三教改革课题申报书

附件四:

河南省高等学校教学改革研究课题

申 报 书

项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选）

表述要准确、规范课 题 名 称：__ ______ 只能填写一人 课题主持人：_____________________________________________ 一定要填写学校全称 学 校 名 称：_____________________________________________

*

通 讯 地 址：_____________________________________________

填写负责人自己的联络方式，以

联 系 电 话：_____________________________________________

便及时联系

电 子 信 箱： _____________________________________________

填

*

表

日 期：

______________________________________________

1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型

2、课题名称的表述还应

附件1：

编号

科研规划项目

申请·评审书

课题类别教育教学改革研究

课题名称基于校企合作的新能源汽车技术

专业双元主体人才培养模式改革研究课题负责人

负责人所在单位

填表日期2019年3月31日

申请者的承诺：

我保证如实填写本课题《申请·评审书》各项内容。如获准立项，我承诺以本《申请·评审书》为有约束力的协议，遵守学院《科研项目管理办法》的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。

学院有权使用本《申请·评审书》所有数据和资料。

申请者（签章）：

年月日

填写说明

一、填写申请·评审书前，须认真阅读《唐山工业职业技术学院

科研项目管理办法》、《唐山工业职业技术学院科研成果管理办法》、《学院规划课题指南》等相关文件，准确领会文件精神和要求，规范填写。

二、准确如实填写各项内容，用计算机打印。

三、本《申请·评审书》报送一式3份，其中1份原件，2份复

印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。

四、封面上方代码框，申请人不填，其他栏目由申请人用中文填

写。各需签章处，不得用打印字代替。

五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数

据表各栏内容。

六、本《申请·评审书》须经课题负责人所在部门领导审核，签

署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

数据表说明：

课题名称

课题类

附件1

编号：

（请按http://www.fjedusr.cn/sms/申报生成的课题编号填写）

福建省教育科学“十三五”规划

2017年度常规课题

申请评审书

课题名称：

课题负责人： （限填一名） 所在单位： 申报日期：

福建省教育科学规划领导小组办公室

2017年1月制

1

填报说明

1．申报福建省教育科学“十三五”规划课题者均填写本《申报评审书》。

2．封面左上角“编号”栏，所有申报者均须填写，请按http://fjjyghb.eicp.net:8888/申报生成的课题编号填写。

3．《申报评审书》打印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式两份。

4．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”部分字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。

福建省教育科学规划领导小组办公室地址：福州市五四路217号；邮编：350003。联系电话：0591—87834693。

2

一、课题研究人员基本信息

附件2：

2010年广东省学位与研究生教育

改革研究项目申报说明

学位与研究生教育改革研究是推动有关教学和管理人员深入研究学位与研究生教育发展规律、探索新型人才培养机制和管理模式、提高研究生培养质量的重要途径和平台，是“广东省研究生教育创新计划”的重要组成部分，对进一步深化广东省学位与研究生教育改革、培育优秀教学成果、全面持续提高广东省研究生教育质量和管理水平有着重要作用。

一、申报内容

2010年广东省学位与研究生教育改革研究项目的申报要按照《关于印发广东省“211工程”三期研究生创新培养计划实施方案的通知》（粤教科 2009 30号）有关要求，结合《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和《广东省教育中长期改革发展规划纲要》，深入研究当前学位与研究生教育重大理论和实践问题，集中破解制约学位与研究生教育科学发展的难点问题，关注追踪学位与研究生教育的热点问题和前沿问题，着力提高课题研究的质量和研究成果的使用效益。

2010年广东省学位与研究生教育改革研究项目分为重点项目、面上项目和自筹项目三类。重点项目应着重研究我

省研究生教育改革与发展的基础性、全局性、战略性、前瞻性、长远性问题，以研究生教育理论重大创新和研究生教育改革发展的重要现实问题为重点，组织跨学科和跨

项目主持人情况

项 目 项 目 主 持 人 名 称 数控技术课程体系和人才培养模式研究 申请金额 姓 名 专业技术 职务 主 要 教 学 工 作 简 历 主 要 教 育 教 学 研 究 领 域 及 成 果

项目主要成员情况

-1-

项 目 组 主 要 成 员 情 况 -2-

一．立项依据及目标 1． 现状与背景分析（包括已有研究实践基础） 加入世贸组织后，中国正在逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力，我国制造企业也开始广泛使用先进的技术积极参与国际竞争。随着制造业信息化工程的进一步推进，利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，提高企业的技术装备水平和产品竞争力，制造设备的大规模数控化，社会对数控技术人才的需求量进一步增加，对数控人才的层次和类型也提出了新的要求。劳动力市场多次出现数控技术应用型人才的严重短缺，媒体不断呼吁“高薪难聘高素质的数控技工”。 （一）当今社会对数控技术人才需求现状分析 目前我国数控机床已经普及开来，但是随着科技的飞速发展，企业中原始的、简单的数控设备

课题编号：

江西省中小学教育教学研究课题

申 报 书

课题名称 多媒体教学中听说读写能力的培养教学研究

学科分类 初中语文教学研究 课题负责人 王炎英 负责人所在单位（盖章）

研究起讫时期 2013年9月――2015年8月 联系电话（区号）13517968545 邮政编码 343900 通讯地址 遂川县思源实验学校 电子信箱 280524350@qq.com

科技训练方法适用

科技项目（课题）申报书

计 划 类 属： 项目（课题）名称： 大规格陶瓷产品干燥过程传热传质研究 申 报 单 位： 景德镇陶瓷学院 (盖章) 邮 政 编 码： 333001 电 话 号 码： 07988499360 通 讯 地 址： 景 德 镇 东 郊 新 厂

江西省科学技术厅 二00八年四月二十五日

科技训练方法适用

说 明

一、填写本科技项目（课题）申报书时请用钢笔，字迹端正，不得潦草。凡填写马虎，内容难以辨认的将不予受理。

二、计划类属分为：省级重点科技项目，省二级科技项目，市级科技项目，星火计划，火炬计划，市级成果推广计划。由省（市）科委有关项目管理人员填写。

三、技术指标中，阶段目标、最终目标系指项目（课题）实施中要达到或取得的中间成果，最终成果等。

科技训练方法适用

一、国内外与本项目有关的科学技术现状和发展趋势(包括计算机检索情况) 陶瓷的干燥是陶瓷的生产工

附件2：

编号：

毕节地区基础教育科学研究、教育教学实验

课题申请·评审书

课题名称

课题负责人 徐璞

责人所在单位 威宁县羊街镇第二小学 填 表 日 期

毕节地区课题领导小组办公室 制

申请者（签章）：徐小洪

2011年4月8日

填 表 说 明

一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

二、本表报送一式5份（含电子版），请用A4纸打印，于左侧装订成册。本表所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送5份。

三、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。

四、本表所附活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。

五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表内各栏内容；若有其他不明问题，请与本县（市、区）教育局或领导小组办公室联系。

六、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

七、地区领导小组办公室联系方式 地址： 毕节市桂花路9号 邮政编码： 551700

联系电话： (0857)8223782

Email: jys

第二章 宗教改革

在西欧文艺复兴的后期，发生了宗教改革运动。这个运动包含了两个组成部分：1.1517年开始的新教改革（即我们通常所说的宗教改革，也有人称之为新教革命），其结果是北欧大多数国家脱离了罗马教会；2.大约于1560年达到高峰的天主教改革，其结果是让罗马教会重新焕发了生机。

第一节 新教改革

参考论著：

[英]G·R·埃尔顿：《新编剑桥世界近代史》第2卷，北京：中国社会科学出版社，2003。 [德]马克斯·韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，西安：陕西师范大学出版社，2002。 牛瑞华:《从自由、宽容的角度看16世纪的宗教改革运动》，《历史教学》2003年10期。

在学习新教改革前，首先强调两个问题。首先，新教改革并不是一个争取思想自由和宗教宽容的运动。所有新教教派都在抵制一个特定的权威——教会与教皇的权威，但是它们都以某种其他形式的权威取而代之。思想自由也许是新教改革最不提倡的。这些具有传教热情的运动不允许宽容精神和怀疑主义的存在。在新教改革中，首先被牺牲的就是自由探索精神和对不尊崇新教者应有的宽容。新教改革时代既是一个充满激情的时代，也是一个思想狭隘的时代。与新教改革前的100年相比，在某些方面，新教改革时代距离现在更为遥远。

附件一：

吉林省基础教育科学研究课题验收申报审批书

SS13-05附件2 存档编号

吉林省基础教育科学研究

课题验收申报审批书

项目（课题）：培养初中生良好的课堂学习习惯的研究 主 持 人：李延林 所在单位:吉林省安图县安林中学 课题类别：省厅项目 □/省所项目 □/校本课题√/子课题□ 研究起止时间：2011.6至2013.6 立项编号：STSK2011-G05 申请验收类别： 中期阶段验收 □ / 终期结题验收 √ 申请验收时间：2013年10月 上网注册编码：2010-2015-ZZXB-04 [子课题申请结题验收须在以下注明总课题及立项级别(机构)/主持人及所在单位]

吉林省教育科学院基础教育研究所 校本科研基地（项目）管理办公室

长春市湖波路65号 电话：0431- 85331167 邮编130022 QQ：909753367 省所公共邮箱：909753367@qq.com 中小学校本科研网zxxxbkyw.jljky.com

申 报 人

李延林 性别 1

男 年龄 45

所在部门