学校党员量化积分管理实施方案

中共**县人民医院总支委员会 党员积分定等精准管理办法

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和全面从严治党要求，进一步完善党员教育管理机制，保持党的先进性和纯洁性，增强党员队伍生机活力，根据党章和党内有关规定，现就开展党员积分定等精准管理提出如下实施办法。

一、实施范围

党员积分定等精准管理适用范围为组织关系在我院的全体党员（含预备党员）。年老体弱或长期生病生活不能自理的党员，在征求本人意见的情况下，可不纳入实施范围。

二、积分内容

党员年度积分由三部分构成：日常行为积分、奖分、扣分。 （一）日常行为积分。主要根据党员在日常工作生活中，履行党员义务、发挥党员作用、推动工作开展等表现情况，给予相应积分。日常行为积分基础分为100分，包括以下内容：

（1）带头学习提高。认真学习贯彻党的路线方针政策，能够用党的最新理论成果武装头脑，保持高度的政治敏锐性，提高洞察力和辨别力；带头参加各种主题实践活动，严格落实“三会一课”，认真做好学习笔记，撰写学习心得，定期过党的组织生活，带头执行党组织决议，落实工作部署，与上级党组织保持高度一致；带头参加所在党组织的民主生活会（或组织生活会），深刻自我剖析，虚心听取意见，制定整改措施。

（2）带头争创

班级管理量化管理实施方案

一、 指导思想

为了深入持久地贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强班级管理，强化班主任职责，规范学生的言行，培养学生的文明道德意识，学校特制定此实施办法。 三、 评分细则

6、政治活动(基础分 100 分) 序 号 1 2 3 4 5 标 准 违反每人次或 每项次扣分 5-10 分 5-10 分 5-10 分 5-10 分 5-10 分

有班级计划、总结、班务日誌、政治活动记载，并且上交及时。 班委会、团支部等组织完整，名单上交及时。 按时开班会，有班务记载和活动记载，并保持完整。 参加升旗仪式或其他集会，全员参与，做到快而静。 及时完成学校安排的工作任务，如评优、演讲、征文、文艺汇演。

7、治安状况(基础分 100 分) 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 标 准 违反每人次或 每项次扣分 1-5 分 1-10 分 10-50 分 10-50 分 10-50 分 1-10 分 10-50 分 50-100 分

不点蜡烛，不私自生火，不接电线。 安全防范措施落实到位。 无赌博、打架、闹事、盗窃、流氓或敲诈等行为。 无翻墙、翻门窗行为，无危及自己或他人人身或财产安全行为。

×××机关党支部 党员目标管理量化考评实施方案

为建立和完善党员长效管理机制，建立健全党员绩效评价体系，进一步夯实经贸基层组织工作，特制定本方案。 一、指导思想

以党的“十七大” 精神为指导，坚持用科学发展观统领目标考核工作，坚持依法行政，建立完善对单位党员的绩效考核机制，调动与激发党员的工作积极性，扎实推进基础工作的开展，提升工业发展建设水平。

二、组织领导 支部成立目标量化考核领导小组。由书记任组长，副书记任副组长，组织委员和宣传委员担任组成员。领导小组下设办公室（以下简称考评办），副书记任办公室主任，负责考评办的日常工作。

三、时间安排及方法步骤

（一）时间安排：第一季度考核于3月15日前完成，第二季度考核于6月15日前完成，第三季度考核于9月15日前完成，第四季度于12月1日前完成。没有特殊情况，考核小组必须按此时间表组织考核工作，并按时将每季度的考核结果报党委。

（二）方法步骤：

1、量化工作任务。按照从实际出发，实事求是的原则，立足高起点，坚持高标准，科学合理地对党员的岗位工作目标进行

量化分解。凡是能定量的一律量化分解，不能量化的尽可能具体明确，使标准由虚变实，由软变更，增强考核的可

为深入贯彻落实积分制管理在社区日常工作中的推行,全面加强社区居民志愿者队伍建设，逐步建立科学完善的社区居民志愿者管理体系，充分发挥社区居民志愿者的作用，结合本社区实际，特制定本方案:

一、指导思想

结合社区实际情况，以积分制促进社区居民充分参与社区自治，以最大限度激发社会活力，用行动传递正能量，树立社区道德文明新风尚，为打造平安社区，为居民营造祥和安定的社会氛围。

二、工作目标

积分制管理是让所有的单位、商户、社团、家庭、居民能够持续参加社区建设的长效激励机制，所有的单位、商户、社团、家庭、居民平等参与、平等兑换，不再是“干与不千一个样”，切实破解社区工作中管理难、组织难、作用发挥难等问题，充分实现居民自我管理.自我教育、自我服务，不断弘扬社会正能量，从而达到促进社区和谐，实现社会共治共享的目标。

三．积分对象

居民、家庭、单位(商户、社团)、党员、社区工作人员。

四、积分内容

社会治安类、公益美徳类、社区建设类、奖励惩罚类等四大类

五、积分程序

积分程序分为五个步骤:自行申报、网格员采集初审、社区干部审核、专人录入台账.填写行为积分储蓄存折。

六、积分申报方式

积分申请可通过社区积分制管理平台进行自行申报，也可以由网格员代为申报。

七、积分运用

积分奖励实行累计使用，

日期： 年 月 日 星期： 值日班长： 早操 出 勤 早读 上午 下午 晚自习 课堂 纪 律 晚自习 其他 早读 语文 数学 英语 作业 物理 化学 生物 卫生 串桌、看课外书、吃零食、睡觉、闲聊者罚站1天，-1分/人； 玩手机、MP3等，除没收外罚教室后站1周，-10分/人； 要求同课堂 要求同课堂 记录一些未列入的现象，参照班规处理 （1）未按时交作业者，-1分/人；过后每超过一天-1分。 （2）抄袭作业或周测翻阅资料作弊者，-2分/人，情节严重者通知家长； （3）平常周测计算小组成绩平均分，前三名小组分别加3分，2人，1分； （4）课堂积极主动回答问题（除去老师提问），回答正确者加1分，受老师表扬+2分； （5）在作业、改错本、课堂笔记、试卷评价中被老师点名表扬者，每人+2分； 请与各科课代表及时沟通了解作业情况。 每天检查各人卫生，视卫生情况扣除0.5～1.5分不等，督查值日生的到岗及值日情况，迟到记-1分；脱岗记-2分。 宿舍 宿舍 值日同学 卫生 纪律 值得表扬的事情 需要改进的问题

14级07班班级管理日志量化积分标准

日期： 2014 年 9 月 1 日 星期： 值日班长： 早操 出 勤 早自习 上午 下午 晚自习 课堂 纪 律 晚自习 其他 听力 早操6点05分集合完毕，迟到-1分/人，并罚男生俯卧撑20个，女生蹲起20个； 语文 数学 英语 作业 政治 历史 地理 卫生 旷操-2分/人，并罚男生俯卧撑50个，女生蹲起50个； 课堂迟到-1分/人，并罚操场2圈； 旷课（超过一节课且未请假即视为旷课）： -5分/人，第一次写1000字检讨，情节严重者公开宣读或通知家长，第二次清理出班； 抽烟，喝酒，打架，早恋一经发现，通知家长清理出班。 看课外书、吃零食、睡觉者-1分/人； 玩手机、MP3等，回家反省7天，并-5分；第二次清理出班。 听力开始后不允许入班 自主学习，保持安静，上课说话的每组没人-1分。 记录一些未列入的现象，参照班规处理 （1）平常测试计算小组成绩平均分，前三名小组分别加3分，2人，1分； （2）课堂积极主动回答问题（除去老师提问），回答正确者加1分，黑板板演正确加1分； （3

日期： 年 月 日 星期： 值日班长： 早操 出 勤 早读 上午 下午 晚自习 课堂 纪 律 晚自习 其他 早读 语文 数学 英语 作业 物理 化学 生物 卫生 串桌、看课外书、吃零食、睡觉、闲聊者罚站1天，-1分/人； 玩手机、MP3等，除没收外罚教室后站1周，-10分/人； 要求同课堂 要求同课堂 记录一些未列入的现象，参照班规处理 （1）未按时交作业者，-1分/人；过后每超过一天-1分。 （2）抄袭作业或周测翻阅资料作弊者，-2分/人，情节严重者通知家长； （3）平常周测计算小组成绩平均分，前三名小组分别加3分，2人，1分； （4）课堂积极主动回答问题（除去老师提问），回答正确者加1分，受老师表扬+2分； （5）在作业、改错本、课堂笔记、试卷评价中被老师点名表扬者，每人+2分； 请与各科课代表及时沟通了解作业情况。 每天检查各人卫生，视卫生情况扣除0.5～1.5分不等，督查值日生的到岗及值日情况，迟到记-1分；脱岗记-2分。 宿舍 宿舍 值日同学 卫生 纪律 值得表扬的事情 需要改进的问题

信丰县黄泥学校职称积分和岗位聘任积分实施方案

为了建立和完善以业绩、贡献、能力为核心的专业技术岗位聘用机制，根据《信丰县事业单位岗位设置管理实施方案》（信办字［2008］187号）等有关文件精神，结合我校岗位设置实施方案，制定本积分实施方案。

一、加强领导，成立机构

为加强对职称积分和岗位聘任积分工作的领导，增加积分工作的透明度，使积分工作做到客观、公正、择优，成立黄泥学校职称积分和岗位聘任积分工作领导小组。

组 长：谢学霖

副组长：钟 敏 成 员：全体行政成员 日常具体事项由钟敏负责。 二、积分对象

凡属我校正式在册的专业技术人员和工勤技能人员，职称聘用不受个人编制身份限制（即职称评聘由教师资格决定评聘那一类别）。

三、评分内容与标准 （一）学历与岗位年限分

1、按编制，中学取得大专学历、小学取得中专学历后，每工作一年计1分，未取得合格学历每年按0.5分计算。

2、每工作一年计1分；因不适应专业教学从事其他专业的工作年限按每年0.2分标准计算。

3、取得比从事本专业规定高一学历，每工作一年加0.5分。

4、已取得相应职称资格但未聘用，其未聘用年限每年计5分，职称进档时在原档次每年按1分计算。

（二）教学质量分（90分）

1、教学人员以聘任

信丰县黄泥学校职称积分和岗位聘任积分实施方案

为了建立和完善以业绩、贡献、能力为核心的专业技术岗位聘用机制，根据《信丰县事业单位岗位设置管理实施方案》（信办字［2008］187号）等有关文件精神，结合我校岗位设置实施方案，制定本积分实施方案。

一、加强领导，成立机构

为加强对职称积分和岗位聘任积分工作的领导，增加积分工作的透明度，使积分工作做到客观、公正、择优，成立黄泥学校职称积分和岗位聘任积分工作领导小组。

组 长：谢学霖

副组长：钟 敏 成 员：全体行政成员 日常具体事项由钟敏负责。 二、积分对象

凡属我校正式在册的专业技术人员和工勤技能人员，职称聘用不受个人编制身份限制（即职称评聘由教师资格决定评聘那一类别）。

三、评分内容与标准 （一）学历与岗位年限分

1、按编制，中学取得大专学历、小学取得中专学历后，每工作一年计1分，未取得合格学历每年按0.5分计算。

2、每工作一年计1分；因不适应专业教学从事其他专业的工作年限按每年0.2分标准计算。

3、取得比从事本专业规定高一学历，每工作一年加0.5分。

4、已取得相应职称资格但未聘用，其未聘用年限每年计5分，职称进档时在原档次每年按1分计算。

（二）教学质量分（90分）

1、教学人员以聘任

学校管理规范年活动实施方案

为了强化学校管理，规范办学行为，加快推进我校管理制度化、规范化、精细化、科学化进程，全面提高教育教学质量和管理水平，依据 教育局管理规范年活动实施方案和上级相关文件要求，学校特制订该活动实施方案，内容如下。

一、指导思想

以科学发展观和党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以问题为导向，以健全完善学校制度为抓手，以强化落实《中小学教学基本规范》、规范办学行为为重点，以市局管理规范年活动实施方案为依据，以促进学生全面发展、提高教育质量为核心，通过教育教学制度的创新与完善、教育管理措施的细化与落实，着力解决当前我校管理和教育教学中存在的突出问题和薄弱环节，有效推进我校规范管理和内涵发展，努力办好人民满意的优质教育。

二、工作目标

着力排查和解决在我校管理工作中影响和制约学校发展的突出问题和薄弱环节；切实增强现代教育管理意识和服务意识，健全和完善措施得力，方法得当，责任明确的各项管理制度；形成依法依制治校、管理规范、运转有序、落实有力的工作格局；加强教学管理、教学研究、教学创新，增强课程教学及现代教育技术应用能力，提升课程实施水平，全面提升教育教学质量；切实重视并加强艺术、体育、信息技术、实验、综合实践等教学，促进