有趣的教授阅读答案
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有趣的树木的阅读及答案
有趣的树木的阅读及答案
我国云南省的西双版纳自治州,人们称它是植物王国皇冠(gu1n gu4n)上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物,生长着许多有趣的树木。
有一种树,叫做黑心树,不仅名字古怪,而且样子也长得高大古怪,更怪的是树干的中心,居然是乌黑色的,多么有趣啊!傣(d3i)族兄弟给它取了一个很有趣的名字,叫它“挨(1i 2i)刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领,你把它的主干锯了,第二年就会从残桩上长出二三枝新主干,再锯再长,越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树,一年到头的烧柴就不用愁了,所以,又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树,叫做轻木。这种树生长十分迅速,一年就能成材。它高大挺拔,而重量却非常轻,0.5立方米的木材一个人就能背(b5i b8i)起来。轻木是世界上最轻的木材之一,用它制造的家具搬运起来可省力啦!
与轻木相反,这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿,高达30米。它的木色黑沉沉的,入水即沉,真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板,力气小点的人还端不起来。铁力木不但重,而且木质致密、坚硬异常,是建筑和制作名贵家具的优良用材,还能用来制作高级乐(yu8 l8)器。
西双版纳生长着5000余种(z
孟教授推荐的阅读书目
在上海交大MBA开学前讲演时推荐的阅读书目: 孟宪忠
我的尊敬的MBA、EMBA、DBA、EDP同学们,非常感谢大家信任上海交大来交大读书。我深深的知道,您们到交大读书是要花去货币、时间、精力成本的。怎样才能不负着众多的成本?我希望您们首先要清楚,您们不是到交大课堂来读老师们写的教科书,不是为了在考试时获得分数来读课本的。我们国内许多抄来抄去的教科书、许多炒来炒去热门书、许多让您快速发财致富的工具书都滞后于这个变革的时代,都误解了这个复杂时代,都狭隘了这个丰富的时代,都功利了这个伟大的时代。您们首先要清楚,文凭不是教育。您们要看到商课教育一个失误是不像文学、哲学、历史学科学生那样必须读经典原著,商科的学生多是读课本,那些课本多是肤浅的误解的功利的二手货。我斗胆说一句,如果您们在学习期间只是读了教科书,只是完成了老师的作业题,那是您们最大的败笔。您们首先要读的是这个时代的前沿理论,您们首先要读的是全球化的视野,您们首先要读的是突破功利主义赚钱技巧的的人文修养,有了前瞻的时间取向,有了全球化的
空间取向,有了人文修养取向,我们才能跟上这个时代、创造这个时代。
所以我推荐三类书籍供您们参考:前沿的管理学研究著作;世界一流企业家、企业的传记;
有趣的阅读作文400字
寒假里,我和妈妈研究出和以往不同的阅读方式,我觉得特别有趣。
每次阅读课外书,妈妈就会抽出时间和我并排坐在一起阅读我最爱的课外书。
亲子阅读过程中,我与妈妈是分段式的有感情阅读。阅读时,我遇见不理解的词或句,都会问妈妈,妈妈都会解答我心中的疑问和不解。阅读完后,妈妈让我担任起两个重要的角色老师和学生。为什么我会担任老师呢?哈哈,我特别开心,因为每阅读完课文,妈妈让我我给课文内容出一道或者作文两道相关的问题,妈妈也会参与出题过程,这让我体验了当老师的感觉。我将问题出好后,我又变换为学生的角色,考验我能不能答出所有问题。
我觉得妈妈提出老师和学生角色之分的想法特别不错,这样既可以测试我对课文的理解程度,又能加深我对课文内容的印象。
妈妈则担任评委的角色,通过我对课文出的问题和答题情况,来判断我作为老师和学生是否都合格,表现好给予嘉奖表扬,不好则会批评。
我很喜欢这种有趣的阅读方式。
莫勇波教授阅读书目
阅读书目
一、公共管理学
1、 洛克:《政府论》商务印书馆,1995年 2.威尔逊:《行政学之研究》,《国外政治学》1987年第6期、1988年第1期。 3、古德诺:《政治与行政》,华夏出版社1987年版。 4、泰罗:《科学管理原理》,中国社会科学出版社1990年版。 5、法约尔:《工业管理与一般管理》,中国社会科学出版社1998年版。 6、马克斯·韦伯:《经济与社会》,商务印书馆1997年版。 7、怀特:《行政学概论》,上海商务印书馆1947年版。 8、西蒙:《管理行为》,北京经济学院出版社1988年版。 9、西蒙:《管理决策新科学》,中国社会科学出版社1982年版。
10.[美]彼得斯.政府未来的治理模式.北京:中国人民大学出版社,2001. 11.[美]V·奥斯特罗姆著. 美国公共行政思想的危机.上海三联书店,1999. 12.[美]查尔斯·沃尔夫著. 市场或政府.北京:中国发展出版社,1994. 14 尼克拉斯.亨利:<<公共行政与公共事务>>中国人民大学出版社 15.E.S. 萨瓦斯:<<民营化与公私部门的伙伴关系>> 中国人民大学出版社 16.查尔斯.J.福克斯:<<后现代公共行政>>中国人民大学出版社
有趣的阅读课作文800字
今天,大语文开课了,我开始了我的阅读之旅。我端起枪”,拿起盾牌”,冲进了文学战场”。
给我上课的老师是北大的高材生,与好多其他的高材生不同的是,她不仅是当年的市高考状元,还在北大上学时修的双学位,一个是文学,一个是经济,可以说是另一个三头六臂的哪咤!
上课了,今天讲的是《三国演义》,我们一起来认识一下作者吧:罗贯中,名:本,字:贯中,号:湖海散人。元末明初著名小说家,中国章回体小说的鼻祖。”什么是章回体小说呢?它的特点是将全书分为若干章节,称为「回」。
罗贯中这位小说家,曾经参加过张士诚领导的农民起义,但是张士诚这人缺少信心、决心、恒心还有耐心,所以起义最终以失败告终了。罗贯中这时已经对历史、对人生都有了比较成熟的看法,便隐居在杭州,进行文学创作,《三国演义》就在此诞生了。
《三国演义》是我国古典四大名著之一,也是我国第一部章回体小说。小说内容多战争,讲述了东汉末年,群雄逐鹿中原,割据到魏、蜀、吴三国鼎立,各路英雄争夺天作文下,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。这里面文官斗智,武将斗勇,是一部历史演义小说。里面的英雄豪杰数不胜数,里面我最喜欢曹操,治世之能臣,乱世之奸雄”说的就是曹操呀。不
有趣的阅读课作文500字
又到了我们非常喜欢的阅读课。上课了,老师说:《西游记》这本书已经读完,这节课是读书交流会,把我们读完的这本书做汇报交流,总结我们学到的知识。”
上课前老师在电子白班上给我们播放《西游记》这部电视剧的片尾曲,熟悉的歌声总是那么令人难忘,我们不由自主的跟着唱了起来。
播完以后,老师让我们每一个人选择一个自己喜欢的人物,99%的人选择了孙悟空,因为孙悟空是我们理想的英雄。全班同学只有两个人的选择与众不同,一个是我们班的大学霸李傲凯,他喜欢的是沙和尚,因为沙和尚不喜欢战争,并且能忍辱负重,顾全大局。另一个是我们班作文的捣蛋鬼”刘宇轩,他喜欢唐僧,因为唐僧是一个目标坚定的人。
同学们陈述完理由后,只剩猪八戒这个人物没有入选,老师把猪八戒的面具拿了出来,说谁想戴猪八戒的面具?”刘宇轩很快举起了手,当刘宇轩戴上面具的时候,全班人都哈哈大笑起来。因为面具太大了,而刘宇轩的脸太小。他站在讲台上做了几个搞笑的动作,逗的全班同学笑出了眼泪。我走上讲台,握住猪八戒”的手说:我想带上面具,咱俩一起表演猪八戒背媳妇儿。”
这时下课铃响了。老师说:下节阅读课,期待你俩的精彩表演。”
我们都喜欢上阅读课,因为我们
教授武术的感悟
中国的武术可以说是博大精深,没错,我所教的就是中国武术,我把武术带下乡是为了让孩子们更好的了解中国的经典技艺。
我主要教的是五步拳,正如名字一样,五步拳只有五个步形,分别是弓、马、仆、虚、歇。为了让孩子们更好地理解五步拳的动作,我采用了分解动作的方法来教导他们,因为考虑到孩子们第一次接触武术,所以分解动作以缓慢、准确的形式来进行。我教武术的时候,孩子们都带着一张张渴望学到拳法的眼神认真地跟着我一步一个动作地学着,虽然偶尔有部分同学上课时会调皮,但我认为这是同学们学到东西之后的喜悦感。因为已经学到了新的动作,所以他们开心的想快点展示自己学到的拳法。虽然上课调皮是不对的,但想到这里,也是可以原谅的
我上课的不足也是有的,有时脚步教的不是很到位,今后我也会向这个方面改进的。
阅读聪明的画家阅读答案
篇一:阅读聪明的画家阅读答案
1)抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应查大写字母( n );用部首查字法应先查( 扌)部,再查( 6 )画。字典里有三种解释:①轻轻地抓②阻止③弯曲,比喻屈服。这里应用第( ① )种解释。(2)文中两次用了引号,前一处引号的作用是( 引用 );后一处引号的作用是( 重点 )。(3)文中一连用了四个问句,这四个问句之间的关系是_间接_,分别运用了_排比_和_反问_两种修辞手法。(4)请简要地说说“此幅画被大家公认为成功的作品”的原因。答:巧妙的运用了暗喻的手法,将暗藏的花香淋漓展示在马蹄上。(5)你从这段话中体会到了什么?答:我体会到了古时人们十分聪明1)抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应查大写字母( n );用部首查字法应先查( 扌)部,再查( 6 )画。字典里有三种解释:①轻轻地抓②阻止③弯曲,比喻屈服。这里应用第( ① )种解释。(2)文中两次用了引号,前一处引号的作用是( 引用 );后一处引号的作用是( 重点 )。(3)文中一连用了四个问句,这四个问句之间的关系是_间接_,分别运用了_排比_和_反问_两种修辞手法。(4)请简要地说说“此幅画被大家公认为成功的作品”的原因。答:巧妙的运用了暗喻的手法,将暗藏的
阅读聪明的画家阅读答案
篇一:阅读聪明的画家阅读答案
1)抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应查大写字母( n );用部首查字法应先查( 扌)部,再查( 6 )画。字典里有三种解释:①轻轻地抓②阻止③弯曲,比喻屈服。这里应用第( ① )种解释。(2)文中两次用了引号,前一处引号的作用是( 引用 );后一处引号的作用是( 重点 )。(3)文中一连用了四个问句,这四个问句之间的关系是_间接_,分别运用了_排比_和_反问_两种修辞手法。(4)请简要地说说“此幅画被大家公认为成功的作品”的原因。答:巧妙的运用了暗喻的手法,将暗藏的花香淋漓展示在马蹄上。(5)你从这段话中体会到了什么?答:我体会到了古时人们十分聪明1)抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应查大写字母( n );用部首查字法应先查( 扌)部,再查( 6 )画。字典里有三种解释:①轻轻地抓②阻止③弯曲,比喻屈服。这里应用第( ① )种解释。(2)文中两次用了引号,前一处引号的作用是( 引用 );后一处引号的作用是( 重点 )。(3)文中一连用了四个问句,这四个问句之间的关系是_间接_,分别运用了_排比_和_反问_两种修辞手法。(4)请简要地说说“此幅画被大家公认为成功的作品”的原因。答:巧妙的运用了暗喻的手法,将暗藏的
最有趣的谜语_简单有趣的谜语
篇一:有趣的谜语
1. 12345609( ) 2. 1256789( ) 3. 1+2+3( ) 4. 333555( ) 5. 3.5( ) 6. 9寸+1寸=1尺( )
参考答案:
一.最大的响声(惊天动地)最大的手掌(一手遮天)最吝啬的人(一毛不拔)
二.12345609——七零八落
1256789——丢三落四
1+2+3——接二连三
333555——三五成群
3.5———不三不四
9寸+1寸=1尺——得寸进尺
题目:桌面上有14只杯子,3只杯口朝上,现在每次翻动4只杯子(把杯口朝上的翻为朝下,把杯口朝下的翻为朝上)。问:能否经过若干次翻动后,把杯口都朝下?若不能,那么每次翻动6只能做到吗?7只呢?
解析答案:
把杯口朝上的杯子用+1表示,把杯口朝下的杯子用-1表示。初始状态是3“+”,11“-”,所以把14个数相乘则积为-1,而翻动1只杯子时,就是把+1变为-1或者是把-1变为+1,当翻动1只杯子时,就相当于原状态乘以-1。翻动n次杯子时,就相当于乘以n个“-1”所以每次翻动偶数只杯子时,不改变初始状态是“-1”的这个结果。
所以每次翻动4只杯子和每次翻动6只杯子,不能改变乘积为是“-1”的这个结果。即:都不能做到。
而每次翻动奇数只杯子时,能改变初始状态是“