高三政治哲学提纲

高二《哲学与生活》知识提纲

【哲学的一般知识】

1、哲学与生活的关系：

（1）哲学就在身边（哲学离不开生活）：①哲学的智慧产生于人类的实践活动；②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术（生活离不开哲学）：①哲学是给人智慧、使人聪明的学问；②真正的哲学指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的含义：

（1）哲学是关于世界观的学说（哲学是系统化理论化的世界观）。 （2）哲学是世界观和方法论的统一。

（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 3、哲学与世界观的关系：

（1）世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 （2）自发、零散的世界观不叫哲学，哲学是理论化系统化的世界观。 4、世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。 5、哲学与具体科学的关系：

相互区别：（1）具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘（2）哲学揭示的是整个世界一般的本质和最普遍规律。

相互联系：（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 6、哲学的基本问题

（1）哲学的基本问题是物质和意识也就是存在和

高二政治提纲,哲学部分

高二政治哲学提纲

一、哲学统论

6、唯物主义： 古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物和历史唯物主义：认为世界的本质是物质，物质第一意识第二，意识具有主观能动性。优点：正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界改造世界的伟大思想武器。

7、唯心主义： 主观唯心：把人的主观精神（如，人的目的，意识，感觉）夸大为唯一的实在。当成第一性的东西，认为客观事物以及整个世界，都依赖于人的主观精神。客观唯心：把客观精神（如上帝，理念，绝对精神）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

8、下列说法均属于唯物主义： ·天地合气，万物自生。·巧妇难为无米之炊。·形存则神存，形谢则神灭。·天地合而万物生。·实事求是，求真务实。·天行有常，不为尧存，不为桀亡。·人病则忧惧，忧惧则鬼出。·气者，理之依也。

9、下列说法均属于主观唯心：

·心外无物。·宇宙便是吾心，吾心即是真理

2014届高三政治生活与哲学二 轮复习

哲学基础知识 辩证唯物论 辩证唯物主义认识论2014-03-02

《生活与哲学 》 【全书基本知识结构】1、前言和第一单元：阐述哲学的一般知识(1-3课)

(1)什么是哲学？1 (2)哲学的基本派别是什么？ 2 (3)什么是马克思主义哲学？3

2、第二单元和第三单元：阐述马哲的辩证唯物主义(4-10课)

(1)辩证的唯物论：世界的本质是什么？4-5课 (2)唯物的辩证法：世界的状态怎么样？7-10 (3)辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系? 63、第四单元：阐述马哲的历史唯物主义(11-12课)

(1)社会历史观

(2)价值观

(3)人生观

一、哲学的基本问题和基本派别1、哲学的基本问题： 思维和存在的关系(意识和物质的关系)何者 第一性 有无 同一性 存在决定思维 思维决定存在 思维能够正确反映存在 思维不能正确反映存在 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 休谟、康德

思维和存 在的关系

思考：哲学基本派别与哲学基本问题的关系？

“物质和意识的关系问题”不能等同 于“物质和意识的辩证关系”。 (1)物质和意识的关系问题包括两个方面: 一是物质和意识哪个是世界的本原，谁决定谁； 二是意识能否反映

2014届高三政治生活与哲学二 轮复习

哲学基础知识 辩证唯物论 辩证唯物主义认识论2014-03-02

《生活与哲学 》 【全书基本知识结构】1、前言和第一单元：阐述哲学的一般知识(1-3课)

(1)什么是哲学？1 (2)哲学的基本派别是什么？ 2 (3)什么是马克思主义哲学？3

2、第二单元和第三单元：阐述马哲的辩证唯物主义(4-10课)

(1)辩证的唯物论：世界的本质是什么？4-5课 (2)唯物的辩证法：世界的状态怎么样？7-10 (3)辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系? 63、第四单元：阐述马哲的历史唯物主义(11-12课)

(1)社会历史观

(2)价值观

(3)人生观

一、哲学的基本问题和基本派别1、哲学的基本问题： 思维和存在的关系(意识和物质的关系)何者 第一性 有无 同一性 存在决定思维 思维决定存在 思维能够正确反映存在 思维不能正确反映存在 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 休谟、康德

思维和存 在的关系

思考：哲学基本派别与哲学基本问题的关系？

“物质和意识的关系问题”不能等同 于“物质和意识的辩证关系”。 (1)物质和意识的关系问题包括两个方面: 一是物质和意识哪个是世界的本原，谁决定谁； 二是意识能否反映

高三《思想政治》基本知识

(一)生活与哲学

1．哲学是关于世界观的学说，又是方法论的学说

哲学是关于世界观的学说。所谓世界观，就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法。

哲学是关于世界观的学说，同时又是关于方法论的学说。所谓方法论，就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。人们有什么样的世界观，就有什么样的方法论。世界观和方法论是统一的。 2．哲学与具体科学知识的关系

具体科学研究的都是世界某一特定领域、某一局部的问题，揭示的是自然界或社会现象的特殊本质和规律。

哲学是自然科学、社会科学和思维科学等具体科学的概括和总结。哲学能为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。 3．马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性

马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义告诉我们，世界是物质的，又是运动变化和发展的，物质世界的运动是有规律的；历史唯物主义告诉我们，人类社会的发展，有其自身固有的、不以人的主观意志为转移的客观规律。在马克思主义哲学体系中，历史唯物主义是最重要、最具革命性的部分。

马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性。所谓科

篇一：高中政治必修四《生活与哲学》知识点

高中政治必修四《生活与哲学》

第一单元：生活智慧与时代精神

第一课：美好生活的向导

1、哲学智慧的产生与起源：（1）哲学源于生活。①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。（2）哲学指导生活。①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧

3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界

4、什么是哲学：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观;学是世界观和方法论的统一;学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

5、世界观、方法论的含义和关系：（1）a世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。b方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法.

区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲

2010年高考政治《生活与哲学》知识提纲 一、生活智慧与时代精神 哲学是系统化理论化的世界观（★） 世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 哲 学：哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。 哲学是世界观和方法论的统一（★） 世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 哲学是世界观方法论的统一。 哲学与具体科学的关系（★） 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 哲学的基本问题及其两方面的内容（★★） 哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。 两个方面：一是思维和存在何者为第一性的问题（划分唯物主义和唯心主义的唯一标准） 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 唯物主义的基本观点（★★） 唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义的基本观点（★） 唯心主义认为，意识是本原，

学习要求： A级：了解本课程的基本概念或道理，能在不同情景中予以再认和再现；对课程领域所涉及的一些社会现象能予以正确辨认，或能列举课程领域所涉及的社会现象，用相关知识加以描述或简述。

B级：理解、领悟本课程知识的内涵及其实质，知道知识之间内在的逻辑联系；能够在相关的社会现象中，归纳、比较、阐述有关的知识，或能收集和整理有关信息，用相关知识进行说明，作出正确解释。

C级：应用本课程的知识，正确分析、评价社会生活中的实际问题，并指导自己的行为实践；能够综合应用所学的知识、对社会现象进行具体分析，提出解决实际问题的方案或思路；能够对不同的社会现象进行辨别分析，揭示不同社会现象的不同本质，采取正确的价值判断和态度。

政治学《前言》复习提纲

1、政治的涵义（A） (1)什么是政治

——特定的阶级或社会集团为了实现自己的根本利益，围绕国家政权所进行的全部活动 （2）不同时期政治的内涵 （1）、在阶级社会中,政治集中表现为阶级矛盾和阶级斗争 （2）、剥削阶级被消灭后，政治集中表现为解决人民内部矛盾

2、政治与经济的关系(B) （1）、政治根植于经济

任何社会的政治，就其性质而言，都是由该社会的经济关系和经济制度决定的。 （2）、政治为经济服务

①政治

政治必修4(哲学与生活)复习提纲(按考纲)

1、生活处处有哲学
1）、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
2）、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
3）、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
2、什么是哲学？
哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观；哲学又是关于方法论的学问.一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
3、世界观和方法论的关系：
区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。
4、哲学与具体科学的关系：
区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
联系：1）.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
2）.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
5、什么是哲学的基本问题？
思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。
它有两个方面内容：
1）思维和存在何者为第一性的问题？
2）思维和存在是否有同一性的问题？
6、什么是唯物主义？什么是唯心主义？
唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性 ，意识第二性。物质决定意识，意识

九年级政治复习提纲

第1单元在社会生活中承担责任

第1课 公平、正义——人们永恒的追求

我们向往公平

一、良好的合作需要公平 1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。2、公平对于合作的主要作用：公平是合作不可缺少的主要条件，失去公平合作就难以维持下去，更不可能成功。

二、公平有利于社会稳定 1、社会公平的主要表现：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。2、维护社会公平的重要作用：（1）能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。3、如何维护社会公平：（1）不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。

为正义高歌

一、分清生活中的正义和非正义行为 1、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行