初一下数学教案

个性化教学辅导教案

姓名 阶段 年级：初一 教学课题 课时计划 相交线与平行线 第（ ）次课 共（ ）次课 基础（ ） 提高（ ） 强化（ ） 知识点：了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、等角的补角的相等、对顶角相等。 教学 目标 考点：了解线段垂直平分线及其性质。 方法：讲练法 重点 重点：。 难点 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议_________________________ 一、作业检查与分析 二、知识点讲解 1了解垂线、垂线段等概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义。 教 学 内 容 与 教 学 过 程 2知道过一点有且仅有一条直线垂直平已知直线。会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。 3知道两直线平行同位角相等，进一步探索平行线的性质。 4知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线，会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线； 重点知识复习： （一）点，线，角 1．点、直线、面（不定义概念）及其表示； 2．射线、线段、线段的中点及其表示； 3．两点确定一条直线；★ 4．两点之间线段最短（两点之

个性化教学辅导教案

姓名 阶段 年级：初一 教学课题 课时计划 相交线与平行线 第（ ）次课 共（ ）次课 基础（ ） 提高（ ） 强化（ ） 知识点：了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、等角的补角的相等、对顶角相等。 教学 目标 考点：了解线段垂直平分线及其性质。 方法：讲练法 重点 重点：。 难点 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议_________________________ 一、作业检查与分析 二、知识点讲解 1了解垂线、垂线段等概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义。 教 学 内 容 与 教 学 过 程 2知道过一点有且仅有一条直线垂直平已知直线。会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。 3知道两直线平行同位角相等，进一步探索平行线的性质。 4知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线，会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线； 重点知识复习： （一）点，线，角 1．点、直线、面（不定义概念）及其表示； 2．射线、线段、线段的中点及其表示； 3．两点确定一条直线；★ 4．两点之间线段最短（两点之

2013--2014学年度下学期

初 一 美 术 教 案

任课教师：魏亚玲

教 学 进 度

一、 盛唐女性的生活 捣练图 第1 课时 第1周 二、 艺术源于生活，高于生活 第 2课时 第2周 三、 立体图象的表达 第 3课时 第3周 四、 立体图象的表达 第 4 课时 第4 周 五、 物象空间的表达 六、 物象空间的表达 七、 单色版画 八、 单色版画 九、 纸的立体表现--纸雕塑 十、 民间艺术的色彩搭配 十一、 商品包装的色彩搭配 十二、 用电脑创造满意的色彩 十三、 策划出游活动 十四、

什么是数学？百科全书上是这么定义的，数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。以下是人见人爱的小编分享的初一下数学小论文（10篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

篇一：初一下册数学小论文 篇一

今天早上一起来，妈妈就宣布：由于家里停水，今天全家到欧尚那边去吃早餐，顺便到超市买东西。

到了那边，我们准备先去吃早餐，先来到了珅府捞面。可是，这里一碗面就要3、40块钱，好贵，而且更加“惊悚”的是，这里的一个鸡爪要5块钱。我们觉得太贵不合算，就来到了“丸来丸趣”，没想到，仅仅一墙之隔，价钱差距就这么大：这里一碗面只要9块钱。吃完早餐，我们就开始逛超市啦！我们先买了一袋我和爸爸最喜欢吃的青桔子，总共数量是11个，价钱是5.2元，差不多一个5毛钱左右。我们又去买了5个鸡爪，一共4.8元。这个鸡爪的价格简直与珅府捞面的价格有着“天壤之别”，一边是不到1元/个，一边是5元/个。来到水果区，我们买了一袋青蛇果，3个共17.7元，这么小的一个青蛇果差不多一个要6元，好贵！接下来，我们又去买了一个哈密瓜，11.3元，没想到，3个小小的青蛇果比一个大大的哈密瓜整整还贵出了6.4元。由于我在邻居桃桃家里尝过黄桃很好吃，我们又去买了3个大大的黄桃，

五月月考错题

一、选择题

?x?m?1．若不等式组?x?3 的解集是x?3，则m的取值范围是（ ） A．m?3 B． m?3 C． m?3 D． m?3 二、解不等式

x?33?4x??6422．解不等式并在数轴上表示出它的解集。

三、按要求解不等式组

?5x?2(4x?3)?12?x?3?x?1??63. 解不等式组?3并写出它的非负整数解。

四、利用综合知识解决问题

?x?2y??5?3m?2n?4. 如果点P（x,y）的坐标满足?2x?y??10?m?n （1）求点P的坐标（用含m,n的式子表示x,y）

（2）若点P在第二象限，且符合要求的整数只有两个，求n的取值范围 （3）若点P在第二象限，且符合要求的m整数之和为9，求n的取值范围

5. 北京市“时尚阳光少年交警队交通安全会操大赛”投票活动于2017年4月25日-5月15日如期举行，如下图为4月25日当日24时的投票结果.，前三名分别为：延庆区，房山区，朝阳区.参与率分别为0.53%，0.49%和0.35%. 经专家预测，到5月15日24时为止房山区的参与率将退居第四位，而其它区均没有实力与延庆区和朝阳区竞争，因此朝阳区的参与率只要超过

文娟：你是一个善良、文静的好学生，你自觉遵守纪律、常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，老师认为如果你上课时胆子能大些，多举手发言，你可以学得更好。

谭佳佳：常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情、活跃并且勇敢。我想，你的笑容将会更加灿烂。

沈钰坚：学习勤奋是大家对你公认的评价，自觉性在你身上得到了最好的体现，一学期来你能较好地完成各项学习任务，成绩稳居班级前茅，又能与同学友好相处，本学期担任宣传委员一职，工作任务完成得非常出色，希望下学期对自己提出更高的要求，期待你的精彩表现！

刘吉平：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你非常不错。可以是大雁，就不要甘于做一只小鸟。学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

肖阳：一看到就会想到你那标志性的甜美笑容，爱跳舞爱主持的你永远散发着一股向上的活力，但初中阶段打好学习的基础也是很重要的哦，你不能仅仅满足于完成老师布置的任务，而是要有意识地抓住一切时

文娟：你是一个善良、文静的好学生，你自觉遵守纪律、常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，老师认为如果你上课时胆子能大些，多举手发言，你可以学得更好。

谭佳佳：常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情、活跃并且勇敢。我想，你的笑容将会更加灿烂。

沈钰坚：学习勤奋是大家对你公认的评价，自觉性在你身上得到了最好的体现，一学期来你能较好地完成各项学习任务，成绩稳居班级前茅，又能与同学友好相处，本学期担任宣传委员一职，工作任务完成得非常出色，希望下学期对自己提出更高的要求，期待你的精彩表现！

刘吉平：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你非常不错。可以是大雁，就不要甘于做一只小鸟。学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

肖阳：一看到就会想到你那标志性的甜美笑容，爱跳舞爱主持的你永远散发着一股向上的活力，但初中阶段打好学习的基础也是很重要的哦，你不能仅仅满足于完成老师布置的任务，而是要有意识地抓住一切时

七年级下册生物复习提纲

第一章 人的由来

第一节 人类的起源和发展

1.19世纪著名的进化论的建立者达尔文，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。 2. 在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩 3.四种类人猿：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿

4. 由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。 5.“露西”时代的古人类能直立行走，使用天然工具；“东非人”时代的古人类能制造简单工具。 6.人类的进化过程主要特征：

运动方式： 臂行→半直立行走→直立行走

使用制造工具：不使用工具→使用天然工具→制造和使用简单工具→制造和使用复杂工具→生活习性以

及语言的产生

是否衣着: 赤身裸体→懂得御寒遮羞

★第二节 人的生殖

1.概念：产生生殖细胞，通过胚胎发育繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。 2.背熟并识记课本P9的四幅图各部分的位置及作用，掌握男女性主要生殖器官。 3.生殖过程。

4. 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程（只有一个精子能进入卵细胞）。 5.生殖细胞：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞 6.受精场所-输卵管 胚胎发育场所-子宫 7.胚胎的发育和营养：

发育：受精卵→ 胚胎→

此复习题可帮助学生全面掌握整式的加减乘除等运算。

初一数学整式运算复习题

一、整式加减：

1，( x2-2x+1)-2 (1-x- x2) 2、 (3m2n-2mn2 +4)-(m2n-32

mn2

-1)

二、整式乘除的基础公式：

★★★★★整式乘除的最重要的基础公式：am aa … a（___个a相乘） 1、同底数幂相乘： am an ______反向使用：am n _________ 1）填空：x x5 _____； x ( x)7 _____ 10m 102 10( ) 2）计算：①x ( x) ( x)5 ②2x ( x) x5 ( x)2 x2 ( x)3

2、幂的乘方与积的乘方：(am)n ___;(ab)m ______

反向使用：amn (am)( )=(an)( )；am bm ________

1）填空：① ( a2)4 ____②( 2x2y)3 _____③( 2)999 0.5999=_____ 2）计算：① ( a3)2 ( a2)3-2a12 ② 10m4(n2)3 ( 3m2n3)2 ③41000 0.25999

3、 同底数幂相除：am

an

_____(a≠0，m、n都是正整数）

， 规定：

初一下数学几何语言专项填空式练习

班级： 姓名：

1、推理理由填空：如图：

①若∠1=∠2，则AB∥CD（_______）

若∠DAB+∠ABC=180°，则AD∥BC（_______） ②当AB∥CD时，∠C+∠ABC=180°（_______） 当AD∥BC时，∠3=∠C（_______）

2、如图所示，完成下列填空． （1）∵∠1=∠5（已知）

∴∥____（同位角相等，两直线平行）； （2）∵∠3=_______（已知）

∴a∥b（内错角相等，两直线平行）； （3）∵∠5+______=180°（已知）

∴ ______∥______（同旁内角互补，两直线平行）． 3、如右图：

①若∠1=∠2，则_____∥_____（同位角相等，两直线平行）； ②若∠1+∠4=180°，则_____∥____（同旁内角互补，两直线平行）； ③当_____∥_____时，∠3+∠4=180°（两直线平行，同旁内角互补）； ④当_______∥______时，∠2=∠3 （两直线平行，内错角相等）．

4、完成推理填空：如右图：直线AB、CD被EF所截， 若已知AB∥CD，求证：∠1=∠2． 请你认真完成下面填空． 证明：∵AB∥CD （