社区工作者抗疫个人总结
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社区工作者个人工作总结
社区工作者个人工作总结
20xx年以来,在残联和社区领导带领下,本人通过自身的努力,勤奋好学,认真工作,顺利完成了自己的本职工作,现将思想、工作情况总结如下:
一、不断增强政治水平和思想道德素质,认真学习党的十九届六中全会的会议精神,不忘初心,牢记使命。服从组织,听党指挥,以集体利益为重,严格自律。
二、注重求真务实,不断提高自身工作能力。通过学习和积累经验,使自己在处理残疾人工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力都得到提高,和群众特别是残疾人建立了良好的工作关系。
社区工作者个人总结范本参考
社区工作者个人总结范本参考【一】
今年又快要结束了,我随着工作经历的积累,逐步发现,我的身心已深系在公益岗位上。天天忙繁忙碌,却十分成心义,职位虽小,但能够为很多基层群众办实事,做贡献,便有些自豪感油然而生。
计划生育是我国的重要国策之一。今年上级领导要求各社区统计XX—XX年新生儿出生人数和家庭资料。工作分配下来后,由于任务量大,由我协助计生主任完成一项工作。我主要是负责输进新生儿的本人和家庭情况资料,在输进到三分之二时,由于居委会电脑损坏,使得我之前输进的资料都消失了,当时真是堕入了一片黑暗,很是懊丧,但是工作还是要完成的,可时间已不够了,只能在放工后继续输进,终究在规定时间内完成了工作。
整顿市容大战三百天,是x市近期的一项重要任务,也是我们每一个基层工作者要完成的重要任务。我们珠平里社区被列为重点整顿小区,以后我们会到达精品小区。我们现下的任务是完成
社区工作者个人工作总结优选例文
社区工作者个人工作总结优选例文【一】
我叫东东枪,是某社区的一名社区工作者。一转眼,正式参加工作已有半年时间了。对于社区工作也有了更深刻的认识:社区居委会是基层群众自治组织,是为老百姓服务的最前沿。同时社区是整个社会的基础,是联系党、政府和群众的纽带。社区工作的开展,对整个社会的发展有着直接重大的影响。作为社区工作者,应对的是众多的居民,接触的是居民大大小小最琐碎的事,因此社区工作重要而有好处。社区工作是一种帮忙人解决困难,协调人与社会之间关系的服务活动,是以人的问题和需要息息相关的,因此社区工作者在工作中应本着人性、为服务对象着想和谦和态度,真诚地对待服务对象的问题和需要、社区工作也是社会福利事业的重要资料,是促进和谐神会建设的主要手段,建设和谐社会是党和政府当前坚持的主导政策方针,经过改革开放30多年来的发展,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整思想观念的深刻变化,社会
2023年社区工作者个人工作总结范文
本人在社区主要负责社区计生、青少年、文体及一支部工作。一年来,在居委会党组的正确领导下,在居委全体同志的帮助、支持下,我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,认真完成了领导安排的各项工作任务,自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下:
一、社区计划生育工作方面
新时期的人口和计生工作,已不再是找着人做工作,而是全面推行优质服务。没有知识不行,不依法办事不行,不讲科学不和,群众不满意不行,工作必须接受群众监督。管理服务要求人性化,怕的是群众不满意,讲究的是优质服务,满意服务,文明服务。我在作群众的思想工作时,心中时刻装着育龄妇女,和育龄妇女交朋友,做到了“随访服务不急躁,讲话心平气和不生硬,处理问题不马虎,办理证件不敷衍”,经常利用晚上、节假日上门为育龄人群服务、发送药具、宣传资料,使社区避孕节育措施落实及时率、到位率均达到100%。例如307号202室用药人员单某原来是每月10号给她送药,有一次区里有培训活动,我便于早上7:00到期服务室取药及时送到单某家。
社区工作者师实务
社会工作实务(中级)
人群、场域、方法三者之间的关系图
第一章
社会工作实务的通用过程模式 本章重要知识点
1.通用模式的含义(新增) 2.通用模式的理论依据
3.助人过程是一个结构化的实务过程(新增) 4.实务通用过程的特点(4)
5.运用通用过程模式应考虑的因素(3) 6.通用过程模式中的四个基本系统 1.通用模式的含义(新增) (1)“通用社会工作实务过程模式”即是对“社会工作实务的通用过程和方法”的提炼和概括,也意味着适用于帮助各种服务对象和解决各种问题的社会工作的步骤、过程和方法是 “通用的”。
(2)强调整合视角的社会工作实务 ??
强调全人服务观 ??
强调社工实务是结构化的规范性实务活动 2.通用模式的理论依据
(1)人类行为与社会环境(综合能力第三章) ??“人在情境中”,同心圆“微中宏” ??
理论焦点在个人、群体、社会和经济系统之间的交互作用上 (2)系统理论(综合能力第四章) ??
注重个人的完整性和整体性(人与环境)
??
强调家庭系统对塑造人的重要性 ??
运用整合社会资源(正式、非正式资源) (3)生态系统理论(综合能力第四章) ??
栖息地:人生活的环境,物理社会 ??
生存空间:人在社会中所处地位和扮演的角色
社区工作者:2015年社区工作者笔试历年真题及解析(一)
社区工作者:2015年社区工作者考试即将在各地展开,中公教育社区工作者考试网为方便大家备考提供:社区工作者考试真题每日一练,帮助社区工作者理解考试题型,了解自身复习的薄弱环节,争取在未来的考试中致胜。更多北京社区工作者考试信息,请点击北京社区工作者考试网。
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2015年北京市社区工作者笔试面授辅导简章
社区工作者:2015年社区工作者笔试历年真题及解析(一)
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1.下列雕塑作品表现唐太宗李世民生平战功的是:
A.马踏匈奴
B.击鼓说唱俑
C.昭陵六骏
D.乾陵石雕
2.目前我国正大力推进文化体制改革,特别是对国内的动漫产业和影视剧通过内
容管控的方式促进其发展,下列不属于行政手段的是:
A.规定各级电视台每日播出境外各类影视节目时间
B.设立专项经费用于鼓励本土作家创作优秀剧本
C.国家出台“限娱令”规范娱乐节目播出类型
D.每年
关于社区工作者工作总结2022年
关于社区工作者工作总结2022年【一】
20xx年本人在金荷社区主要负责社区老年、残联兼顾第十三网格姚公新村工作。一年来,在社区工作站的正确领导下,在社区全体同志的帮助、支持下,我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,认真完成了领导安排的各项工作任务,自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。并于同年的6月底光荣地成为中国共产党的一名预备党员;现将一年来的工作情况以及今后的努力方向汇报如下:
一年来领导和同事们给了我许多政治上的关心,工作上的帮助和生活上关怀,我能有今天,永远也不会忘记组织和领导对我的关爱,我惟一的回
社区工作者工作总结范本参考
社区工作者工作总结范本参考【一】
20__年即将过去。一年来,本人在__街道党工委、办事处的正确领导下,在社区全体干部和社区居民、党员及辖区单位的大力支持下,本年度已圆满地完成了我们社区的相关工作任务,在社区建设上也取得了一定的成功。下面我将一年来的工作、学习情况向大家做一汇报。
一、加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质
自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立科学发展理念。我虚心向身边的老同志们学习,学习他们如何正确的处理各类矛盾、如何与辖区的居民融洽相处。为了更好地宣传党的路线、方针、政策、国家的有关法律法规,我认真参加了上级各部门组织的各种学习和培训,业余时间学习了《社区管理》、《如何开展社区文化活动》、《如何做好社区调解工作》、《如何开展社区老年活动》等书籍。
在工作种,我顾全大局,不计较个人得失,诚信为居民服务,始终以高标准
社区工作者:2014社区工作者考试行测备考之多者合作问题
社区工作者:2014社区工作者考试行测备考之多者合作问题
社区工作者:准备参加社区工作者考试的同学们要时常关注社区工作者方面的相关信息,了解社区工作者考试方面的相关动态,如北京社区工作者待遇问题,社区工作者考试题,社区工作者面试题等。中公北京社区工作者考试网每天及时更新社区工作者考试相关信息与动态,供大家学习参考,同时,也会为大家准备海量的社区工作者考试题目以及答案解析供大家学习,希望大家仔细阅读,做好社区工作者备考工作。今天,我们分享给大家的是2014社区工作者考试行测备考之多者合作问题。更多北京社区工作者考试信息,请点击北京社区工作者考试网。
在社区工作者考试行测科目中,工程问题是最常见的题型之一,而工程问题中最常见的就有多者合作问题。多者合作问题即多个人合作完成某一项或几项工程,这类题目中通常给出完成工程的几个时间,或者给出若干人的工作效率比,最后求合作情况。在多者合作问题中总会有两个以上的任意未知量,因而可用特值法来解题。那么如何运用特值法呢,中公社区工作者考试网为大家进行解答。
1.多者合作问题常设总量为若干时间量最小公倍数
例题:打开A、B、C每一个门阀,水就以各自不变的速度注入水槽。当三个阀门都打开时,注满水槽要1个小时;只打开A、C两
社区工作者:2014年社区工作者考试行测备考之秒杀数列
社区工作者:2014年社区工作者考试行测备考之秒杀数列
中公教育·给人改变未来的力量
社区工作者:2014年社区工作者考试行测备考之秒杀数列
北京人事考试网:
社区工作者:
2014年各省市社区工作者考试已陆续拉开序幕,中公社区工作者考试网第一时间为各位考生提供备考指导,对考试中的各个详细问题作出详细解答,祝各位在2014年在社区工作者考试中取得优异的成绩,考取理想的职位!
第一步:整体观察,若有线性趋势则走思路A,若没有线性趋势或线性趋势不明显则走思路B。
注:线性趋势是指数列总体上往一个方向发展,即数值越来越大,或越来越小,且直观上数值的大小变化跟项数本身有直接关联(别觉得太玄乎,其实大家做过一些题后都能有这个直觉)
第二步:思路A:分析趋势
1. 增幅(包括减幅)一般做加减。
基本方法是做差,但如果做差超过三级仍找不到规律,立即转换思路,因为公考没有考过三级以上的等差数列及其变式。
例1:-8,15,39,65,94,128,170,( )
A.180 B.210 C. 225 D 256
解:观察呈线性规律,数值逐渐增大,且增幅一般,考虑做差,得出差23,24,26,29,34,42,再度形成一个增幅很小的线性数列,再做差得出1,2,3,5,8,很明