部编版一年级语文下册三单元试卷 招呼

部编版一年级语文下册第一单元试卷分析

部编教材一年级下册第一单元是识字单元，学完之后就迎来了第一单元的测试。现在对本班的考试情况做简要分析。

本次参加考试的有33名学生，及格率97%，优秀率为79%，仍有1人处于待及格状态。总的来说，大部分学生基础知识掌握还是比较好的。下面针对每个题的做题情况进行分析。

第1题是把大小写字母用线连一连。本题考查学生对字母表的掌握情况，重点是考查学生是否能将大小写字母对应起来。本题有个别同学出错，出错的原因有两个:一是由于粗心漏连某一个字母（个别学生出现这种情况），而是一些大小写字母外形差别大的学生记混了。对于字母表，在强调会读会背的基础上，还是应该让学生加强配对——大小写字母一一对应起来。学生可以根据自己的情况做字母卡，每天练习，直到完全掌握为止。

第2题是读拼音写词语。本题考查的都是课本中要求学生会写的词语，这个题目一共有8人出错，有这样几种错误:“中国”拼成了“东国”；“红花”有的写成了“禾花”，有的写成了“火花”，还有的空着没写；“冬雪”有的写成了“东雪”，有的“雪”字不会写；“飞入”拼成了“风入”；“生气”反着写成了“气生”。根据学生的做题情况能够看出来，有的学生是真的不会写，有的是由于粗心、不认真造

新部编版一年级语文下册四单元试卷（最新）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、读拼音，写词语。

běi jīng shén me huǒbàn tài yáng jīn sè

（________）（________）（________）（________）（________）

dòng tīng zhāo hu jūzhùkuài lèshēng qì（________）（________）（________）（________）（________）

二、读一读，比一比，再组词。

白（______）木（______）人（______）口（______）山（______）自（______）林（______）大（______）问（______）出（______）

三、我会写笔顺。

再的笔顺：_______ 共（____）笔

单的笔顺：_______ 共（____）笔

瓜的笔顺：________ 共（____）笔

四、读一读，连一连。

田里的害虫

空中的飞虫

树干里的害虫

棉花叶子上的蚜虫

1 / 5

五、比一比，填一填。

去云

（1）鸟向着白（______）飞（______）。

水火

新部编版一年级语文下册四单元试卷（最新）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、读拼音，写词语。

běi jīng shén me huǒbàn tài yáng jīn sè

（________）（________）（________）（________）（________）

dòng tīng zhāo hu jūzhùkuài lèshēng qì（________）（________）（________）（________）（________）

二、读一读，比一比，再组词。

白（______）木（______）人（______）口（______）山（______）自（______）林（______）大（______）问（______）出（______）

三、我会写笔顺。

再的笔顺：_______ 共（____）笔

单的笔顺：_______ 共（____）笔

瓜的笔顺：________ 共（____）笔

四、读一读，连一连。

田里的害虫

空中的飞虫

树干里的害虫

棉花叶子上的蚜虫

1 / 5

五、比一比，填一填。

去云

（1）鸟向着白（______）飞（______）。

水火

5、 小公鸡和小鸭子

第一课时 学习目标：

1、借助汉语拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解本课的12个二会字。

3、学会组成这些词的7个生字和一个新部首：“土”（土字旁）。 教学重点和难点：

看图认识事物，理解字词，培养学生的观察和认识能力。 教学过程：

一、图片引入，激发兴趣

1．谈话导入：小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗？(出示小鸡和小鸭的图片。)喊喊他们的名字，和他们打打招呼吧！ 板书：小公鸡 小鸭子

2．结合图片，说说是怎么认出他们的。(他们长得不一样。嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连。) 3．继续板书“和”，揭示课题。 4．齐读课题。“和”在题目中是什么意思？(“和”表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间。那么，小公鸡是怎样对待小鸭子的？小鸭子又是怎样对待小公鸡的？) 二、识记生字，初读课文 1．自由读课文。 (1)借助拼音，把课文读一读，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。(生自由读课文，师巡视。) (2)用自己喜欢的方法识记生字。

2．检查生字。师：小公鸡和小鸭子带来了一些生字朋友，你们能读准它们吗？ 出示生字词：

新部编版一年级语文下册三单元试卷强化练习及答案

班级：姓名：

分数：

考试时间：90分钟

一、读拼音，我能把词语写得既正确又漂亮。

guójiāzhāo hūfáng jiān fēi cháng yuǎn jì

n

shǒu dūshēn tǐwán xiào wǎn huìmílù

二、比一比，组词语。

当（_______）讲（_______）许（_______）很（_______）玩（_______）雪（_______）说（_______）计（_______）行（_______）元（_______）

三、写出下列字的笔顺并填空。

（1）火________，共________笔，第二笔是________。

（2）耳________，共________笔，第四笔是________。

（3）是________，共________笔，第五笔是________。

四、拼一拼，连一连。

写字fēng jǐng 欢迎qiān bǐ

玩耍gēchàng 落叶gūniang

风景wán shuǎ姑娘luòyè

歌唱xiězì铅笔huān yí

1 / 5 新部编版一年级语文下册一单元试卷及答案（完整）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

一、我会读拼音，写词语。（20分）

f ēn ɡ y ǔ shén me tài yán ɡ

qián hòu ɡāo xìn ɡ zh āo hu

二、比一比，再组词。（10分）

样（ ） 淡（ ） 练（ ） 常（ ）

洋（ ） 炎（ ） 拣（ ） 尝（ ）

位（ ） 规（ ） 火（ ） 饺（ ）

拉（ ） 现（ ） 伙（ ） 较（ ）

三、读一读，连一连。（10分）

马路 ní

t ǔ 打鼓 xià qí 画画 huà huà 下棋 cí

y ǔ 泥土 m ǎ lù

词语 d ǎ g ǔ

四、想一想，选词填空。（10分）

①红红的太阳②金黄的太阳③绿绿的太阳④彩色的太阳

（______）送给春天（______）送给夏天

（______）送给秋天（_____

1 / 5 新部编版一年级语文下册一单元试卷及答案（完整）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

一、我会读拼音，写词语。（20分）

f ēn ɡ y ǔ shén me tài yán ɡ

qián hòu ɡāo xìn ɡ zh āo hu

二、比一比，再组词。（10分）

样（ ） 淡（ ） 练（ ） 常（ ）

洋（ ） 炎（ ） 拣（ ） 尝（ ）

位（ ） 规（ ） 火（ ） 饺（ ）

拉（ ） 现（ ） 伙（ ） 较（ ）

三、读一读，连一连。（10分）

马路 ní

t ǔ 打鼓 xià qí 画画 huà huà 下棋 cí

y ǔ 泥土 m ǎ lù

词语 d ǎ g ǔ

四、想一想，选词填空。（10分）

①红红的太阳②金黄的太阳③绿绿的太阳④彩色的太阳

（______）送给春天（______）送给夏天

（______）送给秋天（_____

部编版一年级语文下册第一单元试卷分析

部编教材一年级下册第一单元是识字单元，学完之后就迎来了第一单元的测试。现在对本班的考试情况做简要分析。

本次参加考试的有33名学生，及格率97%，优秀率为79%，仍有1人处于待及格状态。总的来说，大部分学生基础知识掌握还是比较好的。下面针对每个题的做题情况进行分析。

第1题是把大小写字母用线连一连。本题考查学生对字母表的掌握情况，重点是考查学生是否能将大小写字母对应起来。本题有个别同学出错，出错的原因有两个:一是由于粗心漏连某一个字母（个别学生出现这种情况），而是一些大小写字母外形差别大的学生记混了。对于字母表，在强调会读会背的基础上，还是应该让学生加强配对——大小写字母一一对应起来。学生可以根据自己的情况做字母卡，每天练习，直到完全掌握为止。

第2题是读拼音写词语。本题考查的都是课本中要求学生会写的词语，这个题目一共有8人出错，有这样几种错误:“中国”拼成了“东国”；“红花”有的写成了“禾花”，有的写成了“火花”，还有的空着没写；“冬雪”有的写成了“东雪”，有的“雪”字不会写；“飞入”拼成了“风入”；“生气”反着写成了“气生”。根据学生的做题情况能够看出来，有的学生是真的不会写，有的是由于粗心、不认真造

本单元围绕“快乐”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》。通过对本单元课文的学习，引导学生明白未来的社会是一个人们交流互动，空间不断扩大的全球化的社会。因此个体要学会融入到集体生活中，团结友爱，互帮互助，你中有我，我中有你，才会感到真正的快乐和幸福。

本单元还安排了“语文园地三”，包括“口语交际”“查字典”“日积月累”“和大人一起读”等内容。

课题 内容简说 《小公鸡 这篇课文主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友，小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子，小鸭子又救和小鸭子》 了落水的小公鸡的故事，教育孩子们要懂得伙伴之间应该团结友爱，互相帮助。 《树和喜鹊》 这个故事写的是树和喜鹊原来非常孤独，后来，人们在树的周围又种了好多好多树，引来了好多好多喜鹊，从此，树和喜鹊都有很多很多自己的伙伴，不再孤单，非常快乐。故事告诉同学们有了朋友才会有快乐，与朋友友好相处才会感到更加快乐幸福！ 课文以“快乐”为主题，语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，易于学生朗读和识字。学生在朗读中感悟到快乐的含义：一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为他人付出更是一种快乐。回味快乐，继而保持快乐的生活态度。 《怎么都 快乐》

部编版一年级语文下册 语文园地一

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