中小学优秀班主任申报表

篇一：优秀班主任申报表

2011年石岐区中小学（幼儿园） 优秀教师、优秀班主任申报表

推荐类别（请在相应类别划“√”）：□优秀教师□优秀班主任

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注：本表请用一张A4纸正反两面打印，填写一式一份。同时附上近三年获奖证书复印件（A4

纸规格）

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篇二：优秀班主任申请表

XX学院优秀班主任评选申请表

2015年6月28日

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（附页)

班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，需要长期不懈的努力才能做好。作为一名班主任，对创建良好的班级集体，全面提高学生素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。

班级是学校教育和管理的基本组成单位，我严格按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外的一切教育力量，切实做好班级的教育管理工作，取得了一定的成绩，得到了全班同学的一致认可。我认为，作为一名合格的班主任，我重点做好了以下几点工作：

一、 树立形象

作为班集体的重要组织者，班主任只有并且表现出高度的敬业精神，树立良好的形象，才能更好地开展工作，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，说的正是这个道理。也只有这样，班主任才能赢得学生的尊重和信赖，学生才可能对班主任敞开心扉，班主任才能有的放矢地做好学生思想工作

教育部关于表彰全国中小学优秀班主任和高校优秀辅导员等先进个人的决定 教人[2014]4号

附件1：

全国中小学优秀班主任名单

李文凤

路书芳

刘丽云

赵月灵

寇富弄

王振刚

张德月

郑兆会

吉亚丽

李俊芳

陈雪涛

贾智娟

田秀芹

王红霞

游素英

赵耀杰 （共193名） 北京市房山区蒲洼乡蒲洼中心小学 北京市昌平区流村中心小学 北京市大兴区第一中学 北京市通州区潞河中学 首都师范大学附属丽泽中学 天津市南开区中营小学 天津市西青区王稳庄中心小学 天津市津南区双桥河第二小学 河北省大城县平舒镇童子初级中学 河北省南和县第一中学 河北省深泽县中学 河北省沧州市民族中学 河北省秦皇岛市实验中学 河北省涿鹿县初级中学 河北省永年县第二实验学校 河北省无极县实验学校

（女） （女）（女）（女）（女）（女）（女）（女） （女）（女）（女）（女）（女）（女）

教育部关于表彰全国中小学优秀班主任和高校优秀辅导员等先进个人的决定 教人[2014]4号

贾娜娜

李惠荣

郭庆庆

王爱忠

王 劼

李 梅

李凤娥

张雅荣

马晓丽

李树良

张 宏

高 颖

赫金艳

刘清华

王 峰

王星宇

金七仙

尹红光

张清杰 （女） 山西省沁水县示范初级中学校 （女） 山西省襄汾县永固初级中学校 山西省朔州市第四中学

篇一：教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知

教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知

教基一［2009］12号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育，特制定《中小学班主任工作规定》，现印发给你们，请遵照执行。

附件：中小学班主任工作规定

二〇〇九年八月十二日

附件：

中小学班主任工作规定

第一章 总 则

第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

第二条 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

第三条 加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

第二章 配备与选聘

第四条 中小学每个班级应当配备一名班主任。

第五条 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个

班主任培训资料

中小学班主任培训讲稿

一、 培训依据：

教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知 教师厅 2006 3号从2006年12月起，建立中小学班主任岗位培训制度。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。根据中小学班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。

二、 什么是班主任

１、班主任：班主任是指学校中全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活工作的教师。班主任是学生班集体的组织者、教育者和指导者，也是学校教育工作者，同时又是学校思想道德教育工作的骨干。

班主任的工作风格各异：个人爱好型、从头管到脚型、称兄道弟型、放手型、合作型等。

我们每个上过学的人都有班主任，一辈子，能滩上个好班主任是一个人一生的幸事，也是家长的福份！

２、班主任工作的特点

班主任的工作，是做人的工作，是一项培养人、塑造人和改造人的伟大工程。

１）复杂性：第一，从对象上看，有血有肉，来自四面八方、千家万户，

班主任培训资料

学生差异非常大；第二，从工作内容上看，丰富多彩，挣钱不多，管事不少，没有上班和下班之

附件：

高州市中小学第二届“百佳班主任”候选人申报表

姓名 所在 学校 潘海勇 性 别 男 出生 政治 中共 参加工1975.1 1997.7 年月 面目 党员 作时间 任班主任现任何年8年 初二（7）班 工作时间 级班主任 高州市第三中学 潘海勇老师于1997年毕业于广东高州师范学校大专中文班，至今已在三尺讲台上度过了十载春秋。10年的教育教学生涯中，他担任了8年的班主任工作。在长期的教书育人岗位上，他能时刻牢记使命，尽忠职守，坚持素质教育原则，尽职尽责做好学生的思想教育和班级管理工作，教育学生学会学习、学会合作、学会做事、学会做人，为培养二十一世纪素质过硬的祖国现代建 主 要 事 迹 设人才贡献了自己的力量。下面作一个简介： 一、潘海勇老师在工作中，遵循“身教胜于言教”的原则，时时处处树立一个正直善良、勇敢上进的师者形象，用高尚的人格培育高尚的人格，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，在潜移默化中塑造学生的灵魂。同时，他能认真参加上级教育部门和学校组织的政治理论学习，贯彻党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想，能始终站在教育领域的前沿，适应新形势的教育工作，以渊博的学识和高尚的人

附件：

高州市中小学第二届“百佳班主任”候选人申报表

姓名 所在 学校 潘海勇 性 别 男 出生 政治 中共 参加工1975.1 1997.7 年月 面目 党员 作时间 任班主任现任何年8年 初二（7）班 工作时间 级班主任 高州市第三中学 潘海勇老师于1997年毕业于广东高州师范学校大专中文班，至今已在三尺讲台上度过了十载春秋。10年的教育教学生涯中，他担任了8年的班主任工作。在长期的教书育人岗位上，他能时刻牢记使命，尽忠职守，坚持素质教育原则，尽职尽责做好学生的思想教育和班级管理工作，教育学生学会学习、学会合作、学会做事、学会做人，为培养二十一世纪素质过硬的祖国现代建 主 要 事 迹 设人才贡献了自己的力量。下面作一个简介： 一、潘海勇老师在工作中，遵循“身教胜于言教”的原则，时时处处树立一个正直善良、勇敢上进的师者形象，用高尚的人格培育高尚的人格，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，在潜移默化中塑造学生的灵魂。同时，他能认真参加上级教育部门和学校组织的政治理论学习，贯彻党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想，能始终站在教育领域的前沿，适应新形势的教育工作，以渊博的学识和高尚的人

广东省中小学教师职称

评审申报表

工作单位

姓名

现任何专业技术职务

申报何任职资格

申报时间

广东省人力资源和社会保障厅

广东省教育厅制

填表须知

１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。

２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。

2

学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。 工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。

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4

自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。

教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。

5

教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。

6

教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。

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附件2:

河北省中小学德育工作创新案例

申 报 表

（2011年度）

申 报 单 位 邢台市第二中学

项 目 名 称 学生操行量化评比实施细则

项目带头人 樊云峰

中共河北省委教育工委 河北省教育厅制

2011年2月

1

填表说明：

1、请详细填写表中所列各项内容，项目带头人为1人，主要贡献者最多不能超过3 人；

2、项目介绍要真实准确，写明项目实施时间、实施过程、项目措施、创新点等内容，要求观点鲜明、概括准确、论述清楚、有理有据，做到理论与实践相结合，不超过5000字；

3、内容填写一级题目为二号黑体，二级题目为三号黑体，内文为三号仿宋体；

4、申报单位、县（区）教育局、市教育局加盖公章方可参评。

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河北中小学德育工作创新案例申报表

申 报 单 位 邢台市第二中学 项 目 名 称 学生操行量化评比实施细则 项目带头人 樊云峰 主要贡献者 职务 副校长 王立龙 宋晓磊 郭立宁 联 系 电 话 13831933999 主要内容

邢台二中2010级学生操行量化评比实施细则 为了进一步加强学生管理，更好地规范学生行为，建设良好的学习风气，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，现依据《中学生守则》

中小学班主任大赛复习题

一、教育学

1．世界上最早的教育专著是《学记》。

2．捷克著名的教育家夸美纽斯所编写的《大教学论》,被认为是教育学形成为一门独立学科的开始。

3．苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》是一部试图用马克思主义的科学理论来揭示社会主义的教育规律的教育专著。 4．教育区别于动物本能活动的两个基本特征是①教育是有意识的培养人的活动；②教育具有社会性。

5．青少年身心发展的顺序性和阶段性，决定着教育工作的必须循序渐进青少年身心发展的差异性和不均衡性，决定着教育工作必须坚持因材施教

6．“一两遗传胜过一吨教育”是美国心理学家__霍尔_______的言论，这是_遗传决定论_的理论的观点。

7．学生既是教育过程中的___客体______，同时也是教育过程中的___主体______。客观地反映了学生在教育过程中的地位具有_主观能动性_的特点。

8．社会主义的新型师生关系是以培养社会主义新人_为目标，以_共产主义道德规范_为指导，以_尊师爱生_、__民主平等_、_教学相长________为特征的师生关系。

9．教育目的是教育活动的___出发点______和__归宿_______；

也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的_依据___

关于班主任工作计划中小学

班主任工作计划小学一：

班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划： 工作目标

1、 学生能养成自主学习的良好习惯;

2、 开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力; 3、 保护班级的备品，避免损害; 4、 培养热爱劳动的行为习惯;

5、 通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分;

6、 本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法; 7、 能与人沟通，学会交流; 8、 能查阅与课文有关的资料; 9、 习作独立完成，不照抄。

10、 每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。 11、 这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣; 12、 学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。 采取的措施

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。

3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提