教师编试题

一、单选题（50题，每小题1分）

1、第一个对教育进行科学分类的并把教育学作为一门独立的学科的是（A ） A、培根 B、夸美纽斯 C、冯特

（此题应选A培根。最大的迷惑选项是夸美纽斯，夸美纽斯的《大学教学论》标志着教育学作为一门独立的学科，却不是第一个提出的，前后因果关系颠倒了。参看安人模拟试卷五单选第3题） 2、“仁者见仁智者见智”是心理的（B ） A、客观性 B、主观性 C、能动性 D、差异性 3、第一个对记忆进行量化分析的（C ）

A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、艾宾浩斯 D、冯特 4、“心理旋转实验”表明表象的（A ）

A 可操作性 B 直观性 C 概括性 D观察性

（此题应选A，参看了百度，若不对，请指点。此题同合肥2012年5月12日考试单选第7题同）

5、把大的目标状态分成一个一个小的目标，然后进行算子搜索是（B）方法。 A、算法式 B、手段-目的分析法 C、爬山法 D、逆向工作 （此题应选B，参看北师大版《教育心理学》第204页）

6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（C），加强对薄弱学校的建设。

A、学习和培训 B、沟通 C、培训和流动 D、交流与互访

（此题应选C，参看《教育法》第四章

每日一练（中公五月）

1.在同一时间内把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同活动，这是( )。 A.注意的分配 B.注意的涣散 C.注意的转移 D.注意的动摇 2.下列哪些行为侵害了学生的受教育权( )。

①教师迫使学习成绩差的学生退学或转学 ②教师禁止成绩差的学生参加考试 ③教师罚站学生 ④教师对学生的评价不客观 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

3.艾里克森认为青少年时期(12-18岁)的主要发展任务是( )。 A.获得自主感，克服羞耻感 B.获得亲密感，避免孤独感 C.获得勤奋感，避免自卑感 D.形成角色同一性，防止角色混乱 4.依据学习内容的不同，可以将学习分为( )。 A.知识学习 B.发现学习 C.机械学习 D.技能学习 E.社会规范学习

5.根据学生评价在教学活动中的不同作用可以分为( )。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评 D.学业评价 E.品德评价

6.影响人的身心发展的因素有( )。

A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性 E.训练

7.设置地方课程的目的在于尽可能满足学校和学生之间的差异性。(判断题) 8.人的心理发展过程具有一定的方向性和先后顺序，发展是可逆的。(判断题) 9.马卡连柯

2016年泗阳小学美术教师考编试题

一、 填空

1、中国画按题材分人物___、_____2、色彩三要素为色相____、_____ 3、美术一般包括____、绘画_____、工艺等 4、西方绘画采用——透视，而中国画多采用——透视 5、基督教建筑有拜占庭——和—— 6、达芬奇和——、——三杰 7、清初四僧朱耷——弘仁—— 8、马一角，夏半边———、—— 9、美术作品分为三类，抽象美术、——、—— 10、伦勃朗是——世纪荷兰画家，其代表作是—— 11、四大名绣是 12、瓷都和陶都分别是 13、在中国历史上，四川绵竹年画，天津——年画，山东潍坊年画和苏州——年画被誉为“年画四大家”14、雕塑按表现形式可分为——和—— 15、抽象绘画之父——，几何抽象派代表是——16、列宾——画派，代表作—— 17、《内战的预感》是——国的——作品 18、四大石窟是 二、 选择

1、

王羲之是（）时期的 2、《清明上河图》首都是（）

下面不记得了。。。。。。 三、 名词解释

1、

立体主义

不记得了………… 四、 解释《蒙娜丽莎》 五、 写黑体字

写了三个还是四个黑体字记不清了，有一个方形格子

六、 画速写

画一个正面的男的

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幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题

一、填空题

1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。

3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。

8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

9、幼儿园语言教育

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考编的学弟学妹，这是我的一点考编经验

如果你第一次考编，那么建议你买一套教材，不宜买多，专攻一套，求精求细。 把这套教材看五遍：

第一遍：浏览目录，熟悉这本书的整体知识结构，浏览各章节的大致内容。 第二遍：精细看每一章节，不求记住，只求理解。这一阶段不宜进行题目练习。

第三遍：再次精细看每一章节，结合全书前后知识再次理解并勾划重点，背记重点。结合自身情况选择是否进行题目练习。

第四遍：全书背完后，再次浏览目录，回忆各章节主要内容。这时宜结合题目练习，主要内容已记住，做题有信心也容易得分，不会因做错题受打击。 第五遍：拾漏、补差补缺。适宜大量做题。

如果你已经是看过一本教材并记住大部分内容了，那么建议你再买一本教材比较着看，多比较多总结多思考，并大量做习题。

不建议书没有看透就做题，因为书没有看透很容易做错题，自信心很容易受打击。做得越多，错的越多，自信被毁的也越干净。

当然，以上方法需要充足的时间作保障，而且记住繁多的知识点是个不小的难题。现在招考公告临近发布，考试日期虽没有公布，但已日益临近，时间已不充裕。所以，要找到更有效的复习方法。

我在以前的复习过程中，注重总结

宁波江东2011年考编题目 教育学

如何激发学生的学习动机

简述基础知识的掌握和能力发展之间的关系 【案例】雪化了变成什么？学生说是春天，老师给批了错。树上4只鸟，打死一只还剩几只？学生说还剩2只，因为鸟爸爸死了，鸟妈妈吓走了，两只鸟宝宝不会飞。老师也认为是错的。 请问，在我们的教育实际中为什么会出现上述现象？我们应当如何正确评价学生？ 四基是哪四个？ 三维目标是哪三个？

四个领域是哪四个？培养了学生的数感，( ),( ),( )应用意识以及（ ）。 342×343×345×。。。×2011的得数末尾有几个0（具体数据忘记了，但是方法是不变的） 边长为8，面积为40的长方形，在其中画一个最大的半圆，面积是( ),周长是（ ）。 一个电话号码，后4位数的和是6，猜中这个后四位数的概率是多少？ 75/76，分子分母同时加上一个数，化简后得到2010/2011，求这个数。

二进制转换成十进制。1101011（具体数据不记得了，方法不变，同学们记住方法就可以了） 1＋5/6-7/12+9/20-11/30+13/42-15/56+17/72-19/90(不好意思，加号减号的顺序记不清了，但是关键在于分数的拆分，方法掌握就可

2014.6.6

一、报名工作1、四城区统一报名(玄武，建邺，鼓楼，秦 淮):每年11月中旬，笔试到成绩出来以 后，面试分开报名，四城区面试只能选一 个 2、其他各区报名：四城区报名之后，大约12 月初 3、现场确认：四城区和江宁一般先是网上报 名，然后现场确认，其他各区有的是现场 报名，有的是到面试的时候报名，具体要 求要看清楚简章

常用网站1、南京人力资源和社会保障网(查询招聘简章)

/2、南京招生信息网(报名和查询成绩)

/index.asp3、南京教育信息网(可以进入各个区教育局网站， 了解面试动态)

/

二、笔试(整个南京市统一考试)1、时间：1月1号(以前是1月2号，基本都是元旦的 假期) 2、笔试内容： 公共基础知识(时政、天文、地理、文学、生活 百科、南京文化等) 教育理论(关注新课改，教育学，心理学),考 的比较灵活，不考死记硬背的知识，主要是案例 分析 学科专业知识(数学一般是高考题，可能会有奥 数) 一篇教案

3、考试(1)公共部分与专业部分试卷于开考时同时分发， 同时收取。计公共部分试卷一份，公共部分答题 纸一份，专业部分试卷一份，专业部分答题纸一 份。(无答题卡)

(2)语文专业考试时间为3个小时(有作文),数 学专

2014.6.6

一、报名工作1、四城区统一报名(玄武，建邺，鼓楼，秦 淮):每年11月中旬，笔试到成绩出来以 后，面试分开报名，四城区面试只能选一 个 2、其他各区报名：四城区报名之后，大约12 月初 3、现场确认：四城区和江宁一般先是网上报 名，然后现场确认，其他各区有的是现场 报名，有的是到面试的时候报名，具体要 求要看清楚简章

常用网站1、南京人力资源和社会保障网(查询招聘简章)

/2、南京招生信息网(报名和查询成绩)

/index.asp3、南京教育信息网(可以进入各个区教育局网站， 了解面试动态)

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二、笔试(整个南京市统一考试)1、时间：1月1号(以前是1月2号，基本都是元旦的 假期) 2、笔试内容： 公共基础知识(时政、天文、地理、文学、生活 百科、南京文化等) 教育理论(关注新课改，教育学，心理学),考 的比较灵活，不考死记硬背的知识，主要是案例 分析 学科专业知识(数学一般是高考题，可能会有奥 数) 一篇教案

3、考试(1)公共部分与专业部分试卷于开考时同时分发， 同时收取。计公共部分试卷一份，公共部分答题 纸一份，专业部分试卷一份，专业部分答题纸一 份。(无答题卡)

(2)语文专业考试时间为3个小时(有作文),数 学专

2016年小学教师事业编招聘语文试题及答案

（语文基础知识+教学理论+教学设计）

第一部分 语文基础知识（50分）

一、汉语拼音（10分）

1、读拼音写词语并在整体认读音节下面划上横线（5分 ）

Yǔ w?n sù zhì jiào yù p?i xùn ca shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音（3分 ）

便宜（pián biàn） 校对（xiào jiào ） 结束（ sù shù ）

3、某公司招聘经理，用四个读音相同的“ gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：（每空0.5分，共2分）

文明礼貌突出一个gōng（ ）字。办事无私突出一个gōng（ ）字。有进取心突出一个gōng（ ）字。成果丰硕突出一个gōng（ ）字。 二、字词句部分（22分） 1、“凸”用音序查字法查大写字母（ ），音节是（ ）；共有（ ）画。“鼎”用音序查字法查大写字母（ ），用部首查字法查（ ）部，共有（ ）画。

以下是2009年4月11日合肥蜀山区教师考编试题，供各位考友参考。为方便起见，只列题目范围或大意。

1.学生根据教材内容理解性的记忆叫（强化记忆 ）识记。 2.教师依法享有的权利有哪些？ 3.课程具体是指？

4.学好高等数学有利于初等数学的理解和提高，这叫（ ）迁移。 5.没有经过审定的教材在义教阶段能用吗？ 6.教师法颁布的时间？1993

7.学生上课时，边听课边记笔记叫（ 短时 ）记忆。

8.教育不“拔苗助长”，“不凌节而施”体现了儿童教育的（ 阶段 ）性。 9.教师出示教具、实物或演示实验过程，叫（ ）法。 10.皮亚杰认为7—11岁儿童的认识范围属于（ ）阶段。 11.教育的内容包括？

12.动机强度与成功呈（ ）曲线关系。 13、高原现象？ 14、知觉的特点？

15、一个学生考试考得好，他归结为运气好，这是（ ）归因理论。 16、“江山易改，本性难移”主要指？

17、教师上课以提纲式板书，这是采用了（ ）。 18、创造性思维及特点？ 19、最近发展区？

20、在教育学任务中处于基础地位的是？

21.发现法？ 22、分析题：

在课堂教学中，如何把握“预设”和“生成”之间的关系？ 23、材料分析：

一