关于挫折的作文初中记叙文

感谢挫折人生是一条漫的旅途。有平坦的大道，也有崎的小路；有的花，也有密布的棘。在旅途上每个人都会遭受挫折，而我始生命的价就是的挫折，冲出坎坷！跌倒了，不要乞求人把你扶起；失去了，也不要乞求人替你找回。

那是一个夏天的早晨，我高采烈地来到学校。那天天气很好，阳光明媚，

花香，使人心情十分愉快。可到中午放学候，老：“明天早上考文，

大家复一下。”

“完了！肯定完了！”我脱口而出。随之教室里乱成一粥，大家。

怎么，怎么？明天就考了！完了，底完了！以我的文成能考 100 就算命大的，怎么？

夜幕降，我的心乱极了，子都在想明天怎么？也不知了多，我迷迷糊糊的睡了。阳光刺眼，坐在教室等待考的来，没事的，再不也会上 102 啊！八下的候不都是，没事的。安心考，，定定。

我的心在自我催眠下于平静，但考下来，只能用一个字来形容——！

没事！反正后天才出来成，成出来再。可地那么快，眼考卷就批出来了。我的心在怦怦直跳，我的手在微微抖??我羞于面老。考

成和我的料一，甚至可以比我的料要糟一些。我只考了 99 分！那醒目的分数就像烙印一，深深的烙在了我的心灵深。

我在回家的路上，天阴沉沉的，和我的心情一样糟糕。我回家并没有把这一“天大”的事情告诉妈妈。可是纸终究包不住火，我妈妈无意中发现了

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初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字初中记叙文作文【篇一:完美的答卷】一纸苍白,在风里旋转,在光里飞舞。苦苦寻觅,只为一个答案。

她从小生在农村,父母将她抛弃,只因她多了一根手指。在那个迷信的年代,六指是不吉利的象征。她刚刚出生,便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏,而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大,但即便是阿婆,看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起,不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考:人们常说人生而平等,但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比,无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案,但只可怜,空白的答案依旧空白,接连的问题却只增不减。一天中午,风光旖旎,鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上,做着自我介绍。老师是外国支教,说着中文抑扬顿挫,很快在班里引起了哄笑,就连她也一扫往日的阴翳,咧开了嘴角。在课上,老师喊她回答了问题,她高兴坏了,因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰,因为这么多年,她的坚韧依然不变。八年前,她还只有五岁。年轻的外国支教来

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初中记叙文作文【篇一：完美的答卷】

一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。

她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。 　　在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负，嘴里还不断谩骂：“肮脏的六指，恶心的六指……”他

揪心的哭泣

从小，母亲在我的心中就像是一座山，高大而温柔，我也很少听到母亲的哭泣的样子。可是，在那天夜里我听到了母亲的哭泣声。

班主任老师大电话到家中寻找母亲，此时的我已经知道大难临头了，胆怯得像只老鼠一样，什么都不敢做。我上下不安地听着老师与母亲的谈话，同时也胆战心惊地注意着母亲的脸色……“三十六，装睡为上策。”我一边想一边蹑手蹑脚地上床睡觉。

……

“这该怎么办啊！这孩子怎么会变成这个样子？”我听到母亲放下话筒哭泣的声音，“这十多年来，为了着个孩子我放弃了自己的事业和追求，难道这就是我所想要的吗？”母亲在房间里抽噎哭泣着，而我则在强的另一面倾听着，这是我第一次听见她的哭泣，那样的无力和脆弱。我也知道这依次我是真的让母亲伤心了，让她的新在流血，她的心碎了。母亲的哭泣声，我听得一清二楚，母亲的哭声很弱，很弱，弱得像一缕缕轻风，像一根发丝。

听着母亲的哭声，我的脑海里浮现出幕幕情景：母亲不再上班，为我她成了家庭主妇；面对父亲无理地斥责，为我她默默忍受着；对于姑妈讨厌的目光，为我她坚强着。

当我出生的时候，体弱多病，姑妈、伯伯就把责任推卸到母亲的身上，父亲甚至不为母亲辩解一句。他们说：“这个孩子三天两头

揪心的哭泣

从小，母亲在我的心中就像是一座山，高大而温柔，我也很少听到母亲的哭泣的样子。可是，在那天夜里我听到了母亲的哭泣声。

班主任老师大电话到家中寻找母亲，此时的我已经知道大难临头了，胆怯得像只老鼠一样，什么都不敢做。我上下不安地听着老师与母亲的谈话，同时也胆战心惊地注意着母亲的脸色……“三十六，装睡为上策。”我一边想一边蹑手蹑脚地上床睡觉。

……

“这该怎么办啊！这孩子怎么会变成这个样子？”我听到母亲放下话筒哭泣的声音，“这十多年来，为了着个孩子我放弃了自己的事业和追求，难道这就是我所想要的吗？”母亲在房间里抽噎哭泣着，而我则在强的另一面倾听着，这是我第一次听见她的哭泣，那样的无力和脆弱。我也知道这依次我是真的让母亲伤心了，让她的新在流血，她的心碎了。母亲的哭泣声，我听得一清二楚，母亲的哭声很弱，很弱，弱得像一缕缕轻风，像一根发丝。

听着母亲的哭声，我的脑海里浮现出幕幕情景：母亲不再上班，为我她成了家庭主妇；面对父亲无理地斥责，为我她默默忍受着；对于姑妈讨厌的目光，为我她坚强着。

当我出生的时候，体弱多病，姑妈、伯伯就把责任推卸到母亲的身上，父亲甚至不为母亲辩解一句。他们说：“这个孩子三天两头

篇一：成长的经历作文600字

成长的经历作文600字 在成长的过程中，一定会有各种各样的经历。学会一种本领的喜悦；交到一个朋友的快乐；战胜困难的勇气，信心。我要写的是得到一个朋友的喜悦，因为这一件事让我久久不能忘记。 记得以前，我最好的朋友是张肃阳，每天都跟着

她一起玩，她给我带来了快乐，给我带来了喜悦。我们一起高兴，一起悲伤，一起欢乐。 可是，有一天，我准备邀请她去我家过我的生日，我一到她家，只看见她的妈妈，我问她妈妈：“张肃阳呢？”可她妈妈说：“她和他爸爸已经去北京上学了，今天我也要坐火车去北京。”我听到后，心情非常不好，非常的伤心，我最好的朋友去北京了。 从此，我不再活泼了，不再那么的开心，快乐了，我——变了。 还记得在一次上学的时候，我没有心情出去玩，就坐在教室的椅子上，脸上没有了笑容，没有了欢乐，一个人就坐在这里，外面走廊的欢声笑语并不能打动我，我只能一个人坐在椅子上，静静地，默默地。忽然，一个同学的身影又从我的眼前闪过，刚好我的笔掉在了地上，我不由得下座位准备去捡笔。我正弯腰笔已经递到了我的手上，我抬起头来，一个完完整整的背影出现在我眼前，我刚准备坐下却感受到了以前那种朋友的情感。我走上前拉住她说：“我们做朋友吧！”我惊住了，我眼前的

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姓名 学科 阶段 课题名称 李春叶 语 文 学生姓名 年级 陈嘉俊 初二 填写时间 教材版本 本人课时统计 2.26 人教版 第（ ）课时 共（ ）课时 上课时间 2.26 观察期□：维护期□ 记叙文阅读 课时计划 第（ ）课时 共（ ）课时 教学重点 阅读技巧和方法 教学难点 阅读技巧和方法 教学过程 第1页/共5页

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学习目标了解记叙文知识要点掌握记叙文阅读方法提高记叙文阅读能力 记叙文知识要点1、记叙文的“六要素”和线索2、记叙的顺序和记叙的人称3、记叙文中心意思的归纳4、记叙文中表达方式的辨析 第2页/共5页

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1、记叙文的“六要素”和贯穿全文的线索“六要素”：时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。①文章的标题②反复出

心中的花朵

我心中的花朵—我家附近的一个年迈的张奶奶。她家并不富裕，老伴去世了儿女在外长期不回来。家里家具不多，很整洁。年纪已过八十。满头的白发貌似记录着她为别人做的点点滴滴，一日比一日的多…。

我们小区，有一户人家，住了一位残疾多年的老爷爷，他的双腿瘫痪了六年了，他现在已经八十五岁的高龄了！他住的地方非常简陋，里面的家具更是简单的无法形容，一张单人床，一个轮椅，一个小柜子，各种科技化物品都全无，更别说什么电脑，电视了！非常窘迫的环境啊，我曾经看的很心寒！

他曾经经常坐在轮椅上在小区里看着我们学生一个接着一个走过，满眼全是羡慕之情，还有一位人，天天照顾这他，已有五年了，那就是她—张奶奶。她天天都会给这位残疾可怜的爷爷送一日三餐，五年来，从不间断，这到底是为了什么？

一天，我们和这位老爷爷谈起了话，聊着聊着便问那位奶奶是他的谁？他坦言：她是个好人哪！看到我老头这副摸样，非但不嫌弃，还日日夜夜给我送三餐，让我心中非常感激她！我想：为什么这张奶奶要帮他呢，没什么关系啊，不

可能吧！

我带着疑问来到了张奶奶家，我谨慎的询问：张奶奶啊。那个残疾的老头是谁啊，你怎么老给他送饭菜，都那么多年了啊！你不累吗？她坚定的说：这啊，他也算很可

篇一：初中600字作文大全【优秀作文】七篇

一篇 初中600字作文大全_奋斗

有人会问：人生最重要的是什么?我会说：是目标。有了目标，那下一步会是什么，是：奋斗。不奋斗，你人生中最重要的目标又将如何完成?

想不付出代价而得到幸福，那是神话。

&mdash;&mdash;张海迪

在我短暂的人生旅途中，我最崇拜的有三种人：一种是能够给我带来照顾、关心、教育、引导的人，例如爸爸、妈妈、老师等;一种是爱国、为国捐躯的人，例如戚继光、黄继光等;还有一种就是像竺可桢爷爷那样一生为理想而奋斗的人。其实，我也说不清竺可桢爷爷是个怎么样的人。可是，自从我阅读了《学到终生》这篇文章后，我终于明白了。

读了《学到终生》这篇文章以后，我的心不禁一颤。二月十日，0-1℃，偏北风3-4级，森林防火5级。请明天准时收听。收音机里传来一位阿姨清脆、婉转的声音。唉，还是亲自体验比较有真实感，都怪我生了病，而下不了床忽然病房里传来埋怨自己、责备自己的声音。哦，原来是着名的气象学家、物候学家、自然地理学家，曾经还担任过浙江大学校长，中央研究院院长、中国科学院学部委员、生物学地学部主任的竺可桢爷爷。我被深深地感动了，为竺可桢爷爷，为理想而奋斗，为学到终生的精神。

其实，像竺可桢爷

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1、记叙文的“六要素”和贯穿全文的线索“六要素”：时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。①文章的标题②反复出