证券投资学课程设计题目

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证券投资学课程设计

标签:文库时间:2024-10-03
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模拟炒股

1 市场背景分析

1.1宏观经济形势

国际宏观经济分析2013 年下半年世界经济总体呈低速复苏态势 从国际看,今年以来世界经济总体呈低速复苏态势,发达经济体出现了一些积极迹象,但增长后劲不足,新兴经济体整体增速虽仍较快,但下行压力加大,加上大国的宏观政策有可能调整,世界经济发展的不确定性进一步加大。

总体上看,世界经济复苏弱势难以改变,美国量宽政策退出预期增强加大了世界经济走势的变数,未来国际市场的竞争将更加激烈。 惠誉评级在最新发布的《全球经济展望》中预测世界经济将从 2013 年下半年开始好转,且 2014 年至—2015 年世界经济将持续增长,因为美国经济开始增长,欧元区经济已接近拐点。惠誉预测,2013 年世界经济增长2.4,2014 年增长 3.1,2015 年增长 3.2;并预测主要发达国家 2013 年经济增长0.9,2014 年增长 1.9,2015 年增长 2。新兴市场国家 2013 年经济平均增长 4.8,2014 年增长 5.2,2015 年增长 5.2。同时,惠誉降低了对所有金砖国家 2013 年—2014年经济增长预测。如中国 2013 年经济平均增长 7.5(比先前预测下降 0.5 个百分点),2014 年增长

证券投资学课程设计报告 - 图文

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课程设计报告

题 目:

证券投资基金追踪分析

组长: 孙佳佳

组员姓名: 陈圣龙

张晨阳 宋少闻 齐 龙

所在学院: 金融与数学学院 专业班级: 金融工程1301

《证券投资学》课程设计报告

班级:金融工程1301 组别:第一大组第3小组 成绩: 成员:陈圣龙 齐龙

宋少闻 孙佳佳 张晨阳 日期:

一、课程设计目标

证券投资基金是指通过发售基金份额,将众多投资者的资金集中起来,形成独立资产,由基金托管人托管,基金管理人管理,以投资组合的方法进行证券投资的一种利益共享、风险共担的集合投资方式。美国、欧洲等资本市场经验表明,证券投资基金是普通投资者的重要投资工具。

为了加强证券投资基金的考核评价,为广大基民提供决策参考依据。中国证监会委派十家专业机构对于市场上所有开放式基金进行定期评级,并向社会公布。美国晨星、北京济安金信科技有限公司是其中最具代表性、独立性、专业性的基金评价公司。

本次的课程设计我们组跟踪了晨星和济安金信从2012年到2015年以来70只基金的评级数据,通过关注这三年来每只基金每个季度的评级数据、基金经理、基金类型、资产规模、复合净值、阶段

证券投资学论文题目选题参考

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证券投资学论文题目

一、最新证券投资学论文选题参考

1、模拟教学法在《证券投资学》实践教学中的应用初探 2、关于证券投资学教学改革的思考

3、中国股市价值投资与投机的思考--兼论《证券投资学》理论与实际的结合

4、《证券投资学》课程建设前沿问题探讨 5、证券投资学教学改革的探索与实践

6、多媒体教学应用与《证券投资学》教学改革

7、以实训教学股票投资基金形式开展证券投资学实践教学的新尝试 8、证券投资学原理

9、基于学生能力培养的“证券投资学”教学模式探讨 10、研究性学习视角下《证券投资学》课程教学改革

11、证券投资学课程教学方法改革之我见——澳洲职业教育观感 12、关于模拟股市教学法在《证券投资学》课程中运用的几点思考 13、对《证券投资学》课程建设的文献研究 14、证券投资学实践性教学与改革 15、证券投资学实践性教学的探讨

16、面向市场需求的《证券投资学》课程实践教学模式研究 17、《证券投资学》课程教学改革探析

18、浅析证券投资学实施开放性实验教学模式的意义 19、证券投资学 第三版

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20

证券投资学课程标准

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《证券投资学》课程标准

编制单位:金融学教研室 编制时间:2013年9月1日 执笔人: 罗军林 教 研 室 主 任: 审核人: 系(部) 主 任:

一、课程基本信息

课程编码 课程名称 证券投资学 32 学分 2 授课学期 考核方式 1 非试卷 课程性质 专业必修课(选修) 总学时 适用专业 管理、财经各专业

二、课程性质与定位

㈠课程性质

对于管理、财经专业来说,本门课程是该专业的专业必修课或选修课。其先修课程是经济学、管理学等,后续课程是管理、财经专业的专业课、选修课。

㈡课程定位

依据高职院校的办学定位和管理、财经专业的专业定位即培养高素质、技能型人才确立本课程的课程定位:即依据学生毕业后的就业面向的职业岗位(群),明确主要岗位(群)所需要的能力、知识和素养,从而确立学习领域,确立通过哪些项目和任务来完成这些学习领域。管理、财经专业学习市场营销课程主要面向的职业岗位(群)包括:基础岗位-营销员、销售员、客服专员等,

证券投资学

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一、单选

1. A广义的有价证券包括(A商品证券)货币证券和资本证券。 2. C公司以其金融资产抵押而发行的债券(C证券抵押信托公司债)。 3. A股票体现的是(A所有权关系)。

4. B下列有关私募股权表述正确的是(B私募股权不能在股票市场上自由的交易)。 5. A可转换证券实际上是一种普通股票的(A长期看涨期权)。

6. C下列说法正确的是(C股指期货交易的对象就是以指数为标的物的合约)。

7. C证券持有者可以获得一定数额的收益,这是投资者转让资金使用权的报酬。此收益的

最终源泉是(C生产经营过程中的价值增值)。

8. B在期货交易中,套期保值者交易的目的是(B转移价格风险)。 9. A蓝筹股通常是指(A经营业绩好的大公司)的股票。 10.B引发证券业金融创新的主要原因是(B转嫁风险)。 二、

11.B以银行金融机构为中介进行的融资活动场所,即为(B间接融资)。 12.C证券业协会和证券交易所属于(C自律组织)。

13.B资本市场是融通长期资金的市场,它又可进一步分为(B证券市场和中长期信贷市场)。 14.D下述(D为争取持有者提供变现的机会)不是证券发行市场的作用。 15.B不得进入证券交易所交易的证券商是(B非会员证券商)。

16.B

《(证券)投资学》课程练习题

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《(证券)投资学》课程练习题 一、问答题 第一章题目:

1、什么是证券?说明其主要的种类。 2、证券的特征是什么?

3、试述虚拟投资与实体投资的异同。 4、证券市场有哪些类型?

5、证券市场一般分哪几个层次?

6、对证券市场的监管一般有哪几个层次? 第二章题目:

1、简述公司股票上市的一般进程。 2、股票交易的基本流程如何?

3、试比较金融远期合约与金融期货合约的差异。 4、什么是保证金交易,其特征是什么? 第三章题目:

1、如何理解有效市场假定的三种形式?

2、行为金融理论对有效市场理论提出了哪些挑战? 3、影响债券价格的因素有哪些? 4、说明股票的基本风险。 第四章题目:

1、概述投资组合理论的主要内容。 2、如何理解可行集、有效集?

3、风险厌恶、风险偏好与风险中性投资者的无差异曲线有什么不同? 4、为什么要进行投资分散化?需要考虑什么因素? 第五章题目:

1、资本资产定价模型有哪些假设? 2、什么是分离定理?

3、资本市场线与证券市场线有什么异同? 4、什么是贝塔系数? 第六章题目:

1、如何理解资本资产定价模型、单因素模型和单指数模型的关系? 2、简述FF三因素模型的设定。

3、构建无风险套利组合需要满足哪些条件? 4、套利定价

证券投资学大纲

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《证券投资学》课程教学大纲

Stock Investment

总学时数:32

其中:实验学时: 课外学时:

学分数:2

适用专业:工商管理 执笔者:刘红梅 审核人:周小洪

编写日期:2011年4月

一、课程的性质、目的和任务

《证券投资学》是管理专业的一门必修课,也可供经、文、理、工其它专业有兴趣的学生选修。本课程是为学生将来从事证券投资打好理论基础和提供基本的实战技巧训练,并引导已在进行证券投资的学生学会防范风险的基本方法和提高技术水平,并学会在不影响学习的条件下获利的技巧。本课程的基本教学任务是较系统地向学生介绍股票、债券、基金投资的基本理论和密切结合我国证券市场的实际情况讲解证券投资的基本方法。

二、课程教

证券投资学(前言)

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证券投资学

前言 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章

证券与证券市场 证券的发行与交易 证券投资基本分析(价值投资分析) 证券投资技术分析(趋势投资分析) 风险度量(西方估值模型) 各种投资流派简介(讨论) 证券市场监管

前言

一、为什么要研究投资 二、投资什么——证券 三、如何认识证券(市场)的本质 四、价值符号变迁是人类文明进步的标志 五、证券投资的基本价值观 六、证券投资学的研究对象 七、证券投资学的研究方法 八、证券投资学的学科体系 九、参考书目

一、为什么要研究投资

从宏观来看,投资是GDP(不等于社会财富)的 重要构成之一。 微观来看,自上世纪70年代布雷顿森林货币体系 崩溃之后(纸币出现——货币脱离金本位),伴 随社会财富积累到一定水平(一般认为人均GDP 超过3000美金),人们必须面临财富的保值增值 需要,而此前人们更多地关注CPI,现在用CPI来反 映物价水平是个误区。

中美近十二年GDP与货币供应 量

中国近十二年GDP与货币供应量

美国近十二年GDP与货币供应量

中美近十二年GDP增长趋势

中美近十二年M2余额增长趋势

中国近十二年外汇占款与M2

中国近十二年M2与外汇占款

中国近十二年

证券投资学教案

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《证券投资学》教案

第一章 证券投资工具

【教学目的与要求】 掌握债券、股票、基金、金融衍生工具的基本概念,掌握各类投资工具的分类、特征。了解各类工具的区别及其应用。 【教学重点与难点】

教学重点:股票和债券的基本概念和分类、特征,基金的形式和运作方法。

教学难点:不同投资工具类型的特征,基金和衍生工具的产生和特点,与基金有关的几个指标。

第一节 概 述

一、证券的定义

证券是各类财产所有权或债权凭证的通称。 二、证券类型

(一)证券分类:按性质划分

1、证据证券:单纯证明事实的文件,如信用证、提单等。

2、凭证证券:证明持证人所履行义务有效的文件,如存款单、借据等。

3、有价证券:对某种有价物具有一定权力的证明书或凭证。分为货币证券,如票据等;财物证券,如货运单等;资本证券,如股票、债券等。人们通常所说的有价证券主要指着一类。 (二)有价证券分类

1、按发行主体分:政府证券、金融证券、公司证券。

2、按体现内容分:货币证券(汇票、本票、支票、期票等)、资本证券(股票、债券、衍生金融工具等)、货物证券(提货单、运货单等)。

3、按是否上市分

证券投资学讲义

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证券投资学讲义

目 录

投资概述.............................................................................................................................................. 0

第一节 什么是投资..................................................................................................................... 1 第二节 投资的基本类型............................................................................................................. 2 第一章 证券与证券市场........................................................................................................