以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段
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第二阶段总结
“先学后教，当堂训练”与“五字”教学模式的理论与实践
————新课程实施中的课堂教学模式课题第二阶段总结
课题类别：规划课题
课题名称：《新课程实施中的课堂教学模式研究》 课题编号：JKGHB---478 课题主持人：李小艳
课题主持人单位：邓州市城区六小
本课题在我校领导的带领和支持下，已经走过了一个学期。从第一阶段的
申请立项、确定方案、构想策划、理论学习、前期调查，到这一阶段的贯彻实施，具体深入地开展教学研究活动，在一次次学习、实践、研讨、交流、改进、调整等实实在在的工作中，我们真实地听到了自己成长的脚步声。
凭借一线教师的有利条件，以课堂为实验基地，通过学习交流及在课堂教学上进行探索和实践，找到与新课程最为和谐的交汇点，从而更好地开展课题研究。本学年我们进入了课题研究的实施阶段，研究制定各学科、各课型课堂教学模式，包括理论依据，操作流程和具体办法；利用?一课多轮课例研究?方法，不断实践，发现问题，解决问题，完善模式。要实践—研究—再实践—再研究，直到形成一种比较科学的课堂教学模式。各学科、各课型课堂教学模式展示、交流、评议。是我们这个学年课题研究的工作重点。我们工作虽紧张，可却感觉很充实，虽然很忙碌，可我们却在不断成
创先争优活动第二阶段总结
南疆齐鲁工业园党工委创先争优活动第二阶段
工作总结
今年以来，在县委、县政府的正确领导下，工业园党工委以“融入中心抓党建 创优争先促发展”为主题，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”活动目标深入开展创先争优活动，充分发挥党组织和党员的先进引领作用，为全面完成今年的各项工作任务提供政治动力和保证。现将工业园党工委第二阶段工作总结如下：
一、加强组织领导，明确工作目标
根据《关于在园区各党支部和党员中深入开展创先争优活动第二阶段工作实施方案》的要求，年初，党工委召开了2011年创先争优工作会议，安排部署了2011年党的建设各项工作任务，并就深入开展创先争优活动作了重点安排。党工委书记与各企业党组织负责人签订了《党建目标管理责任书》，进一步明确了工作任务，落实了工作责任。
二、抓好学习教育，强化理论基础
一是制定了党委理论中心组学习计划、党支部学习计划，明确了必读篇目、学习时间。组织党员干部职工深入学习党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议精神、各级领导关于创先争优活动的有关重要讲话精神、科学发展观以及党史等内容。
二是开展了读书活动。党工委按照县委有关开展中共党史学习教育活动
台州继续教育第二阶段答案
1． 一般主张中心静脉置管不超过（2周）
2． 关于中心静脉置管的护理，穿刺部位优先考虑（锁骨下静脉） 3． 控制胃内容物反流的进食体位是（半卧位）
4． 下列哪种情况不可轻易使用导尿管（培养或其他诊断而采集尿标本）
5． 关于发生职业暴露后的处置的说法，不正确的是（针刺伤后将刺伤部位即刻从远心端向近心端挤压排
出血液）
6． 泌尿道感染的发生80%～90%与（与使用导尿管有关）有关 7． 如果胃液残留量达150ml（禁食）
8． 加强病房管理最主要的目的是（减少病人的探视和陪伴） 9． 导管留置超过（2～3周）以上者，应警惕导管败血症的发生
10. 关于合理使用抗菌药物的说法，不正确的是（严格掌握抗生素适应证，可以预防用药）
11. 关于尿管的管理说法错误的是（为防止尿液逆流，集尿器应置于膀胱水平以上） 12. 鼻饲管的护理，如果胃液残留量超过50ml（需延缓鼻饲）
13. 防范职业暴露，标准预防的核心内容，不包括（重视病原菌的检查）
14．关于对神经外科重症监护病房护士的要求，以下说法错误的是（护士可不必接受重症护理专科知识及操作技能的培训）
15．质控指标的建立，有利于目标化管理，常用的指标有（D）
A死亡率、住监护病房的时间、再入监护
效能建设第二阶段工作总结
效能建设第二阶段工作总结 -总结
[] 县药监局效能机关建设第二阶段
**县药监局根据市局及县效建办的统一部署，认真扎实开展第二阶段的工作，求真务实，结合药品的日常监管工作的实际，结风建设年和警示教育活动，深刻查摆，认真，扎实，取得显著成效，。
一、重视，全局行动
机关效能建设第二阶段，是确保效建活动取得成效，达到预期目标的关键环节和重要阶段，关系到效建活动与否的重要步骤，局党组高度重视，印发《关于开展效建活动第二阶段工作的通知》到各股室，精心组织，周密安排效能建设第二阶段的工作。要求全局工作人员积极行动起来，全面查摆、深刻整改。 二、全面查摆，认真评议
局机关各股室结合本股室实际，认真找差距，全面查摆、认真评议，根据工作安排，8月10日组织开展了查摆评议工作，组织局机关各股室结合执法检查活动。深入开展评议，要求股室之间、之间、个人与股室之间相互查摆评议，互相指出工作中存在的问题，并且相互督促解决各自问题，督促彼此切实改进工作，提高工作效率，印发《**县药监局机关效能建设表》300份和《致县人大代表和政协委员的一封信》500份发放到人大代表、政协委员、纪检监察以及行政相对人
台州继续教育第二阶段答案
1． 一般主张中心静脉置管不超过（2周）
2． 关于中心静脉置管的护理，穿刺部位优先考虑（锁骨下静脉） 3． 控制胃内容物反流的进食体位是（半卧位）
4． 下列哪种情况不可轻易使用导尿管（培养或其他诊断而采集尿标本）
5． 关于发生职业暴露后的处置的说法，不正确的是（针刺伤后将刺伤部位即刻从远心端向近心端挤压排
出血液）
6． 泌尿道感染的发生80%～90%与（与使用导尿管有关）有关 7． 如果胃液残留量达150ml（禁食）
8． 加强病房管理最主要的目的是（减少病人的探视和陪伴） 9． 导管留置超过（2～3周）以上者，应警惕导管败血症的发生
10. 关于合理使用抗菌药物的说法，不正确的是（严格掌握抗生素适应证，可以预防用药）
11. 关于尿管的管理说法错误的是（为防止尿液逆流，集尿器应置于膀胱水平以上） 12. 鼻饲管的护理，如果胃液残留量超过50ml（需延缓鼻饲）
13. 防范职业暴露，标准预防的核心内容，不包括（重视病原菌的检查）
14．关于对神经外科重症监护病房护士的要求，以下说法错误的是（护士可不必接受重症护理专科知识及操作技能的培训）
15．质控指标的建立，有利于目标化管理，常用的指标有（D）
A死亡率、住监护病房的时间、再入监护
学前教育经验总结2篇
学前教育经验总结2篇
Experience summary of preschool education
汇报人：JinTai College
第 1 页共 8 页
学前教育经验总结2篇
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1、篇章1：学前英语教育中一点经验
2、篇章2：学前教育经验总结
篇章1:学前英语教育中一点经验
一、采用信息技术，突破师资局限
我国的幼儿教师大多是中师学历，英语水平较低。
针对这一现状，我们在进行英语教学时，经常带领全班
的幼儿一起看VCD光盘，让幼儿跟随电视一起学习。
我们调查发现，一个幼儿在家看英语光盘时，只听、看，不跟读、效果差。
而在幼儿园，全班观看，能产生同伴互动，会一起张大嘴、跟着读，跟着唱，便于幼儿学习积极性的提高。
二、采用游戏化、生活化的学习内容
第 2 页共 8 页
我们所选用的英语内容，注重与幼儿现实生活相关联。
在学习五官名称后，接着教孩子用英语玩“鼻子、鼻子、眼睛”的游戏，提高了幼儿的英语口语熟悉程度及运用能力。
再如，教师伸出手，
第二阶段测试（带答案）
中软高科阶段测试
第二阶段阶段考核
理论知识试卷
笔试(A 卷) [时间：60分钟]
[总分数：100 总题数：50] [姓名： ] [班级： ] [学号： ]
注意：考试结束时间到，必须交回试卷，不交回试卷者成绩无效。
一、单项选择题（四选一）单选20道题，共40分
1. 对一个session来说我们描述正确是（ ）
A．一个session不对应一个浏览器，一台计算机只有一个session B．服务器为每一个浏览器分配一个session，但session不会在浏览器关闭的时候销毁。只有过期或服务器关闭才会销毁 C．以上都不对 D．一个session对应一个浏览器，浏览器关闭session就销毁了 答案：B
2. ．在JSP中，使用 3. 在一个JSP文件中，有表达式<%=22+3 %>，它将输出（ ） A．223 B．25 C．22+3 D．不会输出，
解放思想第二阶段工作总结
“解放思想、跨越发展”大讨论活动第二阶段
工 作 总 结
郭楼镇阳坝小学
自全市深入开展“解放思想、科学发展、奋力实现新跨越”大讨论活动动员大会召开以来，我校按照县委、县教体局的统一部署，在镇教育办公室的具体指导下，紧密联系实际，广泛深入动员，并从高标准、高质量入手，不断创新学习载体，深化学习成果，使大讨论活动稳步推进，圆满完成了第二阶段的各项工作任务，并取得了阶段性成效。现将我校大讨论活动第二阶段工作总结如下：
一、第二阶段工作开展情况
全县深入开展“解放思想，跨越发展”大讨论活动开展以来，我校按照县委的统一部署，认真贯彻落实县委关于深入开展 “解放思想，跨越发展”大讨论活动的指示精神，把大讨论活动作为当前学校工作的中心任务，作为近期各项工作的重中之重来抓，加强组织领导，精心筹划部署，在创新上下功夫，在结合上做文章，在突破中求发展，确保了大讨论活动实效，取得了阶段性成果。
（一）积极响应，迅速行动，争得了工作主动
自全县深入开展“解放思想，跨域发展”大讨论活动动
员大会后，学校立即召开专题会议，学习传达了县委、县教体局动员大会精神，结合深入学习党的十七大报告和中央领导同志关于解放思想的一系列论述及县委赵东升书记的讲话精神，深刻理解在全
2013级第二阶段继续教育（英语）
特别提示：
1. 请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。
2、 把答案填写到答题卡对应的题号下，答题卡必须以附件的形式上交。否则，视为无效答案。
一、单项选择题
1. “教学是一门艺术，也是一门科学”。 A、正确B、错误
2. 根据第二语言学习心理理论，在英语教学中，应当做到听说先行、读写在后，要根据学生的认知特点来进行有效的教学。
A、正确B、错误
3. 教师在组织课堂活动的时候，首先要考虑到学生的心理。 A、正确B、错误
4. 教师在讲课中，意思和情境优先于单词和语法。 A、正确B、错误
5. 阅读英语短文时，教师应首先重视词汇和语法的学习。 A、正确B、错误
6. 在课堂上，教师可以采取分配任务的方式，调动和充分发挥学生能力并帮助其释放能量呢。 A、正确B、错误
7. 在讲解练习题或是试卷讲评的时候，教师的任务提供答案和必要的讲解。 A、正确B、错误
8.对高三年级学生来说，教师在核对答案的时候，让学生大声喊出自己的答案，有益于学生学会自信和包容，同时也可以帮助学生释放学习压力。
A、正确B、错误
9. 在教学中，教师应根据到学生的水平来进行调整教学内容。 A、正确B、错误
10. 以集体或小组的形式展示学习结果，同样会有损于学生的
课题第二阶段工作计划及总结
《如何提高中学生课堂积极性》课题中期实施阶段工作计划
（2016.9—2017.12）
一、课题现状
新时期，教育教学有了新的指导思想，要求凸显学生在教学中的主体地位，提出了新的教育教学要求。随着《如何提高中学生课堂积极性》这一课题在本校正式开展，经过几个月的前期工作，我们课题组针对课题并分解了子课题研究任务。在课题开展的几个月里，我们在工作过程中既有诸多收获，又有很多感悟。在课题不断深入的过程中，我们感受到了教育这门艺术的丰富多彩。在课题研究过程中，既需要大量的理论知识来支撑，也需要全体课题组成员的不断付出，才能使课题能按既定计划开展和实施。
新课程改革无疑大力地促进了课堂教学的改革，教师的教学理念、教学方法和学生的学习方式也正发生着变化。课堂教学是学生学习获得知识的主阵地，教师能否在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式，教学是否有效直接影响着学生学习的兴趣和热情。激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习的过程，无疑对培养学生的创新精神和实践能力以及形成良好的情感、正确的态度和价值观，促进学生获得高效发展起着至关重要的作用，在教学中激励唤醒调动学生的这个内在动力是提高课堂教学效率的关键。
本课题致力于研究中学生课堂学习积极性的提高,以