最美乡村医生观后感两千字

篇一：瞿秋白纪念馆观后感

瞿秋白纪念馆观后感

这是第二次去瞿秋白纪念馆了，前一次记得是班级的团日活动时去的，大家要一起来，一起走，所以时间比较仓促，只是大致参观了一下，未能给我心中带来很深的触动。但这一次就不一样了，这次我特意先在网上查阅了许多瞿秋白的资料，详细了解他的一生事迹，这样再次参观瞿秋白纪念馆，当看到那些实物，联想到此时发生在他身上的事，一股崇敬之情就从心底油然而生。下面就我自己的瞿秋白纪念馆之行及感想记述如下。

从我们学校到瞿秋白纪念馆还是很方便的，从万达那边乘坐公交车大概二十多分钟后下车再步行五分钟左右就到了。首先参观的是瞿秋白故居。瞿秋白故居是一座典型的南方庭院，黑瓦白墙，交相辉映，书香气息浓厚，很有江南水墨的美妙韵味。这使得它在这四周现代化的建筑中，显得格外引人注目。庭院的正门口，有一块茅盾先生所题的“瞿秋白同志故居”的牌匾。进入大堂便看见瞿秋白的一具铜像，虽说瞿秋白患有肺病，是一个瘦弱的文人，但是他的铜像却高大威武，让人产生无比崇敬之情，我想虽然秋白体弱多病，但他那宽博的胸怀和渊博的知识让他倍具气质与魅力身后的墙壁上“我是江南第一燕，为衔春色上云梢”，旁边的竖版上“为大家开一条光明的路”，两行诗文和一句话语，是瞿秋白无私奉献于中

“寻找最美乡村医生”观后感

“最美乡村医生”克服了冰雪、狂风、高原缺氧等恶劣自然条件，在基层第一线。“生与死，在田野，万物一瞬间；情与爱，在你手，温暖向人间……”这首为晚会特别创作的主题歌《田野太阳》，伴着10名“最美乡村医生”，共谱最美的旋律。一个个普通却又不普通，平凡却又不平凡的乡村医生的感人事迹，内心深处除了感动之外还有深深地震撼。

100多万乡村医生承担着为农村居民提供公共卫生和基本医疗服务的重要职责，是最贴近基层大众的生命守护者。多少年来，他们扎根田野，服务农民，以朴素的情怀、高尚的品格，为发展农村卫生事业和保护农民健康发挥了不可替代的重要作用。与城市医生相比，还有很多身处贫困地区和边远山区的乡村医生从医环境艰苦，房屋设备简陋，收入待遇和社会保障水平低，学习、培训的机会缺乏，亟需全社会的关心和扶助。这些数不胜数、感人至深的人物和事迹，这种朴素而崇高的美，需要媒体人真正走下去，深入乡村，走到他们中间，用心寻找，用心发现。

虽然中国的经济总量已经跃居全球第二，虽然中国人的整体生活质量有了明显改善，虽然人们的医疗保障水平有了显著提高，但是，不可否认的是，在中国的广大农村，仍然存在大量农民就医难的现实问题。通过央视发起的这个公益活动，不仅让我们了

篇一：乡村最美教师观后感

有爱就有希望

——“最美乡村教师”观后感

系别：中文系

班级：汉语言文学一班

姓名：陈闯

学号：20120103001

激动与感动在孩子们阵阵整齐有力的一声：“老师，好！！！”中荡漾开去，“最美”一行七人，“会泽七子”，全是80后，但他们的事迹却告诉我们什么叫“老师” !老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——传播思想知识，改变孩子命运。他们的行为不为自己的得失，只为爱和希望的延绵不息。

从最美乡村教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。然而，从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是，为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放？从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下

篇一：乡村最美教师观后感

有爱就有希望

——“最美乡村教师”观后感

系别：中文系

班级：汉语言文学一班

姓名：陈闯

学号：20120103001

激动与感动在孩子们阵阵整齐有力的一声：“老师，好！！！”中荡漾开去，“最美”一行七人，“会泽七子”，全是80后，但他们的事迹却告诉我们什么叫“老师” !老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——传播思想知识，改变孩子命运。他们的行为不为自己的得失，只为爱和希望的延绵不息。

从最美乡村教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。然而，从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是，为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放？从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下

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最美乡村校长观后感

篇一：最美乡村校长观后感 最美乡村校长观后感 金家井乡中心小学刘建军

20XX年1月15日，一位普通的湖南小学校长之死，引起了强烈关注。他就是湖南省新化县上梅镇北渡中心小学校长杨建一。为保护学生安全，他与进入校园行凶的歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。杨建一是远近著名的“好校长”，当地人都知道，他58岁就应离岗退休却长期带病上班，妻子没有工作，家庭生活艰难却“爱校如家、爱生如子”。沉默内敛的他对工作的认真投入甚至让人无法理解。自20XX年起，杨建一担任小学校长。他坚持每天七点以前到校，巡查校园；下午巡查完各班教室门窗是否关好锁好，直到六点之后才回家。20XX年上学期，学校五年级有一位学生突发急病，疼痛难忍。杨校长闻讯后，立即租车送人民医院。医生诊断后需住院治疗，杨校长二话没说付了1000元住院费。此后，眼见这位学生家境贫寒，杨校长不但买了水果上门看望，而

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且一直没有让学生家中偿还医药费。对学校老师的困难疾苦，杨校长也总是第一时间伸出援手。20XX年一个冬天的夜晚，一位教师发烧，杨校长知道后，马上穿衣服把他送到县人民医院，待到回家时已经是深夜2点多了。近几年来

昆虫记读书笔记两千字

导读：昆虫记读书笔记两千字一：

看过法布尔的《昆虫记》，我了解了另一个世界。那就是昆虫的世界，它们的世界同样让人着迷。我明白了什么是真正的喜欢、热爱，法布尔的《昆虫记》之所以名声响亮，那是因为他怀着对渺小生命的尊重和热爱去描写的，他不仅是去记实，而是在歌颂这些微不足道的小生命。这种爱也深深地打动了广大的读者。读后我感受到生命是平等的，要尊重和热爱一切生命，另外当你做一件事的时候，要投入自己最大的热情，你会收获的很丰厚。

昆虫，很小，小到我们常常忽视了它们的存在。但法布尔却因此获得了“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。读了这本书，心中深受感动，原来它们的世界也很精彩。昆虫和我们一样，也在不断地觅食、说话、唱歌、跳舞。村庄、田野、河道都有它们的身影，在属于它们的乐园里快乐地生活着。

昆虫是弱小的，但它们的破坏力不可小视。在我们的养育下，举世无双柔顺的卷心菜把自己的一切献给了我们和家畜当作营养：它的叶、花、芽、茎、根都是有用的，可装饰，也可实用。我们喜欢卷心菜，毛虫也喜欢卷心菜。它们对卷心菜的叶子有很好的胃口，幼虫的身长迅速增加，在破除束缚的疲劳之后，饥饿开始发作，在几个星期之内，卷心菜将彻底毁于它们的食欲。它们觅食得到了满足，

篇一：《2015最美孝心少年》观后感

《2015最美孝心少年》观后感

昨晚八点，我们一家坐在电视机前焦急的等待着《2015最美孝心少年》的播出，节目开始了，此时我万分高兴，思潮起伏。

节目开始了，我从电视上知道了主持人是：白岩松和欧阳夏丹。最美孝心少年的主人公有来自甘肃的李依桐 李易轩姐弟，来自山东的王荠悦，来自河南的王帅康，来自湖北的刘倩，来自湖南的杨沛锦，来自西藏的次诞拉姆，来自浙江的徐煜苓，来自四川的蒲晓燕，来自陕西的冯莫林，来自广西的蓝晓萍 蓝云萍姐妹等12位年度最美孝心少年。他们的家庭都很贫穷，有的还是单亲家庭。他们想考上好的大学生，来回报家 人对他们的抚养，他们也用自己的行动来回抱他们的家人。

现在我和他们比起来我是都么的幸福呀！但我从中感到了我的不足，所以我下定决心来弥补自己的不足。

篇二：2015年最美孝心少年观后感

2015年最美孝心少年观后感

三年级三班 廖 倩

今天下午第三节课，在班主任老师的带领下，我们观看了2015年“最美孝心少年”的颁奖典礼，令我深受感动。 影片中提到李依彤双胞胎姐弟、王帅康、刘倩、蒲晓燕等12名最美孝心少年。他们个个出生，家庭多变故，但他们用稚嫩的肩膀为家撑起一片。最让我感动的就是蒲晓燕的事迹。蒲晓燕从小就和

篇一：《2015最美孝心少年》观后感

《2015最美孝心少年》观后感

昨晚八点，我们一家坐在电视机前焦急的等待着《2015最美孝心少年》的播出，节目开始了，此时我万分高兴，思潮起伏。

节目开始了，我从电视上知道了主持人是：白岩松和欧阳夏丹。最美孝心少年的主人公有来自甘肃的李依桐 李易轩姐弟，来自山东的王荠悦，来自河南的王帅康，来自湖北的刘倩，来自湖南的杨沛锦，来自西藏的次诞拉姆，来自浙江的徐煜苓，来自四川的蒲晓燕，来自陕西的冯莫林，来自广西的蓝晓萍 蓝云萍姐妹等12位年度最美孝心少年。他们的家庭都很贫穷，有的还是单亲家庭。他们想考上好的大学生，来回报家 人对他们的抚养，他们也用自己的行动来回抱他们的家人。

现在我和他们比起来我是都么的幸福呀！但我从中感到了我的不足，所以我下定决心来弥补自己的不足。

篇二：2015年最美孝心少年观后感

2015年最美孝心少年观后感

三年级三班 廖 倩

今天下午第三节课，在班主任老师的带领下，我们观看了2015年“最美孝心少年”的颁奖典礼，令我深受感动。 影片中提到李依彤双胞胎姐弟、王帅康、刘倩、蒲晓燕等12名最美孝心少年。他们个个出生，家庭多变故，但他们用稚嫩的肩膀为家撑起一片。最让我感动的就是蒲晓燕的事迹。蒲晓燕从小就和

《爱德华大夫》观后感

《爱德华大夫》是一部通过心理分析制造悬念的影片。影片中融合了许多心理学内容以及弗洛伊德的理论，讲述心理学中的犯罪情结，在心理教育上达到了很高的造诣。

在心理学上，“情结”的定义为：人们总想去解决的而又总是不能解决的问题。影片当中反映的是犯罪情结，故事的发生都与约J.B.年的经验有着密切的关系，这也是弗洛伊德早期的经验理论，他认为人的行为深受童年早期经验影响，并且这种决定性的人格一旦形成和固定，就会自动地、本能地、潜意识地，不由自主地、恒定地发挥作用。正如J.B.在童年时，误把坐在扶手下端的弟弟撞到围栏的尖端上以致弟弟惨死，当遇到相似的生活情景，即爱德华医生滑雪时死亡的事件，他就会把两件事情重叠起来，把以前想去解决但是不能解决的问题重新召唤回来，“情结”导致患者精神的混乱，引发他冒名顶替的赎罪式的举动，因而J.B.才会认为自己是杀害了爱德华医生的真凶，同时白色和线条成了J.B.所惧怕的东西，也成为了侦破他异常行为的钥匙。

主人公J.B.在影片中体现了弗洛伊德对于创伤后人群产生的几种心理防御机制：

一是压抑，J.B.压抑了童年时期对弟弟的误伤事件，不去主动的思索回忆。将痛苦的经历“遗忘”来避免回忆从而获得心理平衡。

二是否认，他一直否

篇一：医者仁心观后感

寻找“医者仁心”的职业信仰

——“医者仁心”观后感

近日，在网上陆续观看了电视剧《医者仁心》后，我忽然觉得做为一名医护工作者是多么的神圣自豪。以前总抱怨自己选择的那份工作是多么得辛苦，还那么吃力不讨好。接待过很多不讲理的患者与家属，听惯了那些患者对医院对医护人员存在戒心的一些刺耳的语句，只叹息自己的那份工作太不尽人意了。现在我觉得这些真的微不足道了，因为作为一名医护人员，应该首先做到的是有一颗善良和宽容的心。患者不是刁难，也并不是不讲理。他们只是深受身心双方面的创伤，心理上的不平衡才导致对我们的那些“无理”。我们是为他们疗伤的人，更不应该的是受着他们的影响，冷落了他们亏待了他们，应用热忱、温暖感化他们。

我非常喜欢剧中的心外科主任钟立行，他洁身自好、隐忍、内敛、清高、包容，以自身的言行践诺了希波克拉底誓言，该剧确实塑造了这样一个在职业道德上和技术素养上都十分完美的医生形象。钟立行对所有的病人，无论是达官贵人还是贫民百姓都是一视同仁，如对待来看病的金行长母亲，他没有献殷勤，依然维护着医生该有的尊严。

但很多人批判说，剧中的钟立行过于完美，不现实。可我要说，我们这个时代需要偶像。钟立行有纯粹的品质与坚定地信仰，还有一点生活情趣，他是仁