浅谈如何提高学差生

如何提高差生的数学成绩

学生成绩差的原因：

（一）学生自身因素造成的学习兴趣低和学习意志的薄弱

失去了学习兴趣,放弃学习,自甘堕落,甚至有破罐子破摔的想法,成绩直线下降.

对于初中生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。而学习毅力是学生为了学习而努力克服学习困难的心理活动，是学习能动性的重要体现。相对于小学来说，初中数学难度加大，学习困难越来越多，而老师的教学方式也与小学大有不同，教师辅导减少，学生学习的独立性减弱，在学习衔接过程中有的学生适应性强，有的学生适应性差。因此，一遇到学习困难，有的学生迎难而上，有的学生退退缩缩，甚至丧失信心。因此有的学生学习上升，有的下降

（二）知识结构掌握不全，技能不熟练，没有良好的数学基础

进入初中以后，学生接触的都是新知识。但是这些新知识都是在小学基础上延伸的。而有的学生小学基础不扎实，学习起来很吃力，于是就产生了放弃的念头。还有在掌握学习数学技巧上有的学生因为上课不认真听讲，导致学习技巧上达不到老师的要求，不能及时掌握新知识，造成了连续学习过程中的薄弱环节，跟不上集体学习的进程，导致学习落后。

（三）思维的不同和学习方法的差异

初中阶段与小学阶段的数学相比有很大的差异，其中最主要的差异是抽象思维的知识

教育心理学认为：教育对学生的心理发展起着主导作用,但是只有当教育工作者符合学生心理发展规律时,才能起积极作用。差生的转化是班主任工作的一个难点。差生在一个集体中所占的比例虽然不大,但对班级的影响不可低估,有时是相当严重的。若不做好他们的工作,不仅要影响教学任务的完成,而且会使一些学生中途辍学,成为“长旷生”、“流失生”。

、l o l} .A j A SH|-\} N U j

浅谈如何做差生的转化工作口陈升光教育心理学认为：育对学生的心理发展起着主难。有的差生好奇心强，很想自我表现，得到表扬教导作用，但是只有当教育工作者符合学生心理发展和赞许，而有时受到的却是批评和误解。这样就使

q规律时，才能起积极作用。差生的转化是班主任工差生自尊心受到损伤 .于是就转嫁另的方面满足争作的一个难点。差生在一个集体中所占的比例虽然强好胜心理。对这样的学生就要寻其根源，因势利不大，但对班级的影响不可低估，有时是相当严重导，帮助他们在思想品德上，学习上扫清障碍，创的。若不做好他们的工作，不仅要影响教学任务的造条件使他们取得成绩。 完成，而且会使一些学生中途辍学，成为“旷长生”、“流失生”。三、要尊重信任差生。

青少年学生有强烈的自尊心和荣辱感。差生的

要转变差生，首

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

小学英语教学中如何提高“差生”的学习成绩

作者：吴冬妹

来源：《科学大众·教师版》2014年第08期

摘 要：英语教学中要提高“差生”的学习成绩，教师必须要爱每一位学生，包括“差生”，让他们也能像鲜花一样艳丽地开放。教师要利用一切可以利用的教学手段来帮助学生明确学习目的，调动“差生”的学习积极性，让差生也热爱学习。教师要严格要求差生，培养“差生”良好的学习习惯，使他们掌握良好的学习方法，给他们制定计划，帮助他们完成学习任务。教师要及时表扬“差生”的进步和闪光点，让他们增强自信，体验成功，健康快乐地成长。 关键词：尊重差生； 表扬闪光点； 体验成功

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）08-069-001 在数十年的英语教学中，我发现除了那些超常和先天痴愚外，没有所谓的“差生”。每一个学生都具有自己的特色，都是出色的。学习方面也是如此，英语学得不好，原因有很多，却极少数是由于智力上的原因，因此我们要正确看待、对待英语学习中的“差生”。了解他们之所以学业不良的原因，积极帮助他们

论文题目： 浅谈如何提高面试效果

摘要：面试作为企业甄选人才的重要方法之一，几乎为所有企业所青睐，一项调查显示，99％的企业使用面试作为筛选工具。可是，很多企业的面试不得要领，要么面试之后感到一片茫然，还是凭着感觉下决定，要么面试官留下败笔，令优秀人才拂袖而去。

那么如何提高面试效果呢？让我们分析一下不得要领面试所造成的用人问题和原因，以及造成的损失，最后找出提高面试效果的对策。

招聘是公司充实“新鲜血液”，形成有机循环重要的环节。做的好，能形成“鲇鱼效应”，保持公司员工队伍充足的活力。掌握不佳，则泥沙俱下，鱼目混珠，浪费招聘成本、机会成本，给公司发展造成梗阻。面试是招聘的关键环节，通过多年人力资源管理实务，积累了一些面试工作经验，本文通过对于面试不得要领造成的用人问题及原因进行分析，同时深刻的剖析由此造成的诸多损失，从而领会到提高面试效果的必要性和迫切性，由此展开对于如何提高面试效果的一系列探讨。

一、面试不得要领造成的用人问题及原因分析 1、不能融入企业文化

企业文化是每个公司特定背景、发展史、经营理念、价值观等等潜移默化形成的独特的思想、行为方式，具有其唯一性。

曾经在粗放式管理环境中工作的员工，可能难以接受军事化管理的工作氛围；

1

浅谈如何提高员工素质

一个人的素质越高，就越容易获得成功。那么身为企业的一名员工，我们该如何提高自己的综合素质呢，我认为只有做到以下几点：

1、自觉遵章守法安全文明出行

生命，属于每一个人只有一次。行走在车水马龙的路上，一个忽视交通规则的闪失，会使生命受到严重的威胁。“高高兴兴上班去，平平安安回家来”，这是家人每天的期盼。为了家人，更为了自己，我们一定要遵守交通法规，保护自己的生命。

在我们生活的城市，每天有千百万人上班工作，上学读书，出门购物。为了保证道路交通安全、畅通，我们不仅要自觉遵守道德规范，而且要严格遵守法律规范，无论是走路，骑车还是乘车，都要严格遵守交通法规。

2、关爱家庭，尊老爱幼

“家”对于每位员工，都是最温馨的地方。在单位是员工，在家父亲、母亲，子女，兄长。“家”又是加油站，在单位上班一天，累了，回家休息，跟家人聊聊天，第二天上班，又是精神抖擞。

家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理

2

家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个

浅谈如何提高执行力

摘要：“执行力”：最简单的定义就是按质按量完成自己的工作

任务。也就是说：“每一个环节、每一个层级和每一个阶段大家都要共同负起自己的责任”。执行力，并不是去简简单单的“做事情”，它是一种企业文化，是全体职工都要共同遵守的目标和行为规范。通过公司第八期科级干部培训班的学习，结合前段时间观看《赢在执行》讲座，极大地提高了自身对“执行力”的认识，结合我厂对如何贯彻提高“执行力”工作的要求，谈一下个人体会。

关键词：执行力 提高 核心竞争力 体会

一、对什么是“执行力”的再认识

余世维博士在《赢在执行》讲座的开端引用了三位国内外知名企业人士：联想集团董事长柳传志、通用电气公司原CEO杰克?韦尔奇、美国戴尔电脑公司CEO迈克?戴尔，对什么是“执行力”的见解和定义，既丰富了自己的理论认识，又对自己在贯彻“执行力”工作的方方面面产生很大的触动。

“执行力”——最简单的定义就是按质按量完成自己的工作任务。余世维博士在谈执行力时有这么一段话：“每一个环节、每一个层级和每一个阶段大家都要共同负起责任”。个人认为按质按量并不是简单的“做事情”，它是一整套具体的行为和技术，是一种企业文

化，是全体职工共同遵守的目标和行为规范。那么，

浅谈如何提高纳税遵从度

“纳税和死亡一样不可避免”这是美国著名文学家、政治家弗兰克林的一句名言，从这个名言中我们可以充分感受到西方发达国家人们的纳税意识，也就是我们近几年所说的纳税遵从度，西方纳税人虽然谁也不愿意多缴一分钱的税，但谁也不愿意违法偷税，这就有效的提高了税收征管的质量和效率。

纳税遵从，也称为“税收遵从”，指的是纳税人依照税法的规定履行纳税义务，包含及时申报、准确申报、按时缴纳三个基本要求，不符合上面定义的即为“纳税不遵从”。如琼海市地方税务局四个基层税务分局每月处理的逾期办证、逾期申报等等，都属于纳税不遵从行为。新的税收征管模式下，税收征管与纳税遵从可以用数学等式（税收征管=纳税服务+公正执法=纳税遵从）表达。由此看出：纳税遵从度是衡量纳税服务成效、依法治税水平的指标和依据。提高纳税遵从度，可以使纳税人的偷、逃、欠税等税收不遵从行为转为税收遵从自愿行为，从而提高税收征管的质量和效率。

一、纳税遵从的现状

据相关部门测算，我国纳税遵从度仅为66％左右，与发达国家(如美国为86％)相比存在较大的差距。从近几年海南省税务部门对纳税人检查情况看，税收违法问题、偷逃税案件始终保持在

1

较高水平。大量涉税违法违规行为的存在，充分表明我省

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈如何提高秘书的综合能力

作者：薛丽倩

来源：《中小企业管理与科技·下旬刊》2013年第11期

摘要：随着市场竞争越来越激烈，作为承上启下，沟通内外，辅

助领导的企业秘书，其自身素质及管理能力的高低无疑对整个企业的运转、竞争力的提升起着关键作用。发挥好秘书的综合能力，对提高企业发展具有十分重要的意义。 关键词：秘书 综合能力 作用

参与政务、管理事务、搞好服务是办公室工作的特点，办公室在企业中居于核心地位，其作用可以概括为“枢纽、参谋、助手、窗口”。它既是辅政设谋的智囊团，又是服务上下的大总管，其服务水平如何，是检验每一位办公室工作人员工作成效、工作能力的主要标准。办公室工作人员不仅要能办事、会办事，更重要的是能谋事。要与时俱进，紧紧围绕党委工作的重心和企业经营的目标，以正确的理论政策为导向，更新观念，明确角色，主动协调，主动配合，主动服务，不断提升自身的综合能力。 1 注重调研，发挥参谋助手作用

办公室的每一项工作都是政策性很强的工作。秘书就应当具有较高的理论水平和政策水平，不仅要熟悉

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈如何提高初中数学复习效率

作者：申振江

来源：《学周刊·中旬刊》2015年第01期

摘要：复习是学生巩固、完善、深化所学内容的关键环节。数学教师在教学中要减轻学生复习的负担，使学生从题海战术中解脱出来。教师要教给学生灵活的复习方法，优化复习过程，让学生学得扎实，有效地提高数学复习效率。 关键词：初中数学 复习 ; 策略 一、初中数学复习存在的问题

初中数学复习贯穿于每一个小节、章节中，期中、期末也都要进行复习。学生通过复习能够弥补过去知识的不足，还能锻炼综合解题能力。但是现阶段的初中数学复习也存在着一些问题。

1.复习的过程中，对重难点把握不准。很多教师在复习的过程中，只重视了复习的速度，没有足够重视重难点问题;各知识点也不分主次，该强调的知识点一笔而过，很多不是重点的内容却讲得很深、很广。这样的复习无形中给学生造成一种误导，导致他们在复习的过程中也是不分重难点，复习效率低下，久之，学生会逐渐失去学习数学的动力。

2.复习过程中，缺乏有活力的“组织形式”。这样很容易使一部份自觉性比较差

浅谈如何提高学生的计算能力

数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。学生时期，计算能力是学生进一步学习数学和其他学科知识的基础，成人时期，计算能力是人们学习、工作、生活所必须的一项基本功也是衡量一个人素质的一个基本标准，由此可见，在小学阶段培养良好的计算能力，是终身受益的。

而现在接触的新课程教材，在各方面有了更新的理念，如何在新课程教学中提高学生的计算能力，我认为可以从下面几方面来尝试：

一、重视数概念教学，培养学生良好的数感。 高斯10岁时，凭着他良好的数感很快找出了1+2+3+4??+99+100最简单的计算方法。人们对于数的含义、数的结构、数的相对大小在头脑中的映象，对数的运算及其产生的效果的直观的认识，对于周围事物能敏感而迅速地形成数量上的概念，这些就是：数感。我们要培养的就是让学生给你用数学的眼光看待事物的习惯，只有这样，才能让学生领悟到数学的魅力，那么怎样培养学生的“数感”呢？

1、抓住数的概念的教学。

数概念包括直观认识数、数的意义、数的顺序和数的组成，用字母表示数等等。这些知识都是在数学课本里作为专门单元来教学的。

2