度地带性更替。海拔的离度变化形成了植被的垂直地带性。这三方面的结合决定了一个地区植被的基本特点。

(一)中国植被的水平分布规律

1.纬向变化规律我国东南半部是季风区，发育着各种类型的中生性森林，由于自北而南的热量递增，明显地依次更替着下列森林带:寒温带针叶林带，温带针阔叶混交林带，暖温带落叶阔叶林带，亚热带常绿阔叶林带，热带季雨林、雨林带和赤道雨林带。

2。经向变化规律由于我国东临太平洋，因而夏季东南季风的强弱决定着降水的多少。自东南往西北，距海愈远，东南季风力量愈弱，降水愈少，所以植被按东南一西北近乎经度方向按下列规律更替:

(1)温带针阔叶混交林或暖温带落叶阔叶林地区，

(2)温带草原地区，在这地区内由东向西随着干燥度的递增，依次出现森林草甸草原带，典型草原带，荒漠草原带;

(3)温带与暖温带荒漠地区，从东到西按水分状况可分为东阿拉善一西鄂尔多斯草原化荒漠，中亚东部荒漠和中亚西部荒漠。 3。我国植被水平分布的几个特点

(1)由于青藏高原的存在，迫使高原面上的西风环流向南北两侧分流，其北支急流加强了蒙古一西伯

高中地理人教版必修1 第3章第2节世界海洋表层洋流的分布练习一、选择题

下图为北半球某海域洋流分布略图，读图，回答下列问题。

1.洋流E的流向和性质分别是 ()

A．向北，暖流

B．向北，寒流

C．向南，暖流

D．向南，寒流

2.F地的盛行风是 ()

A．东南风

B．东北风

C．西南风

D．西北风

【答案】

1.A

2.C

【解析】试题分析：

1.图示位于北半球，根据洋流分布规律，洋流E属于中低纬度环流，流向是向北，位于大陆

东岸，性质是暖流，A对。B、C、D错。

2.在北半球，根据洋流的成因， F地洋流是风海流，位于盛行西风带，盛行风是西南风，C

对。A、B、D错。

【考点定位】洋流分布规律、性质、成因。

【名师点睛】根据洋流的分布规律，图示表示出北半球的两处大洋环流的部分图。北部是逆

时针方向的中高纬度环流，南部是顺时针方向的中低纬度环流，由此判断洋流的方向、性质。在中纬度的洋流，是受盛行西风影响形成的风海流。

读图，完成下列问题。

3.如果图中三条纬线分别表示25°、30°、35°，下列叙述正确的是()

A．甲图所示区域位于南半球

B．乙图所示区域位于南半球

C．甲图洋流为暖流

D．乙图洋流为寒流

4.如果甲、乙两图所示区域都位于太平洋，判断甲、乙两图的洋流名称()

A．甲图洋流为秘鲁寒

题目：以亚欧大陆为例，试分析世界气候的分布规律。

答：世界气候的分布规律，一般可分为纬度地带性、非纬度地带性和垂直地带性三方面。

（1）纬度地带性。

这是世界气候分布的基本规律。它是地带性因素造成的，即由太阳光热在地球表面的不均衡分布引起的热力差异和由此产生的全球性气压带、风带及其季节移动，而导致各气候类型普遍具有按纬度更替的趋向。

亚欧大陆纬度跨度较大，陆地宽广，气候纬度地带性表现明显，各气候类型从北向南依次更替，特别是极地长寒气候和亚寒带大陆性气候均呈带状分布，横贯大陆东西。在低纬度地带，赤道两侧是赤多雨气候；在赤道多雨气候区的两侧，是热带干湿季气候；从热带干湿季气候区向外，大致在北回归线两侧的大陆内部直到大陆西岸，属热带干旱与半干旱气候。高纬度地带的极地冰原气候、极地长寒气候和亚寒带大陆性气候等，亚欧大陆的气候分布都体现了纬度地带性。

（2）非纬度地带性。

由于海陆分布、洋流、地形等非地带性因素的作用，不同程度地破坏了气候的纬度地带性，使同一纬度地带的气候，出现西岸、内陆和东岸的差异，由不同地形条件引起的地区差异，以及海洋性气候和大陆性气候的差异。尤其是在中纬度地区最为明显，因为中纬地区，冷暖空气经常处于斗争转化状态，气温、降水等季节变化和非周期变