高中地理旅游地理知识点总结

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人教版高中地理选修三旅游地理知识点归纳

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《选修3·旅游地理》知识点归纳

第一章现代旅游及其作用

【导言部分】

1、什么是旅游业?(记忆)

旅游业是联系旅游者和旅游资源的纽带,是以旅游者为对象,为他们提供所需商品和服务的综合性长夜,它不经能满足现代人的旅游需求,而且对经济、社会、

文化的发函起着促进和带动作用。

旅游业是以旅游者为服务对象,为其旅游活动创造条件并提供服务的综合性

产业。

简言之,旅游业是旅游(地理)发展而形成的一种产业模式(经济)。

2、“现代旅游业”的主要特点

①综合性;②服务性;③涉外性;④带动性;⑤脆弱性。

3、旅游活动的三大要素:(记忆)

第一节现代旅游极其发展

划分年代历史阶

旅游

需求

产业

特征

旅游

目的

旅游

空间

1841年以前古代旅游

个体需求,如古代君王巡游、文

人漫游等等。

前产业化阶段,为出

现旅游公司

事务性出游占绝

大多数

出游距离较

1841年~1950年近代旅游

群体需求,消费者数量和普及程

度大大提高

初级产业化阶

段,旅游公司出现

娱乐性、享受性旅

游明显增多

出行距离延

1950年以后现代旅

大众需求,

旅游已成为普通大众的消

费行为

高度产业化阶

段,形成完成产

业结构

休闲性旅游占

绝大多数

旅游空间

扩大化

二、旅游的定义与判定(记忆|应用)

旅游是一种社会经济条件下的一种人类社会经济活动,表现为人们以娱乐、享

中国旅游地理知识点归纳

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中国旅游地理知识点归纳

自然地理

1.旅游资源的特性:

种属多样性、分布地域性、结构组合性、时代性和变化季节性、永续性和不可再生性

2.风景地貌类型:

(1)以岩性分 ①花岗岩地貌:因表面剥蚀而造成“石蛋”奇光,地貌学上成为“球状风华”。如山东邹城峄山、日光岩、“天涯海角”

②玄武岩和流纹岩:由火山熔岩冷却凝结而成,“象形”或“造型”地貌。如黑龙江五大连池、浙江雁荡山

③石英砂岩峰:林棱角分明、峰林奇特。如湖南西北部武陵源风景区的张家界、天子山、索溪峪

④石灰岩:由石灰岩等可溶性岩石在地表水、地下水对岩石的化学、机械作用过程中所形成,集中在滇黔桂

⑤红色砂砾岩:丹霞地貌,由一系列硬度较小、已收风化的红色砂砾岩在风化剥落、流水侵蚀、重力崩塌的作用下形成 ⑥变质岩

(2)以成因分

①流水:由地表水的侵蚀、搬运和堆积作用形成,其中因河流切穿山地而形成的峡谷是最富有观光价值的一种地貌形态。如重庆和湖北的长江三峡、雅鲁藏布江大峡谷、虎跳峡

②冰川:由冰川侵蚀和堆积作用形成,前者有冰斗、角峰、刀脊、冰川槽谷、峡湾、羊背石等冰蚀地貌形态;后者有冰碛丘陵、鼓丘、冰砾扇等冰碛地貌;此外,冰体融化所形成的冰桌、冰桥、冰兽、冰蘑菇也有较大观赏价值

③风沙:干旱和内

《人教版·高中地理·选修三旅游地理》知识点归纳 - 图文

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高中地理《选修三·旅游地理》讲义

《选修3·旅游地理》知识点归纳

第一章 现代旅游及其作用

【导言部分】

1、 什么是旅游业?(记忆)

旅游业是联系旅游者和旅游资源的纽带,是以旅游者为对象,为他们提供所需商品

和服务的综合性长夜,它不经能满足现代人的旅游需求,而且对经济、社会、文化的发函起着促进和带动作用。

旅游业是以旅游者为服务对象,为其旅游活动创造条件并提供服务的综合性

产业。

简言之,旅游业是旅游(地理)发展而形成的一种产业模式(经济)。 2、 “现代旅游业”的主要特点

①综合性;②服务性;③涉外性;④带动性;⑤脆弱性。 3、 旅游活动的三大要素:(记忆)

二、旅游的定义与判定(记忆|应用)

旅游是一种社会经济条件下的一种人类社会经济活动,表现为人们以娱乐、享受为主要目的,暂时离开常住地的一种综合性的物质文化生活。

判定方法与技巧:

1、旅游活动以“活动空间”的“异地性”区别于“其他休闲活动”; 2、旅游活动以“活动目的”的“娱乐性”区别于“其他经济活动”; 3、旅游活动以“活动时间”的“临时性”区别于“人口迁移”; 4、 旅游活动以“消费活动的高层次性”区别于“一般的消费活动”。 5、 旅游活动一定要和消

高中地理 - 核心考点 选修3 旅游地理

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考前90天突破——高考核心考点 第十八讲 选修三 旅游地理

【核心突破】

1.“母爱圣地——乳山,人间仙境——蓬莱,走遍四海,还是威海,??好客山东欢迎您!”李老师暑假在家被央视播出的旅游广告所感动。于是他决定对山东进行自驾车考察旅游,其考察线路如图所示。读图回答下列问题。

(1)李老师设计的旅游线路上,旅游资源的空间特点是________ ______。从东营经济南回来的路上,还可以欣赏到世界文化遗产________和________。

(2)山东省旅游业发达,简述其原因。

(3)东营是李老师山东沿海考察的最后一个城市。这里的黄河三角洲国家级自然保护区,是野生动植物资源的“基因库”,是许多珍稀、濒危鸟类迁徙停留的“国际机场”,但目前开发才刚刚起步。你对东营开发沿海旅游资源有哪些建议?

答案:(1)地域性(沿海分布) 泰山 “三孔”(孔府、孔庙、孔林)

(2)独特而丰富的旅游资源;位于东部沿海,经济发达,客源丰富;旅游市场距离近;交通便捷;基础设施好,接待能力强。

(3)加强基础设施建设;开发与保护相统一,保护当地生态环境;加强对环境的监测;加强环保宣传等。

2.2010年1月4日,国务院发布了《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》,将

高考地理必背知识点梳理(高中地理知识点总结)

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高考地理必背知识点梳理

第一部分

1. 全球变暖趋势及其人为原因:①燃烧矿物燃料;②毁林。

2. 全球变暖造成的后果:①海平面上升②各地区降水和干湿状况的变化。

3. 大气臭氧层总量减少的主要原因:氟氯烃化合物消耗臭氧。

4. 大气臭氧层总量减少的危害:①直接危害人体健康;

②对生态环境和农林牧渔造成破坏。

5. 臭氧层的保护:①研制新型制冷系统②参与国际合作

6. 酸雨的成因:燃烧煤、石油、天然气,排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体。

7. 我国酸雨区的分布:①盆地;②珠江三角洲;③长江三角洲。

8. 酸雨的危害:①河湖水酸化,影响鱼类;②土壤酸化;

③腐蚀建筑物;④危及人体健康。

9. 酸雨的防治:减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放。煤炭中的硫资源综合利用。

10. 大气环境保护:二氧化碳的“温室效应”,氟氯烃破坏臭氧层,酸雨。

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11. 海洋是大气的主要热源和水源:海洋水量占地球总水量的96.53%,海洋占地球表面的71%。

12. 海岸带:从滨海平原到大陆架之间的广阔区域。

13. 海岸带与人类活动:全球50%以上的人口,生活在距离海岸60千米的围。

14. 人-海岸相互作用阶段:①很少干预;②开始干预;③海岸开发;④海岸管理

15. 海水热

高考必备:高中地理知识点总结大全

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高一地理会考总复习资料 第一单元 宇宙中的地球

一:地球运动的基本形式:公转和自转 绕转中心 方向 周期 角速度 线速度 太阳 自西向东(北天极上空看逆时针) 恒星年(365天6时9分10秒) 平均1o/日 平均30千米/小时 近日点(1月初)快 远日点(7月初)快 地轴 自西向东(北极上空看逆时针,南极上空相反) 恒星日(23时56分4秒) 各地相等,每小时15o(两极除外) 从赤道向两极递减,赤道1670KM\\小时,两极为0. 地球自转和公转的关系:

(1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。目前是23o26' (2)太阳直射点在南北回归线之间的移动

二:地球自转的地理意义

(1)昼夜更替(2)地方时 (3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏. 三:地球公转的地理意义

(1)昼夜长短和正午太阳高度的变化 ①昼夜长短的变化

北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长 ①太阳直射点在那个半球, 北极圈以北出现极昼现象 那个半球昼长,②赤道全年 冬半年,昼短夜长,越向北昼越短 昼夜平分,③春秋分日全球 北极圈以北出现极夜现象

旅游地理完整知识点和考点

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选修3 旅游地理完整知识点和考点

1.1旅游活动是人类社会发展的必然产物 要求背会的基础知识:

⒈旅游的概念:旅游是一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动,表现为人们以娱乐、享受为主要目的,离开常住地的一种综合性的物质文化生活。

旅游者:旅游的主体(要有充足的时间、有供旅游的经济条件、要有动机,即旅游的欲望)

⒉旅游的 旅游资源:旅游的客体(凡能满足旅游者娱乐、享受及其他需要,实现旅游目的的一切事物和现象) 三要素 旅游业:旅游媒介(主要包括旅游交通、食宿、通信、购物、娱乐等方面的服务) ⒊旅游的发展

①古代旅游(1841年以前):只局限于一定社会阶层的少数人,事务性出游占绝大多数,出游的距离较短,没有出现提供旅游专业化服务的企业(特点:个体需求、前产业化阶段)。 ②近代旅游(1841-1950):1841年在英国出现了首次以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务,随后诞生了旅行社,旅游服务逐渐商业化,但这一时期的旅游活动仍是一种高档消费,其普及程度、活动范围和规模有限,没有形成完整的旅游产业结构(特点:群体需求、初级产业化阶段) ③现代旅游(20世纪50年代)

旅游主体的大众

人教版高中地理《选修三 旅游地理》教案全套

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人教版高中地理《选修三 旅游地理》教案全套

第一章 现代旅游及其作用 §1.1 现代旅游

课时安排:4课时 教学目标:

一、旅游资源的类型与分布

1.旅游资源的内涵,旅游资源的多样性 2.自然旅游资源与人文旅游资源的区别 3.我国的“世界文化与自然遗产”及其重要价值 二、旅游资源的综合评价 1.旅游景观的观赏方法

2.旅游景区的景观特点及其形成原因 3.旅游资源开发条件评价的基本内容 三、旅游规划与旅游活动设计

1.旅游景区的基本要素以及它们的相互影响,旅游景区的景点、交通和服务设施的初步规划与设计

2.旅游点的确定,合理的旅游路线的选择

3.地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系,以及应采取的安全防范措施

四、旅游与区域发展

1.旅游业的发展对社会、经济、文化的作用 2.旅游与景区建设对地理环境的影响 3.旅游开发过程中的环境保护措施

本讲重点:旅游资源的类型与旅游资源的综合评价 本讲难点:旅游资源的综合评价及旅游规划 考点点拨:

第一课时

一、现代旅游 1.现代旅游的特点 (1)旅游主体的大众化 (2)旅游形式的多样化 (3)旅游空间的扩大化 (4)旅游目的的娱乐化

2.现代旅游的基本要素——食、宿、行、游(

高中地理选修三《旅游地理》教学计划

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2014-2015学年第二学期选修三《旅游地理》教学计划 肖怀强 一、课程性质与任务

本教材主要对于学习兴趣浓厚并希望进一步发展的学生而开设的一门选修课程,课本内容既有适度的基础理论知识,又有必要的知识拓展。其主要任务是通过学习旅游地理知识,使学生对旅游资源有初步的认识。因为很多景点学生没见过,所以,应多利用多媒体手段教学,让学生对景点有比较直观的印象。

二、教学目标

1、了解旅游资源的类型和分布。

2、掌握旅游资源的综合评价。

3、掌握旅游景区的基本要素以及它们的相互影响,旅游景区的景点、交通和服务设施的初步规划与设计

4、通过多媒体教学丰富学生的阅历。 三、教材分析

本书共分为5章:本教材深入浅出、精简实用、生动形象。本教材阐述了旅游地理的学习内容和目的,着重介绍了旅游资源概况,旅游资源的类型,旅游资源的综合评价以及学会旅游资源的初步规划和设计。

四、学生情况分析

学生对地理的兴趣浓厚,尤其是旅游方面的,通过必修内容的的学习,学生会感到对本学科的学习相对轻松一些,学生领悟能力有所增强,接受的速度相对快一些。但是由于学生阅历很浅,视野不够开阔。但从整体角度讲,学生学习的积极性很高。可以通过灵活的教学手段

高中地理知识点总结38218教学文案

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第一章行星地球

第一节宇宙中地球

一、地球在宇宙中的位置

1. 天体是宇宙间物质存在的形式,如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。

2. 天体系统:天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。

★3.天体系统的层次由大到小是

地月系 (课本 P3 图 1.2)

太阳系 银河系 其他行星系总星系

其他恒星世界

河外星系

二、太阳系中的一颗普通行星(课本 P4 图 1.4)

1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星

、海王星。

2.八大行星分类(课本 P5 图 1.5)

一、为地球提供能量

1.太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2.太阳辐射对地球的影响: (课本 P8 图

1.7

) ⑴提供光热资源;⑵维持地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料是 地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能 量来源

★二、太阳活动影响地球

2.太阳活动对地球的影响(课本 P11) ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性(课本 P11 活动); ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场,产生磁暴现象;⑷两极地区产生极光;⑸地球