河南省军人子女教育优待办法

江苏省连云港市军人子女教育优待实施办法

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连云港市军人子女教育优待实施办法

对军人子女实行教育优待，是增强部队凝聚力、吸引力、战斗力和构建和谐社会的重要举措，是军地双方共同的政治任务。根据国家教育部、总政治部《军人子女教育优待办法》和省教育厅、省军区政治部《江苏省军人子女教育优待实施办法》，结合我市实际，制定本办法。

第一条 本办法所称的军人子女，包括现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女。

第二条 军人子女入公办幼儿园和中小学，免交国家和地方规定以外的任何费用。 第三条 军人子女接受学前教育，按照下列规定给予优待：

（一）军人子女入本单位幼儿园的优待措施，由本单位政治机关制定。

（二）无隶属关系部队的军人子女，没有条件入本单位幼儿园的，可凭团级单位政治机关出具的证明，经拟入幼儿园主管单位审核批准，就近就便入其他部队开办的幼儿园，享受办园单位军人子女待遇。

（三）没有条件入部队幼儿园的军人子女，可凭军人所在团以上单位政治机关出具的证明，经拟入幼儿园主管单位审

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《弱势群体子女教育问题》阶段性课题研究报告

一、课题的提出

农村弱势群体是低收入农户或农民的集合，是指那些不但实际的经济收入偏低，而且由于各种条件的限制，其未来发展也有相当困难的人群。相对于有正常收入家庭的学龄儿童，那些孤儿、一些贫困单亲儿童（离异，意外等）、贫困留守儿童、特困家庭子女即是弱势群体。他们往往社会地位低下，由于社会地位、经济和社会关系的不平等造成教育的不平等，教育的不平等往往导致知识与文化的贫乏，从而造成弱势群体对于教育的漠视和子女受教育方面的目光短浅。他们的教育观念是影响其子女受教育方面的一个重要原因。教育弱势群体的问题不解决，人口整体素质和国民竞争能力的提高就难以真正实现。

二、指导思想

解决弱势群体的平等受教育问题，是关系到我国消除教育不平等，实现教育民主化和教育现代化的一个至关重要的问题。我们研究农村弱势群体子女教育问题，就是要调查在校弱势群体子女的数量，了解他们的学习和心理状况，帮助他们摆脱家庭贫困而导致的一系列负面影响，使每一个孩子公平的享受教育资源，不因家庭的特殊性而失学、厌学，造成心理上、精神上、知识上的贫困者，一代一代恶性循环。使他们勇敢的面对家庭现状，磨砺自己，健康发展。

三、课题研究内容简介

1、重视学校教育中的弱势群

《军人抚恤优待条例》释义

撰写时间：2005/6/14 11:23:00 来源：4 浏览量：364次 (民[1989]优字19号)

各省、自治区、直辖市人民政府：

为了贯彻执行国务院一九八八年七月十八日发布的《军人抚恤优待条例》，进一步加强优抚工作法制化、制度化和社会化建设，我部受国务院委托，制定了《关于贯彻执行〈军人抚恤优待条例〉若干具体问题的解释》，现印发给你们，请遵照执行。

一九八九年四月十七日

关于贯彻执行《军人抚恤优待条例》若干具体问题的解释 （一九八九年四月十七日）

为了贯彻执行国务院1988年7月18日发布的《军人抚恤优待条例》，迸一步做好军人抚恤优待工作，根据该条例第四十三条“本条例由民政部负责解释”的规定，现就若干具体问题作如下解释：

一、第二条所称的“中国人民解放军的现役军人”，是指按照《中华人民共和国兵役法》的规定，正在服现役的军官（含由现役军官改任的文职干部）和士兵。保留军籍的军队离休干部按现役军人对待。 “革命伤残军人”，是指经规定的审批机

农村中学外来务工子女教育现状分析

当前，农民外出务工已经成为社会普遍关注的问题。农村农民外出务工也

极为普遍，这已成为多数农民增加经济收入，改善贫穷面貌的一条重要途径。可以预料，在今后一段时间内，农民离乡进城务工的状况还将继续下去。由于各种原因，外出务工的农民不可，家中未成年的尚在读书的子女，只能留在农村，托付给孩子的爷爷奶奶，外公外婆，或其他亲朋好友代为照看，稍大一点的孩子，干脆让他们自己打点自己的生活，甚至还要照看年幼的弟妹。这些农村“留守孩子”，由于得不到父母的关爱和家庭的温暖，其教育和身心健康都受到了严重影响，并由此引发了一些社会问题，已经开始受到全社会的关注联。

农村外来务工子女教育现状分析

1、 家庭教育问题颇多——收入低、居住环境差、父母素质低

从家庭经济情况看，务工人员普遍月收入是1500—2000，每个月要交房

租水电费等必要的支出开销，剩余收入有限，加上部分私营企业由于资金回笼原因不能按时足额发放工资，抚养一个孩子就不容易，而地方 “生不到男孩绝不罢休” 的陈旧腐朽观念的驱使，大部分打工者家庭都是两至三个孩子，生计艰难，家庭生存状况严重制约着务工子女接受教育的条件。

务工子女家庭经济水平低的主要原因是父母职业的低微，他们一般

《军人抚恤优待条例》释义

撰写时间：2005/6/14 11:23:00 来源：4 浏览量：364次 (民[1989]优字19号)

各省、自治区、直辖市人民政府：

为了贯彻执行国务院一九八八年七月十八日发布的《军人抚恤优待条例》，进一步加强优抚工作法制化、制度化和社会化建设，我部受国务院委托，制定了《关于贯彻执行〈军人抚恤优待条例〉若干具体问题的解释》，现印发给你们，请遵照执行。

一九八九年四月十七日

关于贯彻执行《军人抚恤优待条例》若干具体问题的解释

（一九八九年四月十七日）

为了贯彻执行国务院1988年7月18日发布的《军人抚恤优待条例》，迸一步做好军人抚恤优待工作，根据该条例第四十三条“本条例由民政部负责解释”的规定，现就若干具体问题作如下解释：

一、第二条所称的“中国人民解放军的现役军人”，是指按照《中华人民共和国兵役法》的规定，正在服现役的军官（含由现役军官改任的文职干部）和士兵。保留军籍的军队离休干部按现役军人对待。

“革命伤残军人”，是指经规定的审批机关批

国务院法制办 中央军委法制局

民政部 总政治部

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《军人抚恤优待条例》释义前 言

2004年8月1日，国务院总理温家宝、中央军委主席江泽民签署命令，批准公布新修订的?军人抚恤优待条例?，并于2004年10月1日正式施行。新?条例?的公布与实施，是军人抚恤优待工作发展史上的重要里程碑，是新时期优抚工作的法规依据。对于加强军队建设和巩固国防，增强军政、军民团结，保障军人和广大优抚对象的合法权益，必将起到十分重要的作用。

为配合?条例?的学习、宣传和贯彻实施，由参与?条例?起草、审查的负责同志和工作人员共同编写?军人抚恤优待条例释义?一书。以释义的形式对?条例?逐条做出符合立法本意的学理性解释，以便各级民政部门、军队有关部门、工作人员、优抚对象以及广大读者正确理解和准确把握?条例?的立法精神。

由于时间较紧，编写中难免有疏漏和错误之处，希望广大读者提出宝贵意见。

编 者

二○○四年 月 日

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修订《军人抚恤优待条例》简介

修订前的?军人抚恤优待条例?1988年国务院发布的，随着国民经济和社会发展以及人民群众生活水平的普遍提高，该?条例?中的一些条款和内容已不

河南省人民政府令

第131号

《河南省节能监察办法》已经2010年1月21日省政府第61次常务会议通过,现予公布,自2010年3月15日起施行。

省长郭庚茂

二○一○年一月二十九日

河南省节能监察办法

第一条为了保障节能法律、法规的实施,规范节能监察工作,提高能源利用效率,根据《中华人民共和国节约能源法》、《河南省节约能源条例》等法律、法规的规定,结合本省实际,制定本办法。

第二条在本省行政区域内从事节能监察及其相关活动,应当遵守本办法。法律、法规另有规定的,从其规定。

第三条本办法所称节能监察,是指节能行政主管部门对能源生产、经营、使用单位和其他有关单位(以下统称被监察单位)执行和遵守节能法律、法规、规章和节能强制性标准的情况进行监督检查,并对违法行为依法予以制止和处理的行为。

第四条县级以上人民政府节能行政主管部门负责本行政区域内节能监察工作,其所属的节能监察机构负责本行政区域内节能监察日常工作。

县级以上人民政府有关部门在各自职责范围内负责节能监察的有关工作,并接受同级节能行政主管部门的指导。

第五条节能行政主管部门应当加强节能监察工作中的信息化建设,充分利用信息技术和手段,建立能源利用信息监控系统,对被监察单位实施节能监察。

第六条节能行政主管部门应当建立节

开题报告

一．选题的目的、意义

北京市第六次全国人口普查结果显示：全市常住人口达到1961.2万人，其中外省市来京人员为704.5万人，与2000年第五次全国人口普查相比，外省市来京人员增加447.7万人，平均每年增加44.8万人，年平均增长率为10.6%。外来人口在常住人口中的比重由2000年的18.9%提高到2010年的35.9%。由此带来了一系列的社会问题，尤其是子女教育问题日趋突出，得到中央和地方的重视并引起全社会的高度关注。大台中心小学地处矿区，规模较大，全中心有30 个教学班，619名学生，有84.2%的学生为非本市户籍，他们的父母从老家来到我区在木城涧矿务工，学生的生活习惯、语言习惯、学习方式、心理特点等与本地孩子有一定差异，在教育上有着特殊的需求。研究外来务工子女教育策略问题是学生发展的需要、是教师成长的需要、是学校可持续发展的需要。

（一）学生发展的需要

对全中心外来务工子女的家长情况调查显示：家长文化程度普遍不高，大专以上文化程度全中心只有35人，仅占家长人数的2.3%；而小学以下文化程度的家长占到25.4%，家长对学生的学习指导能力弱，在教育孩子上缺少科学的方法，陈旧的家教观念与学校的现实教育产生很大矛盾，使孩子早期习惯养成出现