初中标准卷英语八上人教版
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初中标准化学校建设汇报材料(多篇)
初中标准化学校建设汇报材料
各位领导： 你们好！
根据xx省xx县初中标准化学校评估验收方案，现将我校准备情况汇报如下：
一、办学条件 1、学校基本情况
xx初中是xx年集资兴建的一所四轨制寄宿制初中。现有学生516人,12个教学班。学校占地面积26670平方米，建筑面积共计4500平方米，生均校舍建筑面积8.8平方米。
学校地处xx新村边缘，距离xx镇1公里，交通便利，远离人口密集的村中心。学校周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、网吧等娱乐场所，为学生完成九年义务教育营造良好环境。
学校现有专职教师31人，后勤管理人员7名。教师学历全部达标，经过几年来的不断培训，其中50%以上的教师达到了大学本科学历。现有市级教学能手、学科带头人、骨干教师各一名，县级骨干教师两名。
2、学校硬件设施：
新校不断发展、完善，硬件设施完全能够满足500余名学生的学习和生活需要。现有标准教室12个，学生公寓、餐厅、办公用房、教辅用房完备，保证服务区13个行政村适龄少年全部就近免试入学。
第 1 页 共 17 页
3、教学仪器设施
理、化、生三大实验室，达到了省级一类标准。常规教学仪器、器材、信息技术、远程教育设备齐全。电教装备更上一层楼，学校现有计算机30台
初中标准化学校建设汇报材料(多篇)
初中标准化学校建设汇报材料
各位领导： 你们好！
根据xx省xx县初中标准化学校评估验收方案，现将我校准备情况汇报如下：
一、办学条件 1、学校基本情况
xx初中是xx年集资兴建的一所四轨制寄宿制初中。现有学生516人,12个教学班。学校占地面积26670平方米，建筑面积共计4500平方米，生均校舍建筑面积8.8平方米。
学校地处xx新村边缘，距离xx镇1公里，交通便利，远离人口密集的村中心。学校周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、网吧等娱乐场所，为学生完成九年义务教育营造良好环境。
学校现有专职教师31人，后勤管理人员7名。教师学历全部达标，经过几年来的不断培训，其中50%以上的教师达到了大学本科学历。现有市级教学能手、学科带头人、骨干教师各一名，县级骨干教师两名。
2、学校硬件设施：
新校不断发展、完善，硬件设施完全能够满足500余名学生的学习和生活需要。现有标准教室12个，学生公寓、餐厅、办公用房、教辅用房完备，保证服务区13个行政村适龄少年全部就近免试入学。
第 1 页 共 17 页
3、教学仪器设施
理、化、生三大实验室，达到了省级一类标准。常规教学仪器、器材、信息技术、远程教育设备齐全。电教装备更上一层楼，学校现有计算机30台
英语九年级上人教版作文及范文
人教版英语九年级书面表达的范文
1.
你（Mary）的美国笔友john为了学习汉语要来北京，请你给他写一封信，告诉他如何学习汉语。
要求：1.语句通顺，书写工整。
2. 可用所给提示词语，也可适当发挥。
3. 词数：80。
（提示词语：go to the Chinese classes, ask friends, listen to radio, dictionary, read Chinese stories, talk with, ask a Chinese teacher for help …）
范文：
Dear John:
I’m glad to hear from you. And I’m happy to hear that you’ll come to Beijing to learn Chinese.
Chinese is difficult, but if you study hard,you can study it well. You can go to Chinese classes. When you have questions, you can ask friends. Of course you can listen to rad
2018秋高分突破英语语八上人听力录音材料
八年级英语录音材料
（请注意：录音停顿时间请以Unit 1为准）
Unit 1单元模拟试题
一、听力理解 A.听单句话。
根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题。每小题听一遍。听每小题之前，你有5秒钟的时间阅读题目，每小题听完后，你有5秒钟的答题时间。 （停顿5秒）
1.They went to Tibet last week.（停顿10秒）
2.Peter went camping with his friends yesterday.（停顿10秒） 3.Jim visited th秒）
4.Mary babysat her sister at home this morning. （停顿10秒） 5.Cindy visited her friends in ShaaB. 听对话。
根据所听内容，回答每段对话后面的问题，在每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。每段对话听两遍。听每小题之前，你有5秒钟的时间阅读题目，每小题听完后，你有5秒钟的答题时间。 （停顿5秒）
听第一段对话,回答第6小题。
W: Tom, long time no see. Where did you go?
（停顿5秒） （停顿10
( “滴”声
2018秋高分突破英语语八上人听力录音材料
八年级英语录音材料
（请注意：录音停顿时间请以Unit 1为准）
Unit 1单元模拟试题
一、听力理解 A.听单句话。
根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题。每小题听一遍。听每小题之前，你有5秒钟的时间阅读题目，每小题听完后，你有5秒钟的答题时间。 （停顿5秒）
1.They went to Tibet last week.（停顿10秒）
2.Peter went camping with his friends yesterday.（停顿10秒） 3.Jim visited th秒）
4.Mary babysat her sister at home this morning. （停顿10秒） 5.Cindy visited her friends in ShaaB. 听对话。
根据所听内容，回答每段对话后面的问题，在每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。每段对话听两遍。听每小题之前，你有5秒钟的时间阅读题目，每小题听完后，你有5秒钟的答题时间。 （停顿5秒）
听第一段对话,回答第6小题。
W: Tom, long time no see. Where did you go?
（停顿5秒） （停顿10
( “滴”声
2018秋高分突破英语语八上人听力录音材料
八年级英语录音材料
（请注意：录音停顿时间请以Unit 1为准）
Unit 1单元模拟试题
一、听力理解 A.听单句话。
根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题。每小题听一遍。听每小题之前，你有5秒钟的时间阅读题目，每小题听完后，你有5秒钟的答题时间。 （停顿5秒）
1.They went to Tibet last week.（停顿10秒）
2.Peter went camping with his friends yesterday.（停顿10秒） 3.Jim visited th秒）
4.Mary babysat her sister at home this morning. （停顿10秒） 5.Cindy visited her friends in ShaaB. 听对话。
根据所听内容，回答每段对话后面的问题，在每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。每段对话听两遍。听每小题之前，你有5秒钟的时间阅读题目，每小题听完后，你有5秒钟的答题时间。 （停顿5秒）
听第一段对话,回答第6小题。
W: Tom, long time no see. Where did you go?
（停顿5秒） （停顿10
( “滴”声
七年级英语上人教版教材听力原文
Starter Unit 1
1b 听录音并跟读。 对话1 2a 听录音并跟读。 鲍勃：早上好，海伦！ i, j, k, l, m, n, o, p, q, r 海伦：嗨，鲍勃！ 2b 听录音，根据所听到的顺序为对话2 字母编号。 辛迪：早上好，艾丽斯！ i, j, k, l, m, n, o, p, q, r 艾丽斯：早上好，辛迪！ 3a 听录音，为图片编号。 对话3 一把钥匙 一张地图 戴尔：你好，弗兰克！你好，埃里克！ 一支钢笔 一床被子 弗兰克/埃里克：早上好，戴尔！ 一把尺子 一个橙子 2a 听录音并跟读。 一件夹克衫 一个杯子 a, b, c, d, e, f, g, h 3b 听录音，补全3a中的单词。 2b 听录音，根据所听到的顺序为 字母编号。一把钥匙，K-E-Y，一把钥匙 a, b, c, d, e, f, g, h 一张地图，M-A-P,3a 听录音，为图片编号。 一张地图 对话1 一支钢笔，P-E-N,一支钢笔 一床被子，Q-U-I-L-T,一床被子 戴尔：早上好，海伦！ 一把尺子，R-U-L-E-R，一把尺子 海伦：早上好，戴尔！ 对话2 一个橙子，O-R-A-N-G-E，一个橙子 一件夹克衫，
七年级英语上人教版教材听力原文
Starter Unit 1
1b 听录音并跟读。 对话1 2a 听录音并跟读。 鲍勃：早上好，海伦！ i, j, k, l, m, n, o, p, q, r 海伦：嗨，鲍勃！ 2b 听录音，根据所听到的顺序为对话2 字母编号。 辛迪：早上好，艾丽斯！ i, j, k, l, m, n, o, p, q, r 艾丽斯：早上好，辛迪！ 3a 听录音，为图片编号。 对话3 一把钥匙 一张地图 戴尔：你好，弗兰克！你好，埃里克！ 一支钢笔 一床被子 弗兰克/埃里克：早上好，戴尔！ 一把尺子 一个橙子 2a 听录音并跟读。 一件夹克衫 一个杯子 a, b, c, d, e, f, g, h 3b 听录音，补全3a中的单词。 2b 听录音，根据所听到的顺序为 字母编号。一把钥匙，K-E-Y，一把钥匙 a, b, c, d, e, f, g, h 一张地图，M-A-P,3a 听录音，为图片编号。 一张地图 对话1 一支钢笔，P-E-N,一支钢笔 一床被子，Q-U-I-L-T,一床被子 戴尔：早上好，海伦！ 一把尺子，R-U-L-E-R，一把尺子 海伦：早上好，戴尔！ 对话2 一个橙子，O-R-A-N-G-E，一个橙子 一件夹克衫，
分析检测中标准曲线相关问题探讨
分析检测中标准曲线相关问题探讨
主讲人：calfstone 数据处理版面专家
活动时间：2012年5月18日——2012年5月29日
我们热烈欢迎calfstone老师光临数据处理版面进行讲座！
引言：
分析检测的首要任务是定性和定量，定性可以说是有和无的问题，定量是提供待测物质含量范围的一个过程，这当中包含了任何定性定量都有不确定度的含义。而普遍采用的标准曲线已然是分析检测中的常规工作，本次讲座以讲解加问答的形式探讨标准曲线使用过程中的难点和误区，结合数据处理版面关于标准曲线的问题交流，以期开拓思路和解决日常工作中的困惑，并欢迎大家提出新的问题，共同探讨共同进步。
内容提要：
1、 标准曲线的本质：系列浓度待测物质与响应的关系，用以推算样品含量。
2、 标准曲线的做法：3点以上，至少重复2次，浓度均匀设置
3、 标准曲线的检验：拟合检验、失拟检验和斜率、截距检验
4、 标准曲线使用中的问题
4.1 标准曲线需要人为的增加（0,0）点吗？
4.2 标准曲线需要减掉试剂空白来做吗？
4.3 什么时候用Y=bX和二次曲线呢？
4.4 标准曲线去查含量时是先减空白信号算样品含量还是先算出空白含量相减呢？
4.5 如何做两条标准曲线的检验呢？
中标通知书范本(标准版)
中标通知书
XXXXXXXXXXXXXXXXXX：
由我单位自行组织的招标项目： 东海市轨道交通 4 号线一期工程01 标 2 工区弱电迁改施工（XX 站、 XX 站） 采购项目, 经评标委员会评标审定, 采购部确认, 贵公司为本次中标单位。
中标金额： 人民币 XX1. 84 元（大写： XXX 万壹仟零玖拾壹元捌角肆分）
请贵公司收到中标通知书后在 3 天内与我单位负责人联系签订合同事宜, 并在签订合同前按规定交纳履约保证金
招标单位：xxxxxx
联系人： 孙 XX
联系电话： 07XX-XXXX731
回执单
请贵单位在收到中标通知书后的一个工作日内, X 在本页盖章确认并发送扫描件至 XXX@163.com 邮箱, 原件送回我单位。
中标单位：