任务驱动型作文审题拟题专题训练

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任务驱动型作文审题立意强化训练 一

一、【解读特点】

任务驱动型作文是一种新材料作文，这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料，要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上，往往是以说理议论为主，要求针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的认识见地；具有较强的针对性、说理性。

◆任务驱动型作文的基本特征

讲究“针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。

任务驱动型作文是指对一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。

◆任务驱动型作文发表观点的几种形式

任务驱动型作文写作，最重要的环节就是就事论事，就是对事件本身进行直接的评论。一般有三种类别：

一是赞扬式，即对人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。

二是批评式，即对人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据

三是建议式，

任务驱动型作文分类审题精品

学情分析----学生作文存在的问题：

①审题失误——限制性信息被忽略、论述对象（任务）错误、混淆材料作文与任务驱动型作文以致不能准确判定是否属于任务驱动型作文；

②缺乏深刻的思想，立意肤浅； ③内容单薄或杂乱； ④行文混乱，思路不明确；

⑤不能根据任务驱动型作文类别灵活处理主体部分的延伸拓展； ⑥语言表现力不够。 应对策略---

①了解任务驱动型作文常见命题形式，准确判断任务驱动型作文； ②加强课外阅读，尤其是有时代气息且有争议性的素材的积累，学习多角度分析论述问题的方法，提升思想认识的高度；； ③学习借鉴优秀习作，提升思想认识的高度；

④掌握并学习任务驱动型作文常见结构模式，行文清晰，思路明确； ⑤根据任务驱动型作文具体要求，准确灵活处理主体部分的延伸拓展，使文章充实内容

任务驱动型作文类别及审题导引

一、权衡选择型

例题一：2015年全国课标甲卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一

任务驱动型作文的审题立意

自从2015年高考全国卷Ⅰ、卷Ⅱ考查了任务驱动型材料作文后，2016年全国卷Ⅱ仍然考查任务驱动型作文。2017年仍然是这样。“任务驱动型”是指下达一个指令性任务，让考生更好地围绕材料的内容及含意，选择最好的角度来作文。

任务驱动型作文本质上也是属于材料作文，但跟其它材料作文相比，它所给的材料更活泛，针对现实，审题立意可有多个指向；学生写作也更灵活，可以从不同角度谈问题，更能体现学生充分利用、阅读分析材料并解决问题的能力；它既能避免考生宿构与默写成文，也能避免跑题现象的发生。

这一新型作文引起了高中语文教师和参加高考的广大学生的高度重视，我也觉得就任务驱动型材料作文应进行深入研究，以便更好地指导学生作文。那么任务驱动型材料作文应该怎样来审题立意呢？

一、阅读材料并读懂材料

任务驱动型作文写作分为两部分，阅读材料审题和任务写作部分。所以第一步就要阅读材料并要读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含义后才能进行写作，所以第一步阅读非常重要。例如： 庄栋，毕业于西安交通大学材料科学与工程专业，硕士研究生学历。28岁的他选择辞职离开上海，重新站在母校对面那条名叫“金水路”的巷口，开始了新生活——卖凉皮。他说

2018年高考任务驱动型作文及拟题

1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。

【参考拟题】

A.“黑衣男”的正义可以更具温情 B.路见不平，合理相助 C.可怕的不文明

D.正义不可灭，公道在人心

2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

“公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。”60多岁的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一时内急，到大厦里上厕所。因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。他说：“不能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。”鞋子的照

任务驱动型作文的审题立意训练

一、前情回顾——关于任务驱动型作文 （一）明白考点

1、概念：任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，引导学生就一个具体明确的要求来写作，让考生更好地围绕材料的内容及含意，选择最好的角度来作文。

2、考查方向：这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。

（二）写作要求：

1、整体特点：真实情境，就事论理，具体问题具体分析（应用型写作）；说理要在真实的情境中（围绕任务）辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。 2、基于材料的意识：

第一点是用材料的意识，命题中的原材料在写作时“一定要用”，而且非用不可。

第二点是观点基于材料的意识，即写作时所论述的观点一定要源于材料（切合作文的“不要脱离材料内容及含义范围”的要求），所以必须正确、全面地理解材料，得出与材料相关的观点。

第三点是论述中结合材料的意识。材料是作文的起点，也是作文的范围，材料

为作文提供多个角度与广阔的空间的同时，也为写作划定了边界，超出了这个边界就可能导致断章取义、身体偏颇、走向大而化

【2016中山模拟】18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家

里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有

录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自

己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。

面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐

述你的看法。

要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

1.从吾心，尽吾力

（点评：题目简洁，紧扣“梦想”主题，化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不

逾矩”之语，以文言句式表达，彰显文言功底，典雅不俗。）

你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊？这些在眼眶里溢出

的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗？（点评：问句开头，有夺人眼球、引出

话题、避免平庸、制造新意等多种功效。此二问破空而来，问得奇特，兼用长句式，可谓先

声夺人。）小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。（点评：点出材料，扣紧题

目要求，直接给出“建议”，干脆利落，中心突出。）

【2016中山模拟】18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家

里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有

录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自

己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。

面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐

述你的看法。

要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

1.从吾心，尽吾力

（点评：题目简洁，紧扣“梦想”主题，化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不

逾矩”之语，以文言句式表达，彰显文言功底，典雅不俗。）

你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊？这些在眼眶里溢出

的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗？（点评：问句开头，有夺人眼球、引出

话题、避免平庸、制造新意等多种功效。此二问破空而来，问得奇特，兼用长句式，可谓先

声夺人。）小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。（点评：点出材料，扣紧题

目要求，直接给出“建议”，干脆利落，中心突出。）

【2016中山模拟】18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家

里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有

录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自

己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。

面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐

述你的看法。

要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

1.从吾心，尽吾力

（点评：题目简洁，紧扣“梦想”主题，化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不

逾矩”之语，以文言句式表达，彰显文言功底，典雅不俗。）

你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊？这些在眼眶里溢出

的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗？（点评：问句开头，有夺人眼球、引出

话题、避免平庸、制造新意等多种功效。此二问破空而来，问得奇特，兼用长句式，可谓先

声夺人。）小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。（点评：点出材料，扣紧题

目要求，直接给出“建议”，干脆利落，中心突出。）

“抢红包”是这两年最流行的话题之一，微信群里各类“抢红包”活动此起彼伏，好不热闹。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬；有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社会风气；也有人认为玩点游戏并没有错，关键是要扭转社会一切向“钱”看的低俗风气。你对此有何看法？

要求：①自选角度，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于700字；④不得套作，不得抄袭。

【解析】本题考查写作能力。本题属于任务驱动型作文，让考生发表对社会热点现象的看法。评议热点类作文的备考平时要注意关注社会时事，浏览新闻报刊杂志，多读社会时评文，便于开阔眼界，激活思维，积累鲜活的作文素材。近两年兴起的“微信抢红包”活动可以说是全民参与的活动，尤其是逢年过节时候，大家人人一部手机，抢的不亦乐乎。根据材料内容，人们对“微信抢红包”现象大致有三类看法：

1.对微信红包持支持态度，认为值得发扬。“微信红包”是传

统习俗和现代网络科技的结合物。现在国家倡导发扬传统文化，过年发红包其实是传统习俗，传统文化需要创新才更具有生命力，才会被人们传承下去。另外科技的发展也一定会改变传统的生活方式，不妨把微信红包看作是继电话拜年、

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2015年5月27日上海复旦大学迎来110周年校庆，校庆当天，校方发布了新版官方宣传片《ToMyLight》。发布之初，该片因能够跳脱高校宣传片传统套路而赢得一片点赞。但旋即有网友发现，该片与日本东京大学2014年的宣传片有许多相似之处，甚至有复旦校友直言“感到羞耻”.

对于这件事，你有什么联想和看法？请自选角度、自拟标题作文。要求立意明确，文体清晰，不要套作，不得抄袭。

关于复旦抄袭门的媒体声音

一、对拒认抄袭的批评

复旦大学110周年校庆形象片被指抄袭引发舆论持续关注。面对质疑，该宣传片制片人滕育栋在接受记者采访坦陈，“构思完成后，摄制团队看了全球二十多所高校的宣传片和几家著名的广告公司的广告片，其中就有东京大学。”“因题材类似，摄制团队比较多地参考了东大短片的叙事方式和表现手法。”尽管该片制片人诚恳地表达歉意，但从其回应看，他并没有意识到其团队已涉嫌抄袭，还以为只是参考、“借鉴”，这暴露出的制片人尊重原创、尊重知识产权意识的淡薄，更令人忧虑。

——新京报社论《复旦为何始终不承认宣传片抄袭》

对比复旦跟东大的两部宣传片，从创意细节到表现元素，均有高度相似之处。其实判断是不是抄袭很简单，拿出