柏树九义校招聘

柏树九义校12.2交通安全日活动总结

为了学生的健康发展，为了减少意外伤害事故，提高防范意识，创造“人人讲安全，人人受教育”的良好氛围，根据上级关于开展12.2交通安全日活动精神，我校开展了相关活动。本次活动安排精密，形式多样，教育性强。通过这次活动，创建了一个安全的教育教学环境，在全体师生中进一步形成了“文明交通”的意识。现将活动有关情况总结如下：

一、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。

学校广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，各班利用班会、主题会，向全校同学宣讲交通安全知识，并以此为载体，全体动员、全员参与，把交通安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

二、突出主题，形式多样，积极落实，做出成效。

(1)开展以“我与文明交通”为主题的国旗下讲话。

(2)充分利用校园广播、板报、宣传标语、主题班队会等多种形式，对师生开展交通安全常识、法规的宣传和普及。

(3)利用国旗下讲话，给全体师生上一堂交通安全教育课，使同学们时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生。 通过这次“交通安全日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了自我

平息九义校管理制度

第一部分 教职工常规管理制度

教职工工作制度

为了树立学校良好形象，确保学校秩序正常，根据上级管理要求，特修订常规管理基本制度。

一．按时上下班，不迟到，不早退，不旷课，不旷工。上班期间，因公因私外出，要向学校校长（值周领导）书面请假，并说明工作调整安排，特殊情况应电话请假。

二．认真工作，上班时不串岗，不闲聊，不干私活，不喧哗，不看与教学无关的书籍，不玩手机，认真备课或准备其他工作。

三．遵守职业规范，穿戴整洁，举止端庄，谈吐文明，真诚交流，相互尊重。

四．保持校内清洁卫生，不乱丢杂物，不随地吐痰，发现学生乱丢垃圾，及时制止，校园丢有垃圾随手捡到垃圾放置处。注意寝室周围清洁卫生，生活垃圾及时处理，保持干净。办公处，保持地面、门窗、天花板、桌凳的干净，堆放物整齐有序。加强对学生的卫生管理，课堂的卫生任课教师负责，活动的卫生组织者督促落实。

五．积极参加活动，每周一准时参加学校升国旗活动，参加会议和教研活动，参加或组织其他教育活动和学生大课间操、课外活动，积极投入，保持安静，手机设为振动状态。

六．严格作息时间，按时上下课，不拖堂，不随意调课，不随意离开课堂。预备铃响了，及时到达教室门口

简阳市解放九义校“养习惯、塑品格”教育活动

实施方案

一、指导思想

品格教育是指以培养公民必须具备的道德品格，增进其作为一个有效的道德主体来生活的能力为直接目的的教育， 被列入品格教育内容的有24个：专注、有序、友善、诚实、感恩 、真诚、责任、坚持、主动、守时、忠诚、宽容、勤奋、创意、热情、明辨、谨慎、勇敢、守信、节俭、尊重、怜悯、勤劳、智慧、尊重、合作、创新、责任。为抓住青少年期这一品格发展的关键期，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则，以养成教育活动为载体，利用班会、晨会等时间，广播、板报、主题活动等形式，深入训练和教育，推进品格教育，进一步养成学生的良好习惯。

二、工作目标：

小学低年级：知道小学生要遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到按时上课，上课专心，认真作业，讲究个人卫生，初步养成良好的学习和卫生习惯；了解必要的社会生活常识，初步具有“心中有集体”的意识，提高基础行为能力，为强化文明行为训练，奠定良好的基础。

小学中年级：了解《规范》的基本内容和要求，继续培养努力学习，热爱劳动，遵守纪律的良好行为习惯和自我管理的生活能力，初步培养“社会公德”意识、民主意识和主人翁精神，懂得尊老爱幼，助人为乐，做文明“小

简阳市解放九义校“养习惯、塑品格”教育活动

实施方案

一、指导思想

品格教育是指以培养公民必须具备的道德品格，增进其作为一个有效的道德主体来生活的能力为直接目的的教育， 被列入品格教育内容的有24个：专注、有序、友善、诚实、感恩 、真诚、责任、坚持、主动、守时、忠诚、宽容、勤奋、创意、热情、明辨、谨慎、勇敢、守信、节俭、尊重、怜悯、勤劳、智慧、尊重、合作、创新、责任。为抓住青少年期这一品格发展的关键期，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则，以养成教育活动为载体，利用班会、晨会等时间，广播、板报、主题活动等形式，深入训练和教育，推进品格教育，进一步养成学生的良好习惯。

二、工作目标：

小学低年级：知道小学生要遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到按时上课，上课专心，认真作业，讲究个人卫生，初步养成良好的学习和卫生习惯；了解必要的社会生活常识，初步具有“心中有集体”的意识，提高基础行为能力，为强化文明行为训练，奠定良好的基础。

小学中年级：了解《规范》的基本内容和要求，继续培养努力学习，热爱劳动，遵守纪律的良好行为习惯和自我管理的生活能力，初步培养“社会公德”意识、民主意识和主人翁精神，懂得尊老爱幼，助人为乐，做文明“小

塘坝九义校一年级防暴恐袭击主题班会

一、活动目的

1、通过这次活动,让学生更多、更全面地了解防暴恐袭击的基本知识,以便学生更好地自我保护.

2、不断增强学生自我保护方面的知识,知道受到损害后自我解救的一般途径. 3、学会识别不安全因素,培养良好的自我防范和保护意识. 二、活动主题 :防暴恐袭击 关注自身安全 三、活动要求:

1.通过活动,增强学生自我防范和保护意识. 2.学生了解防暴恐袭击的基本知识, 四、活动过程:

班主任:“防暴恐袭击”主题班队会现在开始！ 1、校园暴力的危害 （1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害.校园暴力不仅直接伤害了学生的身体,还会严重损害学生的心理健康,有些学生由此产生恐惧心理,难以集中精力学习,造成学习成绩下降,有的甚至不能正常完成学业.

（2）校园暴力可使家长的工作生活受到影响.由于担心校园暴力发生在自己孩子身上,许多家长亲自接着孩子上下学,从而影响他们的正常工作和生活,有的家长不得不求助于相关法制机构. （3）校园暴力可使校园正常秩序受到破坏.校园暴力的存在和发生,使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施,既影响了正常的教学秩序,又给学校管理带来很大困难. 2、应对校园暴力的方法 （1）遭到校园暴

尊师笃学 求实创新

凉州区柏树中学特色学校创建方案

二00八年三月

凉州区柏树中学特色学校创建方案

为了进一步加强学校建设，形成鲜明的办学理念，突出学校的发展优势，培育独特的学校文化，显露独特的办学个性，促进学生、教师、学校的和谐发展，不断提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育日益增长的需求，依据教育局和学区方案的精神，特制定本《方案》。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，深入推进素质教育，深化教育教学改革，坚持以人为本，“以办人民满意的教育”为根本宗旨，树立全面、协调、可持续的科学发展观，坚持“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的方针，结合学校实际，挖掘利用现有资源，创建文明、和谐、健康、向上的校园环境，促进我校教育教学工作持续、健康、协调发展。

二、特色办学的目标

作为一所普通初级中学，我们确定努力的目标就是要把学校真正办成一所“管理高效益、教学高质量、学生高素质；学校有特色、教师有特点、学生有特长；校园环境美、教师形象美、学生行为美”党和人民所期望的“全面育人，科研兴校，办有特色”的先进的、现代化的学校。

“全面育人”，就是要全面

尊师笃学 求实创新

凉州区柏树中学特色学校创建方案

二00八年三月

凉州区柏树中学特色学校创建方案

为了进一步加强学校建设，形成鲜明的办学理念，突出学校的发展优势，培育独特的学校文化，显露独特的办学个性，促进学生、教师、学校的和谐发展，不断提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育日益增长的需求，依据教育局和学区方案的精神，特制定本《方案》。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，深入推进素质教育，深化教育教学改革，坚持以人为本，“以办人民满意的教育”为根本宗旨，树立全面、协调、可持续的科学发展观，坚持“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的方针，结合学校实际，挖掘利用现有资源，创建文明、和谐、健康、向上的校园环境，促进我校教育教学工作持续、健康、协调发展。

二、特色办学的目标

作为一所普通初级中学，我们确定努力的目标就是要把学校真正办成一所“管理高效益、教学高质量、学生高素质；学校有特色、教师有特点、学生有特长；校园环境美、教师形象美、学生行为美”党和人民所期望的“全面育人，科研兴校，办有特色”的先进的、现代化的学校。

“全面育人”，就是要全面

浙江省义乌市教育研修院

关于公布2010年义乌市中小学教学论文评比结果的通知

各中小学、幼儿园：

根据义乌市教育研修院《关于举行2010年义乌市中小学各学科教学论文和课例研究成果评比活动的通知》和《关于中小学、幼儿园师生竞赛和论文评选的若干规定》，在教研员和学校的共同努力下，2010年教学论文和课例研究成果评比结果已结束，现将评比结果予以公布，请各校及时将评比结果告知有关老师。

附件：2010年义乌市中小学教学论文评比获奖名单（摘录初中部分）

附件：

初中语文 一等奖

现代信息技术与初中语文说明文教学联姻的课例研究 整合文本资源，向课文学表达 浅论作文教学中的资源整合 以学论教 以教促学 教学相长 美丽，从教学资源整合开始 异曲同工 殊途同归 复活·灵动·激活

东河初中 王晓英 佛堂镇中 朱新俊 佛堂镇中 郭茜 后宅中学 杨军勇 宾王中学 陈飞 稠江中学 张邦给 后宅中学 刘关奇 北苑初中 付东花

语文教学与《自读课本》有效

每当有人问我喜欢什么植物，我会毫不犹豫地说；我喜欢那花中之王牡丹，还有芍药，月季；喜欢那朴素而又高贵的银杏树，柳树，白桦树可我最喜欢的是家乡的松柏树。

家乡的松柏树随处可见，道旁，山上，公园里，校园里，小河旁它们四季常青，格外的引人注目，特别惹人喜爱。

春天来了，暖风轻轻的吹着。公园绿了，田野绿了，山坡绿了各种树木抽枝发芽，生长茂盛。松柏树也不示弱，又添新绿，生机勃勃，向春天展示着自己的英姿。

夏天到了，太阳像个大火球，炙烤着大地。有的树叶被晒卷了，有的树枝被烤得低下了头，有的树叶应阳光暴晒，生了小虫子，还有的树被晒得干枯了。只有松柏树像一个顶天立地的巨人挺立着，又像一把把翠绿色的大伞，撑在烈日下供人们乘凉。

秋天到了，天高云淡，大雁南飞，西北风呼呼地吹着。一片片落叶，像一个个翩翩起舞的作文小姑娘在风中旋转。花坛里的各种花被风打落了，唯有松柏树不畏风吹雨打，不畏冰霜浸袭，迎着冷风斜雨，依旧苍翠。

冬天来临，万物凋零，凛冽的寒风呼呼地刮着。干枯的树枝被风吹的呜呜作响。松柏树却能够笑迎风霜雨雪，不畏严寒，傲然屹立在大雪之中。每当我看到这些，就会情不自禁的为它们感到骄傲。正如陈毅爷爷在诗中所写：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”松

请注意每题答题空间，预先合理安排，超出答题区域的答案无效。

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吉安市九年级模拟考试

历史答题卷

（2分） （2分） （2）特点： （2分）

原因： （2分）

号 位

（3） 座一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出场的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案按要求填涂在答考题卡的相应位置。） （1分）

18、（1）运动： （1分） 地位：