自考项目管理软技术课程代码

第一章 项目管理软技术导论

一、不定项选择题

1技术的特点包括（3）。ABC A、抽象性

B、目的性

C、环境性

D、现实性

2下列关于软技术描述，正确的有（7）ABCD A、软技术与人、文化的关系更密切 B、软技术是根植于印象世界的技术

C、软技术是“非中”性的，是带有明显的人的好恶

D、软技术的作用和转化结果，不一定都体现为有形产品和具体服务 3软技术的特点包括（7）BD A、标准化

B、集成化

C、客观性

D、可操作性

4软技术的分类方式主要包括（8）ABC A、根据知识来源 C、根据功能

B、根据服务领域

D、根据成果的规范化程度和产业化程度

5无论软技术还是硬技术，他们都是技术，在技术上属于是共同的，具体包括（11）ABCD A、可操作性

B、实践性

C、能效性

D、积累性

6软技术和软科学的最大共同点使他们的“软”性，具体体现在（）无答案 A、综合性

二、简单题

1请对软技术与硬技术的内涵进行对比分析？P5-6

B、集成性

C、单一性

D、成果非物质性

作用主体（物、人）；实现方式（劳动工具、制度） 2软技术的价值体现在哪里些地方？P9

增加产品研发效率，降低成本；有利企业创新，增强竞争力；增强国力；促进人类技术文化发展

计数器

定义:计数器在数字系统中主要是对脉冲的个数进行计数，以实现测量、计数和控制的功能，同时兼有分频功能。

分类:按构成计数器中各触发器时钟端连接的方式分为同步计数器和异步计数器两类。如果按照计数过程中数字增减分类，又可将计数器分为加法计数器、减法计数器和可逆计数器，随计数脉冲做递加计数的为加法计数器，随计数脉冲做递减计数的为减法计数器，可增可减的叫做可逆计数器。按计数器的进制又分为二进制计数器、十进制计数器、十二进制计数器、六十进制计数器和其它任意进制计数器。

通常使用的计数器都是电子计数器，电子计数器的计数功能主要由自身元器件( 如内部集成电路) 和外部计数信号以及所配传感器来实现相应的计数。

电子计数器组成部分及其作用：电子计数器的专用芯片一般通常采用微功耗、抗干扰能力强的CMOS工艺制造。电子计数器主要由输入电路、比较电路、时间基准电路、控制电路和计数显示电路等部分组成。

（1）输入电路:电子计数器的输入电路主要有三个作用，一是阻抗变换，二是电压放大，三是整形，所以它有三个组成部分。阻抗变换的目的是通过提高输入端的阻抗来减小对被测信号源的分流，常用晶体管射极跟随器或场效应管源极跟随器来实现。电压放大采用输入放大器，它们除需具有一定的

上海大学

数字电子技术课程

实践项目

项目名称：__电子电路设计仿真___ 指导老师：_____徐美华________ 学 号：____12122272_______ 姓 名：_____翟自协________ 日 期：___2014/5/15______

前言

数字电子技术课程实践项目二：学习与使用电子电路仿真软件（如

EWB、MUTISIM等）软件对电子电路进行设计仿真，提交实验报告，从下列题目中任选1个。

1． 2． 3．

用下降沿触发的JK-FF组成四位同步加计数器、异步加计数器； 用上升沿触发的JK-FF组成四位同步减计数器、异步减计数器； 用74LVC161构成12进制加计数器、24进制加计数器、10进制减计数器； 4． 5．

用74LVC161对1kHz的脉冲信号进行5分频；

用555定时器构成的单稳态触发器、多谢振荡器、施密特触发

器进行设计和仿真。 所选题目：

1．用下降沿触发的JK-FF组成四位同步加计数器、异步加计数器；

目录

用下降沿触发的JK-FF组成四位同步加计数器 ............................... 4 时钟方程 .........

网络管理技术课程设计(初稿)

网络管理课程设计

姓名：董波

学号：10539050

班级：2班

专业：网络工程

指导老师：饶元

完成时间：2013-5-10—2013-5-20

网络管理技术课程设计(初稿)

目 录

1、实习目的与要求 ----------------------------------------------------------------------------1

2、实习内容--------------------------------------------------------------------------------------1

2.1交换机管理配置方法梳理------------------------------------------------------------1

2.1 .1 交换机基本配置--------------------------------------------------------------1

2.1 .2 交换机端口的基本配置-------------------------- ------------ --------------1

2.1 .3 查看交换机的相关信息-------

光电测试技术课程作业

——光学成像器件的发展及应用

专 业：光信息科学与技术 姓 名： 张国繁 学 号： 21106081066 任课老师： 孟云吉

光学成像器件的发展及应用

摘要：CCD图像传感器作为一种新型光电转换器现已被广泛应用于摄像、

图像采集、扫描仪以及工业测量等领域。作为摄像器件，与摄像管相比，CCD图像传感器有体积小、重量轻、分辨率高、灵敏度高、动态范围宽、光敏元的几何精度高、光谱响应范围宽、工作电压低、功耗小、寿命长、抗震性和抗冲击性好、不受电磁场干扰和可靠性高等一系列优点。

关键字：光电检测；CCD；传感器

Abstract：CCDimage sensoras a newmedia converteris now widelyused

inthe field ofimaging, image acquisition, scannersand industrialmeasurement.Asan imaging device, compared with thecamera tube, CCDimage sensorshavesmall size, light

自考管理心理学笔记

课程代码0163

第一章管理心理学概述

第一节管理心理学的研究对象与内容

一、管理心理学研究对象：人的心理现象及期规律。

定义是：通过人做工作，即是说，管理者通过被管理者做工作。 “人—人—工作”模式。

二、管理心理学的研究内容：

1、个体心理：处在组织管理过程中的个人的心理活动。

2、群体心理：是群体成员之间相互作用相互影响下形成的心理活动。 3、组织心理：组织整体动态变化过程中所表现出来的心理现象。 三、管理心理学与相关学科的关系。 1、管理心理学与普通心理学。

普通心理学：研究人的心理活动的一般规律的科学。研究范围包括：人的心理过程和个性。

管理心理学与普通心理学的联系与区别。

①管理心理学要运用普通心理学提示的人的心理活动的一般规律，并使之在管理活动中具体化，了解人的心理活动规律是管理的一个重要方面。普通心理学中关于心理过程和个性的知识都会在管理中发挥作用。

②普通心理学与管理心理学的关系是基础理论与具体应用的关系，管理心理学以普通心理学为基础，并在此基础上研究管理过程中人的心理活动的特殊规律。

2、管理心理学与工程心理学的联系与区别 ①管理包括两部分内容：物和人。

课程设计报告

(2012 -- 2013 年度第 一 学期)

名 称： 除尘技术课程设计 题 目：300MW电厂除尘器的设计 院 系：环境科学与工程学院 班 级： 环工0902 学 号： 200905010230 学生姓名： 郑志杰 指导教师： 胡满银 设计周数： 1

成 绩：

日期：2013年 01月 02 日

目录

第一部分 设计任务书

1. 原始资料 ............................................................................................................................. 1 2.要求..............................................................................................................................

多相流技术课程复习

一、基本概念： 1. 连续介质模型 2. 流体的压缩性

3. 牛顿粘性定律，粘性 4. 流线和迹线

5. 恒定流动与非恒定流动 6. 系统和控制体 7. 多相流

8. 颗粒流体力学基本概念 9. 颗粒的自由沉降、离心沉降 10. 颗粒流态化

11. 热流量和热流密度 12. 传导、对流、辐射

13. 傅立叶定律、牛顿冷却公式、辐射定律 14. 凝结传热

15. 热辐射能量的表示方法 16. 传质过程、分子扩散

17. 作用在流体上的力：质量力、表面力；流体中粒子的受力情况

二、计算

1. 牛顿粘性定律的应用 2. 流体静力学的应用 3. 伯努利方程的应用 4. 传热过程计算

三、例题

1. 流体的特点。影响流体（气体、液体）粘度的因素有哪些。 2. 导热系数的单位是什么？单位面积的导热热阻的单位是什么？

3. 温度梯度的概念？温度梯度表示温度场内的某一点等温面上什么方向的温

度变化率?

4. 对流换热系数为1000W/（m2?K）、温度为77℃的水流经27℃的壁面，其对

流换热的热流密度为（ ） A.8×104W/m2 B.6×104W/m2 C.7×104W/m2 D.5×104W/

设 计 题 目指 导 教 师院（系、部）专 业 班 级学 号姓 名日 期

辽宁工程技术大学

供电技术 课程设计

煤矿企业地面35/6kV变电所初步设计 刘健辰 电气与控制工程学院 2013/1/14

课程设计成绩评定表

学期 专业 课程名称 设计题目 成绩 评分项目 1.设计态度 设2.设计纪律 计表3.独立工作能力 现 4.上交设计时间 2012/2013第一学期 电气工程及其自动化 供电技术 姓名 班级 煤矿企业地面35/6kV变电所初步设计 优 非常认真 严格遵守 强 提早或按时 良 认真 遵守 较强 按时 中 较认真 基本遵守 能独立设计完成 迟交半天 及格 一般 少量违反 基本独立设计完成 迟交一天 不及格 不认真 严重违反 不能独立设计完成 迟交一天以上 设计思路基设计思路不本清晰，结构清晰，结构方方案基

目 录

题 一 题 二 题 三 题 四 题 五 题 六 题 七 题 八 6 62430353746

习 ………………………………………1习 ………………………………………习 ………………………………………1 习 ……………………………………… 习 ……………………………………… 习 ……………………………………… 习 ……………………………………… 习 ………………………………………习 题 一

1.1 解释名词：① 测量；② 电子测量。

答：测量是为确定被测对象的量值而进行的实验过程。在这个过程中，人们借助专门的设备，把被测量与标准的同类单位量进行比较，从而确定被测量与单位量之间的数值关系，最后用数值和单位共同表示测量结果。从广义上说，凡是利用电子技术进行的测量都可以说是电子测量；从狭义上说，电子测量是指在电子学中测量有关电的量值的测量。

1.2 叙述直接测量、间接测量、组合测量的特点，并各举一两个测量实例。

答：直接测量：它是指直接从测量仪表的读数获取被测量量值的方法。如：用电压表测量电阻两端的电压，用电流表测量电阻中的电流。

间接测量：利用直接测量的量与被测量之间的函数关系，间接得到被测量量值的测量方法。如：用伏