培训制度附件

省内旅住差宿费和食伙补助标准表城费市 南 青岛 济博淄 枣 庄营 烟台 东潍坊 济宁 安泰威 海 日照莱 临芜沂德州 聊城 滨州 菏 住宿费泽准标伙食补助费 标 市内准通交费(元 /间每每天) 元/每天( )3303 4 0303330 30 333 303033 03303 0 3130 10 3103310 3 0 310131 0 10 100 000 10011 0010 0100 100 10 01 0 100 1000100 1 00 10 010 001 80 080 808 08 0 0880 8 0 05 0 88 80 80 8008 008 8市内0交费通包括县 市只区备注

省内差旅住宿费和伙食补助费标准表

附件：

表1 印章刻制申请表

申请刻 章部门 申 请 章 类 印章内容 印章制造材料 印章形状 印章尺寸 经手人 申请日期 年 月 日 刻章状况 （第 次） 印章字体 申请刻制原因 签名: 总经理意见 年 月 日

表2 印章保管登记表

印章类型 印章名称 印章内容 保管责任人 备注

日期 经办责任人

表3 印章移交登记表

印章名称 原保管人 移交原因 移交时间 移交期限 移交经手人（签字）: 接收人 领导审核（签字）： 接受经手人（签字）： 年 月 日 年 月 日 年 月 日 表4 印章使用申请表

项目 名称 用章 事由 申请人 备注 用章 部门 日 期 领导审核（签字）： 年 月 日 表5 印章使用登记表

印章名称

四川省医学科学院·四川省人民医院

肿瘤专科护士培训基地组织管理制度

我院开展的专科护士培训基地申请工作，是保证临床护士的专业水平，为社会提供高质量的医疗服务具有重要作用。为做好这项工作、规范日常管理，必须建立和完善组织管理机构；现根据上级卫生部门的指导意见和要求，结合医院实际，实施如下组织管理制度。

一、成立专科护士规范化培训工作领导小组 组长： 邓绍平 副组长：温贤秀,张义辉 成员： 田宏，吴敏 主要工作职能：

1、组织领导肿瘤专科护士规范化培训工作，创立肿瘤专科护士培训基地建设必备条件；

2、审定肿瘤专科护士规范化培训相关政策及管理办法并做出决议；

3、审定肿瘤专科护士规范化培训计划和实施方案。 二、肿瘤专科护士培训管理示意图（见下页） *（

肿瘤科教育管理略图 院长及分管院长 护理部 教学、人才培养 教学领导小组：田宏、吴敏、陈先云、文辉、 教学秘书：王珏岚、刘宇 教学质量管理小组：田宏、吴敏、王珏岚、刘宇、熊恒玉、徐永琼 肿瘤一病区负责人：吴敏 肿瘤二病区负责人：田宏 门诊化疗负责人：徐永琼 放疗科负责人：熊恒玉

主要工作职责：

1、执行肿瘤专科护士规范化培训工作领导小组的各项决定和交办事项；

2、具体负责肿瘤专

附件1： Ｃ类计量器具检查方法

一、工程质量检测器（托线板）

由各单位计量员按下列方法检查： １、外观检查：

指针摆动灵活，无扭曲变形等影响使用的缺陷。 ２、示值检查：

在各基层单位的基地选一固定的相对垂直平整的墙面作为基准（也可用长度为2m的工字型铝合金垂直固定在墙上，用线垂校至垂直）并经五建技术部认可后，将被查检测器垂直靠在此基准上，检查指针读数，误差不大于0.5mm。 ３、检查结果处理：

(1) 检查合格的工程质量检测器（托线板）应在其表面粘贴“准

用证”标记，且注明检查日期。

(2) 使用中的工程质量检测器（托线板）检查周期一般为１２个

月。

二、塞尺（工程质量检测器配套件）

以经过检定的游标卡尺为检测器具，由各单位计量员按下列方法检查：

１、外观检查：

(1) 工作面平整、无翘曲等影响使用的缺陷。 (2) 刻度清晰，毫米线与厘米线应有明显区别。 ２、示值检查：

(1) 长度允差：±0.5mm。 (2) 高度允差：±0.3mm。 ３、检查结果处理：

(1) 检查合格的塞尺应在其表面粘贴“准用证”标记

附件1： Ｃ类计量器具检查方法

一、工程质量检测器（托线板）

由各单位计量员按下列方法检查： １、外观检查：

指针摆动灵活，无扭曲变形等影响使用的缺陷。 ２、示值检查：

在各基层单位的基地选一固定的相对垂直平整的墙面作为基准（也可用长度为2m的工字型铝合金垂直固定在墙上，用线垂校至垂直）并经五建技术部认可后，将被查检测器垂直靠在此基准上，检查指针读数，误差不大于0.5mm。 ３、检查结果处理：

(1) 检查合格的工程质量检测器（托线板）应在其表面粘贴“准

用证”标记，且注明检查日期。

(2) 使用中的工程质量检测器（托线板）检查周期一般为１２个

月。

二、塞尺（工程质量检测器配套件）

以经过检定的游标卡尺为检测器具，由各单位计量员按下列方法检查：

１、外观检查：

(1) 工作面平整、无翘曲等影响使用的缺陷。 (2) 刻度清晰，毫米线与厘米线应有明显区别。 ２、示值检查：

(1) 长度允差：±0.5mm。 (2) 高度允差：±0.3mm。 ３、检查结果处理：

(1) 检查合格的塞尺应在其表面粘贴“准用证”标记

篇一：员工教育培训制度

员工教育培训制度

一、 培训宗旨

1、 培训在企业活动中的地位

培训是企业活动的重要组成部分，进入公司的新员工，必须接受公司的岗前培训，员工上岗后要进行岗位专业技能培训，培训工作在企业中始终是一项长期、持续的造血工程。通过形式多样、务实有效的培训，有利于提高员工的综合素质，提升管理者的管理水平，促进企业整体实力的增强。

2、 培训目的

（1） 帮助经理及时掌握公司内、外部环境条件的变化。了解公司员工的思想状况与工作情况和对相关知识基本技能的掌握状况。

（2） 使基层管理人员尽快掌握必要的管理技能，明确自己的职责，改变自己的工作观念，熟悉工作环境，习惯新的工作方法。

（3） 使专业人员熟练掌握本企业的知识和技能，及时了解各自领域里的最新知识与社会发展相适应。

（4） 为员工提供再学习和深造的机会，以实现其个人的价值。

（5） 对一般员工的培训是使其了解公司及产品概况，掌握工作规范，必要的工作技能，明确责权界限，以求按时完成本职工作。

（6） 提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为企业培养和储备人才，使企业的可持续发展提供保障。

（7） 激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。

（8） 达到合格的管理者必须是合格的培训者

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| You have to believe, there is a way. The ancients said:\heaven is trying to enter\time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it.

-- Guo Ge Tech

目录 文件修改一览…………………………………………………………………………………….. 1目录……………………………………………………………………………………………. 3 2适用范围………………………………………………………………………………………. 3 3相关参考文件………………………………………………………………………………… 3 4名词定义………………………………………………………………………………………. 3 4.1公司教育培训…………………………………………………………………………….. 3 4.2部门专业训练……………………………………………………………………………. 3 4.3公司内部教育培训………………………………………………………………………..

2013-2014年第一学期校本培训工作制度

阿克苏市喀拉塔勒镇小学

2013年

2013-2014年第一学期校本培训工作制度

课程的实施,将教学研究的重心下移到学校。建立与新课程相适应的以校为本教学研究制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学改革的方向和重点。

一、校本教研基本理念

校本教研要以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把学校建设成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实。

二、校本教研总体要求

校本教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质。因此，校本教研的立足点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点必须放在理论与实际的结合上；切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，努力实现“三个转移”，推进新课程实验。

切实加强对新课程实验教学研究工作的领导，校长要负总责，科研、教务部门负责具体抓，建立层层管理、逐级落实

晓春学校教师培训领导机构

为了深入开展教师的培训工作，成立晓春学校“教师培训”工作领导小组。

组 长：孙国林 常务副组长：李国金 成 员：徐志辉 饶国强 办公室主任：饶国强

晓春学校教师培训制度

为了不断加强我校教师培训工作，提高教师教育教学教学能力，提高培训工作有效果，收集、积累教育教学教研经验资料，使我校教师培养、教师培训工作走上制度化、规范化、科学化途径，特制定本制度。 一、指导思想和原则

依据“充实队伍、优化结构、提高素质”的指导思想，坚持以提高教师队伍素质为中心，中青年骨干教师为培训重点，按需培训、学用一致、注重实效、多种形式并举的培训原则。 二、对象及范围

重点培养在教学实际中涌现出来的优秀中青年教师，各级重点学科的后备带头人和教学急需的一线教师。全体教师应当树立终身教育的观念，不断提高业务水平，且自觉接受定期或不定期的教师培训。

1、每位在职人员须积极参加师培工作的有关的学习及会议，按要求认真学习，做到不迟到，不早退，认真做笔记，积极参加座谈及交流。

2、对校内组织的业务学习，基本功训练，现代信息技术培训等工作及时参加并完成学校交给的各项任务。

3、为骨干教师培训创造有利的条件，保证他们能定期参加学习和各

附件

特种设备安全管理制度

目录

1.特种设备管理岗位责任制 .............................................................. 5

1.1特种设备专职工程师岗位责任制 ................................................... 5

1.1.1岗位职责 ................................................................. 5 1.1.2工作标准 ................................................................. 5 1.1.3责任权限 ................................................................. 7 1.1.4关键风险控制 ............................................................. 7 1.1.5工作任务 ........................................