九年级物理校本作业
“九年级物理校本作业”相关的资料有哪些？“九年级物理校本作业”相关的范文有哪些？怎么写？下面是小编为您精心整理的“九年级物理校本作业”相关范文大全或资料大全，欢迎大家分享。
2011九年级物理校本材料
九年级 物理校本教材
1 初三物理课堂检测（A ）--11.1杠杆
班级： 学号： 姓名： 评价： 1（2011·凌海）下列器件中属于省力杠杆的是 （
）
2（2011·衢州）如图所示为一种树木扶正器。将扶正器的B 端放在地面上， 通过收紧带与树根部C 保持一定距离。A 端固定在树干上，利用液压装置产生一个推动树干的力，那么，在扶正到如图位置时，树干A 点 （ ）
A ．受到沿BA 方向的推力
B ．受到垂直于AB 方向的推力
C ．所受推力的力臂为AB
D ．所受推力的力臂为BC
3 (2011·龙岩)皮划艇是我国奥运优势项目之一，比赛中，如图，运动员一手支撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨是 （填“省力”或“费力”）杠杆；运动员用力向后划水，皮划艇就快速前进，这说明力的作用是
的。
4 (2011·广州)（1）如图所示，作出：
①水桶M 所受重力的示意图； ②以O 为支点，力F 的力臂．
5 （2011·扬州）在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，
应将杠杆右端的平衡螺母向 调节。小明调
九年级物理假期作业3
第15章电流和电路
一．选择题（共10小题）
1．如图所示已知a球带负电，那么d球（ ）
A．一定带负电 B．一定带正电 C．可能不带电 D．可能带正电 2．以下说法正确的是（ ）
A．氧气能被压缩装入钢瓶，说明分子间有引力
B．丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥 C．科学家发现从原子中可以放出电子，说明原子核是可分的 D．由于液体能够流动，而固体不能流动，所以固体分子是静止
3．如图，灯L1与L2是两只相同的小灯泡，当开关S闭合时，灯L1发光，而L2不发光，则产生故障的原因可能是（ ） A．灯L1的灯丝断了
B．灯L2的灯丝断了
C．灯L1被短路了 D．灯L2被短路了
4．小北用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现两灯都不亮，小北用导线并联在L1两端，发现L2亮了，L1不亮，由此可以判断小北原来电路的故障是（ ） A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路 5．与如图甲所示实验电路相对应的电路图是（ ）
A． B． C． D．
6．如图所示的四个电路图中，开关S闭合后，灯泡不能全部发光的电路是（ ）
A．
B．
C
D．
7．如图所示是某同学为探究“电流跟电压、电阻关系”而设计的实验电路图，其
九年级物理寒假作业
九年级物理寒假作业
一、填空部分
1、图中所示是自行车上两个典型的轮轴置，从图中可知脚踏板与________成了一个省力的轮轴，飞轮与后车轮成了一个________（选填“省”或“费”）力的轮轴。
2、班级里要组织登楼比赛活动，比一比
动中还须测量的物理量及符号是______________和______________。 3、如图是杂技演员演出时的简图。分析图中的情景可知，演员最终获得的能量来自左边演员最初的_______________能（选填“动”或“重力势”），由于右员升高的高度大于左边演员起跳时的高度，因而左边的_________一定要更大些。
4、我们知道，火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是都可以改变物体的内能。
5、①人、②大地、③塑料、④金属、⑤油、⑥橡胶、⑦玻璃、⑧陶瓷、⑨盐水等物质中，通常情况下属于导体的是___________________，导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫做__________。
6、如图所示，在直流电动机的工作过程中，“换向器”起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的__________，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。电动机工作时是把电能转化为______能。
7、一
九年级物理教学反思
九年级物理教学反思
新城初级中学 刘东 2013 -11 -22
光阴似箭，岁月如梭，转眼九年级的第一学期就要过去了。本学期进行了几次考试，基本上考查初三学生物理基础知识的掌握情况和基本技能的落实情况，难度与升学考试试题相当，知识点比较全面，体现物理与生活的联系。通过几次考试，让我较为准确地掌握了本校初三物理教学的整体情况，为下一阶段的教育教学工作提供了可靠的依据，同时也指明了方向。
几次考试反映的问题及整改措施：
1.学生的基础知识仍然掌握不好
试题主要体现出平时的教学要求，基本知识是重点的考察范围，但是从试卷分析可以看出，有些重点知识仍没有得到很好的落实。这表明，我们的学生的基础知识掌握情况还是存在较大问题，这应是在下一阶段的教育教学工作中要重点解决的问题。在这些问题中，有的是平时教学中落实不到位，有些是复习巩固中没有引起重视。
2. 物理实验仍有待加强
近几年的中考都加大了物理实验的考查，这几次考试也加大了物理实验的考查力度，从考试情况来看，有些实验落实的较好，但是有些基本技能学生还是存在较大问题。这都表明，物理的基本实验技能还有待进一步训练，这也是我们下一阶段教学工作中要重点解决的问题。
3.灵活应用物理知识的能力不够
这几次考试，由
假日七年级校本作业(7)
2012-2013学年度第一学期七年级数学假日校本作业（7）
班级 学号 姓名 完成本作业实际时间为 分钟 家长签字 .一、选择题
1.下列方程中是一元一次方程的是 （ ）
A．
13x 1 2x B.2x y 0 C.x2 x 1 D．1x 1
1 4x 2．火星和地球的距离约为34 000 000千米，用科学记数法表示34 000 000的结果是 （ ）
A．0. 34×108
B．3. 4×106
C．34×106
D．3. 4×107
3．五个有理数的积为负数，其中负因数的个数一定不可能是 （ ）
A．1个 B．3个 C．4个 D．5个
4. 下列运算正确的是 （ ）
A． 57 27 (522
7 7
1 B．－2－2
七年级上册生物校本作业
漳州市校本作业
编者：漳州二中诏安一中漳州五中
七 上 生 物
(内部资料请勿外传)
范坤芳
沈益明 黄惠本
1
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物 第一节 生物的特征
一、单项选择题
1.下列各项中，不属于科学观察的是（ ） A.及时记录菜豆种子萌发过程 B.用相机拍摄记录水稻生长过程
C.追逐树林中偶然发现的一只野兔 D.用录影机录下昆虫的叫声并加以分析 2.下列不属于生命现象的是（ ）
A.潮涨潮落 B.蜘蛛结网 C.孔雀开屏 D.金蝉脱壳 3.下列属于生物的是（ ）
①生石花 ②钟乳石 ③机器人 ④含羞草 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.课上被点名回答问题时你会主动起立，这说明生物具有的特征是（ ） A.能进行呼吸 B.能够进行生长 C.生活需要营养
八年级科学校本作业
【八年级科学校本作业】之溶液 姓名 学号
1. 将下列物质放入水中，不能形成溶液的是 （ ） A.食盐 B.味精 C.蔗糖 D.花生油
2． 洗衣机减轻了人们的劳动强度。下列说法中正确的是 （ ） A．洗涤剂加水稀释后溶质质量分数变大 B．洗涤后衣服上一定没有残留洗涤剂 C．洗涤后排出的液体一定是溶液 D．洗涤时适当提高水温能加快洗衣粉溶解 3.小明从冰箱冷藏室（温度为4℃）取出一杯4℃的澄清石灰水，盖上杯盖，在室温(温度为20℃)下放置一段时间后，发现杯底有少量晶体析出。下列说法错误的是（ ）
A．室温时该石灰水溶液一定是饱和溶液 B．4℃时该石灰水溶液可能是不饱和溶液 C．氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大
D．该石灰水4℃时溶液中溶质的质量分数大于室温时溶液中溶质的质量分数 4、20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是 A．②中所得溶液
八年级科学校本作业
【八年级科学校本作业】之溶液 姓名 学号
1. 将下列物质放入水中，不能形成溶液的是 （ ） A.食盐 B.味精 C.蔗糖 D.花生油
2． 洗衣机减轻了人们的劳动强度。下列说法中正确的是 （ ） A．洗涤剂加水稀释后溶质质量分数变大 B．洗涤后衣服上一定没有残留洗涤剂 C．洗涤后排出的液体一定是溶液 D．洗涤时适当提高水温能加快洗衣粉溶解 3.小明从冰箱冷藏室（温度为4℃）取出一杯4℃的澄清石灰水，盖上杯盖，在室温(温度为20℃)下放置一段时间后，发现杯底有少量晶体析出。下列说法错误的是（ ）
A．室温时该石灰水溶液一定是饱和溶液 B．4℃时该石灰水溶液可能是不饱和溶液 C．氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大
D．该石灰水4℃时溶液中溶质的质量分数大于室温时溶液中溶质的质量分数 4、20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是 A．②中所得溶液
九年级物理教材分析
第十章 能及其转化
（一）知识结构
（二）课时分配 共7课时
第一节 机械能 1课时 第二节 内能 1课时
第三节 探究--不同物质的吸热本领一样吗 ? 1课时 第四节 热机 1课时 第五节 火箭 1课时
第六节 燃料的利用和环境保护 1课时 复习和总结 1课时
（三）教材编写意图
1．突出能量的转化与应用，有利于培养学生科学的世界观
本章教材中打破了传统的力学和热学的界限，注意学科内各部分之间的联系，将机械能、内能和热机几部分内容整合在一块。
在本章的教材中始终贯穿着能量的转化与应用这一主线，通过逐步学习各种不同形式的能量之间的相互转化，可以使学生逐步认识到世界是物质的，物质是运动的，物质的之间是相互联系的，也是可以相互转化的，有利于培养学生辨证唯物主义的科学世界观。 2．突出科学探究的过程与方法，有利于提高学
九年级物理教学反思
九年级物理教学反思
新城初级中学 刘东 2013 -11 -22
光阴似箭，岁月如梭，转眼九年级的第一学期就要过去了。本学期进行了几次考试，基本上考查初三学生物理基础知识的掌握情况和基本技能的落实情况，难度与升学考试试题相当，知识点比较全面，体现物理与生活的联系。通过几次考试，让我较为准确地掌握了本校初三物理教学的整体情况，为下一阶段的教育教学工作提供了可靠的依据，同时也指明了方向。
几次考试反映的问题及整改措施：
1.学生的基础知识仍然掌握不好
试题主要体现出平时的教学要求，基本知识是重点的考察范围，但是从试卷分析可以看出，有些重点知识仍没有得到很好的落实。这表明，我们的学生的基础知识掌握情况还是存在较大问题，这应是在下一阶段的教育教学工作中要重点解决的问题。在这些问题中，有的是平时教学中落实不到位，有些是复习巩固中没有引起重视。
2. 物理实验仍有待加强
近几年的中考都加大了物理实验的考查，这几次考试也加大了物理实验的考查力度，从考试情况来看，有些实验落实的较好，但是有些基本技能学生还是存在较大问题。这都表明，物理的基本实验技能还有待进一步训练，这也是我们下一阶段教学工作中要重点解决的问题。
3.灵活应用物理知识的能力不够
这几次考试，由