三年级英语期中试卷分析

人教版小学三年级英语（上）测试卷

班级：________ 姓名：____________总分：________

听力部分（一、听录音，并为图片标上序号。（18分 ）

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选出你听到的单词序号。（10分）

( )1. A. pen B. pencil C. pencil-case ( )2. A. bag

B. bye

C. book

( )3. A. ruler B. book

C. my

( )4. A. crayon B. school C. sharpener ( )5. A. eraser

B. crayon

C. book

三、判断与你听到的是否相同，一样的画 ，不一样的画 。（12分）

（ ）1. I have a pencil. ( )2. I’m a pencil. ( )3. Let’s go to school. ( )4. Show me your sharpener. ( )5. Show m

__________________名姓 __________________级班 __________________校学小学三年级语文第一次质量检测

一、根据要求完成字词句练习。（44分） １、看拼音，写词语。（22分）

fánɡ zh

(1)小牛为了 麦子发霉把麦子搬到外面晒晒太阳，土

bài fǎnɡ

地爷爷还 了小猪和小猴。

zhǔ fù chuünɡ lián

(2)妈妈 我傍时把 从外面拿回来。

xínɡ tài ɡâ yì shū sînɡ (3) 的叶子为大树 营养。

chún jìnɡ shân dì (4)拉萨的天空是 的，在藏语中，拉萨是 的意思。 ɡã

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PEP 英语三年级下册期中试卷 标准试卷

知识全面设计合理教师必备

时间：60分钟 满分：100分

题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总 分 得 分

一、听录音, 给单词排顺序, 用①、②、③表示。（每小题2分, 共10分） 1. friend （ ） father （ ） family （ ） 2. girl （ ） grandma （ ） giraffe （ ） 3. today （ ） tall （ ） tail （ ） 4. student （ ） sister （ ） small （ ） 5. China （ ） child （ ） children （ ） 二、听录音, 将下列图片按顺序标号。（共10分）

三、听录音, 在与所听内容相符的图片的序号上画“√”。（每小题2分, 共10分）

1. 2. 3.

4. 5.

四、听录音, 根据所听句子选择相应的答语。（每小题2分, 共10分）

（）1. A. He's from the USA. B. I'm from the UK. （）2. A. OK! B. Thank you.

（）3.

三年级数学期中试卷分析

一、 试题分析：

从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。 （1）强化知识体系，突出主干内容。

考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度.

（2） 贴近生活实际，体现应用价值。

“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。 （3） 重视各种能力的考查。

本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的

计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

二、考生答题情况分析；

1、填空题：本题面广量大

三年级语文期中试卷分析

（2011-2012第一学期）

时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，在这几天的时间里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作。对于三年级的语文试卷，我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估计过高，当考试成绩出来以后，我的心理很不是滋味，坐在办公桌前，一遍又一遍的翻着试卷，一题又一题的做着分析，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析：

一、本次试卷的特点：

本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。

1．重积累。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入三年级第二学期，已经认识了常用汉字2000个左右，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况，如：第一题畅游词句园；第二题解密积累库；第三题探寻阅读岛。

2．重运用。学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。如：第一题的第5小题，我会选择合适的词语填在句子中

三年级语文期中试卷分析

（2011-2012第一学期）

时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，在这几天的时间里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作。对于三年级的语文试卷，我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估计过高，当考试成绩出来以后，我的心理很不是滋味，坐在办公桌前，一遍又一遍的翻着试卷，一题又一题的做着分析，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析：

一、本次试卷的特点：

本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。

1．重积累。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入三年级第二学期，已经认识了常用汉字2000个左右，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况，如：第一题畅游词句园；第二题解密积累库；第三题探寻阅读岛。

2．重运用。学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。如：第一题的第5小题，我会选择合适的词语填在句子中

嫩江二小2017-2018学年度下学期

四年级英语期中测试卷 听力部分（30分）

一、看图，听录音并排序。5分

( ) ( ) ( )

( ) ( )

二、选出你所听到的单词。10分

( ) 1.A.school B.classroom C. storybook ( ) 2.A. desk B. chair C.father ( ) 3. A.mother B.father C. brother ( ) 4.A. aunt B.uncle C.son ( ) 5.A.one B.two C.three 三、选出你所听到的句子。5分

( ) 1. A. He’s my father. B. This is my sister. ( ) 2. It’s five o’clock. B. I’m fine,

【篇一】

本次期中考试，我们民安小学三年级有210名学生参加考试。数学科全级平均分为89.2分，合格率为98.1％，优秀率为77.2.%。其中三（1）班平均分为89.7，三（2）班90.4，三（3）班为88.8，三（4）班为89.3，三（5）班为88.4，最低分学生成绩是24.5。总体来说，我们三年级的成绩达到了学校以及镇的要求。

今次由中山市教委命题的试题考察知识面比较全面，比较广，难度也比较适中，符合三年级学生的知识水平。现在我具体分析一下今次期中考试我校的得与失。

一．计算部分。今次测验卷计算题部分分两类，第一是口算，口算部分采取小组合作形式，题目难度适中并偏向容易，所以学生得分都比较高，口算平均分为18.5左右，但遗憾得是，我觉得这份题没有分数和小数口算，知识面还不够全面。第二是列竖式计算，分两类，第一类不需要验算，第二类要求验算。这两道题得分比较高，但70×53何272÷3这题，有小数学生出错。

二．基础知识部分。

试卷第三大题是填空题，主要考查学生的基础知识。其中比较简单，出错率小的题目有1、2、3、4、6、7、10、11，而5、8、9题出错比较多。其中第五题考察长度单位和重量单位，第一小题第二个空"从家到学校600

2013——2014学年度

第二学期三年级语文期中试卷分析报告

我认为本次期中考试试卷内容比平时测试的试卷内容，相对来说较简单，我现将本次考试做如下分析： 一、试卷试题情况分析

此试卷由三大部分组成(一)基础积累与运用（占60分），包括字、词、句的训练和考察以及课文内容的回顾。（二）阅读积累与运用(占10分) ，只有一个课外阅读。（三）习作(占30分)，以“一件有趣的事”为题写一篇记叙文。 二、学生答卷情况和平时学习情况分析

1、答卷情况分析

通过学生答卷情况来看，学生的知识掌握情况大致如下： 掌握较好的是基础知识题。如：选择正确读音、看拼音写汉字、区别运用形近字、补充词语、词语搭配、改写句子、课文内容回顾，正确率较高。只是在灵活性较强的造句题中，用“教诲”一词造句，一小部分学生丢分多一些，学生对这个词语的理解不到位，今后在这方面应注意做训练和强调。

失分较多的是阅读题。.阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的能力。大多数学生能够读懂文章大意，并从中摘抄相应的词语，做到准确、完整。部分学生在按短文内容填空时，没有认真审题，出现了本张试卷上较为严重的失分。

习作方面。这次学生的作文整体上一般，学生的作文水平比以前有所提高。但由于本篇作文学生以

三年级下册英语期中试卷(冀教版)

学校 ： 姓名： 班级： 分数：

一 、写一写，选择合适的字母补充下面单词所缺的字母。( 5 分) t m h d w d b n m r

___orse ___ger ___umplings ___nkey ___olf ___uck ___anana ___oodles ___eat ___ice 二、认一认，选一选。将图片与单词配对。请将图片下面的字母序号填入相应的单词前面的括号里。( 10 分

)

A B C D

E

F

G H I J ( ) 1.dog ( ) 2. boy ( )3. father ( )4.egg ( )5. fish ( )6. apple ( )