四川师范大学文学院官网

“四川师范大学文学院官网”相关的资料有哪些?“四川师范大学文学院官网”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“四川师范大学文学院官网”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

贵州师范大学文学院

标签:文库时间:2024-08-25
【bwwdw.com - 博文网】

贵州师范大学《影视学基础》

恐怖电影的美丽

——对电影《我是传奇》的评论

生命科学学院

生物技术专业

二零零六级

作者:王建军

指导教师:刘可文

二零零九年四月二十七日

恐怖中的美丽

——对电影《我是传奇》的评论

王建军

本篇幅从业余角度对影片的思想、艺术进行浅显的论述,旨在表达个人对这部经典影片的理解。以期让更多的人能够理解它的内涵,明白它的思想,接受它的告诫。希望这篇拙作能够引导读者更好的去品味电影,反思我们的行为。

关键词:恐怖;美丽;孤独;仁爱

在2007年快要结束的时候,美国各大影院推出了这部美丽的恐怖电影。它给低迷的电影市场增加了活力,并狂揽了首映票房7600万收入的好成绩,这不禁让人羡慕!其实,以威尔·史密斯精彩的表演,取得这样的成绩无可厚非理所当然!这里,我主要想谈的是影片中所包含的思想,即片中所体现的“孤独”与“仁爱”。

一孤独的幸存者

当这个世界上只剩下一个人时(至少你自己是那样认为的),其余的都是些人不人鬼不鬼的家伙,你该怎么办?是与其同流合污,是任其宰割毫不反抗,是躲起来苟且偷生——这些都比较符合常理也比较容易去做。还是以一己之力与他们对抗,与全世界对抗并企图拯救他们——这看起来太疯狂也有些不可思议。主人公罗伯特·奈维尔却选择了这条最艰险的路——拯救

曲阜师范大学文学院戏剧影视文学中心

标签:文库时间:2024-08-25
【bwwdw.com - 博文网】

曲阜师范大学文学院戏剧影视文学中心

曲阜师范大学文学院戏剧影视文学中心

戏剧影视文学(艺术类)

专业考试辅导班招生启事

为提高高中文科艺术类考生参加戏剧影视文学专业考试的技能,应广大考生和家长的要求,曲阜师范大学文学院戏剧影视文学中心将于近期举办戏剧影视文学(艺术类)专业考试短期辅导班。辅导内容包括:一、文艺基础知识,二、专业写作技能(戏剧影视作品评论或戏剧影视故事写作),三、题型分析与应考注意事项,辅导时间共三天,届时将提供全套辅导资料供学生选购,辅导时间和地点将根据报名情况就便安排。愿参加本次辅导的考生请尽快通过以下方式与曲阜师范大学文学院戏剧影视文学中心联系。本中心未委托任何单位和个人代理招生和培训,请各位考生认真核实我们的电子邮箱和联系号码,是否与下面的信息完全一致,以免上当受骗。

报名方式:

1、发送电子邮件到:qufuxijuyingshi@。邮件内容包括:姓名、现就读学校、现所在地市名称、本人电子信箱和手机号码。

2、发送手机短信到:132********。短信内容包括:姓名、现就读学校、现所在地市名称、本人电子信箱和手机号码。

咨询相关问题,请拨打电话:0537-*******(电话值班时间:8:00-11:30,14:00-17:30,19

曲阜师范大学文学院戏剧影视文学中心

标签:文库时间:2024-08-25
【bwwdw.com - 博文网】

曲阜师范大学文学院戏剧影视文学中心

曲阜师范大学文学院戏剧影视文学中心

戏剧影视文学(艺术类)

专业考试辅导班招生启事

为提高高中文科艺术类考生参加戏剧影视文学专业考试的技能,应广大考生和家长的要求,曲阜师范大学文学院戏剧影视文学中心将于近期举办戏剧影视文学(艺术类)专业考试短期辅导班。辅导内容包括:一、文艺基础知识,二、专业写作技能(戏剧影视作品评论或戏剧影视故事写作),三、题型分析与应考注意事项,辅导时间共三天,届时将提供全套辅导资料供学生选购,辅导时间和地点将根据报名情况就便安排。愿参加本次辅导的考生请尽快通过以下方式与曲阜师范大学文学院戏剧影视文学中心联系。本中心未委托任何单位和个人代理招生和培训,请各位考生认真核实我们的电子邮箱和联系号码,是否与下面的信息完全一致,以免上当受骗。

报名方式:

1、发送电子邮件到:qufuxijuyingshi@。邮件内容包括:姓名、现就读学校、现所在地市名称、本人电子信箱和手机号码。

2、发送手机短信到:132********。短信内容包括:姓名、现就读学校、现所在地市名称、本人电子信箱和手机号码。

咨询相关问题,请拨打电话:0537-*******(电话值班时间:8:00-11:30,14:00-17:30,19

2022年四川师范大学文学院616美学原理考研仿真模拟五套题

标签:文库时间:2024-08-25
【bwwdw.com - 博文网】

专注考研专业课13年,提供海量考研优质文档!

第 1 页,共 32 页

目录

2018年四川师范大学文学院616美学原理考研仿真模拟五套题(一) (2)

2018年四川师范大学文学院616美学原理考研仿真模拟五套题(二) (8)

2018年四川师范大学文学院616美学原理考研仿真模拟五套题(三) (15)

2018年四川师范大学文学院616美学原理考研仿真模拟五套题(四) (22)

2018年四川师范大学文学院616美学原理考研仿真模拟五套题(五) (27)

专注考研专业课13年,提供海量考研优质文档!

第 2 页,共 32 页 2018年四川师范大学文学院616美学原理考研仿真模拟五套题(一)

说明:仿真模拟试题是根据本校该考试科目历年考研真题题型及出题难度,结合常考侧重点,精心整理编写,均含有详细答案解析,是考研必备参考资料。

——————————————————————————————————————————

一、名词解释

1. 审美范畴

【答案】是人们在长期的审美活动中形成的,能帮助人们认识和掌握审美现象的一些最基本最普遍的概念。审美范畴一般是经过高度概括的“大风格”。不能随意添置,无限增多。不同的文化圈发育了自己的审美文化,每一种审美文化都有自己的独特形态。小

四川师范大学文理学院

标签:文库时间:2024-08-25
【bwwdw.com - 博文网】

四川师范大学文理学院

深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”

活动方案

为认真贯彻落实省委省政府关于开展城乡环境综合治理的重大决策部署,进一步改善学院及周边环境卫生,营造良好的育人环境,根据《四川省教育厅深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案》,结合学院实际,制定本方案。

一、总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实十七大关于“改善人居环境”的重大决策和省委省政府关于开展“城乡环境综合治理”的重要部署,以学习实践科学发展观活动为抓手,以城乡环境综合治理在教育系统深入开展“六进”活动(即进校园、进课堂、进学生心灵和行动、进师资队伍建设、进学校管理与服务、进校园文化建设)为载体,紧密结合学院工作计划要点,全员动员、集中精力、突出重点,全面整治校园环境。以优美、整洁、文明、和谐的校园环境,迎接新中国60华诞。

二、工作目标

通过集中开展校园环境综合治理,到2009年底,校园及周边环境进一步美化,安全状况得到明显改善,师生文明

素养得到较大提高,环保意识进一步增强,育人环境进一步和谐优美。

三、活动内容

(一)开展校园环境治理

在充分论证的基础上,按照本学期学院工作要点,尽快出台《四川师范大学文理学院校园综合管理办法

2022年四川师范大学文学院333教育综合之教育学考研仿

标签:文库时间:2024-08-25
【bwwdw.com - 博文网】

专注考研专业课13年,提供海量考研优质文档!

第 1 页,共 75 页

目录

2018年四川师范大学文学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研仿真模拟五套题(一) (2)

2018年四川师范大学文学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研仿真模拟五套题(二) (19)

2018年四川师范大学文学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研仿真模拟五套题(三) (32)

2018年四川师范大学文学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研仿真模拟五套题(四) (45)

2018年四川师范大学文学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研仿真模拟五套题(五) (61)

专注考研专业课13年,提供海量考研优质文档! 第 2 页,共 75 页 2018年四川师范大学文学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研仿真模拟五套题

(一)

说明:仿真模拟试题是根据本校该考试科目历年考研真题题型及出题难度,结合常考侧重点,精心整理编写,均含有详细答案解析,是考研必备参考资料。

——————————————————————————————————————————

一、名词解释

1. 美育过程

【答案】美育是通过各种形态的美(自然美、社会美和艺术美)的审美活动进行的,美育过程是教师依据人的审美心理

2017年四川师范大学文学院644艺术概论考研导师圈点必考题汇编

标签:文库时间:2024-08-25
【bwwdw.com - 博文网】

目录

2017年四川师范大学文学院644艺术概论考研导师圈点必考题汇编(一) (2)

2017年四川师范大学文学院644艺术概论考研导师圈点必考题汇编(二) (14)

2017年四川师范大学文学院644艺术概论考研导师圈点必考题汇编(三) (26)

2017年四川师范大学文学院644艺术概论考研导师圈点必考题汇编(四) (38)

2017年四川师范大学文学院644艺术概论考研导师圈点必考题汇编(五) (48)

第1 页,共56 页

2017年四川师范大学文学院644艺术概论考研导师圈点必考题汇编(一)

说明:①本资料为VIP学员内部使用,整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1.“文以明道”说

【答案】“文以明道”说是中国传统美学中涉及“文”“道”关系时的基本命题之一,其重要代表人物之一是南北朝时期的刘勰,他在《文心雕龙》中已谈到“文”是“道”的表现,“道”是“文”的本源。宋代理学家将“文”、“道”关系推向了极端,趋向重“道”而轻“文”,将“文”与“道”的关系看作本末主从的关系。总之,“文以道明”说是把艺术本质归结为某种客观精神。

2.非物质文化遗产

【答案】非物

四川师范大学成都学院

标签:文库时间:2024-08-25
【bwwdw.com - 博文网】

四川师范大学成都学院

_

_…

_…

_

_…

_

_…

_

_…

_…_

_…

_

_…

_

号…

…学)

线

_(

_…_

_…

_

_…

_

_…

_…_

_…

_

_…

_…

名_…

姓…

班封

_

_(

_

_…

_…_

_…

_

_…

_

_…

级…

_…

_

_…

_

_…

_…_

_…

_

_…

院)

学密

_(

_

_…

_

_…

_

_…

_…

_

_…

_

_…

_

_…

_…

_

_…

_…

…四川师范大学成都学院 2008-2009学年第二学期期末考试 《大学英语》试卷(A) 答卷说明:1、本试卷共12页5个大题,满分100分,120分钟完卷。 2、闭卷考试。 3、PartI ---PartIV 为客观题,请把答案填在机读卡上, PartV为作文,请写在答题卷上,否则不得分. 4、适用班级:2008级艺术本科

评阅人:_____________ 总分人:____________ Part I Listening Comprehension (共15小题。每小题1分,共15 分) Understanding Short Conversations Directions: Now you will hear ten short conver

2017年四川师范大学文学院354汉语基础之古代汉语考研仿真模拟题

标签:文库时间:2024-08-25
【bwwdw.com - 博文网】

目录

2017年四川师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之古代汉语考研仿真模拟题(一) (2)

2017年四川师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之古代汉语考研仿真模拟题(二) (8)

2017年四川师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之古代汉语考研仿真模拟题(三) (14)

2017年四川师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之古代汉语考研仿真模拟题(四) (20)

2017年四川师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之古代汉语考研仿真模拟题(五) (28)

第1 页,共33 页

2017年四川师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之古代汉语考研仿真模拟题(一)说明:①本资料为VIP学员内部使用,严格按照2017考研最新题型及历年试题难度出题。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1.读为

【答案】读为是古书注解中的一种标识通假字的术语。它和“读曰”一样,是用本字来说明假借字。如:《诗经·卫风·虻》:“淇则有岸,隰则有泮。”郑笺:“泮读为畔。”“泮”是假借字,“畔”是本字。

2.直音

【答案】直音是指用同音字给汉字注音的方法,即直音法。直音法是古代汉语中较为常用的注音方法之一,如:郯,

华中师范大学文学院现当代文学现代方向考研

标签:文库时间:2024-08-25
【bwwdw.com - 博文网】

华中师范大学2012年文学院现当代文学现代方向复

试题目

专业笔试题目+英语笔试+加试题目+部分面试题目

专业笔试题目

一、名词解释(每个5分)

爱美剧 精神奴役的创伤 白洋淀诗人群 第四次文代会

二、简答(每题10分)

1、左翼文学有哪些功绩和缺陷?

2、简述从“朦胧诗”到“后朦胧诗”的艺术转变?

三、论述(每个30分)

1、说说“过激主义”的主张和表现,并对其做历史的评价。

2、论述五四新文学和40年代解放区文学的异同。

英语笔试(翻译)

选的是梭罗《瓦尔登湖》里的一段

Walden Henry David Thoreau

In October I went a-graping to the river meadows, and loaded myself with clusters more precious for their beauty and fragrance than for food. There, too, I admired, though I did not gather, the cranberries, small waxen gems, pendants of the meadow grass, pearly and